https://padlet.com/pascualgranja_isf/agzcqgtltom6 Relacionado con la dinámica de la Flipped Classroom en-us 2017-01-24 17:55:33 UTC 2025-10-07 12:32:27 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Lightdecrease.png pascualgranja_isf https://padlet.com/pascualgranja_isf/agzcqgtltom6/wish/149108426 Soy capaz de anticipar lo que puede pasar en mi Flipped Classroom, algo tan sencillo como que no entiendan lo que intento explicarles en el vídeo.
¿Por qué?:
1. No es fácil explicar cosas abstractas.
2. Nivel de partida del alumnado.
3. El recurso no es lo suficientemente atractivo.
4. Feedback diferido.
5. etc.

Solución
Seguir unas pautas para garantizar la eficacia del vídeo
1. Elegir bien los contenidos susceptibles de Flippear (no todo cabe en este formato)
2. Elegir bien los recursos empleados (ya elaborados por otros o de creación propia)
3. Objetivos realistas (no se trata de grabar una clase normal, es un recurso específico que persigue un objetivo concreto)
4. Obtener retroalimentación y controlar si el recurso alcanzó el objetivo perseguido.
5. Otras.

]]> 2017-01-24 17:59:25 UTC https://padlet.com/pascualgranja_isf/agzcqgtltom6/wish/149108426