<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Elena, Unfaithful by Michelle Rosales</title>
      <link>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q</link>
      <description>Interpretation of a story by Gloria Broder</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-02-19 03:52:11 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-07 06:23:53 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Metodología de Evaluación </title>
         <author>t_rosales</author>
         <link>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800350</link>
         <description><![CDATA[<div>Investigaciones Bibliográficas.<br>Implica la habilidad para escoger y evaluar materiales, depende también de la presentación y el desarrollo ordenado de los hechos en consonancia con los propósitos del documento&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/264951279/a35f6d844aba9196abdfe22dbf8cd277/biblio.jpeg" />
         <pubDate>2018-02-19 03:52:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800350</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Clasificación de los Fines Educativos.</title>
         <author>t_rosales</author>
         <link>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800351</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Generales</strong>: Validos para todos los hombres.<br><strong>Particulares</strong>: Validos para un grupo de hombres.<br><strong>Trascendentes</strong>: Exteriores al sujeto.<br><strong>Inmanentes</strong>: Identificados con el desarrollo de las disposiciones individuales.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-19 03:52:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800351</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fines de la Educación</title>
         <author>t_rosales</author>
         <link>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800352</link>
         <description><![CDATA[<div>Son los grandes ideales cuya formulación se hace siempre en un plano teórico y que se refieren a las metas ultimas de la educación.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/264951279/0e7b7a6c2186a2d363e0c5fab06d778c/fines_de_la_educa.jpg" />
         <pubDate>2018-02-19 03:52:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800352</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fundamentos de la Educación.</title>
         <author>t_rosales</author>
         <link>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800353</link>
         <description><![CDATA[<div>Los pilares fundamentales sobre los que se asienta la educación como realidad, como sistema y como proceso, se determinan en 4 aspectos relacionados entre si: Hombre, Sociedad, Cultura y Comunicación.. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-19 03:52:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800353</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Características de la Educación</title>
         <author>t_rosales</author>
         <link>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800354</link>
         <description><![CDATA[<div>Capacidad Subjetiva.<br>Carácter Conductivo.<br>Vía de Perfeccionamiento.<br>Función Receptiva y Activa.<br>Orientación a Patrones o Valores.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-19 03:52:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800354</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La Educación Como Tecnología</title>
         <author>t_rosales</author>
         <link>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800356</link>
         <description><![CDATA[<div>En este sentido se caracteriza como una mediación y en su formalizacion concreta, como un conjunto de métodos y técnicas que intervienen en el proceso educativo e instructivo. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/264951279/2fbb088708c1ed2635ae20266dba4e0e/tecnologia.jpg" />
         <pubDate>2018-02-19 03:52:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800356</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La Educación como Relación </title>
         <author>t_rosales</author>
         <link>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800357</link>
         <description><![CDATA[<div>La Educación se ofrece como un sistema y un proceso comunicativo-informativo, con los elementos básicos en el plano estructural y el funcional.<br>Debemos advertir que la Educación no es una mera adecuación inscrita en un circuito cerrado de retroacciones y regulaciones.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/264951279/f7f2417363a991f42db02b97d74c6262/educacion.jpg" />
         <pubDate>2018-02-19 03:52:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800357</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La Educación como Efecto y Resultado</title>
         <author>t_rosales</author>
         <link>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800358</link>
         <description><![CDATA[<div>Se hace referencia a la Educación como función, operación, y en definitiva acción encaminada a un desarrollo o perfeccionamiento.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-19 03:52:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800358</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La Educación como Actividad y Proceso.</title>
         <author>t_rosales</author>
         <link>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800359</link>
         <description><![CDATA[<div>La Educacion aparece como actividad entitativa y operativa en un doble aspecto:<br>Aspecto Extrinseco: Tranmisivo o Influencia.<br>Aspecto Intrínseco: Auto-formativo.<br> </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-19 03:52:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800359</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La Educacion como Hecho, como Realidad.</title>
         <author>t_rosales</author>
         <link>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800360</link>
         <description><![CDATA[<div>La educación abarca todo el entramado social y político que se refiere a la actividad de enseñanza, así como su organización y desenvolvimiento.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-19 03:52:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800360</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pedagogía y Educación</title>
         <author>t_rosales</author>
         <link>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800361</link>
         <description><![CDATA[<div> <strong>PEDAGOGÍA</strong></div><div> Algunos autores la definen como ciencia, arte, saber o disciplina, pero todos están de acuerdo en que se encarga de la educación.</div><div><br>  <strong>EDUCACIÓN</strong></div><div> Etimológicamente el término educación proviene del latín <em>educare</em>, que quiere decir criar, alimentar, nutrir y <em>exducere</em> que significa llevar a , sacar afuera. </div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-19 03:52:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/t_rosales/alxf6tdw7j6q/wish/232800361</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
