<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Læring by </title>
      <link>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer</link>
      <description>Skriv opsamling fra jeres noter her - husk navn</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-09-19 10:07:34 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-09-24 11:22:33 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Annette</title>
         <author>annette_zachariassen1</author>
         <link>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/283336211</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Hvordan vil I beskrive ‘læring’? (Formuler gerne en definition)</div><div>●</div><div>2.Hvad er vigtige faktorer for jer, når I skal lære noget nyt?</div><div>●</div><div>3.Hvordan kan læreren se <strong>tegn</strong> på en elevs læring?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-19 10:10:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/283336211</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Daniel &amp; Noha</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284940327</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Når man har en forståelse og er i stand til, at kunne vidergive og/eller forklare.<br><br>2. At man er aktiv, gerne noget man kan røre, bruge sin kreativitet. At bruge teori i praksis.<br><br>3. At eleven udviser engagement og nysgerrighed.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-24 11:07:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284940327</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Monster &amp; MK</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284940553</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Ved at man gennem oplevelser og information, lærer noget nyt og kan videregive det.<br>2. Kommer an på hvad vi skal lærer, men i undervisningsfag; mulighed for repetition og gennemgang af lektien.<br>3. Hvis de kan lære fra sig, gengive hvad de har fået at vide, og har mod på at gå videre med opgaven selv.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-24 11:08:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284940553</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mike &amp; Nanna</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284940867</link>
         <description><![CDATA[<div>1. At arbejde med at forstå.<br>2. Arbejde med det selv, forstå det og kunne bruge det.<br>3. Frustration, engagement.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-24 11:10:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284940867</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mikkel &amp; Janne</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284940969</link>
         <description><![CDATA[<div>1.&nbsp;Når man kan noget mere, end man kunne i forvejen. <br>2. At det der skal læres har relevans, og er interessant for en.&nbsp;<br>3. Når eleven bliver nysgærrig, viser engagement og glæde i forbindelse med emnet. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-24 11:10:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284940969</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sofie og Ibrahim </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284941073</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Læring er at tilegne sig ny viden, som man kan videre formidle.&nbsp;<br>2. Det er vigtigt man er frisk og veludhvilet. At man har en god makker. <br>3. Når eleven bidrager mere i timen og når viser forståelse (Ansigtsudtryk).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-24 11:10:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284941073</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Blerina, Mikail og Deniz</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284941858</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Læring kan være noget nyt man lære. Når man har forstået noget, som man kan fremlægge videre &nbsp;<br>2. Røre, ser og høre<br>3. Når eleven viser interesse og ikke gemmer sig væk</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-24 11:13:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284941858</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Asian boy &amp; little chick</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284941990</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Udvikling og dannelse. Tilegnelse af viden og kvalifikationer. Ikke nødvendigvis fagligt.&nbsp;<br>2. Mulighed for selv at kunne udfolde sig, og selv være med i udviklingen. Vigtigt med frihed i læringen, til at udvikle egne skemaer til stoffet.<br>3. Blik i øjnene, motivation, kropssprog.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-24 11:14:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284941990</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Elisabeth &amp; Marcus</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284942569</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Man påtager sig en ny viden eller erfaring. Eller giver det til andre.<br><br>2. Visuelt og/eller praksis, det vi skal lære skal også interessere os<br><br>3.&nbsp;Eleven viser interesse, og søger mere viden til emnet.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-24 11:16:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284942569</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Michael og Natasja</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284942580</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Hvordan vil i beskrive "læring"&nbsp;<br>- En proces hvor viden og evner sætter sig fast, så man er i stand til at benytte og reflektere over det<br><br>2. Hvad er vigtige faktorer for jer, når i skal lærer noget nyt?&nbsp;<br>- Motivation. Mulighed for koncentration. Plads til at fejle.&nbsp;<br><br>3. Hvordan kan læreren se tegn på elevens læring<br>- Ved observation af elevens spørgsmål.&nbsp;<br>Hvad laver vi? Hvordan gør man? Hvad kunne man ellers gøre? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-24 11:16:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284942580</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tea og Simon</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284942685</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Læring er tilegnelse af nye evner og ny viden. Læring sker hele tiden og i løbet af hele ens liv.&nbsp;<br>2. Aktiv læring hvor man får lov og bevæge og røre.&nbsp;<br>Motivation&nbsp;<br>3. At man kan se udvikligen/observere den&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-24 11:16:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284942685</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Selina &amp; Emilios</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284943213</link>
         <description><![CDATA[<div>1. At lære er at udvikle sig.<br>2. At læreren har en bred forståelse, så man kan fordybe sig påmflere forskellige måder. Ydermere gør trygge rammer det bedre. <br>3. Når en elev viser interesse og lyst til at lære og ikke frygter at svare forkert.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-24 11:18:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/annette_zachariassen1/Hold04laer/wish/284943213</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
