תכנון הוראה על פי קבוצות מאפשר התאמה של הלמידה לשונות בין תלמידים, מאפשר לכל ילד להתקדם על פי יכולותיו וכן התייחסות לחוזקות של ילדים ולאתגרים של ילדים. תכנון על פי רמות מאפשר גם מעקב מדויק יותר על התקדמות הלמידה של התלמידים ומאפשר מדידה שוויונית של התלמידים, כל אחד ביחס להתקדמות אישית ולא ביחס ליעד כיתתי אחיד. עבודה על פי רמות והתאמת משימות לתלמידים מסייעת ביצירת אווירה לימודית נעימה, מפחיתה את ההיבט ההשוואתי בן התלמידים ויכולה לסייע בהורדת מתחים ולחצים אצל התלמידים.