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      <title>Iluminando mi práctica docente y profesional by andrea rodriguez</title>
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      <description>Aprendizajes logrados</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-11-18 20:05:43 UTC</pubDate>
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         <title>Para ser un buen Docente es necesario ...</title>
         <author>andrea_rb_715</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Explicar de forma clara los contenidos de la asignatura.<br>2. Motivar al alumnado en su proceso de aprendizaje. <br>3. Utilizar métodos de enseñanza-aprendizaje y procedimientos de evaluación coherentes con los objetivos de la asignatura. <br>(Valle, García, Ubieto-Artur, Cebrián, Sabaté, Jorba &amp; Pagès, 2015).</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-18 21:45:08 UTC</pubDate>
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         <title>Propósito del Docente </title>
         <author>andrea_rb_715</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. El docente universitario no solo educa sino transforma la forma de ver su quehacer<br>2. Imparte su conocimiento de manera completa e integral y además responde al gran objetivo de educar y forma futuros profesionales. <br>Martínez (2014) “<em>La formación universitaria debe garantizar prácticas de aprendizaje y de docencia que, además de aprender de manera continua, permitan crear, innovar y producir nuevo conocimiento</em>” (p.10), </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-18 22:30:28 UTC</pubDate>
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         <title>Metodología del Docente </title>
         <author>andrea_rb_715</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Enfoque basado en competencias <br>- Generación de estrategias que vinculen la metodología de enseñanza y aprendizaje<br>- Competencias= Estar apto para alguna actividad, <br>* Saber conocer (conocimientos)<br>* Saber hacer (destrezas)<br>* saber ser, (habilidades, actitudes y valores)<br> (Prieto, 2012). </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-18 22:43:33 UTC</pubDate>
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         <title>La historieta.. </title>
         <author>andrea_rb_715</author>
         <link>https://padlet.com/andrea_rb_715/al9mcq2mkr99/wish/305732147</link>
         <description><![CDATA[<div>de acuerdo con la pedagogía praxeológica </div><div><br>- La practica del docente es reflexiva <em> "pretende afrontar la complejidad de<br>las situaciones de enseñanza y aprendizaje, afirmar su identidad profesional<br>sabiéndola adaptar a los contextos y dejar la condición de la tradicional<br>práctica docente para comprometerse en un enfoque profesional colectivo<br>desde la identificación con una comunidad educativa reflexiva".</em><br>El  quehacer docente:<br><br>- Se apoya sobre un conjunto de conocimientos especializados<br>- Pretende la satisfacción de las necesidades de los estudiantes<br>- Se enfrenta a problemas complejos y ambiguos<br>-Plantea gestos de experto adaptados a un contexto particular.<br>partiendo de estos puntos se hace necesario la adaptacion a las personas con diversas necesidades de aprendizaje o de discapacidad en caso de detectar un estudiante que presente esta dificultad </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-18 23:44:35 UTC</pubDate>
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