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      <title>Trabajo final 1er módulo  by Valeria Checa</title>
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      <description>Interpretación de textos y contextos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-10 06:24:49 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-08-18 06:53:58 UTC</lastBuildDate>
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         <title>COMUNICACIÓN</title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La comunicación es el intercambio de información que se produce entre dos o más individuos con el objetivo de aportar información y recibirla.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-10 06:39:34 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos de la comunicación</title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 07:53:34 UTC</pubDate>
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         <title>Emisor</title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>El emisor es aquel que emite un mensaje cuyo objetivo es transmitir o informar sobre un tema en concreto.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 07:59:08 UTC</pubDate>
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         <title>Receptor</title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>&nbsp;Es el individuo encargado de recibir esa comunicación y datos que emite el emisor.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 07:59:34 UTC</pubDate>
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         <title>Mensaje</title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Es la información, los datos que transmite el emisor para que lleguen al receptor de forma óptima.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 08:00:27 UTC</pubDate>
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         <title>Canal</title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Es el lugar por donde se transmite el mensaje. Existen múltiples canales por donde se puede transmitir la información.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 08:01:01 UTC</pubDate>
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         <title>Código</title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Se trata de un elemento importante para que se comprenda fácilmente el mensaje y haya entendimiento entre emisor y receptor.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 08:01:47 UTC</pubDate>
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         <title>Argumentación</title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <pubDate>2021-11-17 06:35:24 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es una premisa?</title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una premisa es una conclusión a partir de un razonamiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 07:35:45 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de premisas</title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los triángulos tienen tres lados → premisa verdadera.<br>Esta figura "Δ" tiene tres lados → premisa verdadera.<br>Por lo tanto esta figura es un triángulo → conclusión verdadera.<br><br>Los triángulos tienen tres lados → premisa verdadera.<br>Esta figura "Δ" tiene cuatro lados → premisa falsa.</div><div>Por lo tanto esta figura no es un triángulo → conclusión falsa.<br><br>Los triángulos tienen cuatro lados → premisa falsa.</div><div>Esta figura "Δ" tiene cuatro lados → premisa falsa.</div><div>Por lo tanto esta figura es un triángulo → conclusión verdadera.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 07:35:55 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de argumentos</title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 07:37:31 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es la retórica?​</title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se dice que la retórica es «el arte del bien decir» o también «la habilidad técnica para expresarse de la forma adecuada» ya que cuenta con un sistema de recursos que sirve para la construcción discursiva y el enriquecimiento del mensaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 07:38:23 UTC</pubDate>
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         <title>Figuras retóricas</title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 07:40:25 UTC</pubDate>
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         <title>Figuras fonéticas o de repetición</title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Aliteración </strong>es una figura retórica que consiste en la repetición de sonidos presentes en palabras contiguas o próximas.<br><br></div><div><strong>Concatenación</strong> ​</div><div>Consiste en la repetición de palabras encadenadas. Es decir, se trata de varias anadiplosis seguidas que sirven para dar mayor continuidad al pensamiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 07:41:38 UTC</pubDate>
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         <title>Tropos</title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Metáfora</strong> es una figura retórica que consiste en identificar un término real (R) con otro imaginario (I) existiendo entre ambos una relación de semejanza</div><div><br><strong>Alegoría</strong> deriva del latín <em>allegoria</em> y éste, por su parte, de un vocablo de origen griego. La noción permite hacer mención a aquella ficción en la cual una idea, frase, expresión u oración posee un significado distinto al que se expone.&nbsp; Es una sucesión de metáforas.​</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 07:43:04 UTC</pubDate>
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         <title>Figuras de dicción</title>
         <author>valeriachecauni</author>
         <link>https://padlet.com/valeriachecauni/agrjz5a8y5850b3z/wish/1896234424</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hipérbaton </strong>en esta figura se altera el orden habitual que tienen las palabras o construcciones en el discurso. Podríamos decir que es una alteración en la sintaxis que no llega a infringir las normas gramaticales. Su utilización tiene como fin destacar o subrayar el significado del elemento desplazado de su posición no marcada, neutra, casi siempre para llevarlo al primer lugar de la frase.<br><br><strong>Anáfora</strong>​ consiste en la repetición de una palabra o un conjunto de palabras al principio de un verso o de una frase.&nbsp;<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 07:43:41 UTC</pubDate>
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         <title>Las Figuras de Construcción, Sintácticas o Gramaticales</title>
         <author>valeriachecauni</author>
         <link>https://padlet.com/valeriachecauni/agrjz5a8y5850b3z/wish/1896236488</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Figuras de construcción</strong> aquellas en las <strong>que</strong> se añade, suprime o cambia algo de lugar, sin <strong>que</strong> se produzca una ruptura de sentido, lo <strong>que</strong> sí se da en las <strong>figuras</strong> de sustitución. En estas <strong>figuras</strong> se encuentra una forma elemental, <strong>como</strong> es la repetición, <strong>que</strong> constituye la base de muchas de ellas.​<br><br><strong>El Retruécano o Conmutación</strong> es una figura retórica que consiste en repetir una frase en sentido inverso, ejemplo:​</div>]]></description>
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         <title>TIPOS DE DISCURSOS</title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <description><![CDATA[<div>Narrativo, descriptivo y argumentativo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 07:58:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <description><![CDATA[<div>Expositivo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 08:07:00 UTC</pubDate>
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         <title>Conectores discursivos</title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <pubDate>2021-11-17 08:23:21 UTC</pubDate>
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         <title>Lenguaje animal vs lenguaje humano</title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <title></title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <title></title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <pubDate>2021-11-17 15:21:36 UTC</pubDate>
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         <title>El argumento de autoridad</title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se trata de un recurso que se basa en testimonios o citas de personas, célebres en muchos casos, o especialistas en el tema sobre el cual redactamos nuestra argumentación. De esta forma, podemos conseguir adelantarnos a posibles opiniones contrarias, además de reforzar la idea o tesis que queremos defender, apoyándonos en expertos que gozan de un gran respeto o prestigio dentro de la sociedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 15:43:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>valeriachecauni</author>
         <link>https://padlet.com/valeriachecauni/agrjz5a8y5850b3z/wish/1897243736</link>
         <description><![CDATA[<div>Afirman <strong>las nuevas investigaciones dermatológicas</strong> que el aceite de coco tiene excelentes propiedades nutritivas para la piel.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 15:46:07 UTC</pubDate>
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         <title>El argumento de la mayoría</title>
         <author>valeriachecauni</author>
         <link>https://padlet.com/valeriachecauni/agrjz5a8y5850b3z/wish/1897249126</link>
         <description><![CDATA[<div>Es otro tipo de argumento muy empleado en el que se recurre al sentir de la mayoría de la gente o de la sociedad. Al igual que en el caso anterior, tiene como finalidad reforzar aquello que queremos defender, presentándolo no como una idea propia, sino como algo compartido por la mayoría de personas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 15:47:59 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>valeriachecauni</author>
         <link>https://padlet.com/valeriachecauni/agrjz5a8y5850b3z/wish/1897255138</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Todo el mundo piensa </strong>que el frío es el mejor clima.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 15:50:08 UTC</pubDate>
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         <title>El argumento del conocimiento y la experiencia</title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un texto argumentativo tiene con frecuencia una parte expositiva, en la cual se incluyen datos diversos, datos en los que nos apoyamos para argumentar.</div><div>Las experiencias que hemos vivido, lo que nos ha pasado a nosotros y a los que nos rodean, también son una útil fuente de datos, que podemos incluir en nuestra argumentación, si se relacionan con el tema que estamos tratando.</div><div>Es frecuente utilizar los ejemplos para ilustrar lo que se quiere defender o rechazar.<strong> </strong>Con ellos se hace referencia a situaciones vividas por nosotros mismos o por personas cercanas de las que tenemos conocimiento. Es un recurso muy efectivo para persuadir al receptor o receptores a quienes nos dirigimos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 15:54:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>valeriachecauni</author>
         <link>https://padlet.com/valeriachecauni/agrjz5a8y5850b3z/wish/1897288778</link>
         <description><![CDATA[<div><em>La marca de cosméticos X es de pésima calidad, </em><strong><em>me dio</em></strong><em> </em><strong><em>alergia en la cara.</em></strong><em> Seguramente todos sus productos son dañinos para la piel.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 16:02:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Redacción de textos argumentativos​</title>
         <author>valeriachecauni</author>
         <link>https://padlet.com/valeriachecauni/agrjz5a8y5850b3z/wish/1897316229</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Cuando redactamos una argumentación existe una serie de rasgos lingüísticos que la caracterizan y que debemos aplicar:​</li><li>El empleo de la <strong>primera persona gramatical</strong> (<em>yo</em> o <em>nosotros</em>), dado que se expresa una opinión propia, en algunos casos incluso sentimientos y emociones.&nbsp; ​</li><li>Suelen&nbsp; predominar <strong>sustantivos abstractos</strong> de acuerdo con el tema que se trate: pueden ser de tipo teórico o científico.​</li><li>Es frecuente el uso de <strong>verbos que expresan voluntad</strong> (<em>gustar, querer, desear,…</em>)<em>;</em> <strong>verbos de dicción</strong> (<em>decir, preguntar, manifestar</em>,…), y <strong>de pensamiento</strong> (<em>creer, opinar, pensar</em>,…).​</li><li>A veces se emplea la <strong>interrogación retórica</strong> para llamar la atención del receptor e invitarlo a la reflexión sobre el tema en cuestión. ​</li><li>Predominio de <strong>oraciones largas</strong> que expresan causa, consecuencia, condición,…​</li><li>Empleo de <strong>adjetivos valorativos</strong>, pues se expresa una opinión o juicio subjetivo​</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 16:11:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Universidad Tres Culturas</title>
         <author>valeriachecauni</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alumna: Valeria Checa Villanueva<br>Interpretación de textos y contextos<br>Docente: Nandini Labardini</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 18:36:40 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografía</title>
         <author>valeriachecauni</author>
         <link>https://padlet.com/valeriachecauni/agrjz5a8y5850b3z/wish/1898128968</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.edu.xunta.gal/centros/cafi/aulavirtual/pluginfile.php/26651/mod_resource/content/0/Unidad_6/Web_txt_arg_I/qu_es_una_argumentacin.html<br><br>https://tiposdelenguaje.win/lenguaje-animal/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-17 23:06:31 UTC</pubDate>
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