1. Percepción y apreciación de la belleza

2. Expresión creativa y espontánea

3. Respuesta emocional y sensorial

   
   

3 )Principios de la Sensibilidad Estética Creadora en la Primera Infancia

1. Libertad de expresión

2. Experimentación y juegos

3. Valoración de la creatividad

1. Desarrolla la apreciación artística y la imaginación

2. Fomenta la comunicación y la expresión.

3. Promueve el desarrollo emocional y cognitivo

3 Sugerencias de Cómo Aplicar la Sensibilidad Estética Creadora en la Primera Infancia para la Promoción del Eespeto por el Medio Ambiente

• La exploración y apreciación de la naturaleza, organización de paseos al aire libre para que los niños pequeños exploren y aprecien la naturaleza y observación de la biodiversidad.

• Creación de artes con materiales naturales como hojas, ramas, piedras entre otras para fomentar la creatividad y la imaginación en los niños pequeños para que puedan crear arte inspirado en la naturaleza.

• Narración de historias y cuentos, leer y contar historias sobre la naturaleza y el medio ambiente para fomentar la apreciación el respeto por el mundo natural.

  
  

Es crucial porque fomenta el desarrollo emocional, la sensibilidad de los cuidadores de los niños ayuda a construir una base segura y a desarrollar confianza en sí mismos.

Es importante en el desarrollo cognitivo ya que un entorno sensible y estimulante promueve la curiosidad y el aprendizaje sintiéndose seguros y apoyados son más propensos a explorar su entorno y a desarrollar habilidades cognitivas importantes.

Ayuda en el desarrollo social, ya que la sensibilidad juega un papel importante en le desarrollo de habilidades sociales los niños aprenden a interactuar, compartir, cooperar y a resolver conflictos con los demás de manera afectiva.

Los enseña a tener resiliencia esto significa que son más capaces de hacer frente a situaciones difíciles y a recuperarse de experiencias negativas.

1. Estimula la creatividad y la autoestima

2. Amplía las capacidades creadoras

3. Apoya la capacidad de goce estético

4. Desarrolla la motricidad en los niños

5. Favorece la percepción de si mismo

• Conocer a tus estudiantes

• Crear un ambiente de aula seguro y acogedor

• Conectar el aprendizaje con la vida cotidiana

• Celebrar los logros y esfuerzo

• Los beneficios de esta en forma práctica serían una mayor participación ya que al sentirse seguros y valorados participaran activamente en clase y a colaborar con sus compañeros.

• Mejor rendimiento académico y desarrollo de habilidades sociales fomentando la empatía el respeto y la colaboración se promueve el desarrollo de habilidades sociales importantes para la vida.

• Genera un ambiente escolar positivo y propicio para el aprendizaje al implementar estas estrategias, los docentes pueden crear un ambiente educativo más enriquecedor y efectivo donde la sensibilidad y la motivación se conviertan en motores de aprendizaje.

Caurin-Alonso, C., Lanchazo-Rivera, E. (2014). Érase una vez un árbol… Influencia de los cuentos en la actitud de respeto por la biodiversidad. En XVI Congreso Nacional de Arboricultura. Editorial Universitat Politècnica de València. p. 115-122.

Carle, E., & Camacho, B. (1994). La oruga muy hambrienta. Philomel Books.

Gómez, E. ( 2023). Cómo y por qué fomentar la creatividad en los niños. Disponible en: https://www.psicoactiva.com/blog/como-y-por-

Hodgson Burnett, F. (1994). El jardín secreto.

Instituto Europeo de Educación. (2023). Autoestima infantil y su importancia en el desarrollo. Disponible en: https://ieeducacion.com/autoestima-infantil/

Martínez, B. (2023). Cómo enseñar a tu hijo a que sea más sensible es esencial para lograr el éxito real. Disponible en: https://www.guiainfantil.com/educacion/conducta/trabajar-la-sensibilidad-de-los-ninos-para-que-aprecien-lo-que-les-lrodea/

• Hodgson Burnett, F. (1994). El jardín secreto.

La Oruga muy Hambrienta

• Carle, E., & Camacho, B. (1994). La oruga muy hambrienta. Philomel Book.

Érase una vez un árbol… Influencia de los cuentos en la actitud de respeto por la biodiversidad

• Caurin-Alonso, C., Lanchazo-Rivera, E. (2014Érase una vez un árbol… Influencia de los cuentos en la actitud de respeto por la biodiversidad. En XVI Congreso Nacional de Arboricultura. Editorial Universitat Politècnica de València, 2014. p. 115-122.