Déficit de atención

El cerebro controla el cuerpo, las ideas y las emociones. Lo hace con la ayuda de los neurotransmisores. Estas sustancias químicas ayudan al cerebro a enviar y recibir mensajes. En el TDAH, los niveles de estos químicos suelen variar. Esto puede hacer que los signos de TDAH aparezcan y desaparezcan.

En el TDAH, las sustancias químicas de ciertas partes del cerebro pueden escasear. Esto impide la comunicación de ciertos mensajes entre las células nerviosas. Y, por lo tanto, no se transmiten los mensajes que ordenan a una persona que controle su comportamiento o que preste atención. Como resultado, pueden observarse los rasgos propios del TDAH.

Los científicos estudian las causas y los factores de riesgo para intentar encontrar mejores maneras de manejar y reducir las probabilidades de que una persona tenga TDAH. Se desconocen las causas y los factores de riesgo del TDAH, pero investigaciones actuales muestran que la genética tiene un papel importante.

Además de la genética, los científicos están estudiando otras causas y factores de riesgo posibles que incluyen los siguientes:

Hay formas en que el TDAH se presenta, según qué tipos de síntomas sean más fuertes en la persona:

Dado que los síntomas pueden cambiar con el paso del tiempo, la presentación también puede cambiar con el tiempo.

Para los niños de 6 años o más, las directrices se recomienda la terapia conductual y el uso de medicamentos como buenas opciones, preferiblemente ambas al tiempo. Para los niños pequeños (de menos de 6 años) con TDAH, la terapia conductual se recomienda como el tratamiento de primera línea, antes de probar el tratamiento con medicamentos. Los buenos planes de tratamiento incluirán vigilancia estrecha para ver si el tratamiento mejora la conducta del niño, y en qué medida, y harán cambios según sea necesario mientras se avanza.