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El lenguaje se procesa principalmente en el hemisferio izquierdo del cerebro.

Existen áreas especializadas que particiapn en la comprensión y producción del lenguaje.

El área de Broca está relacionada con la producción del habla, la articulación y la organización gramatical.

El área de Wernicke participa en la comprensión del lenguaje oral y escrito

Cuando un área sufre daños pueden aparecer transtornos del lenguaje llamados afasias.

El cerebro posee plasticidad cerebral, lo que permite recuperar parcialmente funciones linguisticas mediante estimulación y terapia.

Las personas sordas activan regiones cerebrales semejantes a las personas oyentes al comunicarse.

El lenguaje no depende unicamente del sonido, sino de la capacidad simbólica y cognitiva del cerebro.

Las lenguas de señas poseen estructura gramatical, sintaxis y reglas linguisticas complejas.

El cerebro humano está preparado biológicamente para desarrollar lenguaje en distintas modalidades.

La estimulación temprana favorece el desarrollo linguistico y cognitivo.

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El lóbulo frontal participa en el razonamiento, control motor y producción del lenguaje.

El lóbulo temporal se relaciona con la audición y comprensión linguistica.

El lóbulo parietal interviene en la integración sensorial y procesamiento de información.

El lóbulo occipital se encarga principalmente de la visión.

El cerebelo contribuye a la coordinación motora y precisión de movimientos del habla.

las diferentes áreas cerebrales trabajan de manera integrada y no aislada.

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El pensamiento y el lenguaje mantienen una relación estrecha.

Para Davidsón, el lenguaje permite expresar y organizar los pensamientos.

La comunicación facilita la interpretación de las ideas y experiencias humanas.

el significado surge dentro de un contexto social y comunicativo.

El lenguaje influye en la forma en que las perosnas comprenden la relidad.

La interacción social es fundamental para el desarrollo del pensamiento.

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En el cerebro se distinguen dos áreas corticales relacionadas de forma directa con el lenguaje: el área motora del lenguaje o área de Broca, y el área ideativa del lenguaje o área de Wernicke.

El área de Broca o área motora del lenguaje se encuentra inmediatamente por delante de la circunvolución prerrolándica.

El lenguaje depende de la interacción de diversos procesos: entrada sensorial, integración simbólica, habilidades motoras, patrones sintácticos aprendidos y memoria verbal.

Leer en voz alta, implica una serie de procesos visuales, grafémico, léxico ortográfico, semántico, léxico fonológico, fonológico y finalmente motor.

Dulce Rosario Angel Vera

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Las lenguas de señas son lenguajes completos y estructurados no son simples gestos o mímicas, sino sistemas lingüísticos organizados, con gramática y reglas propias, equivalentes a cualquier lengua oral.

 El lenguaje hablado y el signado comparten bases cerebrales similares
Aunque uno utiliza sonidos y el otro movimientos visuales y espaciales, ambos activan regiones cerebrales relacionadas con el lenguaje, especialmente las áreas de Broca y Wernicke.

El hemisferio izquierdo tiene un papel fundamental en el lenguaje signado igual que en el lenguaje oral, el hemisferio izquierdo participa en aspectos sintácticos y semánticos de las lenguas de señas, demostrando que el cerebro procesa el lenguaje de manera semejante sin importar el canal de comunicación.

El hemisferio derecho participa más en el procesamiento espacial
En personas sordas y usuarias de lengua de señas, el hemisferio derecho ayuda especialmente en el manejo de la información visual y espacial, necesaria para interpretar movimientos y ubicaciones en el espacio.

La sordera produce reorganización cerebral
El estudio muestra que, en ausencia de audición, algunas áreas cerebrales normalmente dedicadas al sonido pueden adaptarse para procesar información visual, demostrando la plasticidad del cerebro.

Las diferencias entre lenguaje hablado y signado están más en la percepción que en el procesamiento lingüístico
El lenguaje oral se recibe por vía auditiva y el signado por vía visual, pero en niveles cerebrales superiores ambos realizan procesos lingüísticos muy parecidos relacionados con significado, sintaxis y discurso.

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El cerebro tiene 8 partes que lo componen y están conectadas unas con otras.

1. Un mapa del mundo: Está es el área de partida.

2.  Abstracción: a partir de aquí empieza la información visual.

3.  El habla y la música: Recibe todos los sonidos del mundo

4. La palabra y el acorde:  aquí los fonomas se hacen morfenas.

5. El lenguaje: aquí se encuentra el área de la broca y la wernicke

6. El mapa del tacto: aquí se reciben todas las experiencias táctiles del mundo.

7.  El maestro del cuerpo: aquí entramos al en el cerebro ejecutivo, es el que transforma los entidos en órdenes para la acción.

8. La ilusión del yo: si yo existo, estoy acá.

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El cerebro humano procesa información sensorial a través de impulsos eléctricos, regula información vital como respirar y el ritmo cardiaco.

Es un órgano complejo que regula todo lo que hacemos: sentidos, emociones, pensamientos, recuerdos, movimientos y comportamiento. Incluso controla procesos corporales inconscientes, como la respiración, la temperatura corporal y el ritmo cardíaco. Todo lo que nos hace únicos, proviene del cerebro.

El cerebro está compuesto por muchas partes diferentes, cada una con su propia función.

Pero todas trabajan en estrecha colaboración. Este sistema funciona enviando y recibiendo información entre las células nerviosas (neuronas) que lo componen. Luego, traduce esta información a un lenguaje que el cuerpo pueda entender, para funcionar correctamente.

El cerebro y la médula espinal juntos forman la estructura de mando del cuerpo: el sistema nervioso central. El sistema nervioso periférico se extiende por todo el cuerpo y abarca los nervios que se ramifican desde la médula espinal y el cerebro.

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El aprendizaje y uso del lenguaje van más allá de hablar; modifican la estructura del cerebro que es lo que conocemos como plasticidad cerebral.

Aprender nuevos idiomas, mejorar el vocabulario y leer constantemente fortalece las conexiones neuronales y ayuda a preservar la salud cognitiva a lo largo de la vida.

Tal como ocurre en todas las actividades que realizamos, para que el lenguaje y la comunicación sucedan es necesaria la participación del cerebro. Pero esta participación no pasa sin un orden específico, sigue una serie de patrones dependiendo de la acción.

Uno de los sistemas es instrumental (encargado de la ejecución), otro es semántico (encargado de la codificación) y el otro es un sistema intermedio que sirve para mediar los dos anteriores.

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Para explicar la relación entre lenguaje y pensamiento debemos comenzar con la idea de que quien se comunica es porque interpreta un mensaje a partir de conocer el significado de sus creencias y su contexto.

Es decir, comprender el concepto de cuanto le rodea y también asumir el conocimiento del otro, hacer una valoración de la información que recibe y tomarla como cierta, tener la capacidad para decodificar.

Todos estos procesos, necesarios son codificación y decodificación de un mensaje convirtiendo estímulos físicos (ondas sonoras o luz) en señales electroquímicas mediante los sentidos, para luego procesarlas en redes neuronales especializadas.

Áreas Core:

Área de Broca: Ubicada en la tercera circunvolución frontal ascendente (delante de la circunvolución prerrolándica). Se encarga de la emisión del lenguaje y la programación/secuenciación de los movimientos bucales para la articulación. Su activación ocurre tanto al hablar como al signar.

Área de Wernicke: Localizada en la primera circunvolución temporal (zona de confluencia visual-auditiva). Es un área de asociación que permite relacionar los objetos con sus nombres y es fundamental para la comprensión del lenguaje oral, escrito y signado.

Fascículo Arcuato: Estructura de fibras nerviosas que conecta directamente el área de Wernicke con la de Broca. Una lesión aquí genera afasia de conducción (dificultad para repetir lo que se oye o transmitir el pensamiento verbal a la emisión).

Estructuras Complementarias:

Circunvolución Angular: Esencial para los procesos de lectura y escritura (su lesión produce alexia y agrafia).

Circunvolución Supramarginal: Crucial para el uso y procesamiento de fonemas.

Área Motora Suplementaria: Involucrada en el ritmo, la fonación, articulación y en encontrar palabras.

Hemisferio Derecho (No Dominante): Aporta la prosodia, entonación, percepción de la intención, carga emocional, humor y sentido metafórico.

Andrés Omar Avilés Montes 3538963

Visión Basada en Procesos: Más que relacionar una tarea con un área fija, el lenguaje opera mediante sistemas funcionales e interconexiones de múltiples circuitos neurales. Por ejemplo, leer en voz alta involucra secuencias de procesos visuales, grafémicos, semánticos, fonológicos y motores.

Influencia Cultural y Plásticidad: El aprendizaje moldea las redes neurales. Por ejemplo, en japonés, la escritura Kana (silabogramas) involucra mayormente asociaciones auditivas, mientras que el Kanji (ideogramas) activa predominantemente áreas de asociación visual.

Andrés Omar Avilés Montes 3538963