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      <title>Qu’est-ce qu’une organisation apprenante? by REFER</title>
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      <description>Regards croisés francophones -Table ronde internationale REFER 2018</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-23 00:55:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-01-23 15:17:37 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Croiser les points de vue </title>
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         <description><![CDATA[<div>Décloisonner. Venir de différents horizons. Faire tomber les barrières liées à une position hiérarchique ou une spécialisation et prendre en compte les points de vue de tous. Inviter à la créativité : initier au design thinking. Développer et suivre les envies plus que les compétences officiellement reconnues (diplômes...). Trouver des temps d'échange de pratiques, d'idées. Expérimenter puis faire des retours pour adapter l'action. Stimuler les contacts avec un environnement large (associations, maisons de retraite, crèche, municipalités, entreprises...). Rassembler tout ce petit monde autour de problématiques identifiées et qui ont un véritable enjeu. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 06:04:31 UTC</pubDate>
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         <title>Les Coopératives Pédagogiques Numériques</title>
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         <description><![CDATA[<div>Dans chaque département de l'académie de Rennes, des sites sont en cours d'installation pour favoriser partages (de pratiques, d'outils, de ressources) et créativité (conception de projets, collaborations pédagogiques). Dans ces lieux peuvent se retrouver enseignant.es du primaire, du secondaire, du supérieur, tissu associatif local ... Il s'agit, par-delà la diffusion du numérique, par-delà le renouvèlement de la pédagogie, de transformer la culture professionnelle des enseignant.es = de favoriser une culture de la coopération pour dépasser une certaine tradition d'individualisme.<br><a href="http://www.toutatice.fr/portail/cms/interactik/site">Le site du projet "Living Lab Interactik"</a><br><a href="https://twitter.com/cpnfinistere">Une des coopératives sur Twitter</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 09:30:37 UTC</pubDate>
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         <title>Comment rejoindre la table ronde </title>
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         <description><![CDATA[<div>Est-il possible de rejoindre la table ronde ?</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 09:35:24 UTC</pubDate>
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         <title>Le temps est l&#39;une des plus grandes contraintes : temps de libération, temps de formation, de réflexion, d&#39;intégration, de partage, la gestion du temps, etc.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 13:37:24 UTC</pubDate>
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         <title>Établir le pourquoi avant le comment</title>
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         <description><![CDATA[<div>Les organisations et équipes-écoles doivent identifier les valeurs importantes (environ 3) qui soutiendront les choix pédagogiques et communautaires.&nbsp;<br><br>Le projet éducatif s'appuie aussi sur ces valeurs, tout en découlant du Plan d'engagement vers la réussite. Il y a donc une cohérence dans les actions car ils sont appuyés solidement sur le "pourquoi" et pas uniquement sur le comment.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-23 13:45:08 UTC</pubDate>
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