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      <title>Clase 2 TIC by Rocio Saez</title>
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      <description>Mi mural PLADLET</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-28 18:12:26 UTC</pubDate>
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         <title>Orientaciones pedagógicas</title>
         <author>rociojsaez</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Alfabetizacion digital</strong>: Debe hacerse hincapié en la construcción del conjunto de saberes que implican el contacto con una diversidad de lenguajes y recursos narrativos que se introducen en la dimensión de lo digital, que exceden ampliamente el universo de lo escrito e incluyen lo audiovisual, lo hipervincular, la interactividad, la simulación y las variables de lectura y escritura del ciberespacio, solo por mencionar algunas de estas dimensiones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-28 18:31:52 UTC</pubDate>
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         <title>Orientaciones pedagógicas.</title>
         <author>rociojsaez</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Programación y pensamiento computacional: </strong>En el PLANIED, entendemos que la alfabetización digital también tiene que integrar nociones sobre los lenguajes de las computadoras, sobre cuya base están construidos los contenidos fundamentales de nuestra sociedad, particularmente aquellos ligados a los consumos culturales de niños y jóvenes. En este marco, tanto la programación como el pensamiento computacional resultan relevantes para el aprendizaje: al comprender su semántica y su lógica en la resolución de problemas, los alumnos se preparan para entender y cambiar el mundo<strong>.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-28 18:38:48 UTC</pubDate>
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         <title>Orientaciones pedagógicas</title>
         <author>rociojsaez</author>
         <link>https://padlet.com/rociojsaez/afslrcc5n72d/wish/346300604</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Aprender juntos<br></strong>En el Plan Nacional Integral de Educación Digital, se buscará:</div><ol><li> la construcción de conocimiento compartida por toda la comunidad educativa;</li><li> el intercambio de experiencias y buenas prácticas;</li><li> el aprendizaje como proceso de elaboración permanente</li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-28 18:49:42 UTC</pubDate>
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         <title>Competencias de Educación Digital.</title>
         <author>rociojsaez</author>
         <link>https://padlet.com/rociojsaez/afslrcc5n72d/wish/346301122</link>
         <description><![CDATA[<ul><li> Creatividad e innovación.</li><li>Comunicación y colaboración.</li><li>Información y representación.</li><li> Participación responsable y solidaria.</li><li> Pensamiento crítico.</li><li> Uso autónomo de las TIC</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-28 18:50:59 UTC</pubDate>
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         <title>Competencias de Educación Digital.</title>
         <author>rociojsaez</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Enfoques para la enseñanza:</em></strong><br>Se invita a los docentes a integrar a sus estudiantes en la planifi cación, lo que facilitará el compromiso<br>compartido en la construcción de propuestas. Es fundamental que los consumos culturales de niños,<br>niñas, adolescentes y jóvenes —con el disfrute y el deseo de exploración que a partir de ellos se<br>construyen— sean integrados a las prácticas de enseñanza y de aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-28 18:53:00 UTC</pubDate>
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         <author>rociojsaez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>rociojsaez</author>
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