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      <title>El proceso de comunicación en la enseñanza by Leonardo Guerrero</title>
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      <description>Alumno: Rafael Guerrero UPNFM Catedrático: Hermes Omar Martínez Castellanos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-12-11 16:47:11 UTC</pubDate>
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         <title>La relación maestro-alumno</title>
         <author>rafag0999</author>
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         <description><![CDATA[<p>La autoridad del profesor condiciona el proceso de comunicación. Lo importante es que se priorice el objetivo común: el aprendizaje del alumno. No me parece correcto que el profesor de su clase sin tomar en cuenta a sus alumnos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-11 16:53:58 UTC</pubDate>
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         <title>La voz</title>
         <author>rafag0999</author>
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         <description><![CDATA[<p>El profesor debe saber modular su voz, si esta es muy baja o muy alta, el proceso de comunicación no es efectivo. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-11 16:57:54 UTC</pubDate>
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         <title>El control visual</title>
         <author>rafag0999</author>
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         <description><![CDATA[<p>Considero que la mirada es un factor clave al momento de comunicarse. Dependiendo de ella, podemos medir el interes o el nivel de comfort en el aula de clase. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-11 16:58:49 UTC</pubDate>
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         <title>El control corporal</title>
         <author>rafag0999</author>
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         <description><![CDATA[<p>La mayor parte de la comunicación es no verbal, por lo que mantener un lenguaje corporal adecuado es vital en el aula de clase. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-11 17:00:22 UTC</pubDate>
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         <title>La cooperación</title>
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         <description><![CDATA[<p>Pienso que es vital que el profesor no se considere como un ente dominante ante quien todo alumno debe mostrarse sumiso. Se debe fomentar una relación saludable entre alumno y profesor. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-11 17:01:11 UTC</pubDate>
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         <title>Dinamismo</title>
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         <description><![CDATA[<p>Un profesor no debe limitar la comunicación exitosa al aula de clases, sino ir más allá de esta, hasta situaciones informales.  </p>]]></description>
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         <title>Libertad de expresión</title>
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         <description><![CDATA[<p>Considero importante que el alumno pueda manifestar sus ideas personales con confianza - incluso si estas no coinciden con las del profesor. </p>]]></description>
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         <title>Comunicación fluida</title>
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         <description><![CDATA[<p>Opino que la comunicación efectiva debe ser fluida, se debe de dar prioridad al debate y al intercambio de ideas. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-11 17:05:02 UTC</pubDate>
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         <title>El rol del maestro</title>
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         <description><![CDATA[<p>El docente debe ser un guía para el alumno, permitiéndole convertirse en un ciudadano libre e íntegro. Creo que es vital que el profesor, que usualmente tiene más experiencia que el alumno, comparta sus conocimientos a las nuevas generaciones. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-11 17:08:05 UTC</pubDate>
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         <title>La comunicación efectiva</title>
         <author>rafag0999</author>
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         <description><![CDATA[<p>El profesor debe de animar el proceso de comunicación en el aula. Pienso que es importante que los alumnos sientan que sus opiniones son importantes para que la clase se lleve a cabo con éxito. </p>]]></description>
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