https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2 Miguel A. Zabalza en-us 2023-09-07 21:50:34 UTC 2023-09-12 00:48:29 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f98b.png dianapascual55 https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689527429 Los documentos en los que se desarrolla la Reforma, adoptan una versión sumamente simplificada del concepto de curriculum .]]> 2023-09-07 22:16:25 UTC https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689527429 dianapascual55 https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689532045 Dos funciones básicas se le atribuyen al curriculum en los documentos para la Reforma:

b.1.- Publicidad: a través del curriculum se busca «hacer explicitas las intenciones del sistema educativo».

b.2.- Orientaci6n: el curriculum sirve como «guía para orientar la práctica pedagógica» ]]> 2023-09-07 22:26:15 UTC https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689532045 dianapascual55 https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689535769 El curriculum ha de responder a cuatro preguntas básicas:

c.1.-  ¿Qué enseñar? Es decir, que contenidos de aprendizaje se pretende que los sujetos vayan adquiriendo; que experiencias formativas se les va a ofrecer a lo largo de la escolaridad ...

c.2.- ¿Cuándo enseñar?  Es decir, como se va a ordenar temporalmente el acceso de los estudiantes a los aprendizajes.

c.3.- ¿Cómo enseñar? Es decir, bajo que condiciones metodológicas y de disponibilidad de recursos se ha de realizar el recorrido formativo diseñado.

c.4.-¿Qué, Como y Cuándo evaluar? Es decir, que mecanismos de comprobación es aconsejable poner en marcha de cara a constatar si el proceso en curso es coherente con las expectativas que con respecto a el se han establecido . ]]> 2023-09-07 22:34:33 UTC https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689535769 dianapascual55 https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689540914 El curriculum se convierte en un instrumento para clarificar el sentido de la Reforma y marcar las condiciones bajo las que se espera producir un cambio en profundidad en la practica educativa actual. 

Se alude a que el curriculum identifica las dimensiones del desarrollo personal y cultural de los sujetos sobre las que la escuela se compromete a intervenir. Con ello se hace público el compromiso que la escuela adquiere con respecto a la educación de los ciudadanos ]]> 2023-09-07 22:45:12 UTC https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689540914 dianapascual55 https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689546795 a) Definición.
Curriculum es son los aspectos del desarrollo y de la incorporación a la cultura que la escuela trata de promover y propone en un plan de acción adecuado para la consecución de esos objetivos.

El curriculum escolar concreta todo el conjunto de oportunidades de desarrollo personal y de adquisición de nuevos aprendizajes que la escuela ofrece a los sujetos en edad escolar. ]]> 2023-09-07 22:57:45 UTC https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689546795 dianapascual55 https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689692704 La Reforma esta constituida por un conjunto de documentos, unos legales y otros técnicos, organizados según una estructura jerárquica multinivel. A esta sucesión escalonada de documentos se la ha denominado «niveles de concreción» . 

«niveles de concreción»:  niveles en los que progresivamente se van llenando de contenido y convirtiendo en decisiones prácticas, las intenciones generales definidas al inicio. ]]> 2023-09-08 01:16:40 UTC https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689692704 dianapascual55 https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689748104 El profesor no sólo enseña su materia (lo que reduce su trabajo a unos contenidos específicos y un aula) sino que desarrolla un curriculum (es decir integra su trabajo en un proyecto formativo global del que el mismo es responsable como miembro de un equipo docente y de una institución). ]]> 2023-09-08 01:55:05 UTC https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689748104 dianapascual55 https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689770134 El curriculum es el conjunto de los supuestos de partida, de las metas que se desea lograr y los pasos que se dan para alcanzarlas; el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes,  etc. que se considera importante trabajar en la escuela año tras año.

-Quienes trabajaban en el «curriculum» eran como los arquitectos de la estructura de la enseñanza. 

-Los profesores eran quienes llevaban a cabo sus previsiones, los «peones» de esa obra.

-A cada uno se le encomendaba su «porción» y en el mejor de los casos se le especializaba para que la desempeñara con calidad y eficacia. ]]> 2023-09-08 02:10:39 UTC https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689770134 dianapascual55 https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689805897 Podríamos decir que es un documento oficial de carácter nacional o autonómico en el que se indican el conjunto de contenidos, objetivos, etc. a desarrollar en un determinado nivel. 

-Conjunto de prescripciones oficiales respecto a la enseñanza emanadas del Poder central. 

-Una de sus características es la prescripción, el carácter normativo y obligatorio de sus previsiones.

-El Programa recoge los conocimientos, habilidades, valores y experiencias comunes y compartidas por un pueblo ]]> 2023-09-08 02:33:43 UTC https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689805897 dianapascual55 https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689829805 -Proyecto educativo-didáctico específico desarrollado por los profesores para un grupo de alumnos concreto, en una situación concreta y para una o varias disciplinas. ]]> 2023-09-08 02:50:33 UTC https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689829805 dianapascual55 https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689837218 En el desarrollo de la actividad docente cada uno de ellos ha de cumplir una función que le es propia, y entrambos se complementan y cierran el circulo de lo que constituye el «proyecto curricular» a desarrollar en el aula.]]> 2023-09-08 02:55:27 UTC https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689837218 dianapascual55 https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689870084 Funciones referidas a los profesores: 

-Control
-Comparación
-Protección
-Contrato
-Profesionalización ]]> 2023-09-08 03:20:17 UTC https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2689870084 lp2021040 https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2692204584
Padres: 
En cuanto documento oficial básico constituye el punta de referencia obligado para definir las propias expectativas y/o para contrastarlos con las de la Administración y los propios profesores.  

Alumnos:
 Compromiso que se les exige.


Autoridades escolares: 
Criterios y principios estables sobre los que basar y justificar la adopción de diferentes alternativas y la toma de decisiones.

Sistema escolar y  educativo: 
Doble función dialéctica 
1- Innovaci6n. 
2- Estabilizaci6n. 
 ]]> 2023-09-10 14:36:05 UTC https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2692204584 lp2021040 https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2692219224 recoge los conocimientos, habilidades, valores y experiencias comunes compartidas por un pueblo. ]]> 2023-09-10 14:54:33 UTC https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2692219224 lp2021040 https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2692228714 Una serie de operaciones que los profesores, bien como conjunto bien en grupos de dimensiones mas reducidas, llevan a cabo para organizar a nivel concreto la actividad didáctica y con ello poner en práctica aquellas experiencias de aprendizaje que iran a constituir el curriculum efectivamente seguido por los alumnos.]]> 2023-09-10 15:09:24 UTC https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2692228714 lp2021040 https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2692237815 La programacion complementa al Programa, 
acercarlo a la realidad en que se va a desarrollar y adecuarlo a ella e incluso 
enriquecerlo con dimensiones diferenciales de esa realidad. ]]> 2023-09-10 15:22:45 UTC https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2692237815 lp2021040 https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2692242488  es ese camino que recorre cada escuela a partir del Programa para responder a las necesidades educativas 
de sus alumnos e incluso para colaborar en el desarrollo comunitario de todo el grupo social en el que esta enclavada.]]> 2023-09-10 15:28:58 UTC https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2692242488 lp2021040 https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2692248651 -un más fuerte sentido de vinculacion a la comunidad; 
- objetivos compartidos por la mayoria; 
- alto nivel de expectativas respecto a las realizaciones de estudiantes y directivos; 
- el hecho de que administradores y profesores trabajen conjuntamente en la planificacion, diseno, evaluacion y preparación de materiales. Y mas en 
general la toma colectiva de decisiones. ]]> 2023-09-10 15:38:43 UTC https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2692248651 lp2021040 https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2692249737 Zalbaza, M. A. (s.f) . Diseño y desarrollo curricular (8va. ed. ). Narcea, S. A. de Ediciones.

https://drive.google.com/file/d/1CVrDpPGgVj0qBW0X5xp_g62jBwHnT_l0/view

]]> 2023-09-10 15:40:19 UTC https://padlet.com/dianapascual55/ainvu5atchhepqe2/wish/2692249737