<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Mi dominio extraordinario by Wendy Infante</title>
      <link>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs</link>
      <description>Hecho con grandes sueños</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-02-20 19:36:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-09 06:57:04 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/174846039/10ab6e0f756e28f8641f7435e5a49483/iconolibro.jpg</url>
      </image>
      <item>
         <title>Diseño y producción de Materiales Educativos</title>
         <author>wendy02b21</author>
         <link>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155227375</link>
         <description><![CDATA[<div>Los medios y apoyos didácticos son canales que facilitan el aprendizaje. Por ello deben planearse y definirse tomando en cuenta las características del curso, tema y duración del mismo.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/174846039/524bcaebf29c2268178056183ae6f2ab/Imagen3.jpg" />
         <pubDate>2017-02-21 17:19:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155227375</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Composición y  diseño de materiales educativos impresos</title>
         <author>wendy02b21</author>
         <link>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155230314</link>
         <description><![CDATA[<div>Los materiales impresos constituyen uno de los recursos fundamentales de la educación.<br> Son los recursos más usados en el sistema escolar.<br><strong>Entre los materiales impresos podemos encontrar:</strong></div><ul><li> <strong>Libros.</strong></li><li><strong>Cómics.</strong></li><li><strong>Periódicos.</strong></li><li><strong>Cartel.</strong></li><li><strong>Póster.</strong></li><li><strong>Revistas .</strong></li><li><strong>Folletos. </strong></li><li><strong>Antologías.</strong></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/174846039/51bdce02a92ffe9ebf831c914b504dda/impresos.png" />
         <pubDate>2017-02-21 17:27:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155230314</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>wendy02b21</author>
         <link>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155248941</link>
         <description><![CDATA[<div> Los materiales y en especial los impresos, cobran una relevancia mayor cuando se habla de enseñanza autónoma, o enseñanza a distancia ya que son el elemento educativo más próximo al aprendiz. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/174846039/a03197092094e8e133ef2b119b32a6de/Icono_alumno.jpg" />
         <pubDate>2017-02-21 18:16:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155248941</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>wendy02b21</author>
         <link>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155251006</link>
         <description><![CDATA[<div> En la elaboración de los materiales se requiere, también, considerar la propuesta hecha por Baath, basada en las funciones pedagógicas de Gagné (García Aretio, 2002: 55-58), quien sugiere que los materiales didácticos deberán: </div><ul><li> Despertar la atención y motivar </li><li> Presentar los objetivos de instrucción.</li><li> Relacionarse con los conocimientos previos y con los intereses de los aprendices.</li><li> Presentar los contenidos que tienen que aprenderse.</li><li>Suministrar retroalimentación </li></ul><div><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/174846039/ceef63f6ea242a5a3c0c25334335cd68/elaborar.jpg" />
         <pubDate>2017-02-21 18:21:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155251006</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>wendy02b21</author>
         <link>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155253141</link>
         <description><![CDATA[<div> El principal componente del material impreso para la enseñanza a distancia es la Unidad Didáctica. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/174846039/11255e7645fe46b98bf9515fb6d8cfd4/large.jpg" />
         <pubDate>2017-02-21 18:27:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155253141</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Diseño y producción de Materiales Educativos</title>
         <author>wendy02b21</author>
         <link>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155606886</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-22 21:19:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155606886</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Producción de materiales y su interdisciplinariedad</title>
         <author>wendy02b21</author>
         <link>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155607918</link>
         <description><![CDATA[<div>La preparación de materiales para la enseñanza constituye el eje central de cualquier estrategia pedagógica.<br>Es importante destacar que el material debe de ser elaborado por un equipo interdisciplinario  conformado por docentes y diversos especialistas.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://2.bp.blogspot.com/-_6wRUQc6pEs/U-jdPPb-9KI/AAAAAAAAABg/KGhEGpn92ds/s1600/91a8cb4a7c7b8e9cba21991fd3bd798d_1M.jpg" />
         <pubDate>2017-02-22 21:24:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155607918</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>wendy02b21</author>
         <link>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155610035</link>
         <description><![CDATA[<div> Desde el punto de vista de la educacion a distancia supone, entre muchas cuestiones, asumir la mediatización de las relaciones docente-alumno</div>]]></description>
         <enclosure url="https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRqWJKdIfOJoZuHHEvVXbsR1EHjWbT2ZyYvcY0366tq5MRd6Ddf" />
         <pubDate>2017-02-22 21:37:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155610035</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Producción de materiales educativos. </title>
         <author>wendy02b21</author>
         <link>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155907653</link>
         <description><![CDATA[<div>Generalmente se requiere preparar materia especifico, pero se puede aprovechar el material existente (videos, películas, cortos, revistas, obras, programas de TV) y organizar significativamente un contexto de enseñanza. El material se constituye de una herramienta apta para que los alumnos y profesores transiten su experiencia formativa en pos del logro de la información prevista.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/174846039/a2f75bbb10d9b819c02f11e08b236e7d/aprendizaje_3.png" />
         <pubDate>2017-02-23 21:14:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155907653</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Modelo organizativo de trabajo para la producción de materiales educativos.</title>
         <author>wendy02b21</author>
         <link>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155909835</link>
         <description><![CDATA[<div>Se plasma la acción que realiza la unidad educativa para la producción de material.<br><br><strong>Proceso de elaboración</strong>: Resultado del trabajo realizado por un equipo interdisciplinario.<br><strong>Planificación:</strong> Comprende dos etapas Reunión de información y diseño integral de la materia<br><strong>Desarrollo y producción </strong>; esta comprendida entre dos etapas , el procedimiento didáctico y continuidad por el procesamiento gráfico y multitudinaria.<br><strong>Evaluación:</strong> Esta comprendida entre la evaluación inicial, la evaluación procesal formativa y evaluación Final presencial.<br>Reajuste del material: Se producirá mediante la información que los participante envíen detallando dificultades en el proceso.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/174846039/bed6ed6808c54aa89249d9ec10a864c3/seleccion.jpg" />
         <pubDate>2017-02-23 21:27:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155909835</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>wendy02b21</author>
         <link>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155912135</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/174846039/292a724f6afdeb4cdd836edad8e02832/1434311513.png" />
         <pubDate>2017-02-23 21:40:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155912135</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vídeo(Diseño de materiales y recursos didácticos  )</title>
         <author>wendy02b21</author>
         <link>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155916000</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=OF45dbI6SzQ" />
         <pubDate>2017-02-23 22:04:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/155916000</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Libro</title>
         <author>wendy02b21</author>
         <link>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/156091849</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/174846039/46b4eee183f1c61f9f2a8da982bd8416/libros.png" />
         <pubDate>2017-02-24 17:36:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/156091849</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Periódico</title>
         <author>wendy02b21</author>
         <link>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/156092461</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/174846039/fee2f889b00a1e183c0bd20022c3c519/Peri_dico.jpg" />
         <pubDate>2017-02-24 17:38:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/156092461</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Revistas</title>
         <author>wendy02b21</author>
         <link>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/156092964</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/174846039/c27b758edec614676d2ceae591b76301/Captura_de_pantalla_.jpg" />
         <pubDate>2017-02-24 17:39:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/156092964</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Folletos</title>
         <author>wendy02b21</author>
         <link>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/156093803</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/174846039/8ee1d9f52e69c9b006df1eeb25157a75/dise_o_folleto_fincas_inmobiliarias.jpg" />
         <pubDate>2017-02-24 17:42:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/156093803</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>wendy02b21</author>
         <link>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/156097141</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/174846039/436f7063ac98eca70000e194b29f2856/docente_pc.jpg" />
         <pubDate>2017-02-24 17:52:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/wendy02b21/aj6q17ek2cjs/wish/156097141</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
