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      <title>PORTAFOLIO ESTUDIANTIL METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION  by Grisell Rodriguez</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-26 23:36:19 UTC</pubDate>
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         <title>OBJETIVO GENERAL </title>
         <author>rodrigrisell30</author>
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         <description><![CDATA[<p>Desarrollar en los estudiantes las habilidades y conocimientos necesarios para diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de investigación científica, aplicando métodos, técnicas e instrumentos adecuados para la recolección y análisis de datos, con el fin de generar conocimiento válido y confiable en su área de estudio.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 23:47:03 UTC</pubDate>
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         <title>SEMANA #1</title>
         <author>rodrigrisell30</author>
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         <description><![CDATA[<p>Revisar 3 tesis o artículos científicos y seleccionar un tema y problema para la investigación grupal de clase</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 23:53:36 UTC</pubDate>
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         <title>BIBLIOGRAFIA </title>
         <author>rodrigrisell30</author>
         <link>https://padlet.com/rodrigrisell30/ajom6kod64ihba1k/wish/3383972479</link>
         <description><![CDATA[<p>Ortega, R., Jiménez Ortega, A. I., Martínez García, R. M., Aguilar-Aguilar, E., &amp; Lozano Estevan, M. D. C. (2022). Childhood obesity as a health priority. Guidelines for improving weight control.&nbsp;<em>Nutricion hospitalaria: organo oficial de la Sociedad Espanola de Nutricion Parenteral y Enteral</em>,&nbsp;<em>39</em>(SPE3), 35–38. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://doi.org/10.20960/nh.04308">https://doi.org/10.20960/nh.04308 </a></p><p>Chavez Gutierrez, J.R., Menjivar Chacon, J.W., Sanchez Cerrato, A.M., Murcia Tovar, M.R., y<br>Pineda Fajardo, M. (s.f).CONSUMO DE ESTIMULANTES POR LOS ESTUDIANTES<br>UNIVERSITARIOS ¿SE USA O SE ABUSA?. 1(1), 1.<br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://eucs.unah.edu.hn/assets/Uploads/RCEUCS1-1-2014-4.pdf%EF%BF%BCC%C3%A1ceres">https://eucs.unah.edu.hn/assets/Uploads/RCEUCS1-1-2014-4.pdf<br>Cáceres</a>, C., Giacchero Vendana, K.G. (2013). Consumo de estimulantes del sistema nervioso<br>central en estudiantes de enfermería y medicina de una universidad chilena. 9(2), 64-9.<br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pepsic.bvsalud.org/pdf/smad/v9n2/es_03.pdf%EF%BF%BCQu%C3%A9">https://pepsic.bvsalud.org/pdf/smad/v9n2/es_03.pdf<br>Qué</a> es ritmo circadiano. Diccionario médico. Clínica U. Navarra. (2023). <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.cun.es.%EF%BF%BChttps://www.cun.es/diccionario-medico/terminos/ritmo-circadiano%EF%BF%BCRam%C3%B3n">https://www.cun.es.<br>https://www.cun.es/diccionario-medico/terminos/ritmo-circadiano<br>Ramón</a> Salvador, D. M., Cámara Flores, J.M., Cabral León, F. J., Juárez Rojop, I.E., Díaz<br>Zagoya, J. C. (2013). Consumo de bebidas energéticas en una población de estudiantes<br>universitarios del estado de Tabasco, México. 19 (1), 10-14.<br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.redalyc.org/pdf/487/48727474003.pdf%EF%BF%BCVillalba">https://www.redalyc.org/pdf/487/48727474003.pdf<br>Villalba</a>, S. S., Barrios, P. a. M. S., Díaz, J. P. S., Ayala, J. C. V., Pavón, A. a. V., Ojeda, A. B. V.,<br>Mancuello, P. a. M. V., &amp; Miguel, A. O. V. S. (2022). Trastornos del sueño y el consumo<br>de bebidas estimulantes en estudiantes de Medicina del segundo semestre de la<br>FCM-UNA. Revista Paraguaya De Biofisica, 2, 44–47.<br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://revistascientificas.una.py/index.php/rpb/article/view/3725%EF%BF%BCFerrei">https://revistascientificas.una.py/index.php/rpb/article/view/3725<br>Ferrei</a> Ortega, Fernando Robert, Vélez Mendoza, Juana, &amp; Ferrel Ballestas, Lucia<br>Fernanda. (2014). Factores psicológicos en adolescentes escolarizados con bajo<br>rendimiento académico: depresión y autoestima. Encuentros, 12(2), 35-47.<br>Retrieved February 05, 2025, from</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1692-585820140002%EF%BF%BC00003&amp;lng=en&amp;tlng=es.%EF%BF%BCArias">http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1692-585820140002<br>00003&amp;lng=en&amp;tlng=es.<br>Arias</a> Largo, J. S. (2024). Estrés académico y Consumo de Sustancias en Estudiantes<br>Universitarios de América Latina.<br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://dspace.unl.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/30666/1/JandrySantiago_AriasLargo.pdf%EF%BF%BCMateo-Sagasta">https://dspace.unl.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/30666/1/JandrySantiago_AriasLargo.pdf<br>Mateo-Sagasta</a> Escondrillas, P. (2019). Alcohol y cerebro adolescente : consecuencias de la<br>ingesta de alcohol en el cerebro adolescente.<br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://hdl.handle.net/11531/31809%EF%BF%BC(S/f-b)">http://hdl.handle.net/11531/31809<br>(S/f-b)</a>. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://Handle.net">Handle.net</a>. Recuperado el 5 de febrero de 2025, de<br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://hdl.handle.net/20.500.12394/6082%EF%BF%BCErnst">https://hdl.handle.net/20.500.12394/6082<br>Ernst</a>, M., Heishman, S. J., Spurgeon, L., &amp; London, E. D. (2001). Smoking history and nicotine<br>effects on cognitive performance. <em>Neuropsychopharmacology, 25</em>(3), 313-319.<br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/11522460/%EF%BF%BCGoriounova">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/11522460/<br>Goriounova</a>, N. A., &amp; Mansvelder, H. D. (2012). Short- and long-term consequences of nicotine<br>exposure during adolescence for prefrontal cortex neuronal network function. <em>Cold Spring<br>Harbor Perspectives in Medicine,<br>2</em>(12),a0<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC3543069/?utm_source.com12120">https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC3543069/?utm_source.com12120</a>.</p><p>- Heffernan, T. M., O’Neill, T. S., Moss, M., &amp; Ling, J. (2005). Smoking and everyday<br>prospective memory: A comparison of self-reported versus objective assessments. <em>Journal of<br>Psychopharmacology, 19</em>(1), 79-86.<br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0269881105048897%EF%BF%BCConsumo">https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0269881105048897<br>Consumo</a> de alcohol y drogas en adolescentes | Cigna. (s. f.).<br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.cigna.com/es-us/knowledge-center/hw/temas-de-salud/consumo-de-alcohol-y-drogas%EF%BF%BC-en-adolescentes-tp17749%EF%BF%BCEl">https://www.cigna.com/es-us/knowledge-center/hw/temas-de-salud/consumo-de-alcohol-y-drogas<br>-en-adolescentes-tp17749<br>El</a> consumo nocivo de alcohol entre menores de edad universitarios | National Institute on<br>Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA). (s. f.).<br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.niaaa.nih.gov/publications/brochures-and-fact-sheets/el-consumo-nocivo-de-%EF%BF%BCalcohol-entre-menores-de-edad-universitarios#:~:text=De%20hecho%2C%20los%20estu%EF%BF%BCdiantes%20universitarios,alcohol%20y%20sus%20consecuencias%20negativas.%EF%BF%BCC%C3%A1rdenas">https://www.niaaa.nih.gov/publications/brochures-and-fact-sheets/el-consumo-nocivo-de-<br>alcohol-entre-menores-de-edad-universitarios#:~:text=De%20hecho%2C%20los%20estu<br>diantes%20universitarios,alcohol%20y%20sus%20consecuencias%20negativas.<br>Cárdenas</a>, M. F. (2021). Influencia del entorno familiar en el rendimiento académico. Repositorio<br>Institucional Universidad de Ibagué.<br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://repositorio.unibague.edu.co/entities/publication/cf40825e-f51e-4e40-ab20-f5843da%EF%BF%BC528f7%EF%BF%BCSalcedo">https://repositorio.unibague.edu.co/entities/publication/cf40825e-f51e-4e40-ab20-f5843da<br>528f7<br>Salcedo</a>, D. R. N., Hernández, V. C. M., &amp; Hernández, V. G. L. (2022). Análisis del consumo de<br>drogas en estudiantes universitarios en Quito (Ecuador). Revista de Investigación En<br>Psicología, 25(1), 83-98. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://doi.org/10.15381/rinvp.v25i1.21069%EF%BF%BCDe">https://doi.org/10.15381/rinvp.v25i1.21069<br>De</a> Relaciones Exteriores de Chile, M. (s. f.). ¿Cómo explicamos el bajo rendimiento en la<br>escuela? - Chile en el Exterior. Chile En el Exterior.<br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.chile.gob.cl/chile/blog/ocde/como-explicamos-el-bajo-rendimiento-en-la-esc">https://www.chile.gob.cl/chile/blog/ocde/como-explicamos-el-bajo-rendimiento-en-la-esc</a></p><p>uela#:~:text=Adem%C3%A1s%2C%20los%20estudiantes%20con%20bajo,de%20faltar<br>%20a%20clases%20regularmente.<br>Rodríguez Sierra Nathalia, Sánchez Rodríguez Evelyn, Castiblanco Montañez Ruth Alexandra,<br>Carrillo Algarra Ana Julia, Hernández-Zambrano Sandra Milena. Intervenciones de<br>prevención sobre el consumo de alcohol en jóvenes universitarios. 2022;13(2):e2388.<br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.2388%EF%BF%BCOrellana">http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.2388<br>Orellana</a> Romero, J. E., Zambrano Acosta, J. M., &amp; Navarrete Pita, Y. (2023). Estrategia<br>educativa para la prevención del consumo de drogas en jóvenes del Centro de Desarrollo<br>Integral No. 314. Estudios Del Desarrollo Social: Cuba Y América Latina, 11(2),<br>159–176. Recuperado a partir de <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://revistas.uh.cu/revflacso/article/view/4417%EF%BF%BCHuffPost">https://revistas.uh.cu/revflacso/article/view/4417<br>HuffPost</a>, R. (2024, December 24). Investigadores españoles descubren el lado oscuro de la la<br>cafeína: arma de doble filo. ElHuffPost.<br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.huffingtonpost.es/sociedad/investigadores-espanoles-descubren-lado-oscuro-%EF%BF%BCcafeina-arma-doble-filo.html%EF%BF%BCJim%C3%A9nez">https://www.huffingtonpost.es/sociedad/investigadores-espanoles-descubren-lado-oscuro-<br>cafeina-arma-doble-filo.html<br>Jiménez</a>, J. (2024, January 29). Ya sabemos lo que le cuestan las bebidas energéticas a tu<br>descanso. Son malas noticias para tu sueño. Xataka.<br><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.xataka.com/medicina-y-salud/sabemos-que-le-cuestan-bebidas-energeticas-a-%EF%BF%BCtu-descanso-malas-noticias-para-tu-sueno%EF%BF%BCGarrido">https://www.xataka.com/medicina-y-salud/sabemos-que-le-cuestan-bebidas-energeticas-a-<br>tu-descanso-malas-noticias-para-tu-sueno<br>Garrido</a>, J. F., Villanueva, D. M., De Oliveira, T. R. B., Pedraza, M. R., González, J. V., &amp;<br>Verdugo, N. A. (2024). Efecto de las bebidas energéticas en la salud mental de<br>adolescentes y jóvenes: Revisión sistemática. SANUS, 9, e438.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 00:00:33 UTC</pubDate>
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         <title>SEMANA #2</title>
         <author>rodrigrisell30</author>
         <link>https://padlet.com/rodrigrisell30/ajom6kod64ihba1k/wish/3384003237</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Foro 1. Discusión sobre los dilemas éticos en la investigación</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 00:18:55 UTC</pubDate>
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         <title>SEMANA #3</title>
         <author>rodrigrisell30</author>
         <link>https://padlet.com/rodrigrisell30/ajom6kod64ihba1k/wish/3384010988</link>
         <description><![CDATA[<p>Avance investigación</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 00:23:31 UTC</pubDate>
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         <title>SEMANA #4</title>
         <author>rodrigrisell30</author>
         <link>https://padlet.com/rodrigrisell30/ajom6kod64ihba1k/wish/3384017104</link>
         <description><![CDATA[<p>Curso Buenas Prácticas Clínicas</p>]]></description>
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         <title>SEMANA #5</title>
         <author>rodrigrisell30</author>
         <link>https://padlet.com/rodrigrisell30/ajom6kod64ihba1k/wish/3384023758</link>
         <description><![CDATA[<p>Protocolo de investigación</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 00:30:41 UTC</pubDate>
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         <title>SEMANA #6</title>
         <author>rodrigrisell30</author>
         <link>https://padlet.com/rodrigrisell30/ajom6kod64ihba1k/wish/3384025988</link>
         <description><![CDATA[<p>Clase invertida: Metodología</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 00:31:53 UTC</pubDate>
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         <title>SEMANA #7</title>
         <author>rodrigrisell30</author>
         <link>https://padlet.com/rodrigrisell30/ajom6kod64ihba1k/wish/3384031066</link>
         <description><![CDATA[<p>Trabajo en clase</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 00:34:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>SEMANA #8</title>
         <author>rodrigrisell30</author>
         <link>https://padlet.com/rodrigrisell30/ajom6kod64ihba1k/wish/3384034276</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Importancia de publicar en ciencias de la salud. </strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 00:36:33 UTC</pubDate>
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         <title>SEMANA #9</title>
         <author>rodrigrisell30</author>
         <link>https://padlet.com/rodrigrisell30/ajom6kod64ihba1k/wish/3384038673</link>
         <description><![CDATA[<p>Seminario</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 00:39:21 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSION</title>
         <author>rodrigrisell30</author>
         <link>https://padlet.com/rodrigrisell30/ajom6kod64ihba1k/wish/3384047167</link>
         <description><![CDATA[<p>Los estudiantes han desarrollado las habilidades y conocimientos necesarios para llevar a cabo investigaciones científicas de manera estructurada, aplicando métodos y técnicas adecuados para obtener datos válidos y confiables en su área de estudio.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 00:44:50 UTC</pubDate>
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         <title>SEMANA #10</title>
         <author>rodrigrisell30</author>
         <link>https://padlet.com/rodrigrisell30/ajom6kod64ihba1k/wish/3384103738</link>
         <description><![CDATA[<p>Video sobre el aprendizaje que obtuve en la clase de metodología de investigación. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 01:19:31 UTC</pubDate>
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