Grecia es el lugar en donde filósofos como Sócrates, Aristóteles, platón, Aristófanes; inician con el pensamiento occidental, teniendo como objetivo alcanzar la enseñanza en distintas disciplinas como la música, la poesía y la filosofía.

Es el lugar donde se originó la lengua latina, literatura clásica, arquitectura etc.. En esta época se establece el rol de maestro-alumno, con marco quintiliano pedagogo romano.

Durante el período de la Reforma, los movimientos heréticos populares promovieron la difusión de la educación para que todos pudieran leer e interpretar la Biblia sin la mediación del clero. El movimiento humanista surgió durante este período, oponiéndose a la severidad de la disciplina eclesiástica e introduciendo un pensamiento pedagógico.

El sistema escolar programado por los jesuitas consistía en poner en entre dicho la historia, la geografía, las ciencias y la lengua romántica, y el lenguaje utilizado diariamente era el latín. La filosofía de la escuela tradicional consistía en preparar a los estudiantes para la vida enseñándoles a formar su inteligencia, capacidades para la resolución de problemas , y las posibilidades de esfuerzo y atención.

Al contrario de la educación tradicional, la pedagogía moderna busca una acercamiento amistoso entre alumno - maestro, las clases al aire libre,y la necesidad de dejar al estudiante la exploración del libre desarrollo, con el atento pero no control del maestro.

Dentro de los autores filósofos que tomaban la pedagogía como educación se encuentran: Pestalozzi, Herbart, Marion & Buisson y Dilthey, entre otros.

Surge en américa las primeras ideas de pragmatismo y el funcionalismo con John dewey, afirmando que la validez del pensamiento se verifica en la acción de relación de hombre - creación.

La pedagogía contemporánea también se caracteriza por la creación de la Escuela Nueva o Activa, que persigue garantizar el logro de una mayor participación con un grado más elevado de compromiso de todo ciudadano con el sistema económico-social imperante