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      <title>Mapa conceptual Segundo Ciclo Matemática: Fuda-Ledesma-Retamozo by </title>
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      <pubDate>2022-11-02 01:47:23 UTC</pubDate>
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         <title>BLOQUE:NÚMEROS NATURALES</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 01:49:52 UTC</pubDate>
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         <title>Usar y conocer los números:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>4°Año:</strong><br>-Números hasta el orden de los millones.<br><strong>5° y 6° Año:</strong><br>-Números de toda la serie numérica.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 01:54:37 UTC</pubDate>
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         <title>Valor posicional:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>4°, 5° y 6° Año:</strong><br>-Composición y descomposición de números en forma aditiva y multiplicativa analizando el valor posicional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 01:59:46 UTC</pubDate>
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         <title>Comparar sistemas de numeración:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>4° Año:</strong><br>-Sistemas de numeración: el sistema de numeración romano y el sistema de numeración posicional decimal.<br><strong>5°Año:</strong><br>-Distintos sistemas de numeración: posicionales y no posicionales, aditivos, multiplicativos y decimales, analizando su evolución histórica.<br><strong>6°Año:</strong><br>Sistema de numeración posicional decimal y sistema de medida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 02:03:52 UTC</pubDate>
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         <title>BLOQUE:OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 02:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Suma y resta:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>4°Año:</strong><br>-Operaciones de suma y resta que involucren distintos sentidos, identificando y utilizando los posibles cálculos que permiten resolverlas.<br>-Problemas que involucran varias sumas y restas a partir de diferentes modos de presentar la información.<br>-Cálculos mentales estimativos de suma y resta.<br><strong>5°Año:</strong><br>-Operaciones de suma y resta que involucren distintos sentidos, identificando y utilizando los posibles cálculos que permiten resolverlas.<br>-Cálculos mentales estimativos de suma y resta.<br><strong>6°Año:</strong><br>-Problemas variados de suma y resta.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 02:13:11 UTC</pubDate>
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         <title>Multiplicación y división:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>4°Año:</strong><br>-Multiplicación y división: Series proporcionales y organizaciones rectangulares.<br>-División: situaciones de reparto y particiones.<br>-Repertorio multiplicativo de cálculo a partir de relaciones entre productos de la tabla pitagórica.<br>-Cálculos mentales de multiplicaciones y divisiones.<br>-Combinación de elementos de dos colecciones distintas por medio de diversas estrategias y cálculos.<br><strong>5°Año:</strong><br>-Multiplicación y división: series proporcionales, organizaciones rectangulares, repartos y particiones.<br>-División: análisis del resto.<br>-Cálculos mentales de multiplicaciones y divisiones.<br>-Determinación de la cantidad de elementos que resultan de combinar distintas colecciones.<br>-División: situaciones de iteración y análisis del cociente y del resto.<br>-División: dividendo, divisor, cociente y resto.<br>-Problemas que involucran las cuatro operaciones con varios pasos.<br>-Cálculo estimativo de multiplicación y división.<br>-Cálculos algorítmicos de multiplicación y división.<br>-Estrategias de Cálculo.<br><strong>6°Año:</strong><br>-Multiplicación y división: proporcionalidad directa y organizaciones rectangulares.<br>-Combinación y permuta de elementos de colecciones distintas.<br>-División: Situaciones de iteración y análisis del cociente y del resto.<br>-División: Dividendo, divisor, cociente y resto. Cantidad de soluciones posibles.<br>-Problemas que involucran las cuatro operaciones.<br>-Calculo estimativo de multiplicación y división.<br>-Cálculos algorítmicos de multiplicación y división.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 02:27:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Valor posicional:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
         <link>https://padlet.com/RetamozoNicolas/aghqz4guxkncfzfk/wish/2365928946</link>
         <description><![CDATA[<div>4°Año:<br>-División: situaciones de iteración y análisis del resto.<br>-Problemas que involucran las cuatro operaciones.<br>-Cálculo estimativo de multiplicación y división.<br>-Cálculos algorítmicos de multiplicación y división por una y por dos cifras.<br>-Estrategias de calculo.<br><br>-</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 02:28:26 UTC</pubDate>
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         <title>Múltiplos, divisores y divisibilidad:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>5°Año:</strong><br>-Múltiplos y divisores comunes.<br><strong>6°Año:</strong><br>-Múltiplos y divisores comunes.<br>-Múltiples y divisores en contextos intratematicos.<br>-Divisibilidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 02:34:29 UTC</pubDate>
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         <title>BLOQUE:NÚMEROS RACIONALES</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 02:35:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Usar las fracciones en diferentes clases de problemas:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>4°Año:</strong><br>-Fracciones de uso frecuente en cantidades continuas y discontinuas.<br>-Fracciones para expresar resultados de repartos.<br>-Fracciones para expresar relaciones entre parte-todo o entre partes.<br>-Fracciones y proporcionalidad.<br><strong>5°Año:</strong><br>-Fracciones para expresar relaciones entre parte-todo o entre partes.<br>-Fracciones y proporcionalidad.<br><strong>6°Año:</strong><br>-Fracciones para expresar relaciones entre parte-todo o entre partes.<br>-Fracciones y proporcionalidad.<br>-Fracciones como cociente de números naturales.<br>-Fracciones y proporciones.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 02:40:29 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Funcionamiento de las fracciones:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>4°Año:</strong><br>-El entero y sus diferentes modos de fraccionamiento.<br>-Fracciones y equivalencias.<br>-Fracciones en la recta numérica.<br>-Suma y resta de fracciones.<br><strong>5°Año:</strong><br>-Fracciones y enteros.<br>-Fracción de una cantidad y relación parte-todo.<br>-Suma y resta de fracciones.<br>-Multiplicación y división de una fracción por un número natural.<br><strong>6°Año:</strong><br>-Fracciones entre fracciones.<br>-Multiplicación entre una fracción y un entero y entre fracciones.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 02:46:10 UTC</pubDate>
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         <title>Expresiones decimales y fracciones decimales:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>4°Año:</strong><br>-Números decimales:Uso social.<br>-Números decimales: Comparación.<br>-Números decimales: Décimos, centésimos y milésimos.<br><strong>5°Año:</strong><br>-Números decimales: comparación, sumas, restas y multiplicación.<br>-Fracciones decimales y expresiones decimales.<br>-Números decimales: decimos, centésimos y milésimos.<br><strong>6°Año:</strong><br>-Fracciones decimales y expresiones decimales.<br>-Equivalencia entre expresiones fraccionarias y decimales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 02:51:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Valor posicional, orden y cálculo entre expresiones decimales:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>5°Año:</strong><br>-Números decimales: valor posicional.<br>-Números decimales y recta númerica.<br>-Números decimales: multiplicación y división por la unidad seguida de ceros.<br>-Números decimales: suma, resta, multiplicación.<br><strong>6°Año:</strong><br>-Números decimales: expresiones decimales entre dos números (fracciones o decimales) y recta numérica.<br>-Números decimales: multiplicación y división por la unidad seguida de ceros.<br>-Números decimales: suma, resta, multiplicación y división.</div>]]></description>
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         <title>BLOQUE:MEDIDAS</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <title>Medidas de longitud, peso y capacidad:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div>4°Año:<br>-Unidades de medida de longitud, peso y capacidad.<br>Sistema Métrico Legal Argentino (SIMELA).<br>5° y 6°Año:<br>-Unidades de longitud, capacidad y peso. Equivalencia entre unidades de medida.</div>]]></description>
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         <title>Medidas de tiempo:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>4° y 5°Año:</strong><br>-Unidades de medidas de tiempo.<br><strong>6°Año:</strong><br>-Sistemas sexagesimales. Sistemas decimales.</div>]]></description>
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         <title>Medidas de ángulos:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>4°Año:</strong><br>-Amplitud de ángulos.<br><strong>5°Año:</strong><br>-Amplitud de ángulos. El grado como unidad de medida.<br><strong>6°Año</strong>:<br>-Unidades de medida de amplitud de ángulos.</div>]]></description>
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         <title>Perímetro y Área:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>5°Año:</strong><br>-Perímetro de figuras rectilíneas.<br>-Área de figuras rectilíneas.<br>-Independencia entre medida del área y la forma de una figura.<br>-Independencia entre el área y el perímetro de una figura.<br><strong>6°Año:</strong><br>-Relación entre perímetro, área y lado en el rectángulo.<br>-Área. Equivalencia entre unidades.</div>]]></description>
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         <title>BLOQUE: </title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>PROPORCIONALIDAD</strong></div>]]></description>
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         <title>Propiedades de la proporcionalidad:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>4°,5° y 6°Año:</strong><br>-Proporcionalidad directa con números naturales.<br>-Pertinencia de la relación de proporcionalidad.<br>-Constante de proporcionalidad.<br><strong>5°Año:</strong><br>-Proporcionalidad directa con números naturales fraccionarios y decimales.<br><br><br></div>]]></description>
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         <title>Porcentaje:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>6°Año:</strong><br>-Relación entre número racional y porcentaje.<br>-Porcentaje: calculo mental, propiedades y uso de calculadora.<br>-Gráficos circulares con porcentajes.</div>]]></description>
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         <title>Representaciones Gráficas:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>6°Año:</strong><br>-Representaciones gráficas de magnitudes directamente proporcionales.</div>]]></description>
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         <title>Proporcionalidad inversa:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <title>BLOQUE: GEOMETRÍA</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <pubDate>2022-11-02 14:06:18 UTC</pubDate>
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         <title>Diferentes figuras geométricas:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>4°Año:</strong><br>-Características y elementos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 14:12:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Circunferencia y círculo. Ángulos y triángulos:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
         <link>https://padlet.com/RetamozoNicolas/aghqz4guxkncfzfk/wish/2366759131</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>4°Año:</strong><br>-Congruencia de segmentos. El compás y su uso.<br>-Circunferencia.<br>-Circunferencia y círculo<br>-Ángulos. Comparación, mediación y clasificación.<br><strong>5°Año</strong>:<br>-Figuras geométricas. Cóncavas y convexas. Triángulos. Cuadriláteros.<br>-Triángulos. Elementos. Propiedades. Clasificación según sus lados y según sus ángulos.<br><strong>6°Año</strong>:<br>-Triángulos. Propiedades.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 14:18:55 UTC</pubDate>
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         <title>Paralelismo y perpendicularidad:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div>4°Año:<br>-Rectas paralelas y perpendiculares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 14:26:27 UTC</pubDate>
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         <title>Paralelismo y perpendicularidad. Cuadriláteros:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>5°Año:</strong><br>-Rectas paralelas y perpendiculares. Figuras compuestas por rectas paralelas y perpendiculares.<br>-Rectángulos y cuadrados. Propiedades. Similitudes y diferencias.<br>-Rectángulos y cuadrados. Sus diagonales. Propiedades de las mismas.<br><strong>6°Año:</strong><br>-Cuadriláteros. Propiedades de lados y ángulos.<br>-Paralelogramos.<br>-Paralelogramos. Propiedades de las diagonales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 14:35:57 UTC</pubDate>
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         <title>Cuerpos geométricos:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>4°Año:</strong><br>-Características, propiedades y elementos. Cubos y prismas.<br><strong>5°Año:</strong><br>-Prismas y pirámides. Elementos. Propiedades.<br><strong>6°Año:</strong><br>-Cubos. Prismas y pirámides. Propiedades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 14:40:47 UTC</pubDate>
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         <title>BLOQUE: ESPACIO</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 14:43:54 UTC</pubDate>
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         <title>Espacio:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>4°Año:</strong><br>-Orientación en el mesoespacio.<br>-Orientación en el macroespacio.<br>-Ubicación de puntos en el plano en función de un sistema de referencia dado.<br><strong>6°Año:</strong><br>-Orientación en el macroespacio. Comunicar posiciones y desplazamientos. Producción e interpretación de representaciones planas del espacio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 14:49:12 UTC</pubDate>
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         <title>Interpretar y elaborar representaciones del espacio:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>5°Año:</strong><br>-Orientación en el mesoespacio. Relaciones entre el sujeto y los objetos y entre los objetos entre sí: arriba/abajo, adelante/atras , izquierda/derecha.<br>-Orientación en el macroespacio. Comunicación de posiciones y desplazamientos. Producción e interpretación de representaciones planas del espacio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 14:52:39 UTC</pubDate>
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         <title>Ubicación de puntos en el plano en función de un sistema de referencia dado:</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>5°Año:</strong><br>-Ubicación de puntos en el plano en función de un sistema de referencia dado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 14:54:24 UTC</pubDate>
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         <title>Diseño curricular para la Educación Primaria:Segundo Ciclo</title>
         <author>RetamozoNicolas</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-03 15:02:20 UTC</pubDate>
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