RP Pedagogia Geral by Giovana Zen

Brincadeira de sombras

2023-08-29 20:44:55 UTC

Quais as possibilidades de brincadeira com as sombras ?

Jogo da memória das sombras

2023-08-29 20:46:17 UTC

Explorando as possibilidades....

2023-08-29 20:47:14 UTC

Qual a história da garotinha ?

2023-08-29 20:53:15 UTC

E se a Rapunzel fosse baiana? Com a história da Rapunzel e o Quibungo as crianças puderam conhecer a lenda do Quibungo,conhecer uma outra versão de um clássico infantil e por fim até brincar com o temido quibundo... ( Intervenção realizada em dupla no dia 09/08/2023)

Brincando com o Quibungo

2023-08-29 20:57:23 UTC

Após a leitura as crianças foram convidadas a brincar de " Quibungo cego", momento cercado de diversão, risadas e aprendizado ( desde aprendizados literários até momentos de tristeza por não ter sido escolhido como Quibungo) (Intervenção realizada em dupla no dia 09/08/2023)

Plano de leitura com a turma do acelera - dinâmica.

juciane_dpaula — 2023-08-29 23:22:26 UTC

Após a leitura do livros Ás vezes tenho medo ( coleção Feito por Mim) de Michaelene Mundy, as crianças foram convidadas para participar de uma dinâmica em grupo e com o objetivo de demonstra-las de como somos propensos a ter medos, mesmo sem motivos. Em seguidas eles relataram seus medos e desafios.
Atividade realizada no dia 29/08/2023.

Meu primeiro dia na Vila Vicentina

2023-08-30 13:52:42 UTC

Entrei em contato pela primeira vez com a turma no dia 26 de julho de 2023, ainda como observadora. Após a leitura, minha colega Bárbara realizou uma atividade muito interessante, que consistia em um jogo da memória com desenhos já realizados pelas crianças em aulas anteriores. A empolgação dos educandos com o jogo chamou atenção, assim como o cuidado de Bárbara ao trazer algo que eles já tinham feito anteriormente, mostrando que suas produções durante o momento da aula não seria algo inútil, poderia ser transformado em outra atividade mais divertida ainda.

Decoração das asas de Anjo para apresentação do Poema Canção da Garoa

2023-08-31 18:55:27 UTC

Com diversas texturas como tinta, lantejoulas e lápis, a turma foi direcionada a um espaço mais amplo onde puderam usar de toda sua imaginação para decorar as asas que seriam usadas na apresentação do Sarau da Vila. Esta edição foi uma retrospectiva das edições anteriores e a turma do acelera trouxe Mario Quintana como referencia. As Produções ficaram lindissimas!

Primeira Aula com o Plano de leitura Literária- O Pequeno Principe Preto

2023-08-31 19:04:40 UTC

A primeira escolha de leitura com a turma foi carregada de sentimentos e representatividade. Uma obra que me toca particularmente mas que também carrega ensinamentos ancestrais e necessários para o fortalecimento da turma majoritariamente negra. O momento de leitura foi extremamente rico e com muitas contribuições, comentários e reflexões, finalizamos o momento com muita satisfação e entusiasmo para as próximas edições.

Construção da Linha do Tempo da vida de Mario Quintana

2023-08-31 19:11:27 UTC

Entendendo que a turma tem uma afinidade com a cartografia que os fascina de certa forma, utilizamos um mapa do estado do Rio Grande do Sul para compor nossa linha do tempo, fazendo um paralelo com a localidade e aspectos geográficos do lugar onde nós (enquanto turma do Acelera) vivemos e onde Mário Quintana viveu. A partir de um texto prévio com informações do artista os mesmos elencaram os fatos e posicionaram na linha do tempo, que posteriormente foi exporta no Sarau da Vila.

Plano de Leitura Conjunto: "Malala e o lápis mágico" Feat. Juliana Santos e Santos

2023-08-31 19:18:03 UTC

Juliana Trouxe a proposta de criar uma atividade conjunta, e já com um planejamento consolidado, negociamos e produzimos o material para a aula. A execução do plano foi bastante rica, pois foi possível instigar e fortalecer as vozes das crianças, além de apresentar um exemplo de luta por direitos das mulheres e meninas, para inspirar a quem interessar a luta.

Trabalho maravilhoso!!! A exploração do livro se deu de forma muito criativa!

2023-09-11 13:19:29 UTC

Quando o MEDO vem nos VISITAR

2023-09-14 00:43:06 UTC

A intervenção do dia 30/08/2023 contou com a leitura do livro A visita de Antje Damm, seguido de uma atividade mediada com muita sensibilidade por Vitória ,que propôs a construção de cartazes sobre os medos já superados pelas crianças da turma. A temática trabalhada conversou diretamente com a história do livro e possibilitou registros e reflexões importantes para nós e para a turma.

Construção da Biblioteca de Classe

2023-09-21 00:23:36 UTC

2023-09-21 00:27:43 UTC

Roda de leitura no pátio da Escola Municipal Casa da Providência.

2023-09-21 00:33:04 UTC

Momento de apreciar a leitura embaixo da sombra do Pau-Brasil.

Contação do livro "A ponte"

2023-09-21 02:30:30 UTC

Leitura do livro "O pequeno príncipe de Cordoaria"

2023-09-21 02:31:55 UTC

Roda de leitura do livro "O pequeno príncipe da Cordoaria" produzido por um estudante de 9 anos afim de mostrar que todos também podem escrever livros.

Votação para escolha de livro a ser lido pelos estudantes

2023-09-21 02:33:07 UTC

2023-09-21 02:34:25 UTC

Como não perder um livro?

2023-09-21 02:35:30 UTC

Caçando fábulas!

2023-09-21 02:37:02 UTC

Classificação das fábulas presentes na sala de aula para a catalogação dos livros por gênero na biblioteca de classe.

OFICINA PARA A FEIRA DE CULTURA

juciane_dpaula — 2023-09-21 23:00:17 UTC

SEMANA DA CULTURA

juciane_dpaula — 2023-09-21 23:04:14 UTC

2023-09-23 00:59:52 UTC

2023-09-23 01:10:41 UTC

2023-09-23 01:16:56 UTC

Nesta história, Tapajós( Fernando Vilela), conhecemos e viajamos (imageticamente), por um dos maiores rios da Amazônia. Conhecemos um pouco da sua diversidade na flora e fauna com uma pitada de aventura e emoção.

2023-09-23 01:18:31 UTC

2023-09-23 01:18:49 UTC

2023-09-23 01:19:06 UTC

2023-09-23 01:22:12 UTC

Tardes maravilhosas com as leituras feitas pelas crianças! Comportamento leitor a todo vapor!

2023-09-23 01:23:23 UTC

2023-09-23 01:23:43 UTC

2023-09-23 01:30:37 UTC

Começa a jornada rumo a construção da biblioteca de classe (turma B). Ornamentação das caixas pela turma para organizar os livros por gêneros literários.

2023-09-23 01:32:31 UTC

2023-09-23 01:33:21 UTC

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2023-09-23 01:37:23 UTC

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2023-09-23 01:38:57 UTC

2023-09-23 01:39:42 UTC

2023-09-23 01:42:22 UTC

Dia de eleição na turma B, para escolha do nome da biblioteca de classe. A turma, organizada em duplas, escolheram os nomes.

2023-09-23 01:47:27 UTC

As duplas escrevendo e discutindo qual nome dará à biblioteca de classe.

2023-09-23 01:49:33 UTC

Momento dos votos individuais. Eleição a todo vapor!!

2023-09-23 01:49:57 UTC

2023-09-23 01:50:20 UTC

2023-09-23 01:50:47 UTC

2023-09-23 01:51:13 UTC

2023-09-23 01:51:56 UTC

2023-09-23 01:52:57 UTC

2023-09-23 01:53:26 UTC

2023-09-23 01:54:45 UTC

Apuração dos votos! UHU!!!

2023-09-23 01:55:11 UTC

2023-09-23 01:56:15 UTC

2023-09-23 01:59:19 UTC

Houve também, votação na turma (A)da manhã com a professora Lêda.

2023-09-23 02:00:43 UTC

Resultado dos votos da turma B (tarde).

2023-09-23 02:13:17 UTC

Resultado das eleições pelas duas turmas com os seus respectivos nomes escolhidos mais votados por ambas. E venceu... B-I-B-L-I-O-T-E-Q-U-I-T-A !!!

2023-09-23 02:17:33 UTC

As tarefas e trabalhos não param!! A turma B (vespertino), com a mão na massa! Dia de catalogar os livros para o acervo da biblioteca de classe.

2023-09-23 02:18:38 UTC

2023-09-23 02:19:00 UTC

2023-09-23 02:19:45 UTC

2023-09-23 02:22:36 UTC

Experienciando agendamentos dos livros lidos. As crianças fizeram anotações dos livros lidos por elas.

2023-09-23 02:29:13 UTC

Dia de praticar como se preenche a ficha de empréstimo da biblioteca de classe. Um incentivo as práticas sociais que a leitura literária em sala de aula pelo viés da biblioteca de classe, promove para potencializar a escrita e leitura nos ciclos da alfabetização.

2023-09-23 02:30:18 UTC

2023-09-23 02:30:51 UTC

Projeto de leitura na turma do Acelera.

juciane_dpaula — 2023-09-28 21:56:40 UTC

No dia 26.09.2023, apresentamos o Projeto de leitura da turma do acelera e a implantação da biblioteca de classe, e após a apresentação de como irá funcionar a biblioteca de classe, os alunos escolheram através de votação do nome da Biblioteca.

2023-10-02 01:02:54 UTC

Mas uma tarde com leitura instigante, com muito suspense!! Vamos apurar os sentidos?!(Ciranda Cultural, 2015).

2023-10-02 01:19:20 UTC

2023-10-02 01:20:43 UTC

2023-10-02 01:22:11 UTC

2023-10-02 01:46:51 UTC

Momento da Leitura.

2023-10-02 01:49:51 UTC

Reconto ao ar livre da história lida (Malvina, André Neves).

2023-10-02 01:57:55 UTC

Momento do despertar dos sentidos e soltar a imaginação! Trabalhando o desenvolvimento, cognitivo e sensorial.

2023-10-02 01:58:31 UTC

2023-10-02 01:59:36 UTC

Muita emoção nesses momentos.

2023-10-02 02:00:05 UTC

2023-10-02 02:05:09 UTC

2023-10-02 02:12:25 UTC

Atividade de escrita e leitura (Pinte seu monstrinho. Qual cor você daria para ele?) Em seguida, socializar lendo as características escolhidas e escritas.

2023-10-02 02:12:52 UTC

2023-10-02 02:13:09 UTC

2023-10-02 02:13:36 UTC

2023-10-02 02:14:47 UTC

Socializando. Momento de muito entusiasmo pelas crianças. Muitas criatividades, euforia, interatividade e participação geral da turma!

2023-10-02 02:15:05 UTC

2023-10-02 02:15:20 UTC

2023-10-02 02:15:52 UTC

2023-10-02 02:16:51 UTC

2023-10-02 02:21:02 UTC

2023-10-02 02:22:09 UTC

2023-10-02 02:23:01 UTC

2023-10-02 02:23:53 UTC

2023-10-02 02:37:55 UTC

E continuando a construção da biblioteca de classe... Partiu organização e elaboração das regras! As crianças, mediadas pela residente Louise, com apoio da pró Lêda(preceptora), criaram em coletivo, as regras para o funcionamento da biblioteca e em seguida, revisaram as explicações referente as decisões tomadas em grupo, como as funções dos bibliotecários e ficha de empréstimo.

Aula inaugural

2023-10-02 12:17:35 UTC

Aqui estamos no salão nobre da reitoria da UFBA, na aula inaugural dessa edição do programa Residência Pedagógica e do PIBID. Aulas, seminários e Congressos, compõem o arcabouço de eventos formativos. Momentos de construção de conhecimento, ouvindo especialistas da área da educação, compreendendo o projeto político pedagógico que motiva o desenvolvimento de programas de iniciação à docência como a RP e o PIBID.

Apresentando o PRP as/aos estudantes

2023-10-02 12:20:44 UTC

Fabiana (ex-residente, agora professora da Rede Municipal de Educação de Salvador) e eu, posando junto ao cartaz da primeira intervenção que construímos com os/as estudantes. Todas as residentes construíram aulas para dialogar com os/as estudantes sobre o Programa Residência Pedagógica e as instâncias envolvidas na realização do Programa, para tanto dividimos entre nós as temáticas a serem abordadas, ao final da sequência didática, elaboramos um cartaz juntamente com os/as estudantes, onde eles/as expressaram suas percepções sobre o que havia sido dialogado ao longo da semana, através de múltiplas linguagens.

Leitura literária

2023-10-02 12:50:48 UTC

Primeira roda de leitura literária que fiz com os/as meninos/as. Escolhi o livro Da minha janela, escrito por Otávio Júnior. O que eles/as viram a partir da janela de Otávio Júnior se ampliou ao longo do diálogo, a medida que cada uma/a expressava suas percepções sobre o livro, a medida que voltávamos ao livro para resgatar algum elemento que um/a ou outro/a estudante ressaltou. Momento de troca de conhecimentos, de valorização da fala e também da escuta.

Organização do acervo

2023-10-02 13:26:12 UTC

Após conhecerem diferentes gêneros textuais, através da leitura literária e discussão em sala, os estudantes selecionaram e organizaram o livros da biblioteca de classe por gêneros textuais, como por exemplo, poema, cordel, biografia, entre outros.

Decoração das caixas para a Bibliotequita, nossa Biblioteca de Classe, na Escola Municipal Casa da Providência.

2023-10-02 13:29:27 UTC

Os alunos pintaram as caixas onde os livros serão organizados, coletivamente, utilizando tinta, esponja e as mãos.

Catalogação do acervo

2023-10-02 13:31:23 UTC

As crianças catalogaram os livros informando título, nome do/a autor/a, ilustrador/a, editora e ano de publicação.

Produção coletiva dos combinados da Biblioteca de Classe na Escola Municipal Casa da Providência.

2023-10-02 14:14:02 UTC

Crianças e professores elaboraram coletivamente os combinados da biblioteca que ficaram expostos e acessíveis à turma.

2023-10-09 00:55:56 UTC

Produção textual coletiva com a turma para encaminhar informações para os familiares das crianças sobre a construção da biblioteca de classe e os livros que levarão emprestados da biblioteca para leitura em casa.
Iniciamos com a lista das principais informações a conterem no texto informativo sugeridas pela turma.

2023-10-09 01:09:10 UTC

A capa (com ilustrações informativas sobre cuidados com o livro) e a folha para escreverem o texto elaborado coletivamente.

2023-10-09 01:11:32 UTC

Preenchendo os dados individuais para identificação pessoal.

2023-10-09 01:12:08 UTC

2023-10-09 01:12:48 UTC

2023-10-09 01:15:31 UTC

Anotando as informações contidas no texto produzido coletivamente.

2023-10-09 01:16:21 UTC

2023-10-09 01:16:49 UTC

2023-10-09 01:18:03 UTC

Finalizando o texto com um toque colorido e personalizado por cada criança.

2023-10-09 01:19:16 UTC

2023-10-09 01:21:16 UTC

2023-10-09 01:26:31 UTC

Abertura das atividades na Biblioteca de classe sob a mediação dos residentes, Louise e Osmar.

2023-10-09 01:28:28 UTC

Primeira dupla responsável pelos registros dos empréstimos.

2023-10-09 01:31:00 UTC

Sexta-feira movimentada na "Bibliotequita!"

2023-10-09 01:35:45 UTC

2023-10-09 01:39:22 UTC

Livros selecionados pelas crianças como indicação literária.

Primeiro dia de empréstimo dos livros da Bibliotequita.

2023-10-10 11:08:47 UTC

O primeiro dia de empréstimo na biblioteca ocorreu perfeitamente com a organização dos bibliotecários que preencheram as fichas de empréstimo da turma e de cada aluno, observando as condições de cada livro, orientando os leitores sobre os cuidados com os livros e anotando o nome do aluno, título do livro, data de empréstimo e de devolução, e observações quando necessário.

2023-10-11 01:31:45 UTC

Dia de devoluções dos livros emprestados pela biblioteca de classe " Bibliotequita", organizados pelos bibliotecários do dia.

2023-10-11 01:34:19 UTC

2023-10-11 01:36:33 UTC

Momento de chamada individual para entrega dos livros.

2023-10-11 01:38:41 UTC

Entrega e conferência do livro.

2023-10-11 01:40:22 UTC

Registrando a entrega na pasta de agendamentos das fichas dos alunos(a) da turma B.

2023-10-11 01:44:25 UTC

Registrando as devoluções dos livros com as respectivas observações na pasta de empréstimos da biblioteca.

2023-10-11 01:46:20 UTC

Mais uma devolução.

2023-10-11 01:47:17 UTC

Devolução.

Biblioteca de Classe: como organizá-la?

2023-10-14 01:28:44 UTC

A construção de uma biblioteca de classe exige organização, paciência e participação ativa dos estudantes. No dia 04.10.2023, os alunos foram questionados sobre a organização dos livros na biblioteca, afinal, qual o melhor jeito de organiza-los ? Animados e espertos, decidiram organizar por gênero/tema, separando e criando categorias como: poemas,Ziraldo,Manoel Bandeira, História em quadrinho,terror,etc......

Catalogar para Organizar

2023-10-14 01:35:02 UTC

No dia 11.10.2023 eu e Vitória seguimos com a proposta da construção das fichas catalográficas. As crianças, sempre amorosas e animadas, se mostraram bastante engajadas no processo de catalogação das diversas obras disponíveis na sala. Entre duvidas, "bagunça" e pequenas competições entre eles,a intervenção foi bastante proveitosa!

Mais uma aula para a construção da Biblioteca do Acelera

jujunegro111_ — 2023-10-31 17:38:05 UTC

Na construção dos itens que seriam colocados nas fichas catalográficas. Algumas das crianças ficam tão empolgadas que nem conseguem ficar "em seus lugares". Cada uma participa a seu modo.

Sobre a mola propulsora das ações

jujunegro111_ — 2023-10-31 17:42:11 UTC

Ela nem me dá bola, me olha de cara feia, não entra no meu jogo simbólico, mas o que importa? "(...) a dimensão afetiva ocupa lugar central, tanto do ponto de vista da construção da pessoa quanto do conhecimento." (Dantas, 2016)

Obs: o primeiro abraço foi para pró Manu.

Organizando a sala

jujunegro111_ — 2023-10-31 22:38:01 UTC

1 Chegada de um novo armário para a sala. As crianças participando do processo de reorganização da sala.

2 Antes nem queria tirar foto, tive até que excluir um registro que tinha feito dele, depois me falou que queria aparecer na foto e me contou o porque de ter se recusado anteriormente.

3 Cine e Fran desde sempre me acolhendo.

Cotidiano.

Ancestralidade

jujunegro111_ — 2023-11-01 00:30:52 UTC

Aula com a música Principia, de Emicida. Proposta de pró Manu. A partir da apreciação da música e do poema recitado ao longo da canção, dialogamos sobre ancestralidade, identidades negras, respeito à diversidade cultural e religiosa.

Será que um dinossauro cabe dentro de uma mochila ?

2023-11-07 00:52:12 UTC

A turma amou a ideia de indicar um livro da biblioteca para outras crianças !! Através de uma votação e "debate", o livro TEM UM DINOSSAURO NA MINHA MOCHILA foi escolhido como a primeira obra da dinâmica de indicação. Mas antes disso, é fundamental que toda a turma saiba ( ou relembre) o que esse dinossauro tanto faz por ai...... (01/11/23)

Até a próxima indicação.....

2023-11-07 01:00:51 UTC

O processo de construção da carta superou nossas expectativas!! Ótimos argumentos, criatividade e boas risadas preencheram a tarde na turma do Acelera. Sem dúvidas, o contato com a turma é a dose de esperança necessária no meio da semana ( 01/11/23)

Confecção do passaporte da leitura

juciane_dpaula — 2023-11-09 22:46:31 UTC

No dia 31/11/2023, todos os alunos participou de uma oficina fantástica, a confecção do passaporte da leitura, com identificação de cada um e é nele que eles vão carimbar as várias viagens através das leituras, nos diversos livros de literatura infantil e infanto juvenil.

Inauguração da Biblioteca do Acelera

juciane_dpaula — 2023-11-09 22:59:14 UTC

No dia 07/11/2023, um grande dia para a turma do Acelera Brasil, o inicio das atividades na biblioteca e o empréstimo de livros para a turma, e iniciar o hábito de leituras.

Os bibliotecários da semana foram através de sorteio, e o João e o Vinicius foram os primeiros a dar inicio a essa função educativa.

A expectativa desse projeto é que as crianças comecem a tomar gosto pela leitura espontânea e vire um hábito do seu cotidiano dentro e fora da escola.

2023-11-10 21:59:53 UTC

Momento para colocação das plaquinhas pela turma B com os nomes dos gêneros textuais.

2023-11-10 22:00:39 UTC

2023-11-10 22:04:33 UTC

2023-11-10 23:38:32 UTC

Após votação para escolha do nome, a Bibliotequita foi organizada com a participação das crianças.

2023-11-10 23:41:44 UTC

'Bibliotecando'

2023-11-30 11:23:16 UTC

No dia 29.11.23 a intervenção foi dividida em 3 atividades distintas ( leitura literária da obra " Se eu fosse um grande gigante" , sorteio do bibliotecário e tempo dedicado ao empréstimo de livro, além da continuidade da atividade do passaporte literário implementado pelas demais residentes do acelera). Apesar de alguns momentos de distração, a turma segue empolgada com as atividades que envolvem a biblioteca.

Passaporte Carimbado

2023-11-30 11:24:51 UTC

O acesso a leitura possibilita um mundo de possibilidades para os estudantes, inclusive um passaporte recheado de carimbos...

(29.11.2023)

Gincana Acelera 2023

2024-03-06 22:30:16 UTC

A gincana de conhecimentos gerais do Acelera fui super animada! A atividade feita em formato de quiz, possibilitou que a nossa tarde fosse proveitosa e muito divertida.13/dez/2023

A volta do Quibungo....

2024-03-06 22:36:31 UTC

No novo ano letivo, o Quibungo resolveu brincar de pega-pega e divertir a nova turma do Acelera. Assim como a turma anterior, a leitura da história " Rapunzel e o Quibungo" envolveu a exibição de um vídeo sobre o Quibungo, leitura da história, momento de reflexão e brincadeira envolvendo crianças e residentes ,28/fev/2024

Como fazer uma PIPA?

2024-03-06 22:41:48 UTC

Tendo em vista os objetivos previstos na sequencia didática proposta para avaliação diagnostica, decidimos montar uma aula para elaboração de um manual de construção de pipas. Iniciamos apresentando as principais características de um manual de instrução, seguido da apresentação de um tutorial de construção de pipa que iria guiar a construção do manual. Por fim, para " comprovar" a qualidade do manual construído com eles, as crianças foram desafiadas a construírem pipas seguindo o passo a passo escrito por eles. 06.03.2024

Educar para VOAR !!!

2024-03-06 22:43:03 UTC

Construção da pipa. 06.03.2023

nathaliagidi — 2024-03-12 18:42:24 UTC

Apresentação Seminário Estudantil

nathaliagidi — 2024-03-12 18:44:50 UTC

Seminário PRP

nathaliagidi — 2024-03-12 18:45:59 UTC

Seminário PRP - Arquitetura

nathaliagidi — 2024-03-12 18:47:24 UTC

Biblioteca de Sala

nathaliagidi — 2024-03-12 18:48:41 UTC

Combinados da Biblioteca

nathaliagidi — 2024-03-12 18:50:26 UTC

Devolução de livros

nathaliagidi — 2024-03-12 18:51:04 UTC

Devolução de livros

nathaliagidi — 2024-03-12 18:53:27 UTC

Etiquetando as caixas de livros

nathaliagidi — 2024-03-12 18:54:12 UTC

Etiquetando as caixas de livros

nathaliagidi — 2024-03-12 18:56:14 UTC

Etiquetando as caixas de livros

Visita à exposição Pequenas Autoras

nathaliagidi — 2024-03-12 19:09:24 UTC

Foi uma alegria apreciar os livros escritos e ilustrados por crianças da Escola Municipal Casa das Providência nesta exposição patrocinada pelo Projeto São Vicente.

nathaliagidi — 2024-03-12 19:13:01 UTC

Projeto pequenas autoras

nathaliagidi — 2024-03-12 19:15:53 UTC

Regência na Escola Municipal Casa da Providência: votação para escolha do nome da Biblioteca de Classe.

nathaliagidi — 2024-03-12 19:17:07 UTC

Dia de grande expectativa, afinal qual nome seria escolhido? E o vencedor foi... "BIBLIOTEQUITA" !

nathaliagidi — 2024-03-12 19:19:01 UTC

Leitura Literária

nathaliagidi — 2024-03-12 19:20:01 UTC

Leitura literária

nathaliagidi — 2024-03-12 19:20:46 UTC

Leitura literária

nathaliagidi — 2024-03-12 19:22:27 UTC

nathaliagidi — 2024-03-12 19:23:08 UTC

nathaliagidi — 2024-03-12 19:23:35 UTC

nathaliagidi — 2024-03-12 19:25:41 UTC

Cartaz produzido coletivamente pelas crianças do 3º ano A para exposição na Feira Cultural da Escola Municipal Casa da Providência com o tema: como se constrói a cultura de um povo?

nathaliagidi — 2024-03-12 19:26:41 UTC

Evento realizado na escola com o objetivo de valorizar e celebrar nossas manifestações culturais.

Primeiro momento de coparticipação

2024-03-15 18:25:17 UTC

Extremamente animada e apreensiva, um tanto receosa por mais que me parecesse um ambiente familiar, os equipamentos tecnológicos não me ajudaram, mas no fim ouvi um sim animado depois da pergunta "vocês gostaram?" E assim voltei de coração quentinho pra contar pra nosso grupo o quanto estava ainda mais encantada por essa turma.

Chegada de um armário = Gargalhadas de alegria

2024-03-15 18:36:39 UTC

Era pra ser apenas mais um dia de catalogação das fichas dos livros da nossa biblioteca, quando recebemos uma bela novidade e assim seguiu um dia de gargalhada e felicidades.

Acordos da biblioteca

2024-03-15 18:40:58 UTC

2024-03-15 18:41:56 UTC

Ao longo de duas semanas dialogamos sobre diversos acordos necessários para o bom funcionamento da nossa biblioteca.

Afrovila em família

2024-03-15 18:49:42 UTC

Ter meu pai como uma das pessoas homenageadas no afrovila da turma do acelera significa muito mais pra mim do que até pra ele. Acho que ele ainda não mensurou o quanto mudou a vida de um monte de gente pra melhor. É sobre cumplicidade, bondade, amor, respeito... Mas fui muito tocada por todas as histórias vistas, pelo brilho nos olhos das crianças em ver pessoas reais tão fortes e inspiradoras.

Tecnologias da nossa biblioteca

2024-03-15 19:03:29 UTC

Tentando aprender a carimbar nossos passaportes, nossa tecnologia de ponta extremamente chick.

Socialização da biblioteca de classe na jornada pedagógica

2024-03-15 19:06:18 UTC

Depois da ação enriquecedora da biblioteca de classe dentro da turma do acelera compartilhamos com a escola os sucesso, desafios e processos.

Início do ano letivo de 2024

2024-03-16 16:16:24 UTC

Após um dia de observação e reconhecimento da turma iniciamos nossa participação nas aulas com uma acolhida. Com a dinâmica Sawabona & Shikoba

Primeira roda de Leitura de 2024

2024-03-16 16:19:55 UTC

A primeira leitura não poderia ser de outro se não do "Pequeno Príncipe Preto", uma obra carregada de afeto, esperança e beleza.

Primeira regência de 2024

2024-03-16 16:38:25 UTC

Iniciando com atividades de avaliação diagnóstica em português e matemática.

Regência na Escola Municipal Casa da Providência: momento do acolhimento no início do semestre 2024.1

2024-03-24 00:36:29 UTC

Primeiro encontro em sala de aula com a turma do 2º ano B, turno vespertino. Momento do acolhimento e dinâmica das apresentações entre crianças, residente, preceptora e auxiliar de classe. (Fevereiro/24)

Continuação da dinâmica do acolhimento. Conhecendo os nomes dos(as) coleguinhas.

2024-03-24 00:52:08 UTC

Esta dinâmica consiste em que a primeira criança pronuncie seu nome para os demais da roda. Na sequência, cada uma, por sua vez, fala o nome dos(as) colegas anteriores, depois o seu e passa a vez para o seguinte. Muito divertido! As crianças amaram e interagiram com entusiasmo.

Obs. Uma aluna não queria ficar na sala de aula no início. Esta, chorava e pedia para ir para casa , querendo ver sua mãe (aluna nova). Convidei-a mais de perto com sensibilidade e afeto, para ficar e teriamos momentos bem divertido com a leitura literária do dia e a dinâmica do acolhimento. Foi magnífico e confortante, perceber o quanto aquela criança se identificou rápido com a turma e logo, soltou sorrisos de satisfação em está participando das atividades coletivas na turma.

2024-03-24 01:55:30 UTC

Momento da Leitura Literária

2024-03-24 01:58:14 UTC

Iniciando as atividades com leitura literária. Livro: "Esta casa é minha!"

Autora: Ana Maria Machado

Ilustrações: Rogério Borges

Apresentação do livro para as crianças.

Iniciando a leitura

2024-03-24 02:00:09 UTC

Olhares atentos e expressivos!

2024-03-24 02:02:13 UTC

Muita curiosidade!

2024-03-24 02:04:52 UTC

Na roda de conversa após a leitura, todos(as) querem participar com opiniões, curiosidades, sugestões...

2024-03-24 02:09:52 UTC

Momento mais esperado, após a leitura. Hora de manusear, folhear, rever a história mais de perto sentindo o livro nas mãos.

Momento mais esperado após a roda de leitura: hora de manusear, rever a história mais de perto sentindo o livro nas mãos.

2024-03-24 02:12:35 UTC

2024-03-24 02:15:34 UTC

2024-03-24 02:15:59 UTC

Construção do autorretrato.

2024-03-24 02:19:05 UTC

Trabalhando o eu, o outro e o nós. Autorretrato. Identidade.

2024-03-24 02:19:35 UTC

Seminário avaliativo PRP 2023

2024-03-24 02:21:02 UTC

Seminário Avaliação PRP 2023. Faculdade de Arquitetura - UFBA

Faculdade de Arquitetura - UFBA - 2023

2024-03-24 02:22:41 UTC

Seminário de Avaliação PRP- 2023

Seminário Estudantil - UFBA - 2023

2024-03-24 02:27:44 UTC

Apresentação das experiências e práticas pedagógicas vivenciadas no Programa Residência Pedagógica - Edital 24/2022.

Construindo indicação literária do livro "Flicts"

2024-04-15 20:34:19 UTC

Indicação literária de "Flicts"

2024-04-15 20:35:25 UTC

Texto produzido pelos estudantes no 5°B indicando a leitura do livro "Flicts" para uma turma da Escola Municipal Vila Vicentina.

Seminário avaliativo módulo III - RP 2024

2024-04-15 20:37:27 UTC

Artigo científico produzido por residentes e preceptora da Escola Municipal Casa da Providência e docente orientadora para ser apresentado no IX ENALIC.

2024-04-15 20:42:39 UTC

Relato de experiência acerca do processo de construção da Biblioteca de Classe. Nele, estão presentes os fundamentos teóricos da proposta e a metodologia utilizada.

Apresentação da proposta das Bibliotecas de Classe para o corpo docente da Escola Municipal Casa da Providência

2024-04-15 20:46:24 UTC

Apoio durante as atividades do Sarau Clara Nunes

2024-04-22 22:14:16 UTC

Foi proposto às crianças que criassem artes a partir de uma música de Clara Nunes para compor a exposição do Sarau temático da cantora.

Atividade de leitura compartilhada

2024-04-22 22:14:16 UTC

As crianças se engajaram na proposta de leitura mediada, expressando principalmente estranhamento em relação às ilustrações e à própria história. Perguntas como "Ela tem depressão, pró?" e "Essa menina é um pouco sombria, né?" são alguns exemplos desse estranhamento e até mesmo algum incômodo - em parte provocado intencionalmente pelo próprio livro. No entanto, em atividades posteriores de leitura muitos perguntaram quando leriam de novo a história de Julia com sua sombra de menino.

Atividade de leitura compartilhada

2024-04-22 22:14:16 UTC

Assim como no outro momento de leitura, as crianças se engajaram na leitura desse livro, dando, inclusive, contribuições na construção de sentido proposta pela leitura. Em determinado momento, por exemplo, trouxeram ao texto e à ilustração a sonoridade, imitando o som de bolhas de sabão quando a narrativa diz:
"As bolhas estouraram, antes mesmo de responder. O passarinho ficou com as penas todas molhadas."
Em relação à leitura anterior a essa, foi possível percebê-los sentindo-se mais à vontade para participar e falar sobre a leitura.

Roda de Leitura 14/07

2024-04-22 22:14:16 UTC

Essa atividade tinha como propósito debater preservação do meio ambiente por meio da leitura do livro “A Ultima Flor Amarela”. Os alunos realizaram uma leitura colaborativa da obra e foi proposta uma roda de conversa sobre as medidas que poderiam ser tomadas para preservação da área verde da escola, buscando estabelecer uma ligação entre o assunto (preservação do meio ambiente) e a realidade que os alunos estão inseridos (rotina escolar).

Roda de Leitura - 14/07

2024-04-22 22:14:16 UTC

Trabalho auxiliativo - Feira de Cultura

2024-04-22 22:14:16 UTC

Elaboração de painel estético com propósito de compor exposição sobre Literatura de Cordel — tópico escolhido para ser trabalhado pela dupla de residentes.

Atividade de integração 🌻

2024-04-22 22:14:16 UTC

Essa foi a primeira atividade realizada pela dupla de residentes. A proposta era conversar com os alunos sobre a Universidade e seu potencial de realização de sonhos.
Sendo a Universidade um espaço de construção de conhecimento e com amplo número de oportunidades para crescimento não só profissional como epistemológico, foi proposto que os alunos construíssem um painel com seus maiores sonhos para decorar a sala.
Foi uma atividade muito proveitosa porque conseguimos traçar o perfil dos educandos da turma e assim, planejar nossas intervenções em cima de processos horizontais, onde os alunos teriam contribuições por estarem familiarizados com os assuntos, mesmo que de maneira informal.
“A leitura de mundo se dá antes da leitura da palavra”
- Paulo Freire.

Ficha de Catálogo p/ Biblioteca de Classe

2024-04-22 22:14:16 UTC

Molde de ficha para trabalho de catalogação de Biblioteca de Classe com as informações principais de um livro didático.

2024-04-22 22:14:16 UTC

Resumo do Relato de Experiência submetido ao ENALIC 2023

2024-04-22 22:14:16 UTC

Etapa de Catalogação - Biblioteca de Classe

2024-04-22 22:14:16 UTC

Atividade correspondente a elaboração da biblioteca de classe do 5º ano Matutino. Os educandos deveriam preencher a tabela com as principais informações sobre os livros selecionados.

Resumo de relato de experiência

2024-04-22 22:14:16 UTC

Resumo sobre o artigo cujo tema é um relato de experiência sobre a chegada à escola municipal Vila Vicentina

2024-04-22 22:14:16 UTC

Esse mural é o resultado da primeira intervenção feita por mim e pela residente Clara. A proposta inicial era de que nos apresentássemos para a turma, contasse para os meninos os nossos sonhos, e em seguida ouvir um pouco deles. No final, propusemos que fizéssemos juntos um mural que simbolizasse esse primeiro encontro.

2024-04-22 22:14:16 UTC

Nessa foto, estou sentada na roda junto as crianças, confeccionando o mural dos sonhos.

2024-04-22 22:14:16 UTC

ensaio da coreografia da música "o mar serenou" da cantora clara nunes, para o primeiro projeto expositivo da escola

2024-04-22 22:14:16 UTC

intervenção proposta por mim e pela residente Clara, com o propósito de que as crianças façam mini pôsteres sobre seus conhecimentos a respeito da cantora Clara Nunes.

2024-04-22 22:14:16 UTC

foto da confecção do "correio da amizade", que foi feito para as brincadeiras juninas da escola.

2024-04-22 22:14:16 UTC

adereço confeccionado para enfeitar a sala no dia da feira da cultura, feito por mim e pela residente clara.

Escola Municipal Vila Vicentina: Roda de leitura e contação de histórias.

2024-04-22 22:14:16 UTC

roda de leitura para a contação de história do livro "a última flor amarela"

2024-04-22 22:14:16 UTC

No mês de setembro, ficamos focados na construção dos cordéis autorais das crianças para a “feira da cultura”.

29/09/2023

2024-04-22 22:14:16 UTC

27/10/2023

2024-04-22 22:14:16 UTC

Na manhã do dia 27/10/2023, demos início à ciranda literária, que faz parte do projeto da Biblioteca de classe. Começamos a aula perguntando às crianças: o que elas entendiam sobre o conceito “biblioteca de classe”, e juntos construímos as regras sobre a nossa biblioteca coletiva. Ficou combinado que elas poderiam pegar um livro por semana, e se por acaso atrasassem a entrega, perderiam o direito de pegar outro livro.

27/10/2023

2024-04-22 22:14:16 UTC

Biblioteca de classe

27/10/23

2024-04-22 22:14:16 UTC

Separamos um caderno para anotar os livros que as crianças pegaram.

O que você vê ou gostaria de ver da sua janela?

2024-04-22 22:14:16 UTC

Otávio Júnior e Vanina Starkoff no livro "Da minha janela" compartilham um pouco do que vêem no mundo visível por meio de suas janelas. Mas e você? O que vê da sua janela?

2024-04-22 22:14:16 UTC

Iniciamos a Leitura Permanente

2024-04-22 22:14:16 UTC

Primeira atividade de Leitura Permanente realizado por mim na turma do 5º ano A. Em conjunto estabelecemos acordos para a boa fruição da leitura e lemos "Não Leia este livro".

Relato das crianças antes da leitura, observando somente a capa:

"Só tem imagem é tudo branco e chato." Lucas (10 anos)
"Um livro que fala sobre livros sem figura". Sophia (11 anos)
"Vai ser uma história chata" Kauan (10 anos)
"Pela capa é um livro sem cor" Adrian (10 anos)
"Eu acho que é um livro sem figuras. Todo branco" Sophia (11 anos)
"Não gostei porque pela capa não tem figura". Ian
"Gosto com figuras porque tem mais cores". Thales (9 anos)
"Gostamos de livros com figuras. Gosto daqueles que abre e sobe coisas, castelos pra gente brincar dentro." Luiz
"Acho bonita porque o jeito da capa não tem nada manchado." Aiala

Relatos após a leitura:

"Achei engraçado porque tem piadas engraçadas" Aican (10 anos)
"É muito engraçado mesmo sem figuras é legal". Marjore (09 anos)
"Gostei de tudo: o jeito de interpretar, as piadas, de dar risada..." Aisha (10 anos)
"Tem figuras porque tem letras) Kauan (10 anos)
"Acho que tem imagens porque tem piadas. É como se tivesse outra pessoa interpretando na minha cabeça." Aisha (10 anos)
"Letras coloridas que eu gostei quando você leu porque dei várias risadas" Luís Davi (10 anos)
"É muito engraçado, bom de ler". Kauan
"Gostei de tudo, da risada." Yasmin
"Não tem figuras. Tem falas piadas e risadas!" Aican
"Interessante, gostei das falas coloridas". Sophia
"Acho que tem figuras na imaginação". Adrian (10 anos)
"Amei porque é engraçado." Thales (09 anos)

Presença no 2º Seminário Nacional de Educação Integral

2024-04-22 22:14:16 UTC

Vivencias na sala de aula. Escola Municipal Vila Vicentina.

2024-04-22 22:14:16 UTC

Atividade para Biblioteca de classe

2024-04-22 22:14:16 UTC

Trabalho plástico desenvolvido nas caixas onde ficarão os livros da biblioteca. A atividade começou a partir da pergunta: “O que eu espero com a biblioteca/com esse momento de leitura?”

Atividade de integração realizada na escola Municipal Vila Vicentina.

2024-04-22 22:14:16 UTC

Essa primeira atividade foi construída a partir das curiosidades das crianças em relação a Universidade, a partir, daí fomos conversando sobre o programa da Residência Pedagógica e qual as funções das residentes na escola.

Atividade de leitura

2024-04-22 22:14:16 UTC

Apresentação, leitura e discussão do livro “O Espírito das Cores” de Maviael Melo.

Aula de Matemática

2024-04-22 22:14:16 UTC

Desenvolvendo atividade de matemática com a turma! Nesse dia eu atuei ativamente enquanto professora durante toda a manhã e, nesse momento específico, realizamos uma atividade do livro que envolvia o reconhecimento das unidades, dezenas, centenas e unidades de milhar. Além de indicar a atividade, foi necessário explicar para a turma novamente o assunto, foi um momento bem rico de aprendizagem, pude perceber os processos de cada um(a) e como estavam construindo suas lógicas matemáticas.

Atividade para o Sarau (Clara Nunes)

2024-04-22 22:14:16 UTC

Neste dia estudamos a história do samba! Ouvimos músicas, tocamos pandeiro e a partir dos slides que construí, fomos analisando o processo histórico do samba (que nasce do Recôncavo e vai para o mundo). Foi muito interessante ouvir as experiências da turma e construir esse momento junto com eles!

PLANO DE AULA

alzirasantos1 — 2024-04-22 22:35:52 UTC

alzirasantos1 — 2024-04-22 22:40:49 UTC

dmacedouneb — 2024-04-22 22:46:04 UTC

Educandos utilizando a biblioteca de classe.

dmacedouneb — 2024-04-22 22:48:34 UTC

dmacedouneb — 2024-04-22 23:01:55 UTC

dmacedouneb — 2024-04-22 23:02:18 UTC

dmacedouneb — 2024-04-22 23:02:44 UTC

Apresentação da proposta de implementação das Bibliotecas de Classe para o corpo docente da Escola Municipal Casa da Providência.

ledamacedo2009 — 2024-04-23 01:41:21 UTC

Visita à Escola Municipal Casa da Providência para elaboração do diagnóstico inicial

ledamacedo2009 — 2024-04-23 02:52:51 UTC

Feira Cultural na Escola Municipal Casa da Providência com o tema: como se constrói a cultura de um povo?

ledamacedo2009 — 2024-04-23 03:01:02 UTC

Dia especial na escola, pois celebramos com muita alegria as manifestações culturais do nosso país!

Leitura literária realizada pelas crianças.

ledamacedo2009 — 2024-04-23 03:09:31 UTC

Regência na Escola Municipal Casa da Providência: literatura de Cordel

ledamacedo2009 — 2024-04-23 03:32:05 UTC

Cordel em homenagem aos povos originários valorizando a nossa cultura nordestina de forma lúduca.

Reunião da docente orientadora da UFBA com a comunidade escolar da Municipal Casa da Providência

ledamacedo2009 — 2024-04-23 03:38:36 UTC

Realizada ao início do programa a fim de aproximar a universidade da escola e dialogar sobre a finalidade do RP

Regência na Escola Municipal Casa da Providência: produção de fichas de leitura.

ledamacedo2009 — 2024-04-23 03:48:39 UTC

Após a apreciação do vídeo que conta a história do livro Kabá Darebu escrita por Daniel Munduruku as crianças utilizaram a ficha de leitura para registrar os dados da obra.

Seminário avaliativo módulo III -RP 2024

ledamacedo2009 — 2024-04-23 03:53:38 UTC

Seminário realizado na Universidade Federal da Bahia - UFBA para compartilhar experiências e vivências do módulo III.

Regência na Escola Municipal Casa da Providência: indicação literária em homenagem a Ziraldo

ledamacedo2009 — 2024-04-23 03:58:36 UTC

Indicação literária do livro FLICTS, escrito e ilustrado por Ziraldo, para as crianças da Escola Municipal Vila Vicentina

Seminário avaliativo módulo III - RP 2024

ledamacedo2009 — 2024-04-23 05:00:02 UTC

Dia especial para compartilhar vivências e experiências do módulo III com colegas de vários núcleos do RP.

Relato de experiência produzido por residente e preceptora da Escola Municipal Casa da Providência e docente orientadora para o IX ENALIC.

ledamacedo2009 — 2024-04-23 23:34:42 UTC

Relato de experiência em escola municipal de Salvador pelo olhar de residente do PRP.

Momento de lazer no parquinho da Escola Municipal Casa da Providência

ledamacedo2009 — 2024-04-24 00:08:52 UTC

A felicidade estampada nos rostos reafirma a importância do brincar.

Regência na escola Municipal Vila Vicentina. Atividade com os educandos.

dmacedouneb — 2024-04-24 10:24:43 UTC

Regência com a turma do 4º ano na escola Municipal Vila Vicentina

dmacedouneb — 2024-04-24 10:26:36 UTC

Plano de aula da Escola Municipal Vila Vicentina

dmacedouneb — 2024-04-24 10:29:11 UTC

Plano de aula: leitura literária para a Escola Municipal Casa da Providência.

2024-04-24 18:43:01 UTC

Livro: Cadê a escola que estava aqui? Escrito por Cesar Cardoso com ilustrações de Lúcia Brandão, publicado pela Editora Gaivota traz uma história emocionante.

Plano de trabalho para a Escola Municipal Casa da Providência.

2024-04-24 18:44:49 UTC

Produzido coletivamente com o tema: como se constrói a cultura de um povo?

Plano de trabalho coletivo

ledamacedo2009 — 2024-04-24 23:44:57 UTC

Plano de aula: leitura literária

ledamacedo2009 — 2024-04-24 23:46:27 UTC

Seminário Avaliativo Residência Pedagógica: compartilhando e construindo saberes!

alzirasantos1 — 2024-04-25 13:38:09 UTC

alzirasantos1 — 2024-04-25 13:39:12 UTC

Regência: residentes abrilhantando o período de diagnóstico.

alzirasantos1 — 2024-04-25 13:41:32 UTC

alzirasantos1 — 2024-04-25 13:42:10 UTC

Apresentação do projeto Biblioteca de Classe para o corpo docente da Escola Municipal Vila Vicentina

alzirasantos1 — 2024-04-25 14:19:11 UTC

FORMANDOS DE 2023 DA ESCOLA MUNICIPAL VILA VICENTINA

alzirasantos1 — 2024-04-25 22:23:15 UTC

As turmas nas quais as residentes estiveram certamente levaram muito dessas meninas. As contribuições foram inestimáveis. Saudades!

Vó Ricardina "invade" o nosso primeiro Seminário Avaliativo!

alzirasantos1 — 2024-04-25 22:26:24 UTC

alzirasantos1 — 2024-04-25 22:26:48 UTC