COMPETENCIAS Y ESTANDARES TIC by FEROCE 07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z Competencias y estándares TIC en Chile y Colombia. en-us 2021-05-15 00:50:54 UTC 2023-05-18 02:08:50 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f300.png CRITERIOS DE COMPETENCIAS DIMENSIÓN PEDAGÓGICA. rocefe07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526536554 2021-05-15 01:08:08 UTC https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526536554 NIVELES DE COMPETENCIASCOMPETENCIA PEDAGÓGICA. rocefe07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526537937 2021-05-15 01:09:33 UTC https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526537937 1. Trabaja cinco dimensiones. 2. Cada dimensión trabaja sus descriptores. 3. Se trabajan competencias comunes como: pedagógica, gestión y técnica. 4. La competencia pedagógica integra en todo momento estándares de las TIC. rocefe07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526541100


]]> 2021-05-15 01:12:48 UTC https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526541100 1. Se trabajan como dimensiones 2. No se trabaja la competencia investigativa. 3. No se trabaja la competencia comunicativa. 4. Se trabaja la dimensión social, ética y legal. 5. Se trabaja la dimensión de desarrollo y responsabilidad profesional. 6. Se trabaja la dimensión técnica instrumental. 7. Se trabajan 4 o 5 criterios para cada dimensión. 8. Cada dimensión trabaja dos o tres competencias genéricas asociadas. 9. Las cinco dimensiones trabajan la competencia genérica de comunicación. 10. La dimensión pedagógica, técnica o instrumental y de gestión trabajan la competencia genérica de capacidad de planificar y organizar. 11. Sólo la dimensión pedagógica trabaja la competencia genérica de innovación. 12. Las dimensiones están construidas en infinitivo (usar, operar) y sus criterios en presente (usa, opera). 13. Cada dimensión tiene varias competencias y cada competencia tiene varios criterios. rocefe07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526552245 2021-05-15 01:24:49 UTC https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526552245 1. Se trabajan como competencias. 2. Se trabaja la competencia investigativa. 3. Se trabaja la competencia comunicativa. 4. No se trabaja la competencia social, ética y legal. 5. No se trabaja la competencia de desarrollo y responsabilidad profesional.6. Se trabaja la competencia tecnológica. 7. Se trabajan tres momentos: explorador, integrador e innovador para cada competencia. 8. Cada momento trabaja tres descriptores de desempeño. 9. Las competencias están construidas en presente (identifico, elaboro). 10. Los momentos de cada competencia están en tiempo verbal presente simple (combino, diseño). 11. Cada competencia tiene tres niveles de competencia o momentos (explorador, integrador, innovador) y cada nivel tiene tres descriptores de desempeño. rocefe07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526558180 2021-05-15 01:31:04 UTC https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526558180 Dimensión Técnica. rocefe07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526562394 2021-05-15 01:35:21 UTC https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526562394 Competencia Tecnológica. rocefe07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526563566 2021-05-15 01:36:36 UTC https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526563566 Dimensión de Gestión. rocefe07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526565707 2021-05-15 01:39:01 UTC https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526565707 Competencia de Gestión. rocefe07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526566161 2021-05-15 01:39:27 UTC https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526566161 Dimensión social, ética y Legal rocefe07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526568686 2021-05-15 01:41:44 UTC https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526568686 Competencia Comunicativa rocefe07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526569281 2021-05-15 01:42:20 UTC https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526569281 DIMENSIÓN DE DESARROLLO RESPONSABILIDAD PROFESIONAL rocefe07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526570484 2021-05-15 01:43:28 UTC https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526570484 Competencia Investigativa rocefe07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526571130 2021-05-15 01:44:10 UTC https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526571130 rocefe07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526577394 2021-05-15 01:50:39 UTC https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526577394 rocefe07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526578362 2021-05-15 01:51:31 UTC https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526578362 rocefe07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526579949 2021-05-15 01:53:10 UTC https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526579949 rocefe07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526581856 2021-05-15 01:55:06 UTC https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526581856 rocefe07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526583965 2021-05-15 01:57:12 UTC https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526583965 Competencias TIC para la profesión docente (2011). Ministerio de Educación www.mineduc.clwww.enlaces.cl rocefe07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526609150 Competencias TIC para el desarrollo de la profesión docente. (2013). Documento elaborado por la Oficina de Innovación Educativa
con Uso de Nuevas Tecnologías
www.mineducacion.gov.co.

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Evelin Susan Islas Amador. (2019). Competencias y estándares TIC para docentes. https://www.youtube.com/watch?v=dBTEuFAxG-k

]]> 2021-05-15 02:22:41 UTC https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1526609150 Desde la realidad Colombiana como hacer posible lo manifestado desde el CEPAL (2012)?. La estrategia de Colombia por la implementación de la jornada única es un avance, un escalón en el gran apuesta al mejoramiento de la calidad de la educación, este propósito de ampliación de la jornada escolar y establecimiento de la jornada única debe estar acompaño de una política pública que facilite la incorporación de las tic, la inclusión, el fortalecimiento del a investigación, la innovación, variables que contribuyen a la transformación de los sujetos de aprendizaje y mejoramiento de la calidad de vida de estos y de sus territorios. El aula es el espacio perfecto donde debe converger, el docente cualificado y formado, estudiantes, inclusión, Tic, flexibilidad, conocimiento, innovación , investigación. Sin duda alguna al fortalecer las TIC en el aula permite que se adquieran competencias y destrezas en esta área tan importante y necesaria en el siglo XXI, tanto para el estudiante como el docente, abriendo nuevas posibilidades de transformación del conocimiento, abriéndolo al intercambio a la innovación a la posibilidad de participar en redes de conocimiento, de intercambio de culturas y no seguir con la rigidez didáctica que aún se observa y se vive en muchos establecimientos educativos del país, este cambio además hará que personas con alguna discapacidad o con dificultad para acceder a un aula física pueda acceder a través del uso de la tecnología a las actividades académicas que le permitan su crecimiento educativo y por ende a tener mejores oportunidades laborales a futuro. Sin embargo es deber del estado, garantizar estos alcances tecnológicos en los territorios y establecimientos educativos, favorecer a las sectores menos privilegiados económicamente e impulsar en ellos estas posibilidades tecnológicas y además es deber de los docentes adquirir conocimientos que le permitan orientar sus procesos educativos a través de herramientas tecnológicas que garanticen la calidad y creatividad en la educación y de esta manera se aprovechen las oportunidades que brinda la tecnología. Para la Cepal “Existe consenso en que no basta con proveer a las escuelas de equipos, computadoras o servicios de banda ancha. También son claves las habilidades para utilizar la información con fines pedagógicos y para desarrollar capacidades de aprendizaje. Esto demanda una estrategia orientada a cerrar la brecha entre la enorme cantidad de información que los y las jóvenes reciben a través de las tecnologías digitales, y lo que es capaz de proveer la escuela y los docentes”. Qué compromisos debe asumir el docente. ¿Qué para al articular las TIC se impacte de manera positiva la consecución de los objetivos de la jornada única y en la transformación de la educación en tu entorno local y global? Sin duda alguna el docente tiene un gran compromiso en la transformación de la educación de su entorno local y global, se resaltan algunas de ellas: -El docente debe contar con conocimientos sobre las herramientas tecnológicas para que pueda crear recursos educativos digitales que respondan a las necesidades del estudiante y por supuesto al de las asignaturas. -Utilizar las bases pedagógicas que permitan darle la orientación correcta a los recursos educativos que se construyan y de esta manera se logre la transformación del proceso educativo. -En las actividades pedagógicas incorporar el uso de herramientas tecnológicas como el tablero electrónico, computadoras, tabletas, computadores, plataformas educativas, trabajos en línea, siendo un complemento de su quehacer docente y no un reemplazo de su actividad, que fortalezca el trabajo colaborativo con los estudiantes sin necesidad de estar en un aula física. -El docente debe ser una guía o participe más que acompaña el proceso de aprendizaje. rocefe07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1545859257 2021-05-20 23:04:21 UTC https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1545859257 LAS TIC COMO HERRAMIETAS EFICACES EN LA EDUCACIÓN. rocefe07 https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1545906100 2021-05-20 23:34:07 UTC https://padlet.com/rocefe07/ajy29kgm5fu4992z/wish/1545906100