Según Bandura y Walters, (1963) los niños cuyos padres usan métodos punitivos de disciplina, como castigos físicos, se muestran muy agresivos al interactuar con sus compañeros y con adultos fuera del hogar. 

Otros autores como Burgess y Akers (1966) y Akers (1997), basados en Bandura y Walters, formularon una teoría sobre el aprendizaje social de las conductas antisociales y delictivas, en la cual los individuos aprendían a comportarse de modo violento o como delincuentes, a través del aprendizaje por observación.

Así, este enfoque rechaza la concepción innata de la agresividad humana y la base genética del temperamento o la personalidad, trasladando el origen de la violencia al aprendizaje por modelado que se produce en las relaciones interpersonales. 

Para saber más de la teoría de aprendizaje social y sus etapas ver: https://www.youtube.com/watch?v=AEayLJyPjnM