Entre as novidades das quais pude estudar e me apropriar, adequando a minha realidade e prática pedagógica: está o novo conceito de trabalhar a educação profissional não somente como uma técnica laboral, mais um conhecimento significativo na prática profissional, pessoal e social, com novas abordagens metodológicas, com atividades dinâmicas e atrativas que foram desde o painel colaborativo: padlet, planos de aula, plano de intervenção, matriz de correção, inclusão da inclusão com uso de ferramentas tecnológicas, com uma visão significativa no saber aprender e saber fazer. 

Todo processo de aprendizagem é continuo, o que nos faz ter sempre novos desafios. Não tenho dúvida que os saberes futuros que preciso aprimorar estão relacionadasas novas ferramentas tecnológicas, principalmente com a expansão da EAD e a aproximação que esses recursos têm na vida das pessoas e principalmente no mercado de trabalho, e o processo de inclusão que integre e respeite as diferenças e diversidades

Entre as experiências e competências que adquirir e que possuem relação com essa a formação é possível citar: minha graduação em Administração Pública; mestrado em Governo, Estado e Politicas Públicas no formato semipresencial que foram meu primeiro contato no ambiente moodle. Cursos de formação continuada em plataformas virtuais e especializações na área de Gestão de Pessoas no formato EAD. Minha atuação docente a 18 anos e 04 anos na educação profissional no Curso técnico de Recurso Humanos,

 Neste sentido formar profissionais em RH requer está em constante contando com novas formas de aprendizagem que possam qualificar esse profissional de forma dinâmica nas organizações.

Me considero uma pessoa que gosta de inovações e sempre aberta a novas aprendizagens, amo criar atividades diferenciadas para meus alunos, principalmente quando são desafiados e no final os resultados são surpreendentes. Profissionalmente sou uma pessoa estudiosa, dinâmica e criativa que realiza seu trabalho com compromisso e bem-estar dos alunos, atuando de forma colaborativa no ambiente organizacional, procuro inserir nesse universo de docência e estudos da educação profissional uma aprendizagem humanizada e significativa que respeite as diferenças sócias e culturais de cada um, reconhecendo um universo de diversidade que existe no ambiente organizacional (relacionado ao mercado de trabalho), pensando em resultados que tenham êxitos coletivos sobre o individual. Como enfatiza Paulo Freire: “Ninguém aprende sozinho. Tampouco ninguém ensina ninguém. Educadores (as) e Educandos (as) aprendem em comunhão mediatizados (as) pelos conhecimentos e saberes