• Se promueve el desarrollo de la autonomía y la independencia en los niños al permitirles decidir cómo, con qué y con quién explorar.

• Los docentes tienen un papel crucial en acompañar, respaldar y fomentar la curiosidad y la iniciativa.

• La exploración se realiza en los entornos próximos que incluyen el hogar, centros infantiles y espacios comunitarios, que constituyen el universo principal de exploración para la infancia (Aldeas Infantiles SOS, 2023; Ministerio de Educación Colombia, 2023).

https://youtu.be/vdI3ZwSgA5I?si=LlLrytTwsfRHcHfo

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• El pensamiento divergente y la curiosidad.

• La capacidad de imaginar, jugar y crear.

• La integración de lo cognitivo, lo emocional y lo social.

La creatividad es esencial para el desarrollo integral, pues conecta la imaginación con la construcción de aprendizajes significativos (Romero Ibañez, 2021).

• Favorece el desarrollo integral: permite a los niños y niñas expresar ideas, emociones y pensamientos a través del juego, el arte y la exploración.

• Estimula la curiosidad y el pensamiento crítico: los motiva a hacer preguntas, buscar soluciones y probar nuevas formas de resolver problemas.

• Potencia la imaginación y la innovación: les ayuda a crear, inventar y experimentar, desarrollando habilidades que usarán a lo largo de la vida.

• Fortalece la autonomía y la confianza: al tomar decisiones sobre cómo jugar, qué construir o qué inventar, desarrollan seguridad en sí mismos.

la creatividad es clave porque abre caminos para aprender de manera significativa, promoviendo un pensamiento flexible, autónomo y científico desde la primera infancia.

La alfabetización tecnológica en la educación inicial no solo implica que los niños usen dispositivos digitales, sino que comprendan cómo estos funcionan y cómo pueden apoyar su aprendizaje.

• Favorece el desarrollo del pensamiento lógico y científico.

• Estimula la curiosidad y la experimentación con recursos tecnológicos.

• Desarrolla competencias de análisis, comunicación e investigación.

• Forma a los niños para desenvolverse en un mundo digital y cambiante.

• Favorece el aprendizaje activo al permitir que los niños exploren, manipulen y creen con diferentes herramientas digitales.

• Desarrolla el pensamiento lógico y científico, estimulando la resolución de problemas y la experimentación.

• Potencia la creatividad y la innovación, al ofrecer múltiples formas de expresión (imágenes, sonidos, videos, robótica).

• Fortalece competencias comunicativas y sociales, ya que promueve el trabajo colaborativo mediante actividades tecnológicas.

• Prepara a los niños para el mundo actual, en el que las competencias digitales son esenciales para desenvolverse en la vida cotidiana y escolar.

  En síntesis, la tecnología no sustituye el juego ni la interacción social, sino que se convierte en un medio pedagógico para enriquecer las experiencias de aprendizaje en la educación inicial.

En el ámbito educativo, se reconoce la necesidad estratégica de integrar esta competencia desde etapas tempranas, fomentando metodologías activas y experiencias de indagación que permitan a los estudiantes no solo adquirir información, sino desarrollar el pensamiento crítico y la reflexión necesaria para actuar responsablemente en una sociedad cambiante (Macedo, 2016). En Europa, por ejemplo, se ha identificado un déficit en conocimientos científicos a nivel social, por lo que se han implementado programas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) para cerrar esta brecha y promover una educación integral y actualizada (Consejo de la Unión Europea, 2018; INTEF, 2019).

UNESCO. (1999). Conferencia Mundial sobre la Ciencia para el siglo XXI: Un nuevo compromiso . Budapest.

La actual pandemia ha incrementado la urgencia de atender esas brechas en materia de acceso a las TIC y a la Alfabetización Mediática Informacional. La inclusión, equidad y participación de las mujeres y niñas en ciencia son esenciales, por lo que es imperativo eliminar las múltiples barreras y obstáculos para el acceso a su educación y desarrollo. El aprovechamiento de las capacidades y talentos de las nuevas generaciones, en cuanto a investigación, desarrollo científico e involucramiento en tecnología, aportará nuevas perspectivas para el desarrollo sostenible.

La importancia de la tecnología es que por ejemplo ahorita que está la pandemia, es muy importante por ejemplo tener una computadora en casa, una Tablet, porque desde ahí podemos trabajar, hacer nuestras tareas, comunicarnos con los maestros, actualizarnos con información sobre cómo va la pandemia, o por ejemplo también sobre las noticias. Pero más sobre los estudios en este tiempo.

Andrea Morales, becaria Centros UNESCO-MALALA-MINEDUC

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