사수초 5-2 by 5학년 2반

제목:책 내용 간추리기/

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 00:06:58 UTC

설명:독서단원 책내용 간추리기 부분 안중근 책으로 간추리기를 하였습니다

독서단원

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 00:07:13 UTC

콜롬버스 이야기를 읽고 질문과 답변을하는 것입니다.

독서단원

e_s_sasu5214 — 2021-10-29 00:07:53 UTC

토끼와 거북이중에 거북이에게 편지를 쓴 것입니다.

P-20 책을읽고 배운점 정리하기 P-21 독서토론하기 입니다.

e_s_sasu5218 — 2021-10-29 00:09:30 UTC

독서단원

e_s_sasu5210 — 2021-10-29 00:09:35 UTC

책을읽고 난뒤 내용 정리 한것입니다

독서단원 독서신문 공책정리

e_s_sasu5217 — 2021-10-29 00:10:19 UTC

제가 읽어보고 싶은 책의 주인공과 가상 인터뷰를 한것과 다른 여러가지 책들을 소개했습니다.

국어-콜롬버스이야기를 읽기

e_s_sasu5209 — 2021-10-29 00:10:43 UTC

"콜롬버스이야기를 읽고 물음에 답하기"입니다

국어 1단원 마음을 나누며대화해요

e_s_sasu5214 — 2021-10-29 00:12:47 UTC

누리소통 안에서 예절을 지킬수있는 대화입니다

1단원

e_s_sasu5210 — 2021-10-29 00:15:09 UTC

상대를 배려하며조언 하는 것을 배웠습니다

제목:국어 1단원 마지막/

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 00:15:52 UTC

설명: [니 꿈은 뭐이가?] 책을 읽고 질문 답하기 1단원 마무리 하였습니다

국어-공감하며 대화하기

e_s_sasu5209 — 2021-10-29 00:16:11 UTC

"공감하며 대화하는 방법 정리하기"입니다

국어 독서단원

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 00:16:47 UTC

질문하거나 비판하며 책읽기,책내용 간추리고 생각나누기에 대한 공책정리입니다.

독서 단원 준비 단계

e_s_sasu5202 — 2021-10-29 00:17:22 UTC

독서 단원 준비 단계를 시작할 때 친구들과 나의 관심 분야를 알아보는 것을 필기했습니다.

국어1단원-마음을 나누며 대화해요

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 00:17:39 UTC

이야기 [니 꿈은 뭐이가?]를 읽고 물음에 답하는 내용입니다.

42쪽 1단원 누리 소통망 예절을 지키지 않은 부분을 찾아 바르게 고치기

e_s_sasu5202 — 2021-10-29 00:20:49 UTC

42쪽 3,4번을 필기한 것입니다.

국어-공감하며 대화해야 하는 까닭 알기

e_s_sasu5209 — 2021-10-29 00:21:09 UTC

"공감하며 대화해야 하는 까닭 알기"입니다

책을 읽고 생각을 넓혀요

e_s_sasu5217 — 2021-10-29 00:21:15 UTC

p.18 콜럼버스 책을 읽고 질문과대답 활동을 했습니다.

P-30~31 대화의 특성이해하기

e_s_sasu5218 — 2021-10-29 00:21:25 UTC

국어 1단원 공책필기

e_s_sasu5217 — 2021-10-29 01:07:01 UTC

국어 1단원 공책정리
-공감하며 대화해야 하는 까닭 알기를 했습니다
-공감하며 대화하는 방법 알기를 했습니다
-예절을 지키며 누리 소통망에서 대화하기를 했습니다

국어 1단원

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 01:08:32 UTC

예절 지키며 누리소통망에서 대화하기,이야기를 읽고 공감하며 대화나누기에 대한 공책정리입니다.

나라의 등장과 발전

e_s_sasu5214 — 2021-10-29 01:08:34 UTC

고구려와 백제 신라 가야의 문화유산에 대해 쓴 것 입니다

사회 1-1 공책필기

e_s_sasu5217 — 2021-10-29 01:09:52 UTC

사회 1-1 공책정리
-고조선의 건국과 발전 과정 알아보기를 했습니다
-고구려, 백제, 신라의 성립과 발전과정 알아보기를 했습니다
-신라의 통일과정과 발해의 성립 및 발전과정 알아보기를 했습니다
-고구려와 백제의 문화유산 알아보기를 했습니다
-신라와 가야의 문화유산 알아보기를 했습니다

국어 1단원

e_s_sasu5215 — 2021-10-29 01:10:11 UTC

독창적 문화를 발전시킨 고려

e_s_sasu5214 — 2021-10-29 01:11:16 UTC

거란의 침입
서희의 담판으로 강동6주를 얻은것을 적었습니다

P-10 나라의 등장과 발견

e_s_sasu5218 — 2021-10-29 01:11:23 UTC

사회 1-1옛사람들의 문화-나라의 등장과 발전

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 01:11:25 UTC

고구려,백제,신라의 성립가 발전과정 알기를 공책정리한것입니다.

사회 1-2 공책필기

e_s_sasu5217 — 2021-10-29 01:11:50 UTC

사회 1-2 공책정리
-고려의 건국과 후삼국 통일을 알아보기를 했습니다
-서희와 강감찬의 활약을 중심으로 거란의 칩입과 극복과정을 알아보기를 했습니다
-몽골의 칩입에 대한 고려의 반응 알아보기를 했습니다
-고려청자에 담긴 우수성과 당시 사람들의 생활 모습을 알아보기를 했습니다
-팔만대장경을 보며 고려의 기술과 문화 알아보기를 했습니다
-금속활자를 살펴보며 고려의 기술과 문화 알아보기를 했습니다

민족 문화를 지켜나간 조선

e_s_sasu5214 — 2021-10-29 01:13:18 UTC

이성계와 세종의 대한 나의 생각과 느낌을 적은 것 입니다

신라와 가야의 문화유산 알아보기(공책)

e_s_sasu5202 — 2021-10-29 01:13:22 UTC

신라와 가야의 문화유산을 알아보는 것을 공책에 필기하였습니다.

사회:1-1 나라의 등장과 발전

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 01:13:34 UTC

신라와 가야의 문화유산에 대한 공책필기입니다.

사회 1-2 독창적 문화를 발전시킨 고려

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 01:14:04 UTC

고려의 건국과 후삼국 통일 알아보기,거란의 침입과 극복 과정을 공책정리 하였습니다.

사회-나라의 등장과 발전

e_s_sasu5209 — 2021-10-29 01:14:11 UTC

"발해의 역사가 우리나라의 역사인 까닭알기"입니다

P-34 독창적 문화를 발전시킨 고려

e_s_sasu5218 — 2021-10-29 01:16:09 UTC

e_s_sasu5217 — 2021-10-29 01:16:20 UTC

사회 1-3 공책정리
-조선의 건국 과정을 알아보기를 했습니다
-세종대에 이루어낸 발전에는 무엇이 있는지 알아보기를 했습니다
-유교질서를 바탕으로 한 사회 모습을 알아보기를 했습니다

불국사와 석굴암의 우수성 알아보기(공책)

e_s_sasu5202 — 2021-10-29 01:16:32 UTC

불국사와 석굴암의 우수성을 알아보는 시간을 가질 때 공책에 필기한 것 입니다.

사회 1-3민족의 문화를 지킨 조선

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 01:16:50 UTC

세종 대에 이루어낸 발전에는 무엇이 있는지 공책정리했습니다.

사회:1-2 독창적 문화를 발전시킨 고려

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 01:17:26 UTC

서희와 감강찬의 활약을 중심으로 거란의 침입과 극복과정을
필기한것입니다.

P-54 민족문화를 지켜나간 조선

e_s_sasu5218 — 2021-10-29 01:18:19 UTC

나라의 등장과 말전

e_s_sasu5210 — 2021-10-29 01:18:51 UTC

1-2독창적 문화를 발전시킨 고려를 배웠습니다

사회:1-3 민족문화를 지켜나간 조선

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 01:21:12 UTC

조선의 건국과정을 알아보며 필기한 것입니다.

민족문화를 지켜나간 조선 뒤쪽 (이어지는부분 입니다

e_s_sasu5218 — 2021-10-29 01:21:28 UTC

사회-독창적문화를 발전시킨 고려

e_s_sasu5209 — 2021-10-29 01:23:13 UTC

"왕건과 호족의 관계생각하기"입니다

독서단원

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 01:23:16 UTC

콜럼버스책을 읽고 질문에 답한것입니다

세종(대왕)이 만든 것과 그에 대한 설명(공책)

e_s_sasu5202 — 2021-10-29 01:23:24 UTC

세종(대왕)이 만든 것과 그에 대한 설명을 공책에 적었습니다.

독서단원

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 01:24:38 UTC

콜럼버스 이야기를 비판하며 읽으며 이야기에 대한 저의 생각을 쓴것입니다

국어독서단원

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 01:25:01 UTC

국어독서단원에서 책읽기를 준비하는 부분입니다

독서단원

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 01:25:20 UTC

제가 읽고 추천하는 책에 대한 신문 기사를 써보았습니다.

1단원 마음을 나누며 대화해요

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 01:26:12 UTC

단원 학습 계획을 세우고 공감하며 대화하는 까닭을 알아보았습니다

국어 독서단원

e_s_sasu5215 — 2021-10-29 01:26:17 UTC

국어1단원

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 01:26:53 UTC

국어1단원

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 01:26:59 UTC

다른사람과 마음을 나누며 공감하여 대화하는법을 쓴것입니다

생각나누기

e_s_sasu5212 — 2021-10-29 01:28:24 UTC

책을 읽고 배운점을 정리 했습니다.

시회1-1

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 01:28:56 UTC

고구려, 백제, 신라의 각 나라의 전성기가 일어난 시기와 전성기때에 있었던 일을 정리하여 요약해 쓴것입니다

국어1단원 공책

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 01:29:04 UTC

1단원 마음을 나누며 대화해요

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 01:30:26 UTC

공감하며 대화하는 방법과 예절을 지키며 누리소통망에서 대화하는 방법을 알아보았습니다

사회 소단원1

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 01:31:18 UTC

독서단원

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 01:31:56 UTC

이것은 국어 1단원에서 한 현욱이의 일기와 그에 대한 문제를 공책에 풀어 정리한 것입니다.

사회1-2

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 01:32:40 UTC

고려와 송의 관계와 서희의담판의내용, 담판의결과, 거란과의관계, 몽골의 고려침입의 내용을 정리하여 적은것입니다

독서단원

e_s_sasu5206 — 2021-10-29 01:32:45 UTC

책을 읽고 문제의대한 생각을 공책에 정리하였습니다

국어 1단원 마지막

e_s_sasu5212 — 2021-10-29 01:32:47 UTC

니꿈은 뭐이가?를 읽고 내용을 정리 했습니다.

사회 1-1단원

e_s_sasu5215 — 2021-10-29 01:32:55 UTC

사회 소단원2

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 01:33:06 UTC

수학:1-수의 범위와 어림 (1)

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 01:34:44 UTC

이하,이상,미만,초과에 대해 정리한 내용입니다.
그리고 올림을 활용한 문제도 풀어보는것을 적었습니다.

사회 소단원3

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 01:34:49 UTC

사회

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 01:35:00 UTC

이것은 역사에 대해 본격적으로 공부하기 전에 제가 쓴 위인들의 이름 (장영실, 세종대왕, 손기정 등)을 책에 적은 것입니다.

수학 1단원 수의 범위와 어림하기

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 01:35:42 UTC

수의 범위를 활용하여 문제를 풀고 올림을 알아보고 공책정리한 것입니다.

대단원:옛사람들의 삶과 문화

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 01:36:26 UTC

고조선의 건국과 발전과정,고구려,백제,신라의 성립과 발전과정,고구려와 백제의 문화유산,신라와 가야의 무화유산을 알아보고 공책정리를 하였습니다.

사회-민족 문화를 지켜 나간 조선

e_s_sasu5209 — 2021-10-29 01:36:33 UTC

"고려 말 혼란스러운 사회를 어떻게 개혁하려고 했는지 알아보기"입니다

사회공책 소단원1

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 01:36:33 UTC

사회1-3

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 01:37:16 UTC

조선의 왕이 세종대왕일때 세종대왕이 발전시킨 과학으기술인 측우기, 혼천의,앙부일구,자격루의 과학적인원리와 능력등을 간추려 적은것입니다

사회 1-1

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 01:37:40 UTC

이것은 우리의 맨 처음 나라인 고조선의 건국 이야기에 대한 저의 생각을 교과서에 정리한 것 입니다.

수의 범위와 어림하기

e_s_sasu5214 — 2021-10-29 01:37:55 UTC

이상과 이하로 11쪽문제를 풀었습니다

사회공책 소단원2

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 01:38:37 UTC

(돌려서 보세요) 버림, 반올림 필기한 것

e_s_sasu5202 — 2021-10-29 01:39:39 UTC

버림, 반올림을 필기한 공책 입니다.

수학1단원 수의 범위와 어림하기

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 01:39:48 UTC

버림과 반올림을 알아보고 공책정리 한것입니다.

사회공책 소단원3

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 01:40:04 UTC

2독창적 문화를 발전시킨 고려

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 01:40:11 UTC

고려의 건국과 후삼국 통일,거란의 친입과 극복과정,몽골이 친입했을때 고려가 한 대응을 알아보고 공책정리를 하였습니다

사회 1-2

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 01:40:12 UTC

이것은 고려의 건국과 왕건이 나라 이름을 고려로 한 이유를 정리한 것입니다.

제목: 나라의 등장과 발전/신라와 가야의 문화유산 알아보기/불국사와 석굴암의 우수성을 알아봅시다

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 01:40:33 UTC

설명:나라의 등장과 발전/신라와 가야의 문화유산 알아보기/불국사와 석굴암의 우수성을 알아봅시다. 의 단원의 정리 하였습니다

수학1단원/1

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 01:40:45 UTC

올림,버림,반올림을 이용하여 수학책의 문제를 공책에 써넣은 것 입니다.

수학:1-수의 범위와 어림 (2)

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 01:40:49 UTC

올림,버림,반올림에 대해 필기한 내용입니다.

사회 1-2단원

e_s_sasu5215 — 2021-10-29 01:40:54 UTC

수의 범위와 어림하기

e_s_sasu5214 — 2021-10-29 01:41:07 UTC

초과와 미만13쪽 문제를 풀었습니다

사회 나라의 등장과 발전

e_s_sasu5212 — 2021-10-29 01:41:58 UTC

고조선의 대해 배우고 정리를 했습니다.

수학 2단원 분수의 곱셈

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 01:42:23 UTC

(자연수)×(분수)알아보기와 진분수의 곱셈을 알아보고 공책정리 한 것입니다.

수학 1단원 수의 《범위와 어림하기》 공책필기

e_s_sasu5217 — 2021-10-29 01:42:34 UTC

수학 1단원 공책정리
-이상과 이하 알아보기를 했습니다
-초과와 미만 알아보기를 했습니다
-수의 범위를 활용하여 문제를 해결해 보기를 했습니다
-올림 알아보기를 했습니다
-버림 알아보기를 했습니다
-반올림 알아보기를 했습니다
-올림, 버림, 반올림을 활용하여 문제를 해결해보기를 했습니다

수학1단원(1)

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 01:42:49 UTC

사회 1-3

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 01:42:53 UTC

이것은 조선의 건국 과정에 대해 중요한 것을 밑줄 그은 것입니다.
신진 사대부:고려 말 등장한 새로운 세력으로 과거 시험으로 관리가 된 사람들. 이성계는 신진사대부로서, 홍건적을 물리쳐 사람들의 신뢰를 얻고 조선의 1대 왕이 되었다.

분수x자연수를 필기한 공책

e_s_sasu5202 — 2021-10-29 01:42:59 UTC

분수x자연수와 그 식을 계산하는 방법을 필기한 공책입니다.

분수의 곱셈

e_s_sasu5214 — 2021-10-29 01:43:18 UTC

(분수)×(자연수)35쪽문제를 풀었습니다

수학1단원/2

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 01:43:29 UTC

수학시간에 배운 이상, 이하, 초과, 미만을 이용하여 수학익힘의 수의범위의 문제를 푼 것입니다

수학:2-분수의 곱셈 (1)

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 01:43:49 UTC

(분수)×(자연수)를 알아보는 시간에 정리한 내용입니다.
(분수)×(자연수)를 활용한 방법도 정리했습니다.

2독창적 문화를 발전시킨 고려

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 01:43:55 UTC

고려청자에 담긴 우수성과 당시 사람들의 생활모습,팔만대장경을 보며 고려의 기술과 문화를 알아보고 공책정리를 하였습니다.

수학1단원(2)

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 01:44:12 UTC

고려 귀족들의 생활모습 상상하기

e_s_sasu5212 — 2021-10-29 01:45:12 UTC

고려청자가 어떤것인지 배우고 생김새를 알아보았습니다.

합동인 도형의 성질을 알아보기

e_s_sasu5218 — 2021-10-29 01:45:14 UTC

분수의 곱셈

e_s_sasu5214 — 2021-10-29 01:45:39 UTC

진분수의곱셈을 공책에 정리 했습니다

수학 2단원 분수의 곱셈

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 01:45:53 UTC

진분수의 곱셈(2),여러가지 분수의 곱셈을 알아보고 공책정리한 것입니다.

수학공책1단원(1)

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 01:45:55 UTC

수학2단원/1

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 01:45:56 UTC

수학2단원인 분수의곱셉 문제를 공책정리를하여 푼 것 입니다.

국어 1단원

e_s_sasu5206 — 2021-10-29 01:46:30 UTC

책의 글을 읽고 문제에 맞는 답을 찾아서 공책에 적었습니다.그리고 공감하며 책을 읽는 까닭을 적고 나의 태도를 한번살펴보았습니다.

수학 2단원 《분수의 곱셈》 공책필기

e_s_sasu5217 — 2021-10-29 01:46:49 UTC

수학 2단원 공책정리
-(자연수)×(분수)를 알아보기를 했습니다
-진분수의 곱셈 알아보기를 했습니다
-여러가지 분수의 곱셈을 알아보기를 했습니다
-분수의 곱셈에서 규칙을 찾아 문제 해결하기를 했습니다
-분수의 곱셈을 이용해 그림을 그려 보기를 했습니다

수학:2-분수의 곱셈 (2)

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 01:47:15 UTC

(분수)×(자연수)를 공부하며 정리한 내용입니다.

도형의 합동을 알아보는 것을 적은 공책

e_s_sasu5202 — 2021-10-29 01:47:16 UTC

도형의 합동을 적은 것과 합동인 도형 6개를 필기했습니다.

수학공책(2)

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 01:47:17 UTC

수학-수의 범위와 어림하기

e_s_sasu5209 — 2021-10-29 01:47:34 UTC

"초과,미만,이상,이하 알아보기"입니다

사회 1-3단원

e_s_sasu5215 — 2021-10-29 01:47:46 UTC

수학 1단원 공책 정리

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 01:47:54 UTC

이것은 이상과 이하, 초과와 미만에 대해 정리하고 문제를 푼 것 입니다.

수학 3단원 합동과 대칭

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 01:48:11 UTC

합동인 도형을 알아보고 공책정리한 것입니다.

수학2단원/2

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 01:48:13 UTC

분수의 곱셈을 그림로 나타내어 이해하기쉽게해서 문제를 푼 것 입니다

선대칭 도형과 그성질을 알아볼까요?

e_s_sasu5218 — 2021-10-29 01:48:14 UTC

수학 1단원 공책 정리

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 01:48:26 UTC

이것은 수학 1단원 올림과 버림, 반올림에 대해 문제를 풀고 정리한 것입니다.

3민족문화를 지켜 나간 조선

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 01:48:52 UTC

조선의 건국 과정,세종대에 이루어낸 발전,유교질서를 바탕으로 한 사회모습을 알아보고 공책정리를 하였습니다.

수학2단원(1)

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 01:48:55 UTC

제목:독창적 문화를 발전 시킨 고려/거란의 침입과 극복과정 알아보기

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 01:49:13 UTC

설명:독창적 문화를 발전 시킨 고려/거란의 침입과 극복과정 알아보기 단원 필기 하였습니다

수학 3단원 합동과 대칭

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 01:49:52 UTC

선대칭도형에 대해 알아보고 공책정리한 것입니다.

수학-수의 범위와 어림하기

e_s_sasu5209 — 2021-10-29 01:49:55 UTC

"올림알아보기"입니다

수학2단원(2)

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 01:50:27 UTC

수학 3단원 《합동과 대칭》 공책필기

e_s_sasu5217 — 2021-10-29 01:50:34 UTC

수학 3단원 공책정리
-도형의 합동 알아보기를 했습니다
-합동인 도형의 성질 알아보기를 했습니다
-선대칭도형과 그 성질 알기를 했습니다
-점대칭도형과 그 성질 알아보기를 했습니다

수학:3-합동과 대칭 (1)

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 01:50:36 UTC

합동인 도형의 성질에 대해 정리한 내용입니다.
합동인 도형의 특징과 대응점,대응변,대응각에 대한것도 정리했습니다.

수학 2단원

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 01:50:50 UTC

분수의 곱셈에서 분수와 자연수의 곱에 대해 정리하고 문제를 푼 것 입니다.

합동과 대칭

e_s_sasu5214 — 2021-10-29 01:50:52 UTC

합동의 성질을 공책의 정리 했습니다

유교질서를 바탕으로 한 사회 모습을 알아봅시다.

e_s_sasu5212 — 2021-10-29 01:50:57 UTC

조선시대 신분의 대해 배우고 정리 했습니다.

수학3단원/1

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 01:51:09 UTC

합동인 도형의 성질과 대응변,대응각,대응점의성질을 중요한부분만 정리하여 적은 것 입니다.

합동인 도형의 성질을 알아보기(공책)

e_s_sasu5202 — 2021-10-29 01:51:41 UTC

합동인 도형의 성질과 대응변, 대응각, 대응점의 특징을 필기하였
습니다.

수학공책2단원(1)

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 01:52:08 UTC

합도과 대칭

e_s_sasu5214 — 2021-10-29 01:52:13 UTC

선대칭 도형을 그렸습니다

수학 2단원

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 01:52:37 UTC

이것은 수학 2단원 분수의 곱셈을 하는 방법과 어떻게 계산 하는지를 그림으로 정리한 것입니다. (위에 것과 합쳐 설명한 것입니다.)

수학:3-합동과 대칭 (2)

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 01:52:44 UTC

선대칭도형과 그 성질을 알아볼때 정리한 내용입니다.

수학공책2단원(2)

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 01:53:35 UTC

수학3단원/2

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 01:53:41 UTC

선대칭도형의 성질을 이용을 하여 선대칭도형을 그리고 문제를 푼 것 입니다.

제목:조선의 건국 과정 알아보기/세종 대에 이루어 낸 발전에는 무엇이 있는지 알아 봅시다

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 01:54:08 UTC

설명:
조선의 건국 과정 알아보기/세종 대에 이루어 낸 발전에는 무엇이 있는지 알아 봅시다 에 대한 필기 하였습니다

수학-분수의 곱셈 알아보기

e_s_sasu5209 — 2021-10-29 01:54:12 UTC

"(분수)×(자연수)"를 알아보기"입니다

1단원

e_s_sasu5210 — 2021-10-29 01:54:27 UTC

우리생활에서 쓰는 올림,버림,초화,미만을 배웠습니다

수학 3단원

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 01:54:31 UTC

사각형을 합동인 도형으로 잘랐습니다.

수학3단원(1)

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 01:55:30 UTC

수학 3단원

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 01:55:39 UTC

이것은 수학 3단원에서 한 사각형을 합동인 도형으로 나눈 것과 대응변, 대응각, 대응점에 대해 배운 것을 공책에 정리한 것입니다. (위에 것과 합쳐 설명한 것 입니다.)

수학3단원/3

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 01:56:14 UTC

점대칭도형의 성질을 이용하여 점대칭도형을 그리고 문제를 푼 것 입니다.

수학-분수의 곱셈 알아보기

e_s_sasu5209 — 2021-10-29 01:56:26 UTC

"진분수의 곱셈 알아보기"를 했습니다

수의 범위와 어림하기

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 01:57:16 UTC

이상과 이하,초과와 미만,수의 범위를 활용하여 문제해결하는 방법을 알아보고 공책정리한 것입니다.

수학 1단원 수의 범위와 어림하기

e_s_sasu5215 — 2021-10-29 01:59:17 UTC

사회1단원

e_s_sasu5206 — 2021-10-29 01:59:29 UTC

옛나라의 문화유산을 알아보고 공책에 정리하였습니다.

2단원

e_s_sasu5210 — 2021-10-29 01:59:40 UTC

(분수)×(자연수)를 배웠다

수학-합동인 도형의 성질 알아보기

e_s_sasu5209 — 2021-10-29 01:59:48 UTC

"합동을 알고 합동인 도형의 성질 알아보기"를 했습니다

독서단원 23쪽 책 속 인물에게 편지쓰기

e_s_sasu5201 — 2021-10-29 02:01:35 UTC

독서단원 23쪽 책 속 인물에게 편지를 쓴것 입니다

반올림을 알아볼까요?

e_s_sasu5212 — 2021-10-29 02:02:11 UTC

수학 1단원 반올림을 하는방법을 배웠습니다.

수학-합동과 대칭

e_s_sasu5209 — 2021-10-29 02:02:27 UTC

"선대칭도형과 그 성질을 알아보기"를 했습니다

1수의 범위와 어림하기

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 02:02:48 UTC

올림,버림,반올림을 알아보고 공책정리를 하였고 올림,버림,반올림을 활용해 문제도 풀어보았습니다.

독서 토론하기

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 02:03:30 UTC

세종대왕의 책을 읽고 토론을 하였습니다

나라의 등장과 발전

e_s_sasu5221 — 2021-10-29 02:05:17 UTC

고조선의 건국 이야기와 고조선의 법을 알아보고,고조선의 발던 내용을 적었습니다.

예절을 지키며 누리소통망에서 대화하기

e_s_sasu5201 — 2021-10-29 02:08:01 UTC

누리소통망에서 대화할때 장점,단점을 적은것 입니다

설명:수학 1단원 1

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 02:08:04 UTC

버림,올림,반올림으로 도전수학을 했습니다

2분수의 곱셈

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 02:09:13 UTC

(분수)×(자연수),(자연수)×(분수)를 알아보고 공책정리를 하였습니다.

사회2단원

e_s_sasu5206 — 2021-10-29 02:10:44 UTC

누가 어떤 방안을 제시하여 어떻게 되었는지 알게되었고 왜 왕을 어떻게 몰아냈는지 알게되었습니다.

설명:수학1단원 2

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 02:10:45 UTC

수학 버림,올림,반올림으로 얼마나 알고 있나요?를 풀었습니다

수학 분수의 곱셈 2단원

e_s_sasu5212 — 2021-10-29 02:11:55 UTC

분수의 곱셈을 배우고 문제를 풀었습니다.

2분수의 곱셈

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 02:12:17 UTC

(자연수)×(분수),진부수의 곱셈을 알아보고 공책정리를 하였습니다.

세종대의 과학 기술 알아보기 입니다.

e_s_sasu5221 — 2021-10-29 02:13:02 UTC

세종대의 과학기술로 만든것을 정리하여 적었습니다.예:측우기,자격루,훈민정음등 높은 지혜와 기술로 만든것들 입니다.

체험한 일을 떠올리며 감상이 잘 드러나게 글을 써 봅시다

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 02:13:50 UTC

제가 체험한 것을 글로 써 보았습니다

독서단원

e_s_sasu5222 — 2021-10-29 02:14:47 UTC

독서에서 더읽기를했습니다

수학 2단원 분수의 곱셈

e_s_sasu5215 — 2021-10-29 02:15:45 UTC

수학2단원

e_s_sasu5212 — 2021-10-29 02:16:12 UTC

여러 가지 분수의 곱셈을 배웠습니다

설명:수학2단원1

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 02:16:43 UTC

설명:여러가지 분수의 곱셈이라는 소단원의 했습니다

3합동과 대칭

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 02:17:14 UTC

도형의 합동,합동인 도형의 성질을 알아보고 공책정리를 하였습니다.

수학3단원

e_s_sasu5212 — 2021-10-29 02:18:08 UTC

수학 합동과 대칭을 배워서 선대칭 도형을 그렸습니다

사회3단원

e_s_sasu5206 — 2021-10-29 02:18:12 UTC

인물이 한 행동을 살펴보고 나라면 어떻게했을지 정리하였고 한양 사대문의 뜻을 찾아적었습니다.

고려시대에 문화유산을 알아봤습니다.

e_s_sasu5221 — 2021-10-29 02:19:19 UTC

고려시대를 대표하는 문화유산들인 고려청자,팔만대장경,금속화자입니다, 이것들은 모두 다 고려에 엄청난 과학기술이 들어간 문화유산입니다.

제목:수학2단원 2

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 02:19:19 UTC

설명:자연수×분수를 활용하는 문제를 풀었습니다

3합동과 대칭

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 02:19:32 UTC

선대칭도형과 성질을 알아보고 공책정리를 하였습니다.

독서단원

e_s_sasu5220 — 2021-10-29 02:20:29 UTC

친구들의 관심 분야와 나의 관심 분야를알아보는 것을필기하였습니다

도형의 합동을 알아볼까요?

e_s_sasu5212 — 2021-10-29 02:20:29 UTC

3단원 합동과 대칭을 처음 배우고 합동인도형을 알았습니다.

사회 1-1 신라와 가야의 문화유산 알아보기27~28

e_s_sasu5201 — 2021-10-29 02:20:42 UTC

신라와 가야의 문화유산과 교류를 공책 필기한것입니다

선대칭 도형과 그 성질을 알아볼까요

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 02:21:48 UTC

선대칭 도형을 그렸습니다

2단원 P-36 (자연수)×(분수)를 알아볼까요?

e_s_sasu5210 — 2021-10-29 02:22:03 UTC

재미있는 나의 탐구

e_s_sasu5214 — 2021-10-29 02:22:56 UTC

모레시계만들기 탐구 계획입니다

탐구결과

e_s_sasu5222 — 2021-10-29 02:23:24 UTC

새로운탐구와결과입니다

제목:수학 3단원 1

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 02:23:31 UTC

설명:합동인 도형의 성질의 알아볼까요.소단원을 풀었습니다.

과학1단원

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 02:24:21 UTC

진공청소기가 어떻게 물건(먼지)를 빨아들이는지 조사하고
그것에 관한 저의 궁금한점을 적은것 입니다.

과학:1-재미있는 나의 탐구

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 02:24:21 UTC

탐구계획을 세우고 탐구계획에 알맞는 계획표를 짠 것입니다.

과학 1단원 재미있는 나의 탐구

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 02:24:23 UTC

탐국계획을 세우고 그것에 대해 그림으로 나타내고 조건을 생각해 정리한 실험관찰입니다

책의 대해 아는 내용 쓰기 입니다.

e_s_sasu5221 — 2021-10-29 02:24:42 UTC

책에서 읽은 내용을 바탕으로 각 손가락(배경,사건,주제,인물,작가)에 해당하는 내용 을 적는것 입니다.

재미있는 나의 탐구

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 02:24:52 UTC

탐구문제를 정하여 실험할수있는 준비를 하였습니다.

생물과 환경

e_s_sasu5214 — 2021-10-29 02:25:01 UTC

생물이 환경을적응하는 방법입니다

과학 1단원 《재미있는 나의 탐구》

e_s_sasu5217 — 2021-10-29 02:25:07 UTC

과학 실험관찰 정리
-탐구계획을 세워 볼까요를 했습니다.

수의 범위를 활용하여 문제를 해결해 볼까요

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 02:25:11 UTC

수의 범위를 활용 하여 문제들을 풀었습니다

수학3단원(2)

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 02:25:29 UTC

제목:수학3단원2

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 02:25:38 UTC

설명:선대칭 도형과 그 성질을 알아볼까요.소단원을 풀었습니다

과학 1. 재미있는 나의 탐구

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 02:26:01 UTC

저는 과학 1단원 재미있는 나의 탐구를 할 때, 양치 할 때 쓸 페트병 모래시계에 대한 설계 내용입니다.

모래시계 만들기 탐구계획 세우기 입니다.

e_s_sasu5218 — 2021-10-29 02:26:08 UTC

과학2단원

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 02:26:12 UTC

비생물 요소인 물,햇빛이 생물 요소인 콩나물에게 미치는 영향을 정리한 것 입니다.

탐구 문제를 정해 볼까요? (3,4, 생각해 볼까요)

e_s_sasu5202 — 2021-10-29 02:26:12 UTC

실관 7쪽에 모래시계를 활용하는 경우, 어떤 모래시계를 만들고 싶은지, 그 탐구 문제가 정확한지에 대해 필기하였습니다.

생물과 환경

e_s_sasu5214 — 2021-10-29 02:26:19 UTC

생태계 보전을 위해 만든 ucc계획입니다

과학 1단원

e_s_sasu5217 — 2021-10-29 02:26:31 UTC

탐구를 실행해 볼까요?를 했습니다.

생태계

e_s_sasu5222 — 2021-10-29 02:26:50 UTC

생태계의 대한 것입니다

과학-시계 만들기 계획 세우기

e_s_sasu5209 — 2021-10-29 02:26:56 UTC

"시계 만들기 계획을 세웠습니다"

과학:2-생물과 환경 (1)

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 02:27:08 UTC

생물 요소를 분류하는 방법과 생산자,소비자,분해자에 대한
것을 정리한 것입니다.

수학 3단원 합동과 대칭

e_s_sasu5215 — 2021-10-29 02:27:28 UTC

생물과 환경

e_s_sasu5214 — 2021-10-29 02:27:35 UTC

마지막에하는 마무리정리입니다

과학 1단원

e_s_sasu5217 — 2021-10-29 02:27:48 UTC

탐구 결과를 발표해 볼까요?와 새로운 탐구를 실행해 볼까요를 했습니다.

과학2단원

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 02:28:17 UTC

동물이 환경에 어떻게 적응을 하여 가진 생김세나 특징을 가졌는지 배웠습니다.

수학3단원공책

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 02:28:23 UTC

공감하며 듣고 말하는 방법을 생각해 보세요.

e_s_sasu5221 — 2021-10-29 02:29:12 UTC

공감하며 말하는 방법을 적어서 공부 했습니다.

과학:2-생물과 환경 (2)

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 02:29:17 UTC

생태계를 구성하는 나의 생각과 먹이그물,먹이사슬에 대해
정리한 내용입니다.

과학-생물과 환경

e_s_sasu5209 — 2021-10-29 02:29:24 UTC

그 생물에 맞는 환경 찾기를 해 보았습니다

먹이관계

e_s_sasu5222 — 2021-10-29 02:29:40 UTC

먹이사슬과먹이관계입니다

42쪽 1-2 사회 몽골이 침입에 대한 고려의 대응

e_s_sasu5201 — 2021-10-29 02:29:41 UTC

몽골의 요구와 전쟁결과,전쟁의 피해 등을 공책 필기한것입니다.

과학 2단원 생물과 환경

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 02:29:45 UTC

비생물 요소가 생물에게 어떤 영향이 있는지,콩나물이 자란 모습을 보고 관찰 한것을 바탕으로 실험관찰에 정리해서 나타내었습니다.

제목:과학 나의 탐구

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 02:29:59 UTC

설명:재미있는 나의 탐구에서 저는 1분 모래시계를 만들수 있는가로 정한 탐구를 하였습니다

과학2단원

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 02:30:52 UTC

환경오염이 생물에 미치는 영향과 그 영향을 만드는 원인을 정리한것 입니다.

과학 2단원 《생물과 환경》

e_s_sasu5217 — 2021-10-29 02:30:57 UTC

환경오염은 생물에 어떤 영향을 줄까요? 와 생태계 보전을 위한 캠페인 도구 만들기를 했습니다.

조선 시대에는 신분에 따라 어떻게 사는 모습이 달랐을 까요,고려청자

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 02:30:58 UTC

세종이 어떤 사람인지를 적고 신분에 따라 사는 모습이 어떻게 달랐는 지 적었습니다

생물과 환경

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 02:31:27 UTC

먹이 사슬과 먹이그물의 공통점과 차이점,먹이사슬과 먹이 그물이 무엇인지 또 생태 피라미드가 무엇인지 알아보고 실험관찰책에 적어 보았습니다.

생물요소를 어떻게 분류할수 있을까요?

e_s_sasu5218 — 2021-10-29 02:31:34 UTC

날씨와 우리 생활

e_s_sasu5214 — 2021-10-29 02:31:37 UTC

이슬과 안개가 어떻게 만들어지는지에 대한 글입니다

과학:2-생물과 환경 (3)

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 02:31:57 UTC

생물이 어떻게 그 환경에 적응하는지, 그리고 환경에 어떻게 적응되었는지에 대해 알아본 내용입니다.

3단원 P53 도형의 합동을 알아보기

e_s_sasu5210 — 2021-10-29 02:32:41 UTC

모양과 크기가서로 같아서 포개었을 때 완전히 겹치는 두 도형을 서로 합동 이라는 것을 배웠다.

과학-먹이 관계 알기

e_s_sasu5209 — 2021-10-29 02:32:45 UTC

먹이 그물을 배웠습니다

과학1단원

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 02:32:47 UTC

과학 3단원 《날씨와 우리 생활》

e_s_sasu5217 — 2021-10-29 02:33:17 UTC

이슬과 안개는 어떻게 만들어질까요? 와 구름, 비, 눈 은 어떻게 만들어질까요?를 했습니다

과학 2단원 생물과 환경

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 02:33:30 UTC

환경 오염이 생물에 어떤 영향을 줄지 정리했고 다양한 오염중에 대기오염,수질오염,토양오염에 대해 조사해서 실험관찰에 정리해서 나타냈습니다.

과학3단원

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 02:33:33 UTC

이승과안개,구름,눈,비가 만들어지는 과정과 발생하는위치를 배웠습니다.

과학:3-날씨와 우리생활 (1)

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 02:33:52 UTC

구름,비,눈은 어떻게 만들어지는지에 대해 알아본 내용입니다.

1.재미있는 나의 탐구

e_s_sasu5212 — 2021-10-29 02:34:12 UTC

모래시계의 원리를 배웠다

생물 요소를 분리한 것(실관)

e_s_sasu5202 — 2021-10-29 02:34:21 UTC

실관 15쪽에 여러가지 생물 요소를 분리하는 것과 생산자와 분해자가 사라지면 생길 일을 필기하였습니다.

과학 1단원 재미있는 나의 탐구

e_s_sasu5215 — 2021-10-29 02:35:41 UTC

과학:3-날씨와 우리생활 (2)

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 02:36:07 UTC

이슬과 안개가 어떻게 만들어지는지에 대해 공부하고
우리생활에서 찾아볼수있는 현상에도 정리했습니다.

민족 문화를지켜나간 조선

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 02:36:10 UTC

세종에 대해 이루어낸 발전에 대한 내용을 적었습니다

과학-생태계는 어떻게 유지될까요?

e_s_sasu5209 — 2021-10-29 02:36:16 UTC

생태계가 어떻게 유지되는지 배웠고 생태 피라미드를 보는 법도 배웠습니다

과학2단원(1)

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 02:36:26 UTC

올림,버림,반올림을 활용해 문제를 풀어봅시다.

e_s_sasu5221 — 2021-10-29 02:36:32 UTC

올립,버림,반올림을 활용해 문제를 풀었습니다.

수학1단원

e_s_sasu5206 — 2021-10-29 02:36:38 UTC

분수의 곱셈,진분수의 곱셈,자연수×분수를 계산하는 방법을 배우고 공책에 적었습니다.

과학 2단원 생물과 환경

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 02:37:02 UTC

생물과 환경에서 배운 내용을 모두 실험관찰에 정리한 것입니다.

제목:과학 생물과 환경 1

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 02:37:31 UTC

설명:생태계란 무엇일까요?와 생물 요소를 어떻게 분류할 수 있을까요?소단원에 필기를 하고 문제를 풀었습니다

생물은 환경에 어떻게 적응될까요?

e_s_sasu5218 — 2021-10-29 02:37:45 UTC

과학2단원(2)

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 02:38:03 UTC

생태계는 어떻게 유지될까요?(실관)

e_s_sasu5202 — 2021-10-29 02:38:04 UTC

1차 소비자인 메뚜기가 갑자기 늘어나면 생기는 일과 공원에 늑대를 다시 풀지 않으면 생기는 일을 적었습니다.

오늘 날씨를 알아볼까요.

e_s_sasu5221 — 2021-10-29 02:38:17 UTC

온도의 따라 변하는 제 모습을 그림으로 나타내 보았습니다.

과학-이슬,안개,구름,비,눈

e_s_sasu5209 — 2021-10-29 02:38:27 UTC

이슬과 안개가 어떻게 만들어지는지 알았습니다

민족 문화를 지켜나간 조선

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 02:39:17 UTC

조선의 건국 과정 알아보기에 대한 내용들을 적었습니다

과학 3단원 날씨와 우리 생활

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 02:39:18 UTC

이슬,안개,비,눈,구름에 대해 알아보고 어떻게 만들어지는지,어디서 만들어지는지 위치을 배우고 정리한 것입니다.

환경 오염은 생물에 어떤 영향을 줄까요?(실관)

e_s_sasu5202 — 2021-10-29 02:41:11 UTC

환경 오염의 종류와 그에 따른 원인, 환경 오염이 생물에 미치는 영향등을 적었습니다.

(분수)×(자연수)를 알아볼까요.

e_s_sasu5221 — 2021-10-29 02:41:11 UTC

분수와 자연수를 곱하여 문제를 풀어 공책에 적었습니다.

생물과환경

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 02:41:19 UTC

햇빛과 물이 콩나물에게 어떤 영향을 미치는지 알아보고 다른 비생물요소도 알아보았습니다.

과학 생물과 환경

e_s_sasu5212 — 2021-10-29 02:41:26 UTC

콩나물이 자라는 과정과 환경의 적응된 여우 가족 찾기를 배웠습니다.

과학2단원(3)

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 02:41:57 UTC

수학1단원

e_s_sasu5206 — 2021-10-29 02:42:02 UTC

분수의 곱셈을 이용해 그림을 그리었고 넓이를 구하는 방법을 알게되었습니다.

(자연수)×(분수)를 알아볼까요

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 02:42:06 UTC

(자연수)×(분수)를 풀었습니다

제목:과학 생물의 환경 2

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 02:42:13 UTC

설명:생태계를 구성하는 생물은 어떤 먹이 관계를 맺고 있을까요?와생태계는 어떻게 유지될까요?소단원을 공부하고 문제를 풀었습니다

3단원 P56 합동인 도형의 성질을 알아볼까요

e_s_sasu5210 — 2021-10-29 02:42:42 UTC

서로 합동인 두 도형을 포개었을 때 완전히겹치는 점을 대응점 이라는것을 배웠다

세종 대의 과학 기술 1-3

e_s_sasu5201 — 2021-10-29 02:42:46 UTC

세종 대의 과학기술을 공책 필기한 것 입니다.

과학 2단원

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 02:43:28 UTC

생태계에 대해 공부하고 생물요소와 비생물요소를 분류하는 문제도 풀었습니다.

구름, 비, 눈은 어떻게 만들어 질까요?(실관)

e_s_sasu5202 — 2021-10-29 02:44:59 UTC

이슬, 안개, 구름의 공통점과 차이점, 그리고 구름 발생을 실험한 내용을 적었습니다.

생물과 환경

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 02:45:22 UTC

지금까지 배웠던 생태계의 구성,생물의 먹이관계,비생물 요소가 생물에 미치는 영향,생태계 보전에 필요한 실천 방법을 정리하였습니다.

과학3단원

e_s_sasu5204 — 2021-10-29 02:45:58 UTC

지식이나 경험을 활용해 글을 읽고 썼는지 스스로 평가 해봅시다

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 02:46:06 UTC

스스로 평가를 해 보았습니다

(자연수)×(분수)를 알아볼까요.

e_s_sasu5221 — 2021-10-29 02:46:09 UTC

자연수와 분수를 곱하여 문제를 풀었습니다.예:6×3분의1=2.
5×15분의1=3.이런 방식으로 문제를 풀었습니다.

제목:과학 생물과 환경 3

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 02:46:23 UTC

설명:비생물 요소는 생물에 어떤 영향을 줄까요?와 생물은 환경에 어떻게 적응될까요?소단원의 공부하고 문제를 풀었습니다

이슬과 안개는 어떻게 만들어 질까요?

e_s_sasu5218 — 2021-10-29 02:47:02 UTC

수학2단원

e_s_sasu5206 — 2021-10-29 02:47:14 UTC

분수의 곱셈을 하였고 수직선으로도 나타내는방법을 알게되었습니다.

생물은 환경에 어떻게 적응될까요?

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 02:49:22 UTC

생물들이 어떻게 살아가고 어떻게 적응 하는지를 적었습니다

독창적문화를발전시킨고려

e_s_sasu5222 — 2021-10-29 02:49:46 UTC

후삼국통일의 대해 적은 것 입니다

합동인 도형의 성질 알아보기입니다.

e_s_sasu5221 — 2021-10-29 02:50:03 UTC

합동인 도형의 성질은 정리해서 설명하면 두 삼각형의 모양과 크기가 같으면 대응각,대응변,대응점이 같은것이 합동 입니다.

탐구 계획 세우기

e_s_sasu5210 — 2021-10-29 02:50:35 UTC

모래시계 만들때 탐구 계획을 세워서 적었다

제목:과학 이슬,안개,구름,비,눈

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 02:50:53 UTC

설명:이슬과 안개는 어떻게 만들어질까요?와 구름,비,눈은 어떻게 만들어질까요?소단원의 공부하고 문제를 풀었습니다

2단원 단원마무리

e_s_sasu5212 — 2021-10-29 02:50:56 UTC

2단원에서 공부한 생물과 환경을 정리했습니다.

수학2단원

e_s_sasu5206 — 2021-10-29 02:51:30 UTC

분수X자연수를 배웠고 그림으로 나타내는 방법을 배웠습니다.

날씨와 우리생활

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 02:51:56 UTC

구름이 만들어지는 과정과 구름 만들어지는 실험을 하였을때 생기는 현상 또 이슬,안개,구름의공통점과 차이점을 알아보고 실험관찰에 정리하였습니다.

과학 2단원

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 02:51:56 UTC

햇빛과 물이 콩나물에게 미치는 영향과 동물들이 환경에 적응한 모습을 배웠습니다.

올림 버림 반올림을 활용하여 문제 해결하기 p22~24 공책

e_s_sasu5201 — 2021-10-29 02:52:26 UTC

수학 22~24쪽 올림,버림,반올림을 활용하여 문제 해결하기 공책 필기 한것 입니다.

과학 2단원 생물과 환경

e_s_sasu5215 — 2021-10-29 02:52:42 UTC

독서단원 책 속 인물에게 편지쓰기

e_s_sasu5223 — 2021-10-29 02:53:56 UTC

제가 읽고싶은책인 [12살 백용기의 게임회사 정복기] 의 주인공인 백용기에게 편지를 썼습니다

3단원 날씨와 우리생활

e_s_sasu5212 — 2021-10-29 02:55:01 UTC

3단원 이슬과 안개를 배우고 변화와 까닭을 정리했습니다

공감하며 대화하는 방법

e_s_sasu5223 — 2021-10-29 02:56:06 UTC

4가지의 공감하며 듣는 방법과 각각에 방법의 따른 방법을 배웠습니다

과학 2단원

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 02:56:29 UTC

여러 환경오염과 원인, 생태계 보전을 위한 캠페인 도구를 만드는 것을 설계하였습니다.

선대칭 도형과 그 성질 알아보기입니다.

e_s_sasu5221 — 2021-10-29 02:57:13 UTC

선대칭 도형의 성질은 도형을 반으로 접을수 있는지 없는지가 선대칭 도형인지 아닌지 알수있습니다.

생물 요소를 엇떻게 분류할 수 있을까요?

e_s_sasu5210 — 2021-10-29 02:57:47 UTC

양분을 얻는 방법에 따라 생물 요소를 분류를 했다

진분수의 곱셈 알아보기 수학 2단원 공책

e_s_sasu5201 — 2021-10-29 02:58:09 UTC

진분수의 곱셈을 사용 하여 문제를 푸는것을 공책에 필기 했습니다

생태계 보전을 위한 캠페인 도구 만들기

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 02:58:14 UTC

생태계를 위한 캠페인을 만들어 보았습니다

정성이 깃든 우리 공예

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 02:58:28 UTC

그릇에 한지를 덫붙이고 말려서 검은색물감으로 바탕을 칠하고 흰색물감으로 별과 달을 만들었습니다. 이때 달은 초승달과 반달,보름달을 만들었으며 밤풍경을 그려놓았습니다.

정성이 깃든 우리 공예

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 02:58:41 UTC

한지를 물풀을 발라서 여러겹붙이고 굳혀서 물감으로 꾸미며서 1번더 말린뒤 한지그릇을 완성하였습니다.물감을 잘못칠해서 아쉽고 옆쪽에 한지를 더 붙였으면 더 딱딱해져서 그릇같았을 것 같은 데 아쉽고 또 만들어 보아야겠다고 생각했습니다.

정성이 깃든 우리 공예 (한지 그릇 만들기)

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 02:59:09 UTC

노란색과 접시바닥에 중간에 하트를 그려넣어 접시를 밝을 느낌으로 해줍니다. 한지를 6~7겹을 붙여 딱딱하게 만들었습니다. 접시를 한겹 한겹 덫붙일때 보람과 뿌듯함을 느꼈습니다.

과학 3. 날씨와 우리 생활

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 02:59:11 UTC

이슬과 안개, 구름과 비와 눈이 만들어지는 과정을 정리하였다.

미술-48쪽 정성이 깃든 우리 공예 입니다! (한지 공예)

e_s_sasu5218 — 2021-10-29 02:59:15 UTC

생태계란 무엇일까요?

e_s_sasu5210 — 2021-10-29 03:00:10 UTC

생태계의 구성 요소 분류를 했다

탐구 결과 발표해 볼까요?

e_s_sasu5210 — 2021-10-29 03:02:39 UTC

탐구 결과를 발표 했다

수학3단원

e_s_sasu5206 — 2021-10-29 03:03:31 UTC

도형의 점, 변, 각을 찾고 도형을 직접 그려서 대응점, 대응변,대응각을 나타내었습니다.

구름,비,눈은 어떻게 만들어질까

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 03:03:51 UTC

구름,비,눈이 어떻게 만들어지는지 적었습니다

새로운 탐구를 시작해 볼까요.

e_s_sasu5221 — 2021-10-29 03:04:53 UTC

자석은 자기력으로 금속물체를 끌어오는 성질때문에 자석의원리를 더 깊숙히 알고 싶다고 적었습니다.

미술 정성이 깃든 우리 공예

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 03:05:03 UTC

그릇에 풀칠을 하여 한지를 붙여서 또 풀칠을하고,한지를 붙이는걸 반복하여 그릇모양을 만들고 말린다음 색칠을하였습니다.무늬는 안쪽에는 무지개,바깥쪽에는 검은바탕에 여러색의 물감으로 알록달록 하개 무늬를 만들었고 밑에쪽엔 달모양으로 그림을 그렸습니다.

수학 1단원

e_s_sasu5223 — 2021-10-29 03:05:18 UTC

초과와 미만을 알아보았습니다

정성이 깃든 우리공예

e_s_sasu5214 — 2021-10-29 03:05:50 UTC

이것은 한지로 만든 그릇이다
이것은 한지를 엄지 손가락 마디 만큼 잘라서 6~7겹 붙인것 이다

합동인 도형의 성질 알아보기 3단원

e_s_sasu5201 — 2021-10-29 03:06:17 UTC

합동인 도형의 성질을 알아보고 문제를 공책에 필기 했습니다.

수학1단원

e_s_sasu5223 — 2021-10-29 03:06:36 UTC

수의 범위를 활용하여 문재를 해결해보았습니다

제목:정성이 담긴 공예한지 그릇

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 03:06:45 UTC

설명:한지로 그릇 만들기를 했습니다 저는 ⬆️⬆️이런 그릇의 만들었습니다

이슬,안개,구름,비,눈 은 엇떻게 만들어질까?

e_s_sasu5210 — 2021-10-29 03:08:05 UTC

이슬과안개,구름 이발생하는 실험하기

정성이 깃든 우리 공예- 밤의 모습

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 03:08:31 UTC

원래는 고흐의 '별이 빛나는 밤'과 비슷하게 만들고 싶었으나 저의 미술 실력과 짧은 생각으로 인해 비슷하게 하는 건 실패했습니다.
그래서 그릇의 내부에 건물을 그리고 창문을 노랗게 그렸습니다. 하지만 색이 티가 나지 않는 것도 있습니다. 그리고 그릇 내부의 벽에 노랑색으로 별을 표현했습니다. 그리고 겉에는 별과 고흐의 '별이 빛나는 밤' 에서 고흐가 그린 소용돌이 치는 모양을 그렸습니다.

수학2단원

e_s_sasu5223 — 2021-10-29 03:09:06 UTC

자연수×분수를 알아보았습니다

한지 그릇 만들기

e_s_sasu5212 — 2021-10-29 03:09:29 UTC

한지의 대해 배우고 그릇을 만들었다.

대한민국 모양 그릇

e_s_sasu5202 — 2021-10-29 03:09:30 UTC

미술 시간(49쪽 한지 그릇)에 만든 대한민국 모양 그릇입니다. 말리고 만지니 단단해졌습니다. 아마 종이의 특성 때문인 것 같습니다. 만드는 방법은 한지를 그릇 안쪽에 5~6겹 붙여서 말린 다음 가장자리를 다듬어 줍니다. 그런 다음엔 물감이나 색한지로 꾸미면 완성입니다.

생물요소를 어떻게 분류 할수 있을까요.

e_s_sasu5221 — 2021-10-29 03:11:19 UTC

생물요소는 생산자,소비자,분해자로 나눌수 있습니다.

수학2단원

e_s_sasu5223 — 2021-10-29 03:11:29 UTC

여러가지 분수의 곱셈을 해보았습니다

수학3단원

e_s_sasu5223 — 2021-10-29 03:12:24 UTC

도형과 합동을 알아보았습니다

수학3단원

e_s_sasu5223 — 2021-10-29 03:14:09 UTC

점대칭도형과 그 성질을 알아보았습니다

미술- 벚꽃 휘날리며

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 03:14:50 UTC

이 그림은 봄에 벚꽃이 휘날리는 모습을 표현했습니다. 꽃잎은 분홍색과 흰색의 한지를 손으로 찢어 붙였습니다. 나머지는 색연필로 그렸습니다. 엄마가 많이 도와주었습니다.

e_s_sasu5223 — 2021-10-29 03:15:14 UTC

다양한 재료의 표현

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 03:15:18 UTC

한지와 모루로 이용하여 만든 작품입니다.
이 그림은 케이크를 보고 침을 흘리는 모습을 표현한 것 입니다.
다양한 재료로 작품을 완성하니 재미있었습니다.

바닷속의 물고기와 상어

e_s_sasu5202 — 2021-10-29 03:15:30 UTC

물고기가 상어에게 잡아먹히지 않기 위해 도망가는 모습을 그렸습니다.

생태계는 어떻게 유지될까요.

e_s_sasu5221 — 2021-10-29 03:16:20 UTC

생태계는 1개의 소비자만 적어지거나,많아진다면 생태계가 깨져 모든 생명체가 죽게 될것입니다.

과학1단원

e_s_sasu5223 — 2021-10-29 03:16:36 UTC

탐구 문제를 정해보았습니다

P49 정성이 깃든 우리 공예

e_s_sasu5210 — 2021-10-29 03:17:56 UTC

그릇을 만든뒤 만찬을 그렸다

문자 디자인

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 03:18:42 UTC

한국어로 번역하면 '아보카도는 맥시코 것이다'라는 말입니다.아보카도라는 글자에는 아보카도를 그렸습니다.멕시코라는 단어에서도메시코 국기,멕시코 아저씨를 그렸습니다.

한지로 그릇 만들기

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 03:19:05 UTC

이것은 한지로 만든 그릇이다 겉은 자연 스러운 색깔을 색칠했다 내가 좋아하는 장미 꽃을 말들어 붙인 것이다 한지로 6겹을 붙여 만든 것이다 내가 만든것을 보니 뿌듯하다

과학2단원

e_s_sasu5223 — 2021-10-29 03:19:08 UTC

생태계의 먹이사슬과 먹이그물을 배웠습니다

수학3단원

e_s_sasu5206 — 2021-10-29 03:19:18 UTC

변의 길이를 재어서 공책에 정리하였고 도형의성질을 배우고정리하였습니다.

문자디자인

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 03:19:21 UTC

얼음은 사각얼음,고드름,눈결정으로 꾸몄고
생일은케이크,꼬깔모자,폭죽,생일주인공으로꾸몄고
잠바는열린잠바,겐잠바로꾸몄고
정글은나무,악어,타카투칸,뱀,연못으로꾸몄습니다.

문자디자인

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 03:19:27 UTC

대한민국과 수학,음악을 그렸습니다.대한민국의 대는 우리나라는 반도여서 육지는 이어져있고 바다로 둘러쌓여있어서 바다와 땅으로 그렸고 대한민국의 한은 태극기의 주요색깔인 빨강,파랑을 표현했습니다.민은 태극기와 산을 그렸습니다,대한민국의 국은 무궁화와 무궁화 색에 대한민국을 그렸습니다,수학은 연필,지우개,삼각지,기호,자,교과서로 이루어져있고 음악은 트럼펫,장구의 덩,리코더,음표,피아노를 그렸습니다.

나의 새로운 발견-나를 나타내는 이름표 만들기

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 03:19:37 UTC

필통과 영어,옷 그리고 제 이름을 적었습니다.
먼저 이름을 적고 그 안에 자신을 표현하는 그림을 그립니다.
이름속에 자기 자신을 표현한다는것이 신기하고 흥미로웠습니다.

미술- 나뭇잎 무늬 도자기

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 03:19:57 UTC

이 도자기는 입구가 벌려져 있습니다. 그리고 표면이 둥급니다. 그리고 이 도자기의 표면은 나뭇잎 무늬로 둘러싸여 있습니다.

(돌려서 보세요)아이스크림, 학용품 글자 디자인

e_s_sasu5202 — 2021-10-29 03:20:32 UTC

아이스크림과 학용품 글자를 디자인 하였습니다.

과학2단원

e_s_sasu5223 — 2021-10-29 03:22:22 UTC

비생물 요소는 생물에 어떤영향을 줄지 알아보았습니다

구름,비,눈은 어떻게 만들어 질까요.

e_s_sasu5221 — 2021-10-29 03:22:24 UTC

공기중에 수증기가 응결해서 만들어졌다는 공통점이 있고 차이점는 만들어지는 위치가 다르다.

재미있는 발상, 신나는 상상

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 03:23:25 UTC

제목은 거꾸로 있는 사람들입니다.
사람들이 거꾸로있으면 어떨까라고 생각을 하며 종이를 거꾸로
뒤집어 그렸습니다.

간판 만들기

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 03:23:31 UTC

아이스크림 할인점 간판을 그려보았다 중간은 내가 좋아하는 민트초코 아이스크림을 그렸다 그위에 다른 아이스크림들을 그렸다

미술 재미있는발상,신나는상상

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 03:23:32 UTC

물고기가 다리가있다면 어떨까라는 생각으로 해파리,가오리,상어,거북,고래등에 다리를 그렸습니다.

나비 도자기

e_s_sasu5202 — 2021-10-29 03:23:34 UTC

나비, 삼각형, 꽃 등 여러가지 모양을 활용해 도자기를 그렸습니다.

미술-정성이 깃든 우리 공예

e_s_sasu5209 — 2021-10-29 03:23:44 UTC

우리조상은 식물로 염색을 해서 사용하였습니다
그 식물들중 저는 쪽이라는 식물로 색을 낸 파란색이 가장 예쁘다고생각합니다

새롭게 보이는 사물

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 03:23:46 UTC

명암,구도를 나누어서 표현했습니다,이 둘을 고려해 표현하고 색을 연필로 연하고 진함을 생각하면서 표현했습니다.

P16 재미있는 발상 ,신나는 상상

e_s_sasu5210 — 2021-10-29 03:23:47 UTC

이것은 세상이 반대로 돼있는 것이다

과학3단원

e_s_sasu5223 — 2021-10-29 03:24:01 UTC

이슬과 안개는 어떻게 만들어졌는지 알아보았습니다

미술- 사각형

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 03:24:20 UTC

이 그림은 사각형을 명암과 함께 그렸습니다. 하지만 변의 길이와 명암의 진하기가 많이 이상한 것 같습니다.

포스트 만들기

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 03:24:36 UTC

요즘 밖에 쓰레기를 함부로 아무데나 버리는 사람들이 만아서 쓰레기를 함브로 아데나 버리지 말자는 뜻으로 포스트를 그렸다

새롭게 보이는 사물

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 03:25:14 UTC

빛이 왼쪽 위에서 들어오는 것입니다.빛을 생각하여서 그림자 를 그려서 입체적인 모형을 그려 놓았습니다.

제목:포로로

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 03:25:34 UTC

설명:옜날에 많이보던 뽀로로를 그릴려고 하는데 몸집이 작아서 포비와 합쳐서 그렸습니다

(맛있는)라면 간판

e_s_sasu5202 — 2021-10-29 03:25:55 UTC

평소에 라면을 좋아해서 라면을 활용해 간판으로 만들었습니다.

미술-16쪽 재미있는 상상 신나는 상상

e_s_sasu5218 — 2021-10-29 03:26:05 UTC

거꾸로 된 세상 그리기

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 03:26:24 UTC

내가 싫어하는 피망 마을을 그려보았다

새롭게 보이는 사물

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 03:26:46 UTC

명암을 생각하면서 이 도형의 명암을 표현했습니다,구역에 따른 색의 진함을 생각하면서 표현했고 진한부분은 4B연필을 사용해 그렸습니다,힘조절도 중요해서 살짝어려웠습니다.

과학1단원

e_s_sasu5206 — 2021-10-29 03:27:05 UTC

실생활에서 언제 시간이필요한지 찾아서 적었고 모래시계의 공통점 과 차이점을 적었습니다.

표현 방법을 다르게하여 사물 그리기

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 03:27:08 UTC

당근 필통과 캐릭터 필통은 제가 가지고있는 필통을 관찰하여 그린것입니다. 이 활동을 통해서 명암과 구도에 대해 재미를 느꼈습니다.
먼저 스케치를 하고 명암을 넣습니다.

공감하며 대화하는 방법을 익혀보기

e_s_sasu5220 — 2021-10-29 03:27:08 UTC

공감하며 대화하는 방법을 정리하였습니다

과학 3단원 날씨와 우리 생활

e_s_sasu5215 — 2021-10-29 03:27:13 UTC

지구지킴

e_s_sasu5222 — 2021-10-29 03:27:18 UTC

미술- 학용품과 스터디 플래너

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 03:27:23 UTC

이 그림은 내 필통과 내 필통에 들어있는 학용품, 그리고 스터디 플래너를 명암과 함께 그렸습니다. 방금 전 올린 명암 그림보다는 잘한 것 같습니다.

미술 새롭게 보이는 사물

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 03:28:00 UTC

어떤집에 책상위에있는 로봇을 중심에 두었고 문과 창문을 배경으로 그렸습니다.

새롭게 보이는 사물

e_s_sasu5221 — 2021-10-29 03:28:12 UTC

사무라이의 검을 그려보았다, 검도 학원을 다녔었기에 검을 그려보고 싶어서 최대한 열심히 그려 보았다.

제목:재구의 겉모습 속모습

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 03:28:23 UTC

설명:저의 속모습과 겉모습의 특징을 적었습니다

아이스

e_s_sasu5222 — 2021-10-29 03:28:39 UTC

코로나를 쓰레기통으로 보내자는 마음을 담은 포스터

e_s_sasu5202 — 2021-10-29 03:28:55 UTC

저는 코로나를 쓰레기로 보내고 싶은 마음을 담은 포스터를 만들었습니다.

미술-새롭게 보이는 사물

e_s_sasu5218 — 2021-10-29 03:29:04 UTC

미술48쪽

e_s_sasu5223 — 2021-10-29 03:29:07 UTC

한지를 물풀을 이용해 6겹을 붙이고 말린뒤에 안에 그림을 그렸습니다

세롭게 보이는 사물

e_s_sasu5210 — 2021-10-29 03:29:33 UTC

이거슨 몰랑이 캐릭터를 그린것이다

규칙을 활용하여 모양 그리기

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 03:30:06 UTC

한지로 일정한 규칙을 찾아 오려 붙였습니다.
이 활동을 통해 수학시간에 규칙을 확실하게 알았습니다.

그림 실감 나게 그리기

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 03:30:15 UTC

학교 학용품을 그렸다 중간에는 인형을 그린것이다

새롭게 보이는 사물

e_s_sasu5221 — 2021-10-29 03:30:52 UTC

사무라이의검을 그리전 전에 먼저 그린 프로토타입 입니다.이름는 네모 입니다.

수학1단원

e_s_sasu5220 — 2021-10-29 03:31:10 UTC

인구수를 어림하여 그래프로 나타내어 보았습니다

미술-겉모습과 속마음

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 03:31:14 UTC

이 그림은 엄마의 밥 먹자고 하는 말에 먹으러 가지만 나의 속마음은 텔레비전을 더 보고 싶다는 것을 표현하였습니다.

그림 실감 나게 그리기

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 03:31:38 UTC

물병과 태극기를 실감 나게 그렸습니다

아름다움의 비밀,조형원리

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 03:31:52 UTC

대칭,통일,율동,대비,변화,강저를 배웠습니다,대비는 서로 극과 극인 색깔을 사용하여 만들었고하트모양의 반쪽부분을 색을 다르게해서 강조하였습니다,율동은 색과 튀아나오는 정도를 바꾸어서 만들었습니다,통일은 보라색과 사각형으로 통일해서 표현하였습니다,변화는 사각형으로 통일이 되어있지않게 1개를,색,모양을 다르게 하여 변화를 만들었습니다.

자기가 좋아하는 캐릭터 그리기

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 03:32:11 UTC

내가좋아하는 뽀로로에나오는 루피그렸다

과학 재미있는 나의 탐구

e_s_sasu5201 — 2021-10-29 03:32:36 UTC

재미있는 나의 탐구를 실험관찰에정리 한것입니다

내 마음속 소중한 시간들 (1)

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 03:32:36 UTC

나의 마음속과 겉모습을 그림으로 표현한 것입니다.

미술 아름다움의 비밀,조형원리

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 03:33:19 UTC

우주선의색을 빨강,검정,흰색으로 흰색에의해,빨강,검정이 돋보이게(대비)되도록 하였습니다 그리고 우주선의 양옆이 대창되도록 했습니다.그리고 추가로 사람과 지구를 붙였습니다

미술-새롭게 보이는 사물

e_s_sasu5218 — 2021-10-29 03:33:24 UTC

낮 시간의 공원

e_s_sasu5202 — 2021-10-29 03:33:31 UTC

통일, 율동 등을 활용해 작품을 만들었습니다.

아름다운의 비밀, 조형 원리

e_s_sasu5210 — 2021-10-29 03:33:48 UTC

미니사과를 큰사과의 무게를 맞추것 입니다

내 마음속 소중한 기억들 (2)

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 03:35:23 UTC

밖에서는 웃고다니는 나와 달리 마음속에는 내가 좋아하는 것의 생각 천지라는 표현을 했습니다.

제목:미술 대칭,강조,균형

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 03:35:29 UTC

설명:미술의 대칭 강조 균형의 표현했습니다

새롭게 보이는 사물

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 03:35:34 UTC

네모에 그림자를 너어서 그려 보았다

과학2단원

e_s_sasu5206 — 2021-10-29 03:35:46 UTC

먹이관계를 나타내고 새롭게알았고 생태피라미드가 어떻게 생겼는지 알게되었습니다.

미술-대칭과 강조

e_s_sasu5203 — 2021-10-29 03:35:55 UTC

이것은 대칭과 강조를 제가 표현한 것입니다. 삼각형을 두 개로 붙여 사각형을 만들고 파란색 종이로 삼각형을 이어 붙여 사각형을 만든 것 입니다. 그리고 약간 음악의 소리를 표현한 듯 한 막대와 노란색 삼각형을 이어 붙여 한 쪽을 강조하였습니다.

미술19쪽

e_s_sasu5223 — 2021-10-29 03:36:04 UTC

제목은 바다위에 있는 집입니다 종이에다 풀칠을하고 색종이를 붙이고 그림을 그렸습니다

새롭게보이는 사물

e_s_sasu5210 — 2021-10-29 03:36:46 UTC

명함을 표현을 했다

생활 속 시각 이미지

e_s_sasu5207 — 2021-10-29 03:36:56 UTC

문구점이라는 단어여서 문구점안에있는 물건을 생각하였습니다,문은 교과서,리코더,지우개,각자로 꾸몄고구는 지우개,연필,페인트,붓을 그렸습니다,점은 인형과 장난감 칼,일기장을 그려서 문구점의 물건을 생각해서 문구점이라는 단어를 꾸몄습니다.

새롭게 보이는 사물

e_s_sasu5205 — 2021-10-29 03:36:57 UTC

책상에 있는 알람시계를 표현하였습니다.왼쪽에서 오른쪽으로 빛이 들어옵니다.연필과 지우개로 책상에 있다는 것을 더강조 하였고 그림자가 작아서 햇빛이 적게 들어온다는 것을 알수있습니다.
이 그림에서 여기가 어디인지 어느곳에 있는지 햇빛에 양은 어떤지 알수있게 그려 놓았습니다.

미술-아름다움의 비밀 조형원리 입니다.

e_s_sasu5218 — 2021-10-29 03:37:00 UTC

새롭게 보이는 사물 (1)

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 03:37:49 UTC

어두움의 표현과 도형의 밝기를 번호로 나타낸 것입니다.

미술 새롭게 보이는 사물(명암)

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 03:37:55 UTC

정육면체가 실제로 있다고 생각하고 그림의 왼쪽에서 빛이온다 생각해서 그림자와 진하기를 다르게해서 그렸습니다.

새롭게 보이는 사물

e_s_sasu5212 — 2021-10-29 03:37:59 UTC

빛과 어둠의 의해 이 그림이 이렇게 나오는것 입니다.

생태계의 구성 요소 분류하기

e_s_sasu5201 — 2021-10-29 03:38:15 UTC

생태계의 구성 요소를 실험관찰에 정리하였습니다

제목:지옥 천국

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 03:38:21 UTC

설명:착한일을 하면 천국의 가고 나쁜일을 하면 지옥을 간다는 말이 생각나서 그렸습니다.

색종이 풀칠 하기

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 03:38:39 UTC

거인의 다리를 풀칠 하고 밑에는 조그만한 사람을 그렸다

새롭게 보이는 사물 (2)

e_s_sasu5208 — 2021-10-29 03:39:39 UTC

명암과 구도를 표현하여 정사각형을 표현했습니다.

문자 디자인

e_s_sasu5210 — 2021-10-29 03:39:39 UTC

환경 오염이심해지니까 이럿게 디자인 했다

과학2단원

e_s_sasu5206 — 2021-10-29 03:40:26 UTC

콩나물을 관찰하고 책에 정리하여 적었고,식물과 동물에 대하여 알게되었습니다.

미술 새롭게 보이는 사물 (지우개로 그리기)

e_s_sasu5216 — 2021-10-29 03:40:42 UTC

바탕을 연필로 색칠한다음에 지우개로 살짝식 세세하게 그려가며 그림을 그렸습니다

정육면체 실감나게 그리기

e_s_sasu5211 — 2021-10-29 03:41:06 UTC

정육면체를 실감나게 그리기 활동에서 이렇게 그렸습니다

미술 28쪽

e_s_sasu5223 — 2021-10-29 03:41:15 UTC

제목 크리스마스당근입니다 주황색과 초록색이 잘맞을꺼같아서 했는데 당근이 떠올랐고,초록색과 빨간색이 잘맞을꺼같아서 했는데 크리스마스가 떠올랐습니다

문자 꾸미기

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 03:41:27 UTC

문자를 꾸며보고 나의 취미 생활을 문자로 표현을 했다

미술-전통미술과 현대미술

e_s_sasu5218 — 2021-10-29 03:42:23 UTC

과학2단원

e_s_sasu5206 — 2021-10-29 03:42:51 UTC

2단원에서 배운 생태계에 어떤영항과 구성이있고 보전실천방법을 정리하였습니다.

신나는 발상 재밌는 상상

e_s_sasu5213 — 2021-10-29 03:51:35 UTC

내가 키우는 동물을 그렸다 파충류이다 대형 도마뱀이다

환경 보전의 의미를 담은 포스터

e_s_sasu5217 — 2021-11-03 00:02:29 UTC

한 가정집의 어린아이가 불을 끄려고 하는 모습이 보이고 지구온난화로 인해 빙하가 녹아 살곳이 점점 없어져가던 북극곰이 웃고있는 모습을 그렸습니다.

교육과정발표회 사진

e_s_sasu5207 — 2021-11-03 00:14:50 UTC

저는 교육과정발표회때 바이올린에 대해 소개하고 연주를 했습니다.
바이올린으로 할아버지의 시계를 2중주로 연주했습니다.

후성이의 작품:후피

e_s_sasu5221 — 2021-11-03 00:16:04 UTC

3달전 부터 대회를 위해 로봇 학원 에서 만들었습니다, 원래부터 대회용으로 만들어졌기에 휴머노이드(후피 의 원래 이름)들을 제압하거나 쓰러트리고, 스위치를 누르는 기술이 대부분 이었습니다, 그래도 얼핏 보면 인사나,스트레칭,수영 동작 같아 보였기에 다른 동작을 프로그램은 하지 않았습니다.(대회 등수는 4등 입니다.)

편의점 그리기

e_s_sasu5218 — 2021-11-03 00:23:21 UTC

교육과정 발표회

e_s_sasu5216 — 2021-11-03 00:28:40 UTC

반에서 한 교육과정 발표회에서 태권도에 품세를 하였습니다.
저는 많은 품세중 고려와 금강 2개의 품세를 준비하여 하였습니다.

교육과정발표회- 칼림바

e_s_sasu5203 — 2021-11-03 00:29:14 UTC

저는 교육과정 발표회에서 하울의 움직이는 성 OST 인생의 회전목마를 연주하였습니다.

교육과정 발표회

e_s_sasu5210 — 2021-11-03 00:55:57 UTC

이것은 한복을 입은 여자를 그린것이다.
그리고 자세히보면 한복에 옷감을 포연할려고 옷에 점그렸다

교육과정 발표회

e_s_sasu5211 — 2021-11-03 01:11:16 UTC

설명: 교옥과정 발표회에서 요리 사진을 만든것 입니다.

내가스틱파이터만듬요

e_s_sasu5222 — 2021-11-03 01:25:57 UTC

겨우겨우실력올려만든작
잘만들었음?

나의 어릴적 모습

e_s_sasu5208 — 2021-11-03 01:27:19 UTC

이 그림은 저의 어릴적 모습을 그린 그림입니다.
그린 방법은 A4용지에 저의 얼굴을 스케치하고 어둠이 있는 부분을
명암기법으로 그려줍니다. 이 활동을 통해서 저의 어릴적 모습을 상상해보는 시간을 가졌습니다.

문자 디자인

e_s_sasu5214 — 2021-11-03 01:34:48 UTC

이것은 바다 얼음 하늘 연필을 POP로 바꿔서 그것을 꾸민 것입니다

환경보호 캠페인

e_s_sasu5208 — 2021-11-03 01:35:22 UTC

생태계 보전에 대한 포스터입니다. 우리가 생태계보전을 위해
할 수 있는 방법을 적어놨습니다.

미술 겉모습과 속마음 그리기 입니다.

e_s_sasu5218 — 2021-11-03 01:35:27 UTC

과학1단원

e_s_sasu5220 — 2021-11-03 01:35:37 UTC

미술 아름다움의 비밀, 조형 원리

e_s_sasu5217 — 2021-11-03 01:37:05 UTC

대칭, 강조, 대비 등을 표현했습니다.

미술 생활속 시각이미지(포스터)

e_s_sasu5216 — 2021-11-03 01:37:38 UTC

환경을 보호하자는 문구와 쓰레기를 주워 쓰레기 통에 넣는 모습을 그렸습니다.

제목 간판그리기

e_s_sasu5211 — 2021-11-03 01:37:41 UTC

설명:강당의 좋아해서 강당으로 간판 그리기를 했습니다

사회2단원

e_s_sasu5220 — 2021-11-03 01:38:19 UTC

환경오염 포스터

e_s_sasu5208 — 2021-11-03 01:38:48 UTC

환경오염에 대해 그린 포스터입니다.
이 그림을 통해서 많은 사람들이 환경보전을 위해 더 신경썼으면
좋겠습니다.

미술 -과일가게 그림그리기 입니다.

e_s_sasu5218 — 2021-11-03 01:39:08 UTC

재미있는 발상,신나는 상상

e_s_sasu5207 — 2021-11-03 01:39:12 UTC

바나나가 길쭉해서 워터슬라이드를 생각하게 되었고 바나나를 좋아하는 워눗이와 함께 즐기고 있는 모습을 그렸습니다.사람이 물놀이를 하는 모습과 상점도 표현하였고 원숭이가 바나나를 좋아해서 바나나나무도 그렸습나다,원숭이가 워터슬라이드(바나나 슬라이드)를 타고 좋아하고 웃는 모습을 그렸습니다.

교육과정발표회

e_s_sasu5205 — 2021-11-03 01:39:15 UTC

교육과정발표로 카드마술을 하였습니다.카드 몇장을 뽑아서 한명의 친구가 뽑은 카드를 맞추는 마술을 하였습니다. 교육과정발표회로 친구들의 장기자랑을 보았습니다.

다양한 재료의 표현

e_s_sasu5214 — 2021-11-03 01:39:38 UTC

오즈의마법사에 로봇을 만들었습니다
아이클레이, 색종이, 물감, 색연필을 이용하여 만들었습니다

미술 새롭게 보이는 사물

e_s_sasu5217 — 2021-11-03 01:39:45 UTC

빛에 의해 생기는 명암을 표현하여 그린 작품입니다.

사회3단원

e_s_sasu5220 — 2021-11-03 01:39:48 UTC

(환경을 보존하자는 내용을 담은)포스터

e_s_sasu5202 — 2021-11-03 01:40:53 UTC

사람들이 환경 보존을 위해 노력하지 않자 (포스터에 담긴) 내용을 담은 포스터를 만들었습니다.

미술- 포스터 만들기

e_s_sasu5203 — 2021-11-03 01:41:24 UTC

저는 미술 시간 포스터 만들기에서 책을 읽자 라는 주제로 포스터를 만들었습니다. 책을 그리고 학용품, 사람이 책을 읽고 있는 모습을 그렸습니다.

미술 생활 속 시각 이미지(시각이미지 간판 만들기)

e_s_sasu5216 — 2021-11-03 01:41:44 UTC

글자를 미용실로 정하고 미를 수건과 빗으로 하고, 용을 손님과 파마할때쓰는 막대, 샴푸실에 머리를 감는 곳으로 하고, 실을 가위와 바리깡,머리집게,샴푸로 하여 꾸몄습니다.

미술-쓰레기는 쓰레기 통에 캠페인 그리기 입니다.

e_s_sasu5218 — 2021-11-03 01:42:16 UTC

수학1단원

e_s_sasu5220 — 2021-11-03 01:42:32 UTC

재미있는 발상 신나는 상상

e_s_sasu5214 — 2021-11-03 01:42:37 UTC

산타는 타고 루돌프가 가는 것을 바꿔서 산타가 끌고 루돌프가타는
상상과 발상을 했습니다

신발가게 간판

e_s_sasu5208 — 2021-11-03 01:43:25 UTC

신발가게의 간판을 그렸습니다. 신발의 가격표를
신발가게의 이름을 넣었습니다.

제목 색철사를 이용한 그림 그리기

e_s_sasu5211 — 2021-11-03 01:43:27 UTC

설명 어릴때 바다를 간 기억으로 그림을 그리고 색철사로 사람을 만들었습니다

교육과정 발표회

e_s_sasu5209 — 2021-11-03 01:43:36 UTC

저는 환경오염 예방을 위해 나무를 많이 심고 쓰레기 분리배출을 하고 가까운 거리는 차를 타지 않고 걸어서 가고 마지막으로 일회용품을 줄이려면 자기자신의 텀블러에 음료를 담아서 가고 자신의 그릇에 음식을 담아가라는 환경오염 예방 포스터를 만들었습니다.

미술 새롭게 보이는 사물

e_s_sasu5217 — 2021-11-03 01:43:39 UTC

빛의 명암을 표현하여 그린 작품입니다.

미술-클레이,한지,색종이,폼클레이를 활용해 동물원 그리기 입니다

e_s_sasu5218 — 2021-11-03 01:44:10 UTC

에코백에 환경을 보전하자는 내용을 담은 종이

e_s_sasu5202 — 2021-11-03 01:44:14 UTC

(환경을 보존하기 위한 내용을 담은)포스터와 비슷한 내용을
담았습니다.

다양한 재료의 표현

e_s_sasu5207 — 2021-11-03 01:44:26 UTC

나무는 한지,아이클래이,모루로 만들었고 구름은 모루,한지,아이클래이로 만들었습니다,왼쪽의 나무는 아이클래이,색연필,모루를 활용하여 만들었습니다,산에 간 나의 모습을 그렸습니다.

미술

e_s_sasu5212 — 2021-11-03 01:44:48 UTC

미술 에코백을 만들기전 디자인 입니다.

나의 겉모습과 속마음을 하께 나타내기

e_s_sasu5214 — 2021-11-03 01:45:05 UTC

속마음은 브레인 스토밍으로
겉모습은 내가 활기차고 자신있는 모습을 했습니다

국어독서단원

e_s_sasu5219 — 2021-11-03 01:45:21 UTC

라이드 형제에게편지를썼습니다

미술- 글자를 꾸며 간판 만들기

e_s_sasu5203 — 2021-11-03 01:45:21 UTC

이것은 미술 시간에 만든 간판 그림입니다. 저는 동물원이라는 글자로 간판을 만들었습니다. 동물원 하면 생각이 나는 것은 여러 동물들과 식물들이므로 이렇게 표현하였습니다.

한지접시 만들기 계획

e_s_sasu5208 — 2021-11-03 01:45:29 UTC

한지접시를 만들기 전에 한지접시를 어떻게
만들지 미리 계획한 종이입니다.

미술 겉모습과 속마음

e_s_sasu5217 — 2021-11-03 01:46:11 UTC

겉모습은 활기차고 활발한 모습이지만
속마음은 밥을 먹기싫은 그런 마음을 표현하였습니다.

시각 이미지로 간판 만들기 입니다.

e_s_sasu5221 — 2021-11-03 01:46:14 UTC

수업 시간의 공부만 하자는 생각으로 만들었고, 그때 수업 시간이었기에 이렇게 그려야겠다는 생각으로 했습니다.

미술-캔디마을

e_s_sasu5204 — 2021-11-03 01:46:24 UTC

미술 새로운 나의 발견

e_s_sasu5216 — 2021-11-03 01:46:37 UTC

속마음은 게임을하고 tv를 보고있는 모습이고, 겉모습은 하루 종일 공부를 했는데 또 공부를 하여 기분 나쁜 모습을 그렸습니다.

아름다움의 비밀, 조형원리

e_s_sasu5214 — 2021-11-03 01:47:00 UTC

궁전 탑 같은 것 안에 크리스탈이 마력을 내뿜고 있는 모습 입니다

제목 일회용품 줄이기

e_s_sasu5211 — 2021-11-03 01:47:04 UTC

설명 옜날때 이런사진의 본 기억이나서 일회용품을 그리자고 적고 그림을 그렸습니다

(돌려서 보세요)낮 시간의 공원(2)

e_s_sasu5202 — 2021-11-03 01:47:10 UTC

예전의 작품(낮 시간의 공원)과는 다르게 그림으로 표현했습니다.

미술-겉모습 속마음

e_s_sasu5209 — 2021-11-03 01:47:28 UTC

저의 겉모습과 속마음을 알수있는 시간이 되었습니다.

국어1단원

e_s_sasu5219 — 2021-11-03 01:48:08 UTC

공감하며 대화하는 방법을알아보았습니다

에코백 디자인 계획하기

e_s_sasu5208 — 2021-11-03 01:48:35 UTC

얼핏보면 죄수복 같지만 저의 옷을 참고하여 그린 것입니다.
이것을 활용하여 디자인에 관련된 진로도 생각하면 좋을것같습니다.

미술

e_s_sasu5204 — 2021-11-03 01:48:37 UTC

미술 만약 사물이 살아있다면

e_s_sasu5217 — 2021-11-03 01:48:54 UTC

핸드폰이 살아서 주인에게 잡히지 않으려는 것을 표현 했습니다

새롭게 보이는 사물

e_s_sasu5214 — 2021-11-03 01:49:12 UTC

명암을 넣어 정육면체를 그렸습니다

(연필로만 그린)학용품

e_s_sasu5202 — 2021-11-03 01:49:22 UTC

학용품의 그림들을 연필로 구성한 것입니다.

미술

e_s_sasu5212 — 2021-11-03 01:49:42 UTC

균형,대비,대칭을 표현한것 입니다.

미술 다양한 재료의 표현

e_s_sasu5216 — 2021-11-03 01:50:20 UTC

제가 좋아하는 공룡을 그렸고, 나무와 산호, 식물, 땅 등을 모루와 아이클레이로 만들어 붙였습니다.

미술-규칙 찾기

e_s_sasu5209 — 2021-11-03 01:50:29 UTC

규칙을 세워 만들기를 했습니다

미술 캐릭터 그리기

e_s_sasu5217 — 2021-11-03 01:50:30 UTC

제가 좋아하는 만화의 주인공을 그렸습니다

미술

e_s_sasu5204 — 2021-11-03 01:50:42 UTC

새롭게 보이는 사물

e_s_sasu5214 — 2021-11-03 01:50:44 UTC

칠판위에있는 태극기를 구도로 하고 명암을 넣어 그렸습니다

나라의등장발전

e_s_sasu5219 — 2021-11-03 01:51:26 UTC

고조선의법을알아밨다

5-2 동아리

e_s_sasu5203 — 2021-11-03 01:51:39 UTC

이것은 동아리 활동을 할 때 그린 것입니다. 저는 엄마 아빠라는 글자와 탱크보이라는 글자를 표현하였습니다. 엄마아빠라는 글자는 모습과 좋아하는 것, 잘하는 것을 표현하였습니다. 그리고 탱크보이라는 글자는 맛과 탱크라 하니 군사적 무기가 생각나 그런 것들을 표현하였습니다.

(어색하지만 그냥 봐주세요)사각형의 모양과 그림자

e_s_sasu5202 — 2021-11-03 01:51:49 UTC

사각형의 모양과 그림자를 연필의 진하기로 나타내었습니다.

미술 단어 디자인

e_s_sasu5217 — 2021-11-03 01:51:57 UTC

각각의 단어들을 그 단어에 관련된 것으로 표현하였습니다.

마크디자인

e_s_sasu5205 — 2021-11-03 01:53:06 UTC

갓나온 도넛에coffee love라고 적었습니다.coffee할때e한개는 사람이 먹었습니다.원두비가 내려서 도넛접시에 1....2씩 떨어집니다.원두비가 내릴때 도넛위에 초콜릿 시럽이 뿌려져서도넛의 달콤함을 표현하였고도넛은 황토색으로 표현하였지만 설탕이 하얀색으로 듬북 발라져서 황토색 도넛색깔을 조금밖에 표현하지 못했습니다.
오른쪽에는 배어문 자국이있고 위,아래를 안먹고 오른쪽을 먹은 까닭은 설탕과 시럽을 같이먹기 위해서입니다.

미술-자신이 상상한 그림그리기

e_s_sasu5209 — 2021-11-03 01:53:39 UTC

사과 우산을 쓰고 하늘을 나는 모습입니다

미술

e_s_sasu5204 — 2021-11-03 01:53:40 UTC

생활 속 시각 이미지

e_s_sasu5214 — 2021-11-03 01:53:55 UTC

코로나 가 끌나라는 마음으로 그렸습니다

독창적문화를지켜나간조선

e_s_sasu5219 — 2021-11-03 01:53:57 UTC

고려의건국과후삼국통일알아보기

미술 전통 미술과 현대 미술

e_s_sasu5216 — 2021-11-03 01:54:02 UTC

도자기를 그리고 그 도자기에 자신이 원하는 무늬 를 그리는 것이였는데 저는 용을 그려넣었습니다.

(에코백에 환경을 보전하자는 내용을 담은 종이)의 내용 (앞면입니다.)

e_s_sasu5202 — 2021-11-03 01:54:37 UTC

지난번 (에코백의 내용을 담은 종이)의 그림을 그렸습니다.

미술18쪽

e_s_sasu5223 — 2021-11-03 01:54:49 UTC

저는 취미가 노는거이기 때문에 이그림을그렸습니다

제목:에코백에 디자인하기

e_s_sasu5211 — 2021-11-03 01:54:57 UTC

설명:제가 좋아하는 풍경을 그렸습니다

시각 이미지로 간판 만들기

e_s_sasu5214 — 2021-11-03 01:55:05 UTC

LDH라는 이도훈에 영어 약자로 치킨집 간판입니다

미술 정성이 깃든 우리 공예 (앞면)

e_s_sasu5217 — 2021-11-03 01:55:34 UTC

제가 좋아하는 회사인 아디다스를 그렸지만 표절은 아니기 때문에
다르게 표현했습니다. 환경 보전의 문구도 함께 그렸습니다.

미술

e_s_sasu5204 — 2021-11-03 01:55:44 UTC

에코백 만들기

e_s_sasu5214 — 2021-11-03 01:56:12 UTC

내가 그때 당시 옷을 퓨마옷을 입고 있어서 퓨마로 디자인 했다

미술 에코백 디자인 앞면

e_s_sasu5215 — 2021-11-03 01:56:13 UTC

미술 상상해서 그림자가 들어가 있는 그림그리기

e_s_sasu5209 — 2021-11-03 01:56:19 UTC

제가 상상한 그림에 그림자를 넣은 것 입니다

우리나라를 대표하는 상징 태극기 입니다.

e_s_sasu5212 — 2021-11-03 01:56:38 UTC

태극기를 그리면 멋있을것 같아서 그렸습니다.

생태계는 어떻게 유지될까요? P17.,.

e_s_sasu5201 — 2021-11-03 01:56:42 UTC

과학 실험 17쪽 생태계는 어떻게 유지될까요? 문제를 푼것입니다

새로운 나의 발견

e_s_sasu5207 — 2021-11-03 01:57:02 UTC

겉모습:내가 줄넘기를 하며 즐겁고 재미있는 모습을 그렸습니다.
속마음:한편으로는 즐겁지만 힘듵 감정과 딴생각을 하는 다양한 생각을 줄넘기를 할때의 속마음이라고 표현하였습니다.색은 그 감정애 느까는 색을 잘 표현하였습니다.

민족문화를지켜나간조선

e_s_sasu5219 — 2021-11-03 01:57:07 UTC

한양사대문이름과뜻

미술- 상상의 세계 그리기

e_s_sasu5203 — 2021-11-03 01:57:17 UTC

저는 마법을 사용하는 비밀의 나라를 상상해 보았습니다. 이 나라에서는 대부분이 마법을 사용할 수 있고 동물과 대화도 할 수 있습니다. 저는 이런 나라가 있다면 꼭 가고 싶습니다.

제목 에코백에 디자인하기

e_s_sasu5211 — 2021-11-03 01:57:37 UTC

설명 곳있으면 할로윈 이여서 그 풍경을 그렸습니다

(에코백에 환경을 보전하자는 내용을 담은 종이)의 내용 (뒷면입니다.)

e_s_sasu5202 — 2021-11-03 01:57:46 UTC

(에코백에 환경을 보전하자는 내용을 담은 종이)의 내용(뒷면)을
담았습니다.

미술

e_s_sasu5204 — 2021-11-03 01:57:48 UTC

에코백 디자인

e_s_sasu5214 — 2021-11-03 01:57:51 UTC

에코백에 퓨마를 넣고 친환경적인 소재로 된 글을 넣었습니다

미술 정성이 깃든 우리 공예 (뒷면)

e_s_sasu5217 — 2021-11-03 01:57:54 UTC

제가 좋아하는 회사인 나이키를 그렸지만 표절은 아니기 때문에 글자를 조금 바꿔 다르게 표현했습니다. 환경보전의 문구도 함께 넣었습니다.

미술 문자 디자인하기

e_s_sasu5209 — 2021-11-03 01:59:21 UTC

문자 디자인을 했습니다

미술50쪽

e_s_sasu5223 — 2021-11-03 01:59:28 UTC

저는 애플이라는 회사를좋아해서 애플로고를 그렸고 옆에글씨는 생태계 우리지구 지키기 위해서 글을썼습니다

미술

e_s_sasu5212 — 2021-11-03 02:00:03 UTC

포켓몬 게임을 하다가 포켓몬이 현실 세겨로 나온것을 표현 했습니다.

미술

e_s_sasu5204 — 2021-11-03 02:00:08 UTC

제목 에코백 디자인 생각 해보기

e_s_sasu5211 — 2021-11-03 02:00:22 UTC

설명 에코백을 만들기전 디자인의 생각 해본것 입니다

미술 에코백 디자인 뒷면

e_s_sasu5215 — 2021-11-03 02:00:31 UTC

애코백

e_s_sasu5205 — 2021-11-03 02:00:50 UTC

(만든날짜 기준)할로인이 2일밖에 남지 않아 할로인을 맞이하여서
무서운 애코백을 만들었습니다.happy hallo ween에 귀신이 장난을 쳐서 무섭게 변한것을 표현하였습니다.

초과와미만알기

e_s_sasu5219 — 2021-11-03 02:01:14 UTC

초과미만정리

미술- 에코백 디자인

e_s_sasu5203 — 2021-11-03 02:01:31 UTC

이 그림은 에코백을 만들 디자인을 그린 것 입니다. 먼저 한 면은 샤넬 그리고 또 한 면은 구찌로 그렸습니다.

교육과정 발표회에 사용한 USB

e_s_sasu5202 — 2021-11-03 02:01:40 UTC

교육과정 발표회 때 사용한 USB입니다.(이 안엔 제가 작업한 파워포인트의 내용들이 있습니다. (그 중엔 잘못한 것도 있어요.))

미술 자유로 그림그리기

e_s_sasu5209 — 2021-11-03 02:01:59 UTC

제가 생각한 그림을 그리고, 따라그리고, 물감으로 색칠을 한 것 입니다

과학-환경포스터

e_s_sasu5204 — 2021-11-03 02:02:41 UTC

교육과정발표회

e_s_sasu5214 — 2021-11-03 02:02:44 UTC

교육과정 발표회에서 사회 퀴즈쇼를 했습니다

환경 오염 포스터

e_s_sasu5207 — 2021-11-03 02:02:45 UTC

지구온난화를 막자,예방하자는 취지로 이 포스터를 했습니다,
세면대의 문을 안끄고 낭비했는데 그것이 수십분간에 바다로 변할수있다는 내용으로 펴스터를 작성했습니다,그래서 물을 낭비하지말고 아껴서 쓰자라는 내용입니다.

물공격과 불공격을 적은것 입니다

e_s_sasu5212 — 2021-11-03 02:02:57 UTC

포켓몬이 쓰는 기술을 미술로 표현했습니다.

교육과정 발표회

e_s_sasu5213 — 2021-11-03 02:03:02 UTC

후성이가 만든 로봇이 제일 신기 했다,재구가 만든 음식을 보니 맛있어 보였다

내 USB와 나

e_s_sasu5202 — 2021-11-03 02:03:29 UTC

교육과정 발표회 때 제가 만든 만화를 담은 USB와 함께 앞에 나와서 찍은 사진입니다.

미술 명암 표현

e_s_sasu5209 — 2021-11-03 02:03:40 UTC

명암 표현을 했습니다

에코백 만들기,포스터 만들기

e_s_sasu5216 — 2021-11-03 02:03:45 UTC

환경 보호 포스터엔 환경보호를 해야하는 이유와 행동을 적었습니다.
에코백엔 앞면에 운석을 그리고 뒷면에 지구를 그렸습니다. 그리고 빈곳에 환경보호와 관련된 짧은 문장을 적었습니다.

수의범위활용하여문제를해결해요

e_s_sasu5219 — 2021-11-03 02:03:56 UTC

수의범이해결

나의 겉모습과 속모습을 나타내기 입니다.

e_s_sasu5221 — 2021-11-03 02:03:56 UTC

내 겉모습과 속마음은 매우 다릅니다. 겉모습은 매우 편안하고 즐거워 보이지만,속마음은 난리가 난 것을 그렸습니다.

캐릭터 에코백

e_s_sasu5218 — 2021-11-03 02:04:20 UTC

미술-에코백디자인

e_s_sasu5204 — 2021-11-03 02:04:56 UTC

미술- 에코백 채색

e_s_sasu5203 — 2021-11-03 02:05:40 UTC

이것은 채색을 한 에코백의 한 면 입니다. 이 면은 샤넬이란 명품의 마크를 그리고 바탕까지 핑크색으로 칠하였습니다.

P 12 다양한 재료의 표현

e_s_sasu5210 — 2021-11-03 02:05:55 UTC

이것은 달을 표현한것입이다
그리고 별은 목공풀로 별모양으로 말려서 안것이고 구름은 한지를 이용 해서 한것입니다.

캐릭터 에코백 뒷면 입니다.

e_s_sasu5218 — 2021-11-03 02:06:02 UTC

자연수곱하기분수알기

e_s_sasu5219 — 2021-11-03 02:06:03 UTC

환경포스터

e_s_sasu5207 — 2021-11-03 02:06:07 UTC

지구를 지키기위해서 어떻게 해야하는지 어떤 행동이 지구를 파괴시키는 행동인지에 대해 포스터로 표현하였습니다,옆에 살짝 파괴시키는 그림이나 지구를 지키는 그림도 중간중간 그려넣었습니다.

미술 도자기 디자인 하기

e_s_sasu5209 — 2021-11-03 02:06:08 UTC

저는 주전자 모양의 도자기를 생각해서 디자인을 했습니다

제목 일회용품 줄이기 간판 만들기

e_s_sasu5211 — 2021-11-03 02:06:51 UTC

설명 일회용품 줄이기 라는 글자를 적고 무지개색으로 색칠했습니다.

애코백 만들기

e_s_sasu5213 — 2021-11-03 02:07:03 UTC

내가 나이키를 좋아해서 애코백위에 나이키를 그렸다 나이키 옆에는 생태계 보전을 위한 글을 조금 적었다

미술 간판 디자인 하기

e_s_sasu5209 — 2021-11-03 02:07:49 UTC

미술 간판 디자인을 했습니다

여러가지분수의곱셈하기

e_s_sasu5219 — 2021-11-03 02:08:00 UTC

여러가지분수를곱함

애코백(뒷면)

e_s_sasu5205 — 2021-11-03 02:08:12 UTC

펌킨이 웃고있지만 호박가면 안에는 울고있어서 피색깔의 비가 내리고 있다. 펌킨이 울면 울수록비가 계속 옴니다.

미술-에코백

e_s_sasu5204 — 2021-11-03 02:08:21 UTC

도형의합동알기

e_s_sasu5219 — 2021-11-03 02:09:29 UTC

도형합동알기

에코백 디자인

e_s_sasu5207 — 2021-11-03 02:09:55 UTC

Happy처럼 즐겁게 생활하자는 취지를 생각해서 이모티콘이 웃는 모습과 단어도 happy로 넣었습니다,오른쪽 디자인한 것은 웃는 모습을 그려서 happy의 뜻을 알리려고 그렸습니다.

교육과정 발표회

e_s_sasu5204 — 2021-11-03 02:10:07 UTC

미술 캠페인 디자인 하기

e_s_sasu5209 — 2021-11-03 02:10:29 UTC

저만의 캠페인을 생각해서 디자인 했습니다

미술

e_s_sasu5212 — 2021-11-03 02:10:50 UTC

미술시간에 시간에 자신이 좋아하는것을 그리기에서 그린것 입니다.

선대칭도형성질알기

e_s_sasu5219 — 2021-11-03 02:11:13 UTC

선대칭돌형의성질알게된다

미술-에코백 채색

e_s_sasu5203 — 2021-11-03 02:11:58 UTC

이 면은 명품 구찌의 마크를 그렸습니다. 그리고 바탕 색은 제가 구찌하면 생각이 나는 색인 빨간색과 초록색으로 표현하였습니다. 그리고 밑부분에 에코백을 사용하자는 문구도 적어놓았습니다. (전에 면도 적었습니다.) 제개 에코백을 이렇게 만든 이유는 제가 엄마께 명품 가방을 사드리고 싶지만 아직은 돈이 없어 못 사드리기 때문입니다. 제가 나중에 이 가방을 집에 가져오게 되면 엄마께 드랠 것입니다.

애코백

e_s_sasu5207 — 2021-11-03 02:12:57 UTC

앞면:애코백에 웃는 이모티콘을 넣고 구석에 생태계를 보존하는 방법에 대해 소개하였습니다,웃는 입을 크게 만들어서 기분이 정멀 좋다는 것을 표현하였습니다.

애코백

e_s_sasu5207 — 2021-11-03 02:14:51 UTC

뒷면:happy를 적어서 즐겁게 생활하자는 취지를 담았습니다,문구는 친환경에 대해서 적었고 웃는 모습을 그려서 happy의 뜻도 강조하고 꽉 차게 그렸습니다.

탐구문제정해볼까요

e_s_sasu5219 — 2021-11-03 02:15:16 UTC

탐구문제정하기

환경오염은 생물에 어떤 영향을 줄까요?

e_s_sasu5201 — 2021-11-03 02:15:56 UTC

과학 20쪽 환경오염은 생물에 어떤 영향을 줄까요?를 실험관찰에 정리를 한것 입니다.

과학2단원

e_s_sasu5220 — 2021-11-03 02:16:04 UTC

미술, 재미있는 발상,신기한 상상

e_s_sasu5221 — 2021-11-03 02:16:08 UTC

TV 로 영화를 보는 상상을 했습니다,괴물과 사람이 싸우고 있는것을 그렸습니다.

친환경 에코백

e_s_sasu5212 — 2021-11-03 02:17:44 UTC

친환경 에코백을 만들어 환경을 조금이라도 보호하고 싶습니다.

생태계란 무엇일까요

e_s_sasu5219 — 2021-11-03 02:18:07 UTC

상태계를배운다

정성이 깃든 우리공예

e_s_sasu5206 — 2021-11-03 02:18:44 UTC

만들기과정은 그릇에 물풀이나,착풀을 바르고 손마디정도로 찢은 한지를 그릇에 꼼꼼히 6~10겹 정도로 붙이고 풀이 마르고 딱딱해지면 그릇에서 천천히 때어내서 뒤집어 바닥이 말리면 완성이 되었습니다

한지그릇의 색은 원하는 색과 또다른 색을 썩어 나온 색으로 꾸미었습니다.

과학3단원

e_s_sasu5220 — 2021-11-03 02:18:55 UTC

이슬과안개는어떻게만들어질까요

e_s_sasu5219 — 2021-11-03 02:19:48 UTC

안개이슬만드는법

문자 디자인

e_s_sasu5205 — 2021-11-03 02:20:10 UTC

조리실에 조는 요리사가 통돼지 바베큐를 하는 모습을 나타내어 그렸고 리는 식판을 그려서 젓가락과 숟가락을 놓으것처럼 나타내어 그렸습니다. 또 실은 냉장고,집게,디저트등등을 그렸습니다.

P34 새롭게 보이는 사물

e_s_sasu5210 — 2021-11-03 02:23:16 UTC

이것은 거북이를 그린것 입니다
먼저 연필로 겹쳐서 배경을그린뒤 지우개로 물체를 그린다
그런다음 점 점 세밀하게 그렸다

미술의 아름다움의 비밀,조형원리

e_s_sasu5221 — 2021-11-03 02:23:41 UTC

분홍색,노랑색을 활용하여 집을 만들어 보았습니다.심플하고,간단하게 만들고 싶어서 이렇게 만들었습니다.

미술 지구를 주제로 한 캠페인 만들기

e_s_sasu5209 — 2021-11-03 02:23:56 UTC

저는 지구도 보호하면서 환경도 보호하는 캠페인을 만들었습니다

그릇

e_s_sasu5219 — 2021-11-03 02:24:57 UTC

그릇만들기

애코백 만들기

e_s_sasu5209 — 2021-11-03 02:26:15 UTC

애코백을 디자인 해서 만들었습니다

전통 미술과 현대 미술을 비교하기.

e_s_sasu5221 — 2021-11-03 02:27:19 UTC

규칙적인 도자기르 그리고 싶다고 생각해서 뾰족하고 각진 도자기를 그렸습니다.

재미있는 발상,신나는 상상

e_s_sasu5205 — 2021-11-03 02:27:53 UTC

농부가 복숭아에게 성장촉진제를 뿌려서 북숭아가 집만해졌습니다.
복숭아가 나무에 매달려져 있어서 계단을 만들어 올라가야 합니다.농부가 구멍을 뚫고 인테리어를 하였습니다.

P44 생활속 시각 이미지

e_s_sasu5210 — 2021-11-03 02:29:58 UTC

이것은 우리학교 연드볼부에 대한것을 그린것이다

애코백 만들기

e_s_sasu5209 — 2021-11-03 02:31:02 UTC

저만의 애코백을 디자인 해서 만들었습니다

구름 비 눈은 어떻게 만들어 질까요?

e_s_sasu5201 — 2021-11-03 02:31:46 UTC

구름 비 눈은 어떻게 만들어 질까요?
를 실관에 정리한것 입니다

다양한 발상 방법으로 상상의 세계 표현하기.

e_s_sasu5221 — 2021-11-03 02:34:36 UTC

데드풀에서 본 악당 집단인 weapon x가 인상 깊어서 그려 보았습니다, 사람 같이 생긴것은 실험체 입니다.

서로의 작품 감상하기.

e_s_sasu5221 — 2021-11-03 02:38:41 UTC

환경 보호를 하기위해서 환경의 좋지 않은것 3가지를 그리고,적었습니다.

서로의 작품 감상하기.

e_s_sasu5221 — 2021-11-03 02:40:59 UTC

에코백의 문양을 그릴때 만든것 입니다,별과 베놈을 그렸습니다.

교육과정 발표회 소감문

e_s_sasu5217 — 2021-11-03 02:42:53 UTC

서로의 작품 감상하기.

e_s_sasu5221 — 2021-11-03 02:44:10 UTC

에코백의 미리 그렸던 디자인을 바탕으로 업그레이드를 하고 디자인하고,지구를 위해서 환경을 보존할수 있는 방법을 3가지를 적었습니다.

정성이 깃든 우리 공예.

e_s_sasu5221 — 2021-11-03 02:47:59 UTC

집에서 시간이 날때 마다 만들었기에 많이 늦어졌고,급하게 만들려고 하니까 모양이 잘 안잡혔지만 나 자신이 최대한 노력을 했다는 생각이 볼때 마다 느껴집니다.

교육과정 발표회소감문

e_s_sasu5214 — 2021-11-03 02:48:40 UTC

교육과정 발표회에 대한 소감문을 적었습니다

교육과정 발표회를 한 소감적기

e_s_sasu5208 — 2021-11-03 02:49:44 UTC

교육과정 발표회를 한 후 소감을 적는 활동을 한 것입니다.
이 활동을 하며 교육과정발표회를 한 것을 되돌아보는 시간이
되었습니다.

교육과정발표회소감문

e_s_sasu5204 — 2021-11-03 02:51:07 UTC

교육과정 발표회 소감문

e_s_sasu5207 — 2021-11-03 02:51:13 UTC

소감문에는 아쉬운 점,다른 친구들의 발표를 보고 느낀점,미래의 계획이나 하고 싶은것이나 고칠점,그때에 나의 마음등을 소감문에 적었습니다,.

교육과정발표회 소감문쓰기

e_s_sasu5216 — 2021-11-03 02:51:49 UTC

교육과정발표회에서 친구들이 한 것과 제가 한것에 대한 소감을 쓴것 입니다.

교육 과정 발표회 소감문

e_s_sasu5203 — 2021-11-03 02:52:26 UTC

오늘은 교육과정발표회를 했습니다. 친그들이 준비해 온 것들을 보고 저도 발표를 하였습니다. 정말 웃기고 즐거웠습니다.

교육과정 발표회 소감문 쓰기

e_s_sasu5209 — 2021-11-03 02:58:37 UTC

교육과정 발표회 소감문을 썼습니다

제목: 소감문

e_s_sasu5211 — 2021-11-03 02:59:25 UTC

설명 교육과정 발표회를 하고 소감문 적었습니다

교육과정 발표회 소감문

e_s_sasu5215 — 2021-11-03 03:00:01 UTC

교육과정 발표회 소감문

e_s_sasu5223 — 2021-11-03 03:00:24 UTC

교육과정 발표회 소감문을 썼습니다

교육과정발표회 소감문

e_s_sasu5205 — 2021-11-03 03:01:07 UTC

교육과정발표회 소감문을 썼습니다.제가한 노력과 친구들은 무엇을 하였는지 적었고 인상깁었던 무대와 다음번에 다짐을 적었습니다.

교육과정 발표회소감문

e_s_sasu5201 — 2021-11-03 03:02:41 UTC

교육과정 발표회 한것을 공책에 정리한것입니다

교육과정 발표회 소감문

e_s_sasu5202 — 2021-11-03 03:04:21 UTC

교육과정 발표회를 하고 난뒤에 쓴 소감문 입니다.

교육과정 발표회 소감문

e_s_sasu5221 — 2021-11-03 03:04:55 UTC

오늘 발표회를 해서 그 발표회의 대한 소감문을 써 보았다, 진짜로 글을 쓸때 재미있는 글이 되었다.

교육과정발표회 소감

e_s_sasu5206 — 2021-11-03 03:06:56 UTC

자신이 겪은일 적기 입니다 -붙임8

e_s_sasu5218 — 2021-11-05 02:40:25 UTC

국어 4단원-1

e_s_sasu5216 — 2021-11-05 02:40:30 UTC

2021년에 있었던 일 중에서 기억에 남는 것중 6가지를 골라 정리한 것입니다.

국어

e_s_sasu5204 — 2021-11-05 02:41:04 UTC

국어-기억 조작 카드

e_s_sasu5208 — 2021-11-05 02:41:14 UTC

국어시간에 배운 활동자료입니다.
자신의 경험을 활용하여 적었습니다.

국어 붙임10

e_s_sasu5223 — 2021-11-05 02:42:28 UTC

제 생일에 있었던 일을 썼습니다

국어 4단원 격은 일을 써요

e_s_sasu5207 — 2021-11-05 02:42:29 UTC

격은 일이 드러나게 글쓰기,나의 경험을 적고 격을 일을 쓸 내용을 정라허고 떠올렸습니다.

국어(2)

e_s_sasu5204 — 2021-11-05 02:42:43 UTC

경주여행 글쓰기.

e_s_sasu5218 — 2021-11-05 02:42:49 UTC

국어 붙임 10 글쓰기

e_s_sasu5215 — 2021-11-05 02:42:50 UTC

국어4단원-2

e_s_sasu5216 — 2021-11-05 02:42:59 UTC

가족들과 윤성이형아네랑 같이 갯벌에가서 쏙을 잡고 했던일을 글로 쓴것입니다.

국어 기억 조각 카드

e_s_sasu5217 — 2021-11-05 02:43:21 UTC

내가 경험한것들중 가장 기억에 남는것 6가지를 적어보았습니다.

국어 붙임 8

e_s_sasu5202 — 2021-11-05 02:43:44 UTC

국어 붙임 8에 제가 2살부터 겪은 일들을 필기하였습니다.

국어-기억 조각 카드

e_s_sasu5208 — 2021-11-05 02:43:47 UTC

국어시간에 배운 활동자료입니다.
저의 경험을 활용하여 적은 것 입니다.

국어 4 겪은 일을 써요

e_s_sasu5214 — 2021-11-05 02:44:02 UTC

국어 기억조각카드 저의 기억을 적었습니다

국어-기억 조각 카드

e_s_sasu5209 — 2021-11-05 02:44:15 UTC

예전 기억을 되살려서 카드에 썼습니다

P138 겪은 일이드러나게 글쓰기

e_s_sasu5210 — 2021-11-05 02:44:55 UTC

이것은 저가 겪은일을 6가지 를 쓴것입니다

국어 내 기억에 남는것을 주제로 글쓰기

e_s_sasu5217 — 2021-11-05 02:45:05 UTC

기억 조각카드에서 정한 6가지중 가장 기억에 남는 1가지를 정해 글을 써보았습니다.

국어 4.격은 일을 써요

e_s_sasu5207 — 2021-11-05 02:45:22 UTC

키자니아에 갔던 경험을 떠올린뒤 글을 썼습니다,처음,가운데,끝으로 나눈뒤 썼고 격은 일또는 자신의 생각중 지울것은 지워서 더 흥미롭고 읽기좋게 썼습니다.

국어 4단원

e_s_sasu5206 — 2021-11-05 02:45:49 UTC

겪은일중 6개를 골라 적은것입니다.

국어-자신이 경험한 것 중 골라서 글 쓰기

e_s_sasu5208 — 2021-11-05 02:46:26 UTC

제가 겪었던 경험 중 하나를 골라 글을 적었습니다.
1학년때 겪었던 일을 글로 표현했습니다.

국어 붙임 8 기억조각 카드

e_s_sasu5201 — 2021-11-05 02:46:33 UTC

국어 붙임 8 기억조각 카드에 기억에 남는일은 쓴것입니다

국어 붙임8

e_s_sasu5223 — 2021-11-05 02:46:47 UTC

가장 기억에남는 6가지를 썼습니다

기억 조각 카드

e_s_sasu5221 — 2021-11-05 02:47:10 UTC

제 일기장에 적은것의 일부분씩 적은것 입니다, 글을 적다보니까 옛날 생각이 새록새록 생각났습니다.

국어 4 겪은일을 써요

e_s_sasu5214 — 2021-11-05 02:47:31 UTC

아이리그에 대한 글을 썻습니다

기억 조각 카드

e_s_sasu5211 — 2021-11-05 02:47:38 UTC

기억 카드에 기억 적기를 했습니다.

있었던 일 글로 적기

e_s_sasu5211 — 2021-11-05 02:49:05 UTC

옜날에 있었던 일을 글로 적었습니다.

겪은 일이 드러나게 글쓰기

e_s_sasu5210 — 2021-11-05 02:49:28 UTC

이것은 제가 째로 겪은일을 쓴것입니다

국어 4단원

e_s_sasu5206 — 2021-11-05 02:50:09 UTC

겪은일 6개를 정리한것중에서 제일 재밌었고 몇번못가본곳을 주제로정하여 글을 썼습니다.

국어 붙임 10

e_s_sasu5202 — 2021-11-05 02:51:07 UTC

국어 붙임 10에 (붙임 8에 기록해 놓은 코로나 검사를 했던 일)을
바탕으로 글을 썼습니다.

국어 경험한 일

e_s_sasu5209 — 2021-11-05 02:53:25 UTC

경험한 일을 썼습니다

국어 붙임 10 글 쓰기

e_s_sasu5201 — 2021-11-05 02:54:24 UTC

국어 붙임 10 글쓰기 자료에 글을 쓴것입니다

기억 조각 카드

e_s_sasu5212 — 2021-11-05 02:54:36 UTC

예전에 했던것을 국어착 붙임8에 적었습니다.

글 쓰기

e_s_sasu5221 — 2021-11-05 02:59:14 UTC

2021년 10월달중에서 제일 기억에 남는 일을 적어보았다, 이런날이 2021년의 내 모든 운을 다쓴거 같은 날이었다, 다시 생각해도 스릴이 넘쳤었다, 평생 기억에 남을거 갔다.

교육과정 발표회 소감문

e_s_sasu5210 — 2021-11-05 03:01:37 UTC

이것은 교육과정 발표회를 하고 생각이나 느낌을 적은것입니다

소감문

e_s_sasu5219 — 2021-11-05 03:03:04 UTC

대구사수초등학교 교육과정발표회를 하고 적은 소감문 입니다

소감문

e_s_sasu5212 — 2021-11-05 03:06:08 UTC

대구사수초등학교 교육과정발표회를 하고 적은 소감문 입니다.

붙임8

e_s_sasu5205 — 2021-11-08 03:32:13 UTC

붙임8에 7살~12살까지 경험을 정리하였습니다.

떨리는 게임

e_s_sasu5205 — 2021-11-08 03:34:19 UTC

붙임8에 적은것을 제가 핸드볼 게임한것을 바탕으로 글을 적었습니다.

지레를 이용하는 예 3모둠

leonmate — 2025-03-19 09:49:57 UTC

지레를 이옹하는 물건: 가위, 장돌이, 사다리, 병따게 등등 드디어 다 찾았다!

꽃다워 예쁜 꽃!

leonmate — 2025-03-25 10:29:14 UTC

꽃은 벌,나비를 오게 하려고 향긋한 향기와 색깔을 예쁘게 한다. 그래서 암술과 수술이 만나면 꽃이 시들시들해진다.