HTC - Educação Especial - AEE - 29/07/2021 - Manhã by Maurem Abreu https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh en-us 2021-07-28 23:06:53 UTC 2021-07-29 23:37:11 UTC hello@padlet.com REFLETIR, PLANEJAR E CONSTRUIR malebeu3 https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1663503105 Atividade 1
Destaque um (01) possível comportamento que possa ocorrer em aula e que podemos considerar como barreira para a aprendizagem do aluno?
]]> 2021-07-28 23:52:13 UTC https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1663503105 REFLETIR E PLANEJAR malebeu3 https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1663740274 Atividade 2

Aponte uma (01) habilidade sinalizada no aluno.
]]> 2021-07-29 04:14:46 UTC https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1663740274 malebeu3 https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1663741230 REFLETIR, PLANEJAR E CONTRUIR
Atividade 3
Descreva aqui como sugestão, uma possibilidade de proposta que atenda o aluno, com base em um dia de rotina, podendo utilizar os itens abaixo, como exemplo: 
1) Diversificado;
2) Roda de conversa;
3) Alimentação;
4) Parque;
5) Atividade 1.
]]> 2021-07-29 04:15:43 UTC https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1663741230 Fernanda https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1664085979 Aluno: C.E.B
Nível: Pré I/II

Atividade 1: Barreiras de aprendizagem: 

1.1  Dificuldade de compreender a rotina diária (Não entende rotina? Não tem seguimento instrucional?) 

1.2 Pouca habilidade no uso dos materiais escolares (Não apresenta movimento de pinça e apreensão funcional? Não entende a funcionalidade de cada objeto? e não os reconhece? ) 

1.3 Desorganiza-se quando necessita sair da sala para outros ambientes, principalmente, áreas abertas da escola (Não tem a previsibilidade pelo desafio de entender a rotina? Não sabe o que é esperado neste ambiente? Ambiente muito claro ou muito ruído? O ambiente é de atividade que não é o do interesse do aluno ou causa desconforto como manuseio de areia?)



]]> 2021-07-29 13:15:22 UTC https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1664085979 Maira https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1664086496 2021-07-29 13:15:54 UTC https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1664086496 Juliane https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1664086939 Atividade 1 - Nega usar materiais escolares riscantes. 

Atividade 2- Aceita melhor atividade de livre exploração.

Atividade 3 - Pintura no papel com as mãos no papel Kraft, fixado nos troncos das árvores no parque. ]]> 2021-07-29 13:16:28 UTC https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1664086939 https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1664087432 Atividade 1 

]]> 2021-07-29 13:17:05 UTC https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1664087432 Aline - Caso Pré I/II https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1664087849 Atividade 1 - Dificuldade em compreender a rotina e interação com os demais colegas. 
Atividade 2 - interesse por materiais eletrônicos  
Atividade 3 - Na roda (e durante o dia) -  utilizar de jogos eletrônicos e/ou outros recursos do meio para apresentar a rotina e antecipar a troca de atividades. ]]> 2021-07-29 13:17:37 UTC https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1664087849 Fernanda https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1664092233 Aluno: C.E.B
Nível: Pré I/II

Atividade 2  Aponte 1 habilidade sinalizada no aluno.  Interesse, principalmente, as que envolvem números, sequenciação, contagem e classificação. 

Atividade 3 Parque e sala. Utilizar recursos do parque na sala de aula, como areia e brincadeiras motoras e no parque dessensibilizar o ambiente levando atividades que o aprendiz gosta de realizar na sala. Usar encadeamento de tarefas para aproximação das atividades do parque do aprendiz igual ao da sala. 

 


]]> 2021-07-29 13:23:03 UTC https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1664092233 Inf II - Ana Flávia (3) https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1664092343 Levando em consideração a falta de  interesse da criança em explorar e manusear materiais , para  seu  acolhimento e participação no momento da entrada/ diversificado( que é o que mais participa segundo o relato), na sala poderia ser preparado um espaço no tapete ou na mesinha onde estivessem disponíveis   materiais como: Massinha,  papéis diferentes ou outros materiais para exploração (  desta forma a professora aproveitaria a confiança que a criança demonstra nos adultos (segundo relato) a acolheria  , se aproximaria dela, facilitaria a  saída e despedida da mãe e a incentivaria a experimentar novas sensações e a explorar outros objetos  com as suas próprias mãos e não com as do adulto ) . 



1- Oferece resistência em participar das atividades coletivas  e de uso de materiais pedagógicos, como riscantes e suportes diversos.
( Neste caso a professora deve ter seu olhar atento e procurar observar o porquê do aluno oferecer  resistência e aos poucos ir o incentivando-o ).


2- Balbucia alguns sons que parecem com músicas  ( sabe-se que é melodia segundo o relato ), neste caso o aluno demonstra interesse por músicas .



]]> 2021-07-29 13:23:14 UTC https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1664092343 Carla https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1664097780 Atividade 1 
Dificuldade de interação com colegas
Atividade 2 
Interesse em livre exploração do ambiente e materiais
Atividade 3 
Diversificado, demonstrando interesse pela sua exploração,  dialogando sobre sua criação e ir introduzindo um olhar para a criação do colega. ]]> 2021-07-29 13:30:25 UTC https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1664097780 https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1664098435 Pollyanna
Caso Pré I /II
Atividade 1
Dificuldade em compreender a rotina e aceitar mudanças na mesma, como a mudança de ambiente para realizar uma atividade.
Atividade 2
A criança apresenta habilidades com equipamentos eletrônicos e se interessa por eles.
Atividade 3
Uma proposta de atividade, seria a escrita da rotina no notebook ou tablet, para que a criança possa consultar e retomar se necessário.]]> 2021-07-29 13:31:12 UTC https://padlet.com/malebeu3/ajaweemg4ull5lh/wish/1664098435