Utkast Forskningsrapport by https://padlet.com/mathildaholm1999/aiibspx537gq2goc Forskningsgrupp 16, Fattigdom en-us 2021-12-20 13:55:02 UTC 2026-03-12 09:39:15 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f393.png https://padlet.com/mathildaholm1999/aiibspx537gq2goc/wish/1958550495 Barn har rätt till skälig levnadsstandard till exempel bostad, kläder och mat. Detta är en av barnkonventionens 54 artiklar som rör mänskliga rättigheter för barn.]]> 2021-12-21 10:40:09 UTC https://padlet.com/mathildaholm1999/aiibspx537gq2goc/wish/1958550495 BAKGRUND https://padlet.com/mathildaholm1999/aiibspx537gq2goc/wish/1960261352 Vad innebär fattigdom? Begreppet fattigdom är svårdefinierat, både inom forskning och i den allmänna samhällsdebatten (Tornberg & Wallander, 2018). Det vanligaste är att definiera fattigdom utifrån inkomst eftersom ekonomiska resurser går att mäta på ett enkelt sätt (Mood & Jonsson, 2015; Socialstyrelsen, 2010). Fattig är enligt definitionen den som på grund av låg inkomst inte kan leva på ett sätt som är acceptabelt eller normerat i det samhälle man tillhör (Socialstyrelsen, 2010; Tornberg & Wallander, 2018). 
Bland alla olika definitioner av fattigdom har dock ett perspektiv missats, nämligen barnens (Mood & Jonsson, 2015). Enligt barnkonventionen, som är svensk lag sedan den 1 januari 2020, har alla barn rätt till en skälig levnadsstandard (Unicef, 2020). Men vad innebär skälig levnadsstandard för ett barn? 
]]> 2021-12-22 10:11:49 UTC https://padlet.com/mathildaholm1999/aiibspx537gq2goc/wish/1960261352 SYFTE https://padlet.com/mathildaholm1999/aiibspx537gq2goc/wish/1960261653 Syftet med forskningsrapporten är att undersöka hur elever på de kommunala grundskolorna i Gävle kommun ser på begreppet skälig levnadsstandard. ]]> 2021-12-22 10:12:09 UTC https://padlet.com/mathildaholm1999/aiibspx537gq2goc/wish/1960261653 FRÅGESTÄLLNINGAR https://padlet.com/mathildaholm1999/aiibspx537gq2goc/wish/1960262111 När grundskoleelever får definiera skälig levnadsstandard, vilka faktorer är viktiga för dem? 
Hur skiljer sig synen på skälig levnadsstandard mellan skolornas femteklassare och niondeklassare?]]> 2021-12-22 10:12:39 UTC https://padlet.com/mathildaholm1999/aiibspx537gq2goc/wish/1960262111 METOD OCH URVAL https://padlet.com/mathildaholm1999/aiibspx537gq2goc/wish/1960265922 Enkätundersökning bland grundskoleelever i Gävle kommun, årskurs 5 och 9.]]> 2021-12-22 10:16:38 UTC https://padlet.com/mathildaholm1999/aiibspx537gq2goc/wish/1960265922 BARNFATTIGDOM https://padlet.com/mathildaholm1999/aiibspx537gq2goc/wish/1965183958 Barnfattigdom är ett socialt problem som är högst aktuellt på en global nivå. Trots att den absoluta barnfattigdomen under de senaste decennierna har minskat, är det fortfarande en stor andel barn i världen som lever under fattiga förhållanden (Rädda Barnen, 2021). Under 2020 levde ungefär 690 miljoner människor världen över i fattigdom, varav cirka 385 miljoner var barn (Unicef, 2020). År 2019 levde 30 procent av barnen i Europa med låg ekonomisk standard. Motsvarande siffra för barn utom Europa var 62 procent. I Sverige var andelen barn som levde med låg ekonomisk standard 20 procent (Folkhälsomyndigheten, 2021). ]]> 2021-12-27 09:17:40 UTC https://padlet.com/mathildaholm1999/aiibspx537gq2goc/wish/1965183958 REFERENSER https://padlet.com/mathildaholm1999/aiibspx537gq2goc/wish/1965197012 Folkhälsomyndigheten. (2021). Låg ekonomisk standard, barn. https://www.folkhalsomyndigheten.se/folkhalsorapportering-statistik/tolkad-rapportering/folkhalsans-utveckling/resultat/livsvillkor/lag-ekonomisk-standard-barn/ 

Mood, C., Jonsson, J.O. (2016). Trends in Child Poverty in Sweden: Parental and Child Reports. Child Ind Res 9, 825–854.  https://doi.org/10.1007/s12187-015-9337-z 

Rädda Barnen. (2021). Barnfattigdom i Sverige: Årsrapport 2021. Save the Children International. https://resourcecentre.savethechildren.net/pdf/Barnfattigdom-i-Sverige-211206UPDATED.pdf/ 

Socialstyrelsen. (2010). Social rapport 2010. https://www.socialstyrelsen.se/globalassets/sharepoint-dokument/artikelkatalog/ovrigt/2010-3-11.pdf 

Tornberg, J., & Wallander, L. (2018). Vem är fattig, vem är rik? En faktoriell survey av studenters uppfattningar om fattigdom. Socialvetenskaplig Tidskrift, 25(1), 23–46. https://doi.org/10.3384/SVT.2018.25.1.2380 

Unicef. (29 oktober 2020). Viktigt att bryta barns fattigdom. https://unicef.se/fakta/fattigdom 
]]> 2021-12-27 09:38:10 UTC https://padlet.com/mathildaholm1999/aiibspx537gq2goc/wish/1965197012