好友相聚卻各自滑手機，這是什麼樣的社會關係？為什麼現代父母養的小孩變少，擔憂卻變多？學校的空間配置，也會造成競爭人格養成？台灣的「奇蹟背後」使得哪些人得以致富，哪些人卻因而致病？

如果你也對這些問題感到好奇，那你其實已經在用「社會學」的眼光看世界。

新版《社會學導論》線上課程，將帶你走進社會學的核心思考。由台大社會系吳嘉苓、曾嬿芬與劉仲恩三位教授共同授課，黃克先、林國明、何明修教授支援，從三大主題出發——「文化、規範與社會控制」、「社會結構與不平等」、「社會體制及其改造」，系統性介紹社會學的重要概念與分析視角。

無論你是對社會系充滿好奇的高中生，或是對社會議題有興趣的學習者，都歡迎到台大開放式課程網，免費觀看完整線上課程，一起重新理解我們所生活的世界。

線上課程連結👇👇👇

https://ocw.aca.ntu.edu.tw/courses/114S102

在野可以的周末工作日，我們刻意放慢節奏，讓孩子回到「自己決定怎麼學」的狀態。

這段時間裡，我們不安排明確的進度表，也不要求孩子一定要完成什麼作品或達成特定成果。取而代之的，是一個大致的活動方向，例如：製作竹筷槍、爌窯、削木劍、一起煮食，或在室內與田邊進行日常的手作與整理。

孩子可以依自己的狀態選擇參與或不參與，也可以先觀察、再加入，或中途離開去做別的事。我們也允許活動自然延伸，甚至偏離原本的主題，因為對孩子來說，真正的學習往往發生在「想試試看」的那一刻。

一個完整的時間段裡，孩子能在安全的環境中自由活動，看見大人如何工作、如何解決問題，隨時提問、動手嘗試，或只是靜靜陪在一旁。教育者的角色不是帶著孩子往前趕，而是陪著他們，在需要的時候給予支持。

我們相信，當孩子被信任、被允許用自己的節奏探索世界，專注力、責任感與自我動機，會在一次次真實的生活經驗中慢慢長出來。

https://forms.gle/hRArG2bNK7VKZo42A

●講師│陳東玉(秘密基地繪本屋創辦人)

●時間│115/4/26(日) 09:00-16:00

●地點│繪本館B1多功能教室

●對象│本館志工優先，亦歡迎對說故事有興趣之他館志工及民眾參加

●名額│30人

報名後請留意電子信箱,有收到錄取通知才算錄取成功!!

活動前會打電話確認是否參加，如圖書館聯繫時無法接聽電話，可主動回電告知或用MAIL及FB聯繫!

#報名網址 https://forms.gle/a4nQLwmELL8u69tq5

📌本館保有調整活動內容之權利。

洽詢電話:繪本館 05-5321992

https://youtu.be/9P_748ErLzU

讀第10章的時候，p.347提到四處閒逛走動有助健康⋯⋯瘦的人比胖的人平均每天多站立2.5小時

趕快站起來看書😆😆😆

以及

日本與挪威和美國人一樣活動度低，但肥胖者少一半，顯示運動的影響只佔一半因素。

我猜是「飲食習慣」和「飲食內容」

是相當大的因素！

挪威的飲食習慣多是魚類、冷食，新鮮植物、魚類、全穀，相對少紅肉與加工食品。晚餐也吃得比較早。

地中海飲食也被證實有抗老化、抗發炎的效果。

-

想推薦「初日醫學」這個YT頻道給大家

https://youtube.com/@cofit211?si=SqOPGtRt4YFPYSkP

我常常在開車途中聽，一開始是因為研究超慢跑相關資訊、還有飲食方式對身體健康的影響，然後發現這個頻道有許多可以吸收接觸的新知（例如趙哲暘醫師談他對口腔結構對其他部分的影響、為什麼他強調不拔牙的矯正等）。

頻道中談很多關於211的飲食方式為什麼更可以穩定血糖、控制胰島素阻抗狀態、並且達到減脂？還有怎麼喝咖啡才能對應身體的生理機制，成為正向幫助😆

我覺得蠻有趣的！

師資培訓

家長陪伴

議題式遊戲

（好奇歡迎問竹節蟲呦！）

找了一些資料，分別在留言處分享給大家～

• 參考衛福部「國人膳食營養素參考攝取量」第八版  國人膳食營養素參考攝取量(全).pdf (https://www.hpa.gov.tw/Pages/ashx/GetFile.ashx?lang=c&type=1&sid=a67b0afc22034e1c91793ebe57e370f1)

• 平時有補充健康食品的朋友，可以依據營養素參考攝取量來檢視自己吃的保健食品。

• 　　　這是嘗試視覺化常見含糖飲料的糖量，看看有沒有你常喝的？

• 　　　下次想喝的時候連結一下幾顆方糖的畫面，試著多考慮一下，會不會改變選擇呢？

• 　　　市售飲品類： https://www.youtube.com/watch?v=CryFBKDtA6o

• 　　　手搖飲專題：https://www.youtube.com/watch?v=LWqnsqn7V2A

• 　　　日常生活中，購買包裝食品前，大家有習慣先看成分標示嗎？

• 　　　請試著先看看食品標示，觀察有沒有影響你的購物行為？如何發生影響？

• 請大家：

• 1.  記錄每天吃哪些食物？

• 2. 記錄每天的：排便狀態？心情？睡眠與精神？

• 3. 記完三天，透過紀錄重新思考：

•      「吃下的食物和自己的狀態有什麼關聯？」

•      「腸道真的有影響你嗎？」

2025年自川普二度上台後，全球地緣政治的格局發生了根本性的改變，我們有需要大幅更新對岸與中美台日關係的認知，不然各項守護台灣的努力有可能因為認知過時而發生好心辦壞事的失誤。

邀請大家一起來參加！

🌏《守護台灣重開機》行動論壇開放報名🔥

🗓️ 活動日期：2026.05.09(六)

⛺️ 活動地點：台北市南區社區培力基地（大安區延吉街236巷17號1樓）

🕘 活動流程：

09:15–09:30 報到

09:30–10:50 全球新舊秩序

11:00–12:00 美國地緣政治（一）

12:00–13:00 午餐

13:00–14:00 美國地緣政治（二）

14:00–15:20 中國地緣政治

15:30–16:30 日本地緣政治

16:30–17:00 綜合討論

🔗 報名連結：http://urclass.net/AL/signup/signup.php

「善野計畫」多年來致力於兒少戶外體驗教育，秉持正向教養的精神陪伴孩子在大自然中的探索與成長，活動舉凡各式繩索體驗、山林探索、文化走讀等，邀請孩子一起和大自然做朋友、在大自然裡玩耍體驗 🍀

而這場竹節蟲再次安排了自己很喜歡的大地遊戲時光，邀請夥伴們一起開心、放膽地玩耍！除了情緒釋放、和大自然連結，也玩出 3C 以外的樂趣、玩出創造力、玩出合作與挑戰的勇氣～

（話說這次特別安排了四月大自然探索沒有的遊戲喔！嘿嘿，敬請期待 🥳

⏰ 活動時間：2026/05/23（六） 09:00~16:00

🗺️ 活動地點：臺北市雙溪國小

💰 報名費用：1200 元/人，已含保險、午餐、點心

🔗 活動報名表：https://forms.gle/GuwJB7RQskuZ8qYD9

若有協助接送的需求歡迎私訊竹節蟲討論呦～

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🧗🏼 體驗項目：

上午 - 「善野計畫」攀樹、生態體驗（雨備為半戶外空間上攀、抱石）

下午 - 「竹節蟲」大地遊戲

🔗 「善野計畫」IG：

https://www.instagram.com/outdoorplans?igsh=ZXM1bnVydDJ3Z3U=

如果有任何好奇歡迎詢問🙌🏼

各位自學家庭與夥伴大家好：

​

國立政治大學教育部實驗教育推動中心長期關注實驗教育環境的建構與改變。為了協助自學生更有效地掌握法規流程、升學路徑以及往後個人生涯發展的各種可能性，我們正進行《自學手冊 2.0》的改版編撰工作。

​

這本手冊的目標，希望能將繁瑣資源與行政作業整合，化為具備操作性的工作手冊。然而，內容的編排需要回歸使用者經驗的校準。我們深知每一位自學家長與學生的實務觀察，都是完善台灣實驗教育制度的重要依據。因此，我們誠摯邀請參與在自學中的夥伴參與本次座談，以您的實作經驗協助我們檢視第一版手冊，並共同優化出更符合現場需求的二版內容。

​

先在此誠摯的感謝每一位願意為未來的自學夥伴們付出與貢獻的您們。

​

－－－－－－－－－－

▌邀請對象

自學生家長：具備申請、接受審議的經驗經驗，並能針對實務提供建議者。

​

自學生（國高中、高中畢業階段）：願意分享個人學習領域、升學路徑觀察及資源需求者；具備申請、接受審議經驗，並能針對實務提供建議者。

​

▌座談資訊

​

【南部場－台南】

座談時間：7 月 17 日（五）14:00 - 16:00

地點：見樹美語｜臺南市中西區五妃里南門路241-3號

​

【北部場－台北】

座談時間：7 月 24日（五）09:00 - 11:00

地點：國立政治大學｜台北市文山區指南路64號 詳細教室將於後續提供

​

▌報名須知與錄取說明

報名連結：請點選臉書留言處或IG主頁

參與名額：為確保兩場次皆能有深度的討論，每場次預計邀約 12 位 參與者。

錄取考量：為使手冊內容能涵蓋不同樣態，中心將根據報名者的自學階段、合作模式及背景多元性進行綜合考量，並寄發正式邀約與需請您事先閱讀之文件。

報名期限：本表單將於額滿時自動關閉，邀請有意參與的夥伴儘早填寫呦。

諮詢費用：為感謝各位在專業經驗上的貢獻與意見輸出，中心將為每位出席參與者核發 1,000 元諮詢費。

​

▌準備事項

手冊預讀：報名成功後，中心將寄送《自學手冊》一版電子檔與授權同意書電子檔。請參與者於座談前先行閱讀，以便現場針對「流程操作性」、「升學資訊實用性」及「資源數位化」進行深度討論。

​

感謝您的付出，您的每一項建議，都將轉化為未來手冊中的重要指引，期待與您共同為教育的未來努力！

​

國立政治大學教育部實驗教育推動中心 敬邀

🌿 你是否也想在日常之外，給自己一個時間和空間，

自在地表達自己、聆聽別人？

🎭 今年夏天，一起來體驗 Playback 即興劇場！

6/14(日)、6/21(日)下午2:00~5:00，捷運劍潭站附近。

https://playback.bestian.tw/events/2026-06-lev1

報名時間：5月25日-6月4日

對象：高中丶高職丶(新增國中丶國小親子)

開放員額：50員(每5人為一組共錄取10組

費用：免費(提供午餐)

報名網址：https://www.beclass.com/rid=30526ad6a13c8121e1d8

課程規劃

1000-1030 報到及分組

1030-1100 開幕

1100-1200 科學競賽活動介紹與競賽規則說明

1200-1300 用餐及交流

1300-1400 創意飛行實作與競賽

1400-1500 創意聲學實作與競賽

1500-1600 風力發電主題探與競賽

1600-1630 成果報告

1630 -1650 頒獎

參加學員可獲得學會頒發之研習証書，績優者可獲頒獎狀。

機會難得丶名額有限

歡迎高中丶高職同學踴躍報名

活動總召：陸官洪偉清教授敬邀

大家一邊動手實作，一邊天南地北地聊天，真的是一段非常開心的相聚時光！

更棒的是，這個過程非常平易近人，孩子們也能開心地全程參與體驗，從中感受聲音與材質的變化。

🎵 從祈雨法器到靜心之聲：

它最早源自南美洲祕魯的原住民部落，在乾旱的當地，原住民以仙人掌的莖幹與針為材料，並在空心的管中加入小石子或豆子。當樂器翻轉時，裡頭的材質碰撞會發出酷似大雨落下的聲音，藉此用來祈雨，因此在早期也被視為一種神聖的法器。

到了現代，雨笙那如流水般的綿密聲響，被發現具有極佳的安撫與療癒特質。如今，它常出現於靜心冥想的場合，也經常與頌缽等各式音療結合，成為放鬆身心的美好媒介。

🌿 就地取材的台灣竹音

王仲平老師的工作坊

這次帶領我們的王仲平老師，自四年多前便開始推廣雨笙。老師的理念非常棒，他將這份智慧做了美好的在地化——「就地取材」，以台灣在地的竹子為材料。

在聲音的表現上，老師說在竹筒內嘗試不同竹籤或銅釘的排列方式，完成之後依序加入小石子、琉璃、水晶等豐富的素材。老師這邊的雨笙筒聲音和我們工作室之前購買的聲音真的很不一樣！ 老師經過多次改良與傾聽，研發出更接近大自然的流水與風聲。 而只要有時間，每個人都能創造出層次豐富、獨一無二的音韻。

謝謝MIA 音樂律動 Mia 老師的邀請

A World of Wonder 奇想世界

📍6/19 – 9/28｜限時3個月 台北科教館

🕊️ᴇᴀʀʟʏ ʙɪʀᴅ ᴛɪᴄᴋᴇᴛ ‣‣ 早鳥優惠 至6/18

✦票券種類

．單人票｜$𝟦𝟢𝟢（原價$𝟦𝟪𝟢)

．三人票｜$𝟣,𝟣𝟦𝟢（原價$𝟣,𝟦𝟦𝟢)

．愛心票｜$𝟤𝟦𝟢

立即購票 https://lihi3.me/DzCgV

＊官方授權活動主辦方：古北町國際有限公司

#AWorldofWonder #暑假展覽 #2026暑假

由於政黨間的惡鬥，台灣的教育經費保障在 2025 年 8 月被推倒了！這件事對教育界的衝擊，既深且快，還極其惡劣！

【糖衣底下的危機，看不見的代價正掏空未來】

最近幾年，我們經常看見政府大張旗鼓地推動各項「有感」政策——

不管是加碼發放育兒津貼、班班有冷氣、生生用平板，還是裝修得越來越漂亮的校園外牆。

這些亮眼的政績，確實讓許多人產生了一種「國家的教育水平正在不斷提升、資源越來越豐富」的安心感。

但是，在這層漂亮的糖衣底下，維繫國家教育命脈的「地基」卻正在悄悄崩塌。

教育的成果往往要很多年後才看得見，但政治人物和政黨通常更重視短期看得到、容易爭取選票的現金支出。

由於政黨間的惡鬥，台灣的「教育經費保障」在 2025 年 8 月被無情地推倒了。

當教育經費被超刪了三百多億！！三百多億！！！，

每當政府財政吃緊或有其他政治算計時，教育往往最容易成為被犧牲的提款機。

當預算缺乏保障，最直接的衝擊就是：

1.教育創新最先被砍： 新課程、實驗教育等需要持續投入但短期看不到成效的計畫，首當其衝。

2.公共托育嚴重不足： 公共化幼兒園減少，年輕家庭負擔更重，影響生育意願。

3.學校教育停滯不前： 學校只能維持基本教學，學生繼續死背課本，缺乏培養創造力與解決問題的機會。

4.優秀人才流失、大學競爭力下降： 教師工作環境惡化，跨領域與產學合作缺乏資源。

5.社會安全網縮水： 從偏鄉教育、弱勢扶助到閱讀推廣等改善社會的計畫被迫降低品質。

簡單來說，教育經費沒有保障，最直接的結果不是明天就看得到；

而是十年、二十年後，我們會發現人才變少了、競爭力變弱了、年輕家庭負擔更重了，整個社會進步的速度也跟著慢下來。

如果沒有穩定經費保障，犧牲的其實是下一代的未來。

然而，我們不必坐以待斃，這一切還有機會挽回！

只要大家願意在 6 月 27 日出席這場新北場活動，我們就能化被動為主動，

展現最強大的民意：告訴他們教育界極度重視「重建教育經費保障」，我們有意願互相連結，更有能力為此發聲，不達目的絕不罷休！

你來，了解就是功德，發聲就能改變。 讓我們一起把國家的未來要回來！

🧭 本論壇以「重建教育經費保障」為核心，帶你一次看清修法重點、補助變化，以及可能的行動方向。

📌 論壇三大主題

1️⃣ 《教育經費編列與管理法》修法重點解析

2️⃣ 2025–2026 年中央政府教育補助變化對照

3️⃣ 區域教育經費研究社群與第二階段行動規劃

🗓 活動資訊

時間｜2026 年 6 月 27 日（六）09:00–12:30

地點｜新北市板橋區江翠國小（新北市板橋區文化路二段413號）

費用｜免費

報名網站｜http://urclass.net/AL/signup/signup.php

可事前閱讀之資料：

1. 保障教育經費的原因：http://suitable.tw/WNRF/QA.php

2. 2025與2026年中央政府教育補助：http://urclass.net/alWiki/index.php?title=2025與2026年中央政府教育補助

主辦單位：中華民國振鐸學會

協辦單位：新北市中小學家長協會

聯絡人：振鐸學會常務理事丁志仁 0987-466-665

這不是一場讓你羨慕國外生活鼓吹移民的講座，

而是一次看見「文化多樣性」的溫柔對談。

我們總是在媒體或網路上看見光鮮亮麗的國外生活，

但真實的跨國生活日常，究竟是什麼模樣？教育上又有什麼異同？

這個八月，我們特別邀請到定居加拿大的 Double M媽咪。

她是一位在當地教學的音樂老師，

帶著兩個孩子從台灣移居加拿大、親身經歷兩地教育轉換的媽媽，如何陪伴孩子適應？

她曾透過螢幕，與我們跨海連線聊著當地的點滴；

這一次，她要把最真實、最深刻的在地觀察帶回台灣，

分享她親身走過的加拿大教育現場、孩子適應歷程、家庭角色陪伴與文化差異。

不談高深莫測的升學攻略，不包裝完美的異國糖衣。

Double M 媽咪將透過她的眼睛，

帶我們看見加拿大的學校教育、當地的家庭如何在步調中找到生活的平衡。

外國的月亮不一定比較圓，

但透過這場分享，

我們得以站在不同的視角，

重新思考自己與孩子的教育，

並在生活裡，點亮另一盞燈。

取決於父母的收入、背景與資源。

那教育，

還公平嗎？

很多人以為：

「實驗教育很理想，但離一般家庭太遠。」

真的是這樣嗎？

我們希望討論的，

不是哪一間學校比較好。

而是：

👉 每個孩子，是否都擁有選擇教育的權利？

在這九堂課，我們將一起思考：

✅ 教育經費保障，真的重要嗎？

✅ 如何讓教育平權，不只是口號？

✅ 實驗教育的真實樣貌，到底是什麼？

✅ 沒有背景、沒有資源的家庭，還有哪些可能？

🌟 多元講師共同帶領

🎙 丁志仁｜教育社運老兵

從教育政策到公共參與，看見制度如何改變。

🎙 陳書吟｜板橋社區大學主秘

分享地方創生、社區教育與學校如何一起翻轉地方。

🎙 鍾淑華｜薩提爾帶領人

從身體感官出發，探索自己、多元智能與內在特質。

🎙 毛西老師｜《為什麼兒童哲學》

用桌遊培養孩子思辨、表達與行動能力。

🎙 陳一慈｜野可以

陪伴家長面對教育焦慮，重新理解自主學習。

🎙 趙逸帆老師

AI 時代，如何陪孩子辨認「真實」。

🎙 實驗教育家長團

分享家庭如何透過互助合作，共創孩子的學習環境。

🎙 李光莒｜小實光

為什麼學習需要風險？如何透過冒險教育培養自主行動。

這不是一堂招生說明會。

而是一群關心教育的人，

一起思考、一起討論、一起尋找答案。

如果你曾經因為資源、制度或現實，

懷疑自己是否有教育選擇權，

歡迎加入我們。

因為教育，不該只留給幸運的人。

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🌱 自主學習生態系 ALE

📅 7/17 截止報名｜8/1 正式開課

🎓 政大實驗教育工作者培力第九梯自主開課

📚 9堂課｜NT$3,000

🏫 實體＋同步線上

👉 課程資訊與報名：

https://urclass.net/AL/signup/signup.php

教育真正改變的，不只是孩子，而是整個社會。也可參見我們的介紹網站https://service-2034.ai.studio

8/10-8/11 音樂與藝術生活

兩天下午安排的是藝術協作

內容與藝術導師介紹來囉！

大人的有「大人的走讀課」 其餘的皆為孩子們的課程。

下學期課表來囉！完整課程介紹、上課時間、年齡、費用與報名方式都整理在這裡：

https://forms.gle/BBRtHZueZfHH1nKp7

早鳥優惠至 7/31 截止～

最後結束在導讀小組請夥伴們分享「今天值得慶祝的事情」

• 🏋️‍♀️ 阻力訓練：行程夾縫中完成 30 分鐘上肢訓練。

• 🤰 完成導讀：認真讀書、整理共筆、線上分享，成就感是有的~

• 🎬 追尋夢想：聽完一整天影像工作坊並認真做滿筆記。

• 🏐 突破舊習：練球時做到「蓄力快速出手」，成功調整錯誤動作習慣。

是的~改變的確不容易，盡信書的確不如無書，但透過共讀分享，大家一起來驗證書裡說的方法，不管結果如何都是自己的寶藏。

還有3週，繼續來開墾一條新的神經路徑吧~

我們的攤位是『剛好比最好更好，共築自主學習生態系』

微社群成員由我「諾亞諾亞工作室/ 在嘉小步慢學」和怡蘭「台南見樹美語／見樹好好玩」夥伴一起合組一個攤位，

希望可以將自主學習微社群更往前推動。「擺攤」本身，對我來說就是一次最真實、最生動的自主學習生態系展示！

當我們把攤位架起來的那一刻，我知道我們是擺出一個「可以互動的實體平台」，讓大人與孩子在這裡看見學習的不同樣貌，以及希望串聯更多自主學習的力量！

🪵 攤位成果與現場看見：

1. 實體平台的對話力量： 我們在攤位上看到了來自全台各地孩子、家長與教育工作者不同樣貌。

2. 跨時空的生命交集：遇到了去年實習時，從高雄遠赴新竹觀摩觀察的兩位自學生！看著孩子現在對自己越來越有自信、怡然自得的狀態，我想這就是自主學習最好的養分證明。

3. 點對點的組織連結：認識了令人驚艷、充滿生命力的「臺東縣立初鹿國民中學」；遇見了台灣自學界指標性的「陳爸」陳怡光，陳爸甚至熱情地邀請我們去參加明年的世界年會；也與陪伴我們全台跑透透的專案夥伴、以及導師 iPOWER 筱薇老師重逢，聽她分享偏鄉與社區深耕的動人故事。

   
   

   
   

🌿 感謝這次嘉年華與擺攤中相遇的所有夥伴與家庭。在推動自主學習生態系的路上，我們一起努力。只要我們持續把平台架起來、把溫暖的連結網織起來，我們就能為孩子與大人點亮更多看見教育可能性的燈火。

夥伴們，我們一起繼續扎實地走，在路上見！❤️

來自日本的「自我研究」生活提案

高雄場・8/11（二）18:30　免費入場

https://tobedu.kktix.cc/events/selfology0

台北午場・8/12（三）13:30

https://tobedu.kktix.cc/events/selfology1

台北晚場・8/12（三）19:00

https://tobedu.kktix.cc/events/selfology2

主題：「好好轉大人─台灣青少年成長的另類經驗」。

「臺灣實驗教育推動中心」的臉書粉絲頁。

【直播連結】

上午香蕉： https://youtube.com/live/QciNgZGv_uc?feature=share

上午寶島： https://youtube.com/live/vZnU54Cr0SI?feature=share

下午香蕉：https://youtube.com/live/FuJ5kqsh56Y?feature=share

下午寶島：https://youtube.com/live/r_K8-6NqHfM?feature=share

• Nir Eyal：《專注力協定》

• Jonathan Haidt:《失控的焦慮世代》

• James Clear:《原子習慣》

• Viktor Frankl:《活出意義來》

• Gabriele Oettingen: 《轉念的力量 (Rethinking Positive Thinking)》

  ---------------------------------------共讀相關影音連結與

• 《專注力協定》讀後感：四步驟，打造心無旁鶩的專注力

• https://transcendentreaderblog.com/indistractable/

• EP#80 : 專注力協定 : Indistractable by Nir Eyal

• https://www.youtube.com/watch?v=_2b_NTuvndM

• 【內觀】佛陀讓你看懂自己的心

  https://www.youtube.com/watch?v=Us5HjkBbwm0&t=12s　

• 特教行為分析ＡＢＣhttps://teachers.dale.nthu.edu.tw/?page_id=2078

• 《福格行為模型》https://youtu.be/nvsC2HmUFio?si=ma00O37-WkFaMWQo

• Lisa Feldman Barrett 的「身體預算」https://youtu.be/Se1OgU4TTLw?si=V6Kq7QIR3S3vte-P

  
  

（原文連結：https://www.instagram.com/p/Da_mmnVk5Lf/?igsh=cmRyODA3bDJxeGVx）

〈青春沙龍〉開辦啦～🤗😎🥰

「大人管好多喔！一直叫我讀書讀書讀書…」

「孩子常常要嘛什麼都不說，要嘛一堆情緒，到底想怎樣？」

「看到書就想睡，讀書有沒有什麼技巧呀？」

「我從事的教育工作真的能幫到學生嗎？我真的有教好嗎？」

「老師又出一大堆作業，讀這些幹嘛…我未來要幹嘛…」

你心中曾有過這些疑惑嗎？在青春沙龍竹節蟲將邀請幾位年輕人擔任分享者、一起來聊聊天，希望透過大家多元生命經驗、學習歷程、興趣領域的交流，讓各種角色（例如孩子、家長、教育工作者）的聲音可以被彼此聽見，帶來相處上、未來生活或生涯上的啟發喔～

在這裡沒有絕對的「對」與「錯」，而是想法、感覺的真誠對話！

邀請大家帶著以下三個法寶加入我們呦～

1. 先傾聽，不打斷

2. 多感受，少評價

3. 用正向回饋共創

⏰ 活動時間： 2026/08/01（六）13:00~16:30

🗺️ 活動地點：大稻埕一帶空間，地址報名後公佈

🙋🏻‍♀️ 報名資格：國小高年級以上為佳，鼓勵親子參與，15 人即額滿

💰 活動費用：舊夥伴 100元/人，新夥伴150元/人

🔗 報名連結：https://forms.gle/GuwJB7RQskuZ8qYD9

期待與你交織青春沙龍 🍀

如果有什麼好奇想提問、想在座談討論的，都歡迎在報名表備註呦！

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#三大活動

【真心話座談】：你的好奇都可能成為我們對話的主題！竹節蟲將綜合報名表、現場夥伴的提問與好奇，引導臺上、臺下一起對話～

【分享擺攤】：由分享者設攤，分享自己感興趣的事、親身經歷的故事，或帶來體驗活動。

【自由交流】：將時空留白給大家、歡迎大家自由流動，並設有分享板公佈各個角落有哪些活動或討論正在進行～

#加碼特別活動

本次其中一位分享者邀請到畫家山微微 🎨

山微微將在「分享擺攤」為有興趣的夥伴，以 200 元的優惠價畫下專屬 Q 版似顏繪喔！

現場也會有部分商品展售，例如：繪本～

更多山微微介紹 & 市集擺攤資訊請見 @sunwwwwei @rainbowwwwei

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為了少一點框架、多一點好奇，竹節蟲只簡單介紹一下分享者們的職業、興趣或專業。

山微微：似顏繪畫家，透過繪畫捕捉人物特色，以及各種瞬間、故事、想法與感受。

神木：大學高年級學生，具心輔、兒少陪伴、戶外專業與興趣，高中創營隊到偏鄉國小服務至今。

（隱藏版）：在藥局工作，一路慢慢探索方向，大學讀藥學系也是，現在嘗試各種新事物也是。

有報名今天講座的朋友們～

Double M Mom的聯繫資訊以及我圖文並茂的側記已發出

沒有收到的請告訴我喔！

今天工作室非常榮幸邀請到 Double M Mom，與我們展開了一場關於「加拿大與台灣教育與生活」的深度對談。

從學制節奏、語言習得、大自然與野生動物共處的日常，到社區資源的串聯，整場分享帶來了滿滿的文化衝擊。聽著遠方的教育現場，更引發了我們對語言學習與台灣在地環境的深刻反思：

語言的「獲得」大於「學習」

講座中提到低年級全法語授課、隨年級遞減的設計，打破了傳統語言課的框架。

反思台灣現況：7–18 歲的「探索真空」

對照兩地的資源結構，台灣的公共學習資源多集中在學齡前照護與樂齡學習

多元共存不是口號，而是日常呼吸

「我們不需要大家都一樣，我們可以不一樣，也能自在地一起生活、一起學習。」

原住民教育：土地意識與歷史反思

教育的核心：把自主權還給孩子

講座中最觸動的一刻，是孩子聽完後直覺地說：「跟我在學校的老師完全不一樣！」

看見世界的不同，是讓我們在陪伴孩子自主學習的路上，更有勇氣跨越框架，思考如何為下一代搭建更寬廣、更深刻的成長土壤。

謝謝今天到現場以及在線上的每一位朋友，

也再次感謝 Double M Mom 帶給我們如此真誠且深刻的分享！

書籍補充

．David JP Phillips《你的人生他們六個說了算》

．David JP Phillips《你的活力他們六個全都罩》

．《內在專注力的節奏》

．《成為一個人》整合的自我

．《原子習慣》建立對自己的許諾

．《稻草變黃金》 給自己信賴、焦點解決短期治療

．《覺醒家庭》破除原生家庭、過往經驗給自己的負面敘事，接納自己