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      <title>Workshop de apresentação da iniciativa Laboratórios de Aprendizagem (PT)/Future Classroom Lab (EUN) by Carla Valentim</title>
      <link>https://padlet.com/cvalentim4/ajtbdhj22nwg</link>
      <description>Centro de formação Centro Oeste
Caldas da Rainha
7 de julho de 2015 </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2015-07-01 17:56:20 UTC</pubDate>
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         <title>Workshop de apresentação da iniciativa Laboratórios de Aprendizagem (PT)/Future Classroom Lab (EUN)</title>
         <author>cvalentim4</author>
         <link>https://padlet.com/cvalentim4/ajtbdhj22nwg/wish/64021638</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2015-07-01 18:02:50 UTC</pubDate>
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         <title>Tarefa 3</title>
         <author>cvalentim4</author>
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         <description><![CDATA[<p></p><p><b>3. </b>Identifique os <b>3 desafios principais que terão impacto sobre os alunos </b>nos próximos cinco anos.</p><p> (Ex. E-safety- A utilização crescente das redes sociais traz consigo riscos associados nomeadamente a proteção da identidade e o combate ao cyber-bulling. Pense comoos alunos deverão gerir esses desafios).</p><p></p>]]></description>
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         <pubDate>2015-07-01 18:06:24 UTC</pubDate>
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         <title>Tarefa 2</title>
         <author>cvalentim4</author>
         <link>https://padlet.com/cvalentim4/ajtbdhj22nwg/wish/64021792</link>
         <description><![CDATA[<p><b>2.</b> Identifique os <b>3 desafios principais que terão impacto sobre a prática dos professores</b> nospróximos cinco anos (a nível nacional ou internacional).<br>(Ex: Políticas nacionais - Os currículos e os processos de avaliação irão ser atualizados numa lógica mais definida centralmente pela União Europeia. Pense como a prática dos professores irá mudar em função dessas inovações). </p>]]></description>
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         <pubDate>2015-07-01 18:07:17 UTC</pubDate>
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         <title>Tarefa 1</title>
         <author>cvalentim4</author>
         <link>https://padlet.com/cvalentim4/ajtbdhj22nwg/wish/64021813</link>
         <description><![CDATA[<p></p><p><b>1.</b> Identifique <b>3 tecnologias emergentes que considera que terão algum impacto sobre o ensino e aprendizagem</b> nos próximos cinco anos.</p><p>(Ex:Touch Screens - As tecnologias baseadas em ecrã tátil irão limitar a utilização de teclados. Pense como o ensino e a aprendizagem vão mudar por causa dessa inovação tecnológica).</p><p></p>]]></description>
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         <pubDate>2015-07-01 18:07:57 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 1 - Nuno, Carlos, São</title>
         <author>nunopedrosa</author>
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         <description><![CDATA[<p>- o uso de e-books - permitem substituir os livros em papel</p><p>- o uso de dispositivos tátil permitem a utilização de várias aplicações educacionais </p><p>- o uso de mesas interativas permitem o tratamento de informação de uma forma colaborativa</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-07-07 16:13:15 UTC</pubDate>
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         <title>grupo2 - Susana, João, MJoão</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>- Utilização dos dispositivos móveis em sala de aula.</p><p>- Centralização da aprendizagem no aluno.</p><p>- Dificuldade em integrar as novas tecnologias em currículos cada vez mais rígidos e longos</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-07-07 16:13:40 UTC</pubDate>
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         <title>grupo 3: anabela, ana, raquel</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>os 3 desafios sao: </p><p>- autonomia/trabalho autonomo</p><p>- proteçao de identidade</p><p>- trabalho colaborativo</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-07-07 16:13:56 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo4 Joseph, Quim, Alice, Paula, Pedro</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><span style="font-size: 13px;">Tarefa 1</span><br></p><p>Wifi, e-books, museus virtuais</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-07-07 16:14:14 UTC</pubDate>
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