1. ¿Qué sucede en la historia?

Después de 40 años se presenta un gran conflicto entre hermanos, los cuales por orgullosos no quieren solucionar el problema que hay entre ellos.

2. ¿Qué logra el carpintero?

Mediante la construcción del puente logra que los hermanos solucionen su conflicto y se amisten nuevamente.

3. ¿Este tipo de historias sucede en la IE?

Podría decir que sí, tal vez en otro contexto y situación, pero siempre se presentan conflictos de diversos tipos, ya sea entre compañeros o maestros.

4. ¿Cómo abordamos los conflictos en la IE?

Dialogando y comunicándonos de manera asertiva y con respeto buscando solucionar los conflictos que se puedan dar en la institución educativa.

  El conflicto entre dos hermanos que por muchos años vivían tranquilos hasta que un día tuvieron desacuerdos y ninguno busco dialogar, solo buscaron la forma de distanciarse más, hasta que llego el carpintero y lejos de contribuir con esto los une

2  ¿Qué logra el carpintero? 

 El  carpintero es un agente mediador, logra unir  a los hermanos para que puedan limar asperezas 
  3.¿Este tipo de historias sucede en la IE?

 En la escuela hay diversos tipos de conflictos ya sea entre los niños, maestros etc 

4 ¿Cómo abordamos los conflictos en la IE? 

Primero tener calma, escucharse entre ellos para resolver el conflicto, dialogar, dar su punto en desacuerdo, hablarse con respeto 

 

-         ¿Qué sucede en la historia?

Sucede que entre dos hermanos ha habido un conflicto, y que ellos no querían solucionar ni conversar nada, estaban tan resentidos que lo único que hicieron fue tratar de demostrar su enojo a través de acciones negativas, el uno hacia el otro.

-         ¿Qué logra el carpintero?

Lo que logra el carpintero es ser un nexo mediador entre los hermanos, para que haya reflexión; creando un puente para que haya este espacio de comunicación y reconciliación. 

-         ¿Este tipo de historias sucede en la IE?

Podría suceder cuando se presentan situaciones que generan conflictos en aula y los niños no desean dialogar, se resienten y actúan de manera incorrecta, quizá dejándose de hablar entre compañeros y con poca tolerancia, empatía y asertividad.

-         ¿Cómo abordamos los conflictos en la IE?

Como docentes se debe abordar desde el inicio y causas del conflicto, por ello mismo se tiene que fomentar la buena convivencia del aula, poniendo énfasis a las palabras mágicas o acuerdos de convivencia. Los conflictos pueden darse en cualquier momento entre los miembros de la comunidad educativa, sin embargo, cada docente debe tener la capacidad de solucionarlo para el beneficio de todos.

Una disputa entre hermanos debido a los malentendidos que se dio, y en vez de hallar una solución, decidieron distanciarse y dejar de vender sus productos juntos. 

Unir nuevamente las granjas, pero también ayuda a que los hermano puedan comunicarse y solucionar sus diferencias. 

Este tipo de disputas son recurrentes tanto en la vida cotidiana como en las instituciones Educativas. Esto lo podemos observar, generalmente con los niños, pero también con los docentes, por ello, es importante comunicar nuestras molestias y hallar en conjunto una solución. También se puede observar que siempre hay un mediador, el cual, busca mayormente apaciguar el problema y hallar una solución. 

Los docentes generalmente toman el papel de mediador en el aprendizaje de los estudiantes, pero no solo los apoya en su aprendizaje, sino que también en su desarrollo social, brindado un mejor ambiente y compañerismo en el salón de clases. 

Comunicación Asertiva, tolerancia, empatía, amabilidad, comprensión, trabajo en equipo.

Perfeccionista, muy confiada y fácil de estresar.

Controlar mis tiempos para evitar el estrés y hacer todo a última hora.

 

2. ¿Qué logra el carpintero?
Logra reconciliarlos construyendo un puente en medio del arroyo en vez de una cerca alrededor de la casa del hermano mayor.

3. ¿Este tipo de historias sucede en la IE?
Sí, es común que en la convivencia diaria, de vez en cuando, puedan surgir conflictos entre las personas que comparten el mismo espacio. En el caso de la escuela suelen haber conflictos en el salón de clases entre los estudiantes, los padres y el docente, así como también, entre los docentes en las reuniones debido a desacuerdos e incluso entre los directivos o personal administrativo, en general cualquier integrante de la comunidad educativa no está exento a un conflicto.

4. ¿Cómo abordamos los conflictos en la IE?

En el caso de un conflicto en una I.E. sea dentro o fuera del aula la mejor forma de abordarlo es dialogando asertivamente y llegando a una conciliación entre ambas partes, y en el caso más extremo a través de una tercera persona que actué como mediador.