https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1 Ideas para llevar a cabo Buenas Prácticas en-us 2019-05-23 19:27:29 UTC 2020-12-02 02:43:39 UTC hello@padlet.com ezequielgioino https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363140071 Luego de la lectura del material y de experiencias anteriores (tanto como cursante como tutor) creo que es de vital importancia ser claro, con las consignas y acompañar al cursante de manera cotidiana.

Ezequiel ]]> 2019-05-24 01:48:00 UTC https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363140071 ezequielgioino https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363140882 Otro punto clave es un acompañamiento medido, que sea enriquecedor y esclarecedor. La detección de dificultades (sobre todo en lo referido al uso de tecnología) es una acción fundamental para propiciar el éxito del aprendizaje y el llevado a cabo de la propuesta áulica del cursante.

Ezequiel ]]> 2019-05-24 01:52:31 UTC https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363140882 ezequielgioino https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363141130 Pensar las preguntas que se realizan, tanto en el material como en las intervenciones es un Punto fundamental para un buen acompañamiento.

Ezequiel ]]> 2019-05-24 01:54:09 UTC https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363141130 ezequielgioino https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363142286 Una imágen dice más que muchas palabras. El uso de carteles, infografías y pequeñas presentaciones (en diversos formatos) es de gran ayuda para el entendimiento del uso de los recursos en el trabajo diario.

Ezequiel ]]> 2019-05-24 02:01:14 UTC https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363142286 ezequielgioino https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363142527 Es necesario mantener un diálogo cotidiano en nuestro equipo, preguntando, compartiendo las buenas prácticas, así como también la búsqueda de soluciones en conjunto frente a problemas que se presenten.

Ezequiel]]> 2019-05-24 02:02:49 UTC https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363142527 https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363509393  Es fundamental que en las instancias de formación los docentes puedan experimentar como estudiantes el trabajo con ciertos recursos y actividades formuladas o reeditadas, para enriquecer así el repertorio de sus prácticas.
Carolina ]]> 2019-05-26 04:07:25 UTC https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363509393 https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363509617  Propiciar entornos de trabajo democrático, no competitivo, estimulando la creatividad y el respeto por la pluralidad de ideas y tareas 
Carolina. ]]> 2019-05-26 04:12:48 UTC https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363509617 https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363578673 En sintonía con lo ya mencionado por los colegas creo que es imprescindible no sólo realizar un seguimiento de los alumnos sino que también motivar la participación de los mismos, actuar como moderador en los casos que sean necesarios y generar una comunicación efectiva. 
De este modo estaremos promoviendo un aprendizaje activo y colaborativo.
Alejandra]]> 2019-05-26 19:13:28 UTC https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363578673 leonimariana https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363602431 Entre otras cosas, anclar en los saberes disponibles y revisitarlos desde otro marco,   promueve un aprendizaje activo.

Mariana]]> 2019-05-26 23:03:31 UTC https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363602431 leonimariana https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363606592 2019-05-26 23:42:54 UTC https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363606592 leonimariana https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363606594 Requieren decisiones curriculares (definir bloque de contenidos y especificar objetivos), pedagógicas ( plantear tipo de actividades, el rol que ocuparemos como docentes, contemplar criterios e instrumentos de evaluación, etc.) y tecnológicas ( Pautar y prever la utilización de los recursos TIC ¿cómo?¿cuándo?¿para qué?).

Mariana]]> 2019-05-26 23:42:55 UTC https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363606594 leonimariana https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363755188 Retomo de la propuesta bibliográfica:
“…No se trata de planificar una secuencia didáctica, sino de acompañar los tres momentos desde un lugar atento, sustancial y reflexivo”. Invito a definir qué entendemos por "los tres momentos"; ¿habla de planificar los momentos de una clase?¿cuáles son?
¿Habla de momentos de acción - formulación - validación? en términos de Charnay?
Mariana]]> 2019-05-27 13:43:38 UTC https://padlet.com/diegorodriguez_tandil/ainvhqwhihw1/wish/363755188