MICRO CURRÍCULO/MESO CURRÍCULO by Robert Merchán https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012 WENDY QUIJIJE Y ROBERT MERCHÁN en-us 2023-04-29 16:12:07 UTC 2023-04-29 17:40:09 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2035306421/04a37b9df368817c03e36ce8d9ca1cb1/meso.avif TÍTULO DE LA CARRERA merchanrobert157 https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572613249  Licenciatura en Educación y Desarrollo Sostenible]]> 2023-04-29 16:37:24 UTC https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572613249 FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA merchanrobert157 https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572613868 La Licenciatura en Educación y Desarrollo Sostenible tiene como objetivo formar profesionales capaces de integrar los principios y prácticas del desarrollo sostenible en el ámbito educativo. La carrera busca formar educadores comprometidos con la construcción de una sociedad más justa, equitativa y sostenible, capaces de liderar procesos de cambio hacia modelos de desarrollo más responsables y sostenibles.

]]> 2023-04-29 16:38:52 UTC https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572613868 OBJETIVO GENERAL merchanrobert157 https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572614096 Formar profesionales en Educación y Desarrollo Sostenible capaces de integrar los principios y prácticas del desarrollo sostenible en los procesos educativos, con una perspectiva crítica y reflexiva, para contribuir a la construcción de una sociedad más justa, equitativa y sostenible.

]]> 2023-04-29 16:39:28 UTC https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572614096 OBJETIVOS ESPECÍFICOS merchanrobert157 https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572614767
  • Formar profesionales en educación que comprendan y apliquen los conceptos y principios del desarrollo sostenible en el diseño y ejecución de proyectos educativos.
  • Desarrollar habilidades y competencias en los estudiantes para liderar procesos de cambio hacia modelos de desarrollo más sostenibles, a nivel local y global.
  • Promover la investigación, el análisis y la reflexión crítica sobre las problemáticas socioambientales, para diseñar soluciones innovadoras y sostenibles.



    • ]]>     2023-04-29 16:41:02 UTC https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572614767     REQUISITOS DE INGRESO merchanrobert157 https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572615013
  • Tener título de bachiller o su equivalente.
  • Aprobar el proceso de admisión establecido por la universidad.

    • ]]>     2023-04-29 16:41:41 UTC https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572615013     PERMANENCIA merchanrobert157 https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572615401
  • Mantener un promedio mínimo de 8.0 en todas las asignaturas.
  • Cumplir con las actividades y trabajos asignados en cada asignatura.
  • Aprobar los requisitos de prácticas profesionales y servicio social.


    • ]]>     2023-04-29 16:42:47 UTC https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572615401     EGRESO merchanrobert157 https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572615701
  • Haber aprobado todas las asignaturas del plan de estudios.
  • Haber realizado satisfactoriamente las prácticas profesionales y servicio social.
  • Presentar y aprobar el trabajo de titulación.
  • Cumplir con los requisitos administrativos y académicos establecidos por la universidad.

    • ]]>     2023-04-29 16:43:35 UTC https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572615701     PERFIL DEL EGRESADO merchanrobert157 https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572616203
  • El egresado de la Licenciatura en Educación y Desarrollo Sostenible será capaz de:
  • Integrar los principios y prácticas del desarrollo sostenible en los procesos educativos.
  • Liderar procesos de cambio hacia modelos de desarrollo más sostenibles, a nivel local y global.
  • Diseñar y ejecutar proyectos educativos sostenibles, con una perspectiva crítica y reflexiva.
  • Realizar investigación y análisis de las problemáticas socioambientales para diseñar soluciones innovadoras y sostenibles.
  • Trabajar en equipos interdisciplinarios para el diseño e implementación de proyectos socioambientales.
    • Contribuir a la construcción de una sociedad más justa, equitativa y sostenible, desde el ámbito educativo.

    ]]>     2023-04-29 16:44:29 UTC https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572616203     COMPONENTES DEL SILABO MICRO CURRICULAR merchanrobert157 https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572625916 2023-04-29 17:09:02 UTC https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572625916 ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN merchanrobert157 https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572626125 Información General de la asignatura: La asignatura de Introducción a la Programación es una materia del área de formación en Ciencias de la Computación que se imparte en el primer semestre de la carrera. Tiene una duración de 16 semanas y una carga horaria de 64 horas. Esta asignatura es importante para los estudiantes que desean adquirir habilidades en programación y desarrollo de software.

    ]]>     2023-04-29 17:09:40 UTC https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572626125     OBJETIVOS merchanrobert157 https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572626377
  • Comprender los fundamentos de la programación.
  • Adquirir habilidades básicas en la resolución de problemas mediante la programación.
  • Desarrollar el pensamiento lógico y analítico para la solución de problemas.
  • Conocer y aplicar los conceptos básicos de la programación orientada a objetos.

    • ]]>     2023-04-29 17:10:16 UTC https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572626377     CONTENIDOS merchanrobert157 https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572627807
  • Introducción a la programación: conceptos básicos y paradigmas de programación.
  • Estructuras de control de flujo: condicionales y bucles.
  • Funciones y procedimientos.
  • Estructuras de datos: arreglos y registros.
  • Programación orientada a objetos: clases, objetos, atributos y métodos.
  • Resolución de problemas mediante la programación.

    • ]]>     2023-04-29 17:14:12 UTC https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572627807     UNIDADES DE APRENDIZAJE merchanrobert157 https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572627972
  • Unidad 1: Introducción a la programación
  • Unidad 2: Estructuras de control de flujo
  • Unidad 3: Funciones y procedimientos
  • Unidad 4: Estructuras de datos
  • Unidad 5: Programación orientada a objetos
  • Unidad 6: Resolución de problemas mediante la programación

    • ]]>     2023-04-29 17:14:36 UTC https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572627972     ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS merchanrobert157 https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572628122
  • Clases magistrales para la presentación de conceptos teóricos.
  • Prácticas guiadas en el aula de computación para la aplicación de los conceptos aprendidos.
  • Resolución de ejercicios y problemas en grupo.
  • Elaboración de pequeños proyectos individuales y en equipo.

    • ]]>     2023-04-29 17:14:57 UTC https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572628122     EQUIPOS Y MATERIALES merchanrobert157 https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572628250
  • Aula de computación con computadoras y software necesario para la programación.
  • Material didáctico como guías, manuales y tutoriales.
  • Plataformas en línea para la práctica y resolución de ejercicios y problemas.


    • ]]>     2023-04-29 17:15:15 UTC https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572628250     EVALUACIÓN merchanrobert157 https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572628404
  • Examen parcial (30%)
  • Examen final (40%)
  • Trabajos prácticos (20%)
  • Participación en clase y actividades (10%)

    • ]]>     2023-04-29 17:15:38 UTC https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572628404     BIBLIOGRAFÍA merchanrobert157 https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572628719
  • Gaddis, T. (2016). Starting Out with C++: Early Objects. Pearson Education.
  • Joyanes, L. (2018). Fundamentos de programación. McGraw-Hill Education.
  • Deitel, P., & Deitel, H. (2017). Java: How to Program. Pearson Education.

    • ]]>     2023-04-29 17:16:26 UTC https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572628719     DISTRIBUCIÓN DE LA CARGA HORARIA Y CRÉDITOS merchanrobert157 https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572628868
  • Carga horaria total: 64 horas
  • Créditos: 4
  • Horas teóricas: 16 horas
  • Horas prácticas: 48 horas

    •  

    ]]>     2023-04-29 17:16:50 UTC https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572628868     MESO-CURRÍCULO merchanrobert157 https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572629400 2023-04-29 17:17:48 UTC https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572629400 INTEGRANTES merchanrobert157 https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572635563 WENDY VANESSA  QUIJIJE MORÁN
    ROBERT RAÚL MERCHÁN SUIN]]>     2023-04-29 17:33:50 UTC https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572635563     INTRODUCCIÓN merchanrobert157 https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572637474
  • El currículo es el conjunto de objetivos, contenidos, métodos y evaluaciones que se organizan y desarrollan en un proceso educativo. En este sentido, el currículo se puede desglosar en tres niveles: macro, meso y micro.
  • El nivel macro, o currículo nacional, establece los lineamientos generales de la educación en un país, estado o región. Es decir, define los objetivos, competencias y estándares que se esperan que los estudiantes alcancen al final de su formación.
  • El nivel meso, o currículo institucional, se refiere a la forma en que los objetivos, contenidos y competencias establecidos en el currículo nacional se implementan y adaptan en una institución educativa específica. Es decir, define cómo se organiza el proceso educativo en una escuela, colegio o universidad.
  • El nivel micro, o currículo de aula, se refiere a la planificación y desarrollo de actividades específicas en el aula de clases. Es decir, define cómo se organiza y desarrolla el proceso de enseñanza y aprendizaje de una materia específica en un grupo de estudiantes.
  • En resumen, el meso currículo se sitúa entre el nivel macro y el nivel micro, y es el que establece la forma en que los objetivos y contenidos del currículo nacional se adaptan e implementan en una institución educativa específica, mientras que el micro currículo se refiere a la forma en que los objetivos y contenidos del currículo institucional se organizan y desarrollan en el aula de clases con un grupo de estudiantes determinado.Final del formulario

    • ]]>     2023-04-29 17:38:39 UTC https://padlet.com/merchanrobert157/ajcurjjxr7enj012/wish/2572637474