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      <title>Autokorrektur-Tests: Chancen und Grenzen? by Davide Carls</title>
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      <description>Welche Möglichkeiten siehst du bei digitalisierten Tests mit Autokorrektur und wo könnten ihre Grenzen liegen?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-27 07:31:25 UTC</pubDate>
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         <title>Vorname+Name (Beispiel)</title>
         <author>davidecarls1</author>
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         <description><![CDATA[<div>"In den Fächern XY und den Themen WZ könnte man..."<br><br>"Bei Themen wie YXZ ist Autokorrektur praktisch unmöglich, weil..."</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-27 07:36:13 UTC</pubDate>
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         <title>Davide Carls (Beispiel)</title>
         <author>davidecarls1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Deutsch und Englisch Grammatik bieten geschlossene Antwortmöglichkeiten und sind sehr geeignet für Autokorrektur.<br><br>Deutsch-Aufsätze korrigiere ich weiterhin von Hand.<br><br>Manchmal ist es auch einfach gut, SuS Antworten als Textabschnitt schreiben zu lassen, um ihre Gedanken zu sehen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-27 07:38:49 UTC</pubDate>
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         <title>Florian Herren</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Offene Aufgabenstellungen in RZG sind wohl schwer zu korrigieren mit einer Autokorrektur.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-30 11:31:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>In den Sprachfächern sehe ich die Möglichkeit Vocitests online durchzuführen.&nbsp;<br>In Geometrie- und Geschichtstests sehe ich kaum Möglichkeiten. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-30 11:31:08 UTC</pubDate>
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         <title>Nuria Scherrer</title>
         <author>klassescherrer</author>
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         <description><![CDATA[<div>Positives: schnell, zeitsparend, einfach<br><br>Negatives: offene Aufgaben muss man trotzdem einzeln anschauen</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-30 11:31:10 UTC</pubDate>
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         <title>Lösungsweg in Mathe</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>"etwas Fantastisches"</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-30 11:31:52 UTC</pubDate>
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         <title>Tim Buchschacher </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Bei Multiple Choice tiptop. Eventuell Mathematik sicher teilweise möglich.<br><br>Rest schwierig. Gerade dann, wenn Deutschkenntnisse Schwierigkeiten bereiten.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-30 11:32:17 UTC</pubDate>
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         <title>Irina Job</title>
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         <description><![CDATA[<div>Im Fach Geschichte sind Autokorrektur-Test möglich, wenn Multiple Choice Fragen geprüft werden. Könnte sich für einen Kurztest eignen.&nbsp;<br>In den Sprachfächern sicherlich möglich<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-30 11:32:19 UTC</pubDate>
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         <title>Remo D</title>
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         <description><![CDATA[<div>-Prüfung ist an bestimmten Anbieter gebunden (z.B. Forms)<br><br>+Zeitaufwand für Korrektur wird enorm gekürzt.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-30 11:32:26 UTC</pubDate>
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         <title>Joelle Desole</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>+&nbsp;Bei geschlossenen Fragen oder Multiple Choice sinnvoll<br>- bei offenen Fragen oder Fragen, mit Textfeld muss die Schreibweise genau übereinstimmen</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-30 11:32:27 UTC</pubDate>
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         <title>Selwyn Maher </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Einsetzbar bei: Voci oder Multiple Choice-Fragen in GG oder GS<br><br>Grenzen: Kompetenzorientierung schlecht möglich. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-30 11:32:36 UTC</pubDate>
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         <title>Yonca</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Bei geschlossenen Aufgaben kann man Zeit sparen beim Korrigieren, aber gerade in der Mathematik sieht man den Denkprozess/Rechnungsweg nicht. So weiss man als LP nicht, was die SuS falsch gemacht haben.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-30 11:32:41 UTC</pubDate>
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         <title>Marco K</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Mehr Zeit für die SuS<br>Nicht immer dasselbe korrigieren/bemerken<br>Schnellere und damit zeitnahe Korrektur<br>Mehr Möglichkeiten bei den Fragen<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-30 11:32:41 UTC</pubDate>
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         <title>Andy</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Voci-Tests sind geeignet für digitale Prüfungen mit Auto-Korrektur.&nbsp;<br>Ebenso sind Multiplechoice Fragen geeignet.&nbsp;<br><br>Auch Geografie und Geschichts Prüfungen sind geeignet, aber nicht mit Autokorrektur, sondern einer Korrektur ab Bildschirm.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-30 11:32:42 UTC</pubDate>
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         <title> Rahman Dzambazi</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Im Fach Mathematik sind digitalisierte Tests fast unmöglich, da man den Weg zum Ziel auch mitberücksichtigen soll. Zudem würde so das Konstruieren (Geometrie) komplett wegfallen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-30 11:32:49 UTC</pubDate>
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         <title>Laura Küng</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Mehr Zeit für andere Sachen &amp; Prüfung muss objektiver sein. Jedoch werden offene Fragen schwierig zu integrieren sein.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-30 11:32:58 UTC</pubDate>
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         <title>Fabian Hegi</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Elektronische Tests sind zwischen sinnvoll, da die SuS immer mehr an Leistungsbewertungen dieser Art teilnehmen müssen (Stellwerk, xy-Check....), daher ist es ein gutes Training.&nbsp;<br>Zu viel Tests am Computer können aber auch langweilen, daher finde ich einen punktuellen Einsatz sinnvoll, insbesondere da, wo die Autokorrektur die Lehrperson bei der Korrekturarbeit entlasten kann. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-30 11:33:32 UTC</pubDate>
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         <title>Dominik Rüegg</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Je nach Anbieter fehlen einige Aufgabentypen.<br><br>Korrekturaufwand reduziert sich um mind. 50%</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-30 11:33:48 UTC</pubDate>
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         <title>Marco K </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Grenzen:<br>Braucht Zeit und Geduld<br>Infrastruktur muss stimmen<br>Elternkontakt ist zu klären<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-30 11:34:31 UTC</pubDate>
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         <title>Gianluca Oswald</title>
         <author>oswald16</author>
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         <description><![CDATA[<div>Coole Möglichkeit! Braucht etwas mehr Vorbereitung, lohnt sich aber für die Korrektur. Für offene Aufgaben weniger geeignet.<br>Alternative: Classtime (CH)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-30 11:34:40 UTC</pubDate>
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