Het uitspreken van deze ervaringen helpt ook om te werken aan strategieën en ondersteuning om zelfvertrouwen op te bouwen.

Er werd me ook op het hart gedrukt om zeker tijd te maken voor familie en vrienden, daar ga ik mee aan de slag!

Groetjes

Mauro Giardina

Zaterdagavond bracht ik door met mijn dochter – een moment van rust, verbondenheid en pure liefde. Samen uiteten, samen lachen, samen genieten. Even weg uit de drukte, om weer te voelen wat echt telt.

Daarna keken we naar haar Chirovoorstelling, een moment van trots en bewondering. Hoe mooi is het om te zien hoe zij groeit, hoe ze zich amuseert, hoe ze haar eigen pad bewandelt? Ze herinnert me eraan dat veerkracht niet betekent dat je nooit moe bent, maar dat je steeds weer de kracht vindt om op te staan.

Mijn dochter is mijn anker, mijn lichtpuntje, mijn reminder dat liefde en verbondenheid de grootste bron van energie zijn. Dankzij haar vind ik steeds opnieuw de moed en kracht om door te gaan. 💛✨

Veerkracht betekent voor mij dat ik mag voelen wat ik voel, zenuwen, onzekerheid, … zonder dat ze me tegenhouden. Ik herinner mezelf eraan dat ik al vaker uitdagingen ben aangegaan en dat ik steeds weer de kracht vond om door te zetten. Dit wordt niet anders.

Ik besef dat ik fouten mag maken en ervan mag leren. Niet alles zal meteen perfect gaan, en dat is oké. Elke ervaring helpt me groeien, en dat is waar het uiteindelijk om draait.

Ik begin deze stage met een open houding en de bereidheid om te leren. Ik zal momenten van spanning erkennen, maar ik laat me er niet door leiden. In plaats daarvan kies ik ervoor om te vertrouwen op mezelf en op mijn vermogen om te groeien.

Stap voor stap. Ik kan dit. 💪

Ik kreeg een helder overzicht van de praktische stappen die nodig zijn om goed voorbereid aan mijn stage te beginnen. Zo leerde ik hoe belangrijk het is om tijdig contact op te nemen met mijn mentor, lesvoorbereidingen zorgvuldig in te dienen en professioneel te communiceren met alle betrokkenen. Daarnaast werd het belang van een professionele houding benadrukt, niet alleen in mijn interacties, maar ook in mijn algehele uitstraling en gedrag binnen de schoolomgeving.

Hoewel het normaal is om zenuwen te hebben voor de eerste lessen, realiseer ik me dat een gedegen voorbereiding en het stellen van realiseerbare doelen essentieel zijn om met meer zelfvertrouwen voor de klas te staan.

Ik heb ervoor gekozen om deel te nemen aan deze sessies omdat ik mijn stemgebruik wil verbeteren. Als leerkracht is mijn stem een essentieel instrument, en ik wil leren hoe ik deze op een gezonde en efficiënte manier kan inzetten. Door deze training hoop ik niet alleen stemproblemen te voorkomen, maar ook mijn spraak en stemprojectie te optimaliseren, zodat ik met meer gemak en vertrouwen les kan geven.

Ik kreeg een helder overzicht van de praktische stappen die nodig zijn om goed voorbereid aan mijn stage te beginnen. Zo leerde ik hoe belangrijk het is om tijdig contact op te nemen met mijn mentor, lesvoorbereidingen zorgvuldig in te dienen en professioneel te communiceren met alle betrokkenen. Daarnaast werd het belang van een professionele houding benadrukt, niet alleen in mijn interacties, maar ook in mijn algehele uitstraling en gedrag binnen de schoolomgeving.

Hoewel het normaal is om zenuwen te hebben voor de eerste lessen, realiseer ik me dat een gedegen voorbereiding en het stellen van realiseerbare doelen essentieel zijn om met meer zelfvertrouwen voor de klas te staan.

De Lax Vox-techniek houdt in dat je via een flexibel slangetje geluid maakt terwijl je in een flesje water blaast. Dit zorgt voor een zachte trilling in de stemplooien, waardoor spanning afneemt en de stemkwaliteit verbetert. Voor mij is dit erg helpend, zeker omdat ik soms spanning ervaar en merk dat mijn stem na een lesdag vermoeid aanvoelt.

Het boek biedt concrete en gebruiksvriendelijke uitleg over hoe klanken correct gevormd worden, hoe je intonatie natuurlijker klinkt en hoe je bewuster leert spreken. Het bevat ook online oefenmodules via www.klinkklaaronline.be, waarmee ik actief aan de slag ga om mijn uitspraak te oefenen en te verbeteren.

Ik gebruik dit materiaal als extra ondersteuning naast de lessen, omdat ik graag sterker in mijn schoenen wil staan tijdens presentaties en klasactiviteiten.

Sarah gaf eerlijk aan dat we nog een hele weg te gaan hebben, maar ze stelde me ook gerust: ik ben zeker geen verloren zaak. Dat geeft me moed en motivatie om verder te oefenen. Voor de komende week heb ik enkele opdrachten meegekregen, waarmee ik aan de slag ga. Onze volgende sessie is gepland op vrijdag 9 mei. Dan bouwen we verder op wat we nu al bereikt hebben.

Bennett vertrekt vanuit tien heldere principes die de basis vormen van goed klassenmanagement. Wat me meteen opviel, is dat hij gedrag niet beschouwt als iets dat ‘er gewoon bij hoort’, maar als een expliciet leerdoel: “Gedrag is een curriculum.” Kinderen leren zich gedragen, en dat moeten we dus ook onderwijzen, niet alleen benoemen, maar ook voordoen, herhalen en inslijpen.

Het boek benadrukt verder het belang van structuur, hoge verwachtingen en consistentie, zonder dat het autoritair aanvoelt.

Wat mij betreft is dit boek een echte aanrader. Het geeft me niet alleen houvast, maar ook vertrouwen: klasmanagement is geen kwestie van 'aanvoelen', maar van oefenen, bijsturen en bewust kiezen.