https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2 “As relações precoces” en-us 2018-03-12 08:38:59 UTC 2018-04-20 10:01:39 UTC hello@padlet.com aferreira_17 https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/240734071 2018-03-12 08:49:02 UTC https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/240734071 aferreira_17 https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/240734979 Na minha opinião, acho que aula está a ser dinâmica, interessante e divertida 🙂]]> 2018-03-12 08:52:10 UTC https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/240734979 aferreira_17 https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/240737142 •O bebé humano nasce inacabado e totalmente dependente dos cuidados dos adultos para sobreviver -prematuridade ou imaturidade biológica;

•A presença influência dos outros e as primeiras interações, as relações precoces, terão um papel fundamental neste processo de construção do eu;

•O bebé humano nasce predisposto a estabelecer uma relação afetiva com os seus cuidadores;

•As relações precoces são o ponto de partida do processo relacional do ser humano ]]> 2018-03-12 08:58:58 UTC https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/240737142 aferreira_17 https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/240737671 •Decorre da relação precoce;

•É uma necessidade básica e inata do ser humano;

•É o laço afetivo recíproco que se estabelece entre o bebé/criança e a pessoa (figura de vinculação) em direção à qual se dirige em busca de sustento, apoio e proteção;

•É crucial no desenvolvimento físico, psicológico e social do bebé/criança;

•Expressa-se através de comportamentos de vinculação - reações que procuram manter a proximidade face às pessoas significativas.]]> 2018-03-12 09:00:29 UTC https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/240737671 aferreira_17 https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/240737977 •A procura de proximidade;

•A noção de base de segurança;

•O comportamento de refúgio;

•A angústia e o protesto face à separação involuntária.]]> 2018-03-12 09:01:32 UTC https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/240737977 aferreira_17 https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/240738552 2018-03-12 09:03:22 UTC https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/240738552 aferreira_17 https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/240739900 •Depressão infantil;
•Síndrome de hospitalismo 

->Depressão anaclítica(a partir dos 6 meses de vida);
->Síndrome do hospitalismo (durante os primeiros 18 meses de vida).

•Depressão anaclítica:
-consequência da privação afetiva parcial: atonia afetiva; inércia motora; pobreza interativa; desorganização psicomotora.

•Síndrome do hospitalismo: -consequência da privação afetiva total e duradoura; atraso global do desenvolvimento; sentimentos de abandono; desamparo e medo ; tem efeitos devastadores.

->Divide-se em 3 fases: -1* mês de separação: a criança abandonada chora e procura proximidade e conforto junto de outras pessoas;

-2* mês de separação: o choro dá lugar ao lamento e gemidos; a criança perde peso; o desenvolvimento psicomotor é interrompido;

-3* mês de separação: a criança evita o contato humano e a atividade motora; sofre de marasmo e de insônias.]]> 2018-03-12 09:08:10 UTC https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/240739900 aferreira_17 https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/240740603 •Ansiedade da separação: 1* protesto: choro e desespero;
2* protesto: dor e luto derivados da perda/ afastamento da figura de vinculação;
3* protesto: evitamento da relação e outras pessoas: é uma necessidade de defesa.

-Consequências: relações afetivas futuras superficiais; fraca capacidade concentração intelectual; incapacidades de se relacionar socialmente com outros; inexistência de reações emocionais; comportamentos desviantes; delinquência.]]> 2018-03-12 09:10:32 UTC https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/240740603 aferreira_17 https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/240741283 •Vinculação segura, insegura e evitante
1. Vinculação segura: a criança brinca e é amistosa com o estranho na presença da figura de vinculação; protesta com a saída da figura de vinculação; no momento da reunião, procura conforto na figura e é rapidamente consolidada;
2. Vinculação insegura: a criança revela ansiedade durante todo o teste: fica inconsolável no momento da separação; mostra comportamentos de aproximação/ hostilidade no momento da separação; 
3. Vinculação evitante: comportamento da criança não se altera com a partida nem com a chegada da figura de vinculação; reprime os sentimentos e a necessidade de vinculação.]]> 2018-03-12 09:12:37 UTC https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/240741283 aferreira_17 https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/240742011 •Síndrome de isolamento ]]> 2018-03-12 09:15:03 UTC https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/240742011 aferreira_17 https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/252022186 •1^a experiência: Pode-se concluir que a cria passava mais tempo abraçada à mãe de pano, que lhe dava conforto e segurança , e apenas se aproximava da outra mãe (de arame) para se alimentar;a necessidade de conforto supera a necessidade de alimentação;

•2^a experiência: A cria foi assustada por um boneco com o objetivo de se saber onde esta iria procurar segurança, sendo que tinha as duas mães mas escolhe a de pano;

•3^a experiência: Quando a mãe de pano é colocada na sala onde se encontra a pequena cria, esta procura conforto na mesma, ganhando confiança e iniciando a exploração no espaço onde se encontra.]]> 2018-04-16 07:34:45 UTC https://padlet.com/aferreira_17/alu7tlx89kf2/wish/252022186