Los docentes deben ser capaces de:

• Crear materiales educativos digitales (videos, infografías, blogs, etc.).

• Utilizar plataformas interactivas que fomenten la participación de los estudiantes.

• Adaptar el contenido a diferentes modalidades de enseñanza, como la educación a distancia o el aprendizaje híbrido.

• Promover la alfabetización informacional (habilidad para buscar, analizar y evaluar fuentes de información).

• Fomentar la capacidad de los estudiantes para discernir entre información confiable y no confiable.

• Enseñar sobre la ética digital, la privacidad y el manejo responsable de los datos.

• Correo electrónico, foros de discusión, mensajería instantánea, y redes sociales educativas.

• Herramientas de videoconferencia para clases virtuales o reuniones con padres y otros docentes.

Herramientas para la colaboración: Padlet, TokApp, Canva for Education. 

Herramientas para el aprendizaje basado en juegos: Kahoot. 

Herramientas para la creación de contenido educativo: GPT-3, Plataformas de realidad virtual y aumentada. 

Herramientas para la retroalimentación: Herramientas que aportan retroalimentación instantánea a los estudiantes

Herramientas de traducción automática: Herramientas de traducción automática basadas en IA

Herramientas de reconocimiento de voz y texto:Sistemas de reconocimiento de voz y texto a voz

Para desarrollar esta competencia el docente debe saber:

• Buscar, analizar y evaluar información

• Utilizar instrumentos de producción con creatividad y eficacia

• Comunicar, colaborar, publicar y producir

• Resolver problemas y elaborar decisiones

• Seleccionar y usar de forma adecuada, eficiente y responsable una variedad específica de herramientas

• Crear, editar y expresar contenidos, mediante diferentes formatos tecnológicos

• Dominar los motores de búsqueda y de programación

• Contrastar fuentes y respetar los derechos de autor.

El docente debe enseñar a sus estudiantes prácticas como:

• Promover e instruir en la creación de contraseñas seguras

• Instruir sobre qué es el phishing y cómo reconocer correos electrónicos o sitios web falsos

• Utilizar ejemplos visuales para mostrar cómo crear contraseñas robustas

• Mostrar ejemplos de correos electrónicos de phishing y destacar las señales de alerta

Ejemplo de actividades que puede realizar un docente son:

• Crear cuestionarios interactivos

• Realizar debates en línea

• Desarrollar proyectos colaborativos

Estas competencias comprenden cuatro componentes de la comunicación:

1. Lingüística:

   Hablar, escuchar, leer y escribir.

   Dominar la gramática.

   Utilizar signos no lingüísticos para expresar actitudes.

2. Sociolingüísticas:

   Interactuar con los estudiantes

   Utilizar el lenguaje para transmitir cultura, historia y experiencias

   Fomentar la inmersión lingüística

3. Discursivas:

   Articular con claridad los sonidos del discurso

   Precisar el significado de lo que se quiere decir

   Resumir las ideas importantes

   Reformular lo que se ha dicho

4. Estrategicas:

   Regular la conducta de los demas

   Facilitar la adaptación de los demás a la sociedad

Otros aspectos que influyen en la comunicación docente son la voz, el mensaje que se trasmite, la comunicación no verbal (gestos, movimiento de manos, postura), el clima del aula (que se agradable), la actitud del docente (receptivo, no impositivo)

Ejemplo de competencia educativa que puede fomentar un docente son:

Debate: son cognitivamente exigentes, lo que ayuda a los jóvenes a involucrarse en un trabajo intelectual complejo.

Foros: fomentan el pensamiento crítico y la reflexión. Permiten el aprendizaje colaborativo.

1. Planificación y organización

Diseñar el proceso de enseñanza-aprendizaje, respetando el contenido del curso.

2. Conocimiento de la materia

Conocer los contenidos de la enseñanza y apropiarse de los dominios de la disciplina.

3. Comunicación

Establecer una buena comunicación con los estudiantes, facilitando la expresión correcta de la información.

4. Valores intrínsecos

Cultivar valores como la proactividad, creatividad, perseverancia, y control en uno mismo.

5. Habilidades sociales

Enseñar responsabilidad moral y social, ser tolerante, abrirse a las preguntas, involucrar a los estudiantes. 

6. Habilidades tecnológicas

   Aprender y aplicar nuevas tecnologías

Ejemplo de actividades que los docentes pueden llevar a cabo con sus estudiantes son:

Juego de roles ya que esto permite al estudiante que acceda al conocimiento de forma significativa y le enseña resolver problemas.

• Formular problemas y proyectos

• Idear hipótesis

• Diseñar metodologías

• Recopilar información

• Procesar datos

• Discutir y argumentar

• Interpretar e inferir

• Defender resultados

• Observar, analizar y reflexionar

• Ser creativo e innovador

La importancia de las competencias investigativas radica en que:

• Permiten a los docentes apropiarse del conocimiento y desarrollar sus habilidades.

• Vinculan la teoría con la práctica.

• Permiten desempeñarse de manera eficiente, eficaz y productiva.

• Fortalecen los aspectos representativos de una cultura de la investigación.

• Permiten indagar y validar herramientas, estrategias y procedimientos en la enseñanza y aprendizaje.

• Permiten replantearse la didáctica y sus recursos.

Ejemplo de competencia investigativa es:

Los semilleros de investigación UMECIT, que cumplen con lo establecido por la UNESCO, a traves de su Declaración de la Conferencia Mundial sobre la Educación Superior, (2009), de motivar en el estudiante el pensamiento crítico y la ciudadanía activa.

• Planificación.

• Organización.

• Coordinación.

• Supervisión.

• Comunicación.

• Liderazgo.

• Toma de decisiones.

• Adaptación a entornos cambiantes.

• Orientación al logro.

• Resiliencia.

Funciones de los docentes competentes en gestión:

• Mejorar la eficiencia de los procesos educativos.

• Fomentar un clima de aprendizaje positivo.

• Promover el desarrollo de sistemas educativos efectivos y equitativos.

• Participar en la gestión escolar.

• Participar en el diseño, organización y desarrollo de proyectos, foros y jornadas pedagógicas.

• Apoyar el proceso anual de autoevaluación institucional.

• Participar en la inducción a los docentes nuevos.

Ejemplo de competencia docente de gestión es:

• Observar a otros docentes que tengan vínculos positivos con sus estudiantes

• Solicitar a otros colegas que evalúen tu forma de trabajo

• Preguntar a los estudiantes cómo se sienten con la dinámica en el aula

• Ser coherente con lo que se dice y hace

• Ser congruente con los principios y valores personales y de la institución a la que representa

• Tener un sentido de la moral

• Tener una identidad profesional positiva (trayectoria)

• Tener capacidad de resiliencia emocional (ser adaptativo)

• Tener empatía profesional

• Ser transformador social a través de los proyectos educativos (visión para motivar a que se creen políticas públicas)

• Ser un pilar fundamental en el proceso de formación de valores

Importancia del compromiso ético docente

• El compromiso ético docente es un compromiso social y ético que va más allá de la mera transmisión de conocimientos.

• El docente debe ser el primer convencido de su vocación, de lo que enseña, por qué y para qué lo hace.

• El docente debe saber cómo aprende el alumno, pues este es el elemento más importante del proceso educativo.