• Herrschender Stil

• Strenge Regeln

• Kinder haben kein Mitspracherecht

• Beziehung zwischen Eltern und Kind ist sehr kühl

• Der Umgangston ist rau

• Viele Strafen bei Fehlverhalten ohne Begründung

Situation:

• Wenn die Regeln überhaupt nicht eingehalten werden, muss man manchmal strenger werden.

• Kinder werden gleichwertig behandelt

• Keine starren Vorschriften

• Kindern wird eine freie und individuelle Entwicklung ermöglicht

• Entscheidungen werden gemeinsam getroffen

• Anliegen der Kinder werden einbezogen und ernst genommen

• Kinder werden unterstützt und ermutigt, ihren eigenen Weg zu finden

• Strafen sind nicht hart und stets nachvollziehbar

• Es gibt Grundregeln die vorgegeben werden (nicht stehlen/lügen)

• Förderung der Selbstständigkeit und Eigenverantwortung vom Kind

• Ich erkenne das Kind an und habe Vertrauen in das Kind

• Lob und Tadel sind sachbezogen

• Freundliche, kameradschaftliche und ruhige Sprache

Situation:

• Der Demokratische Erziehungsstil ist in jeder Situation gut einzusetzen, jedoch sollte man andere Erziehungsstile in Betracht ziehen.

• Passiv und neutrales Verhalten

• Kaum Erwartungen und Ansprüche an Verhalten des Kindes

• Keine Regeln werden gesetzt

• Kein erziehendes Eingreifen

• Nur Hilfe bzw. Unterstützung wenn Kind dies fordert

• Keine aktive Wertevermittlung

• Kind wird meist in ihrer Entwicklung, ihren Entscheidungen in Ruhe gelassen

• Verhältnis mit dem Kind is gleichgültig, unpersönlich und neutral

• Kind darf alles machen

• Man greift nur ein wenn es notwendig ist, z. B. das Kind vor Gefahren schützen

• Kein loben oder tadeln

• Enge, emotionale Bindung fehlt

  
  

  Folgen:

• Kinder lernen keine Regeln

• Kinder werden schnell aggressiv, gereizt, wenn ihnen was vorgeschrieben wird

  
  

  Situation:

• Wenn dem Kind ein Missgeschick passiert, erstmal das Kind die Situation selbst lösen lassen.

• Das Kind kann selbst entscheiden was es isst und wie viel oder ob sich Kinder streiten und erst nach Hilfe bitten das ich eingreifen tue.