Para esto se debe reconocer la narración de la historia por parte de la comunidad, pues como se planteó en el curso, el solo admitir la existencia de una historia nos puede llevar a generalizar y tomar el conocimiento de la población como algo carente de valor; cuando es todo lo contrario, ya que la población es el factor activo que produce el cambio, la que posee el poder para hacerlo y donde nosotros, como psicólogos, solo somos un agente catalizador y focalizador de ese poder que la comunidad ha de usar.

Es entonces necesario una recuperación de la memoria histórica de la comunidad, la desideologización del sentido común y la experiencia cotidiana para así darle el valor correspondiente a la narrativa de la comunidad y su perspectiva de lo vivido, es valorizar la experiencia del otro y que este tenga el rol de “vencedor o vencido”, “oprimido u opresor”, “comunidad o neoliberalismo”, ya que se debe pretender conocer la mayoría de los hechos cometidos por ambos y así analizar la historia para promover métodos de investigación, acción y participación que promuevan la apropiación del poder por parte de la comunidad.

También es importante conocer el rol que uno mismo desempeña en las constantes relaciones que tenemos con el otro, identificándonos como oprimidos para reconocer al opresor, y evitar oprimir al otro. Comprender que continuamente somos permeados por las instituciones de poder. Que, como estudiantes y profesionales en formación, podemos participar en la construcción de nuestro conocimiento y podemos influenciar en la de los demás, esto sin tratar de imponerse o absolutizar. 

En particular, este tema es importante para el quehacer profesional como psicólogos, pues permite reflexionar más allá de la teoría dominante que siempre se nos ha inculcado, ayudando en el proceso de apropiación tanto del tema como del contexto en el cual se va a desarrollar, además de permitirle al psicólogo descentrarse de esa figura de poder en la que la comunidad suele ubicarlo. 

Por dicho motivo, se resalta el aporte que hace esta propuesta a nuestro proceso formativo; logrando, a su vez, el cuestionamiento del rol del psicólogo dentro de una comunidad, el cual se vuelve un catalizador social que busca acompañar a la misma en la construcción de sus propios cambios como sujetos activos.