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      <title>mi alumno Bartolomé by María Belén</title>
      <link>https://padlet.com/maineimis73/ai1eggdcltgz</link>
      <description>infografía</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-26 21:03:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-03-26 21:36:02 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>maineimis73</author>
         <link>https://padlet.com/maineimis73/ai1eggdcltgz/wish/345467929</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><pre>Bartolomé es natural de España, pero su familia es de origen guineano. 
En cuanto a los aspectos comunicativo-lingüísticos,  aunque sus padres llevan unos 6 años en España, su acento y peculiar habla y cultura no beneficia la socialización y comunicación del niño, por lo que se les pidió que hablasen siempre castellano en su presencia (en casa utilizaban su otro idioma). 
Motóricamente es adecuado su desarrollo, y sus capacidades intelectuales están por evaluar.</pre><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-26 21:12:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maineimis73</author>
         <link>https://padlet.com/maineimis73/ai1eggdcltgz/wish/345468854</link>
         <description><![CDATA[<div>El niño ha mejorado su comunicación en interacción social. Las frases con pictogramas son básicas, ya que principalmente son para cubrir sus necesidades básicas vitales: hambre, pis, agua, chocolate<br>Presenta un gran desfase curricular, como es obvio</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-26 21:16:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maineimis73</author>
         <link>https://padlet.com/maineimis73/ai1eggdcltgz/wish/345470319</link>
         <description><![CDATA[<pre>Bartolomé cursa actualmente 2 de infantil en colegio público. Hasta los 3 años acudió al centro base donde fue diagnosticado de TEA.
Cuando comenzó el colegio, las conductas disruptivas eran numerosas y habituales: no pedía ir al baño, gritaba y se golpeaba, se asustaba del timbre y otros ruidos fuertes (aún hoy lo hace), se desnudaba en clase o en el patio, se tocaba sus partes sus órganos sexuales, etc.</pre><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-26 21:21:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maineimis73</author>
         <link>https://padlet.com/maineimis73/ai1eggdcltgz/wish/345470609</link>
         <description><![CDATA[<pre>Con la metodología aplicada en el curso pasado y el actual Bartolomé ha conseguido muchos avances, gracias a un entorno y actividades estructuradas y rutinas bien marcadas, tanto de forma oral, escrita y en pictogramas. De hecho, los pictogramas se han implementado este año en la intervención con el niño, aconsejados por el logopeda y la psicóloga a la que acude el nio para reforzar estos aprendizajes y para inhibir las conductas indeseadas.</pre><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-26 21:23:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maineimis73</author>
         <link>https://padlet.com/maineimis73/ai1eggdcltgz/wish/345471075</link>
         <description><![CDATA[<div>Al ir mejorando su interacción con los demás, también está mejorando conductualmente, reduciéndose las conductas disruptivas. <br>Presenta ciertas muestras de afecto  y cariño: tocarte la cara, se sienta en tus piernas, te mira y sonríe</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-26 21:25:18 UTC</pubDate>
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