Secondo luca M. di 2B, si evince "che la gentilezza abbia a che fare con le emozioni e che più una persona ne vive di positive, più è indulgente con gli altri"; Batman, indurrebbe proprio a questo sollevando gli animi, con la propria propria presenza sorprendente e con il leggero richiamo al mondo fumettistico. Porta ad essere più spensierati in un luogo "di routine, spesso legato a giornate faticose o noiose".

Si unisce Edoardo M, sempre classe 2B che pensa che, generale, " i supereroi siano un simbolo di speranza, di felicità e gentilezza che quando una persona vede un'altra vestita da supereroe e, anche se non conosce il personaggio, si unisce alla felicità delle altre persone". Il triste dubbio di Edoardo è che, finito l'esperimento, tutto torni come prima.

Secondo Sofia S., 2B, "Questo esperimento mostra che dentro le persone c'è il desiderio di comportarsi bene ma resta nascosto finché qualcosa non lo fa emergere". Riflessione di classe: C'è da chiedersi il perché di tanta difficoltà, quasi pudore, nel dimostrare gentilezza. Costa quasi meno fatica essere indifferenti se non scostanti. Un po' come quando, in un gruppo poco coeso e mal condotto, si cerca "l'aggregazione verso il basso", come se i valori più nobili temessero il giudizio e cedessero il passo a emozioni più meschine, come personaggi in cerca di identità ma timorosi del bene.

Secondo Cristiano D., 2B, tutto questo si spiega con la corsa al profitto che rende meno umani, facendoci dimenticare che l'unione fa la forza e che relazionarsi positivamente con gli altri è il vero segreto (della felicità).

Andrea C. chiosa con l'ironica, ma non troppo, speranza che gli anziani e le donne incinta non debbano farsi accompagnare da Batman per sedersi in metrò nelle ore di punta!

Grazie a Mattia P., 2B, che ne ha tratto un racconto verosimile, inventando personaggi e dialoghi di fantasia.

Yurii, 2E, scrive "Chi non cede il posto agli anziani spesso pensa -Non sono affari miei, gli altri sono seduti, perché dovrei alzarmi io?- Sottolineando l' altro tema tristemente noto, dell'indifferenza.

Una lettura particolare ce la regala Gabriele F., 2E, adducendo questo comportamento di distacco ad una forma di timidezza che relega alcune persone, quando si trovano in presenza di molte altre, in una situazione di rassicurante trasparenze in cui anche cedere il posto "rischierebbe" di farli uscire, mettendoli in difficoltà, anche solo rispondendo al grazie ricevuto.

Jacopo G., 2E, nota che in alcune città europee che ha visitato, i ragazzi neppure si siedono in metrò; aggiunge che il rispetto e la gentilezza verso le persone con meno disponibilità (verso tutte, diremo poi) è un dovere. Prende il bus in orari scolastici per cui non incontra mai anziani "ma se mi dovesse capitare, mi alzerei perché spero che, in futuro, qualcun altro si alzerà per cedere il posto a me.

Matteo S., 2B, è comprensibilmente arrabbiato per il fatto che ci sia bisogno di questi esperimenti ma, soprattutto, per i risultati ottenuti, che "mostrano come, a certi comportamenti a cui dovremmo essere tutti abituati e che sono scontati per la mia persona, si risponda con egoistica indifferenza a meno che non ci sia un evento dirompente. Non dovrebbe esserci bisogno di un -controllore- per stimolare certi gesti che, viceversa, dovrebbero venire da noi. Chi lo fa spontaneamente dimostra empatia e di sapersi prendere cura di tutto e di tutti, sa mettersi nei panni degli altri"

Che bel mondo sarebbe se non lo sciupassero alcuni adulti...