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      <title>AESH Vos Outils Pratiques by Emmanuelle Diss</title>
      <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu</link>
      <description>Voici des outils et des documents à votre disposition pour vous aider dans votre pratique professionnelle. Merci à Nicolas Lamarque Conseiller pédagogique École Inclusive et à Julie Belgara Delcourte Coordinatrice pédagogique des AESH
Service départemental de l&#39;école inclusive DSDEN 64, pour leur apport documentaire, leur dynamisme, leur investissement et leur attention.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-17 21:12:43 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-11-22 09:24:46 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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      <item>
         <title>Formation en ligne : pour une école inclusive de la maternelle au supérieur</title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103168569</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Plan de cours<br></strong><br></div><ul><li>Le module 1 est une introduction. A partir de témoignages d’étudiants ayant été suivis pour un cancer ou une maladie rare, une synthèse des enjeux principaux concernant la scolarité à l’épreuve de la maladie est proposée.</li><li>Le module 2 présente les enjeux institutionnels : quels cadres réglementaires existent pour aménager les scolarités des élèves de la maternelle au supérieur ? Des spécialistes de l’adaptation scolaire face aux situations de handicap apporteront leur expertise spécifique.</li><li>Le module 3 donne la parole à des médecins spécialistes qui auront la possibilité de décliner des éléments d’information sur les deux familles de pathologies étudiées dans cette formation : les cancers et les maladies rares.</li><li>Le module 4 vient apporter des éléments de compréhension sur les plans psychologiques et sociologiques pour bien aborder l’expérience de la maladie et de la scolarité dans ce contexte. Il est mené par des enseignants-chercheurs en psychologie, sociologie et sciences de l’éducation.</li><li>Enfin, le module 5 est dédié aux pratiques professionnelles. Comment adapter son positionnement professionnel dans les établissements scolaires, de la maternelle au supérieur ? Des enseignants, des professionnels de l’adaptation et de la médiation auront ici pleinement la parole.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/pour-une-ecole-inclusive-de-la-maternelle-au-superieur/" />
         <pubDate>2022-03-19 18:37:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cap école inclusive</title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103169061</link>
         <description><![CDATA[<div>La plateforme <strong><em>Cap école inclusive</em></strong> a pour but d'accompagner les enseignant·e·s et les équipes éducatives dans la scolarisation de tous les élèves. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/cap-ecole-inclusive" />
         <pubDate>2022-03-19 18:38:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103169061</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Observer un élève pendant la récréation</title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103169166</link>
         <description><![CDATA[<div>Une grille d'observation mise à disposition par deux coordonnatrices d'ULIS du Béarn pour aider les AESH à consigner leurs observations</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/529345068/1c3bba1ca002fc2d174c4fd1f251eca8/observation_temps_de_r_cr_ation.odt" />
         <pubDate>2022-03-19 18:38:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103169166</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103169655</link>
         <description><![CDATA[<div>Ressources internet :</div><div>- Vidéos Youtube à destination des AESH : https://www.youtube.com/channel/UCqZJQYMDBGqimL7FFVnvZlA/videos</div><div>- Site internet cap école inclusive : https://www.reseau-canope.fr/service/cap-ecole-inclusive-presentation-et-decouverte.html?gclid=Cj0KCQiA-K2MBhC-ARIsAMtLKRtNbk-BpxTrW_yzJU5EANu8i7FqEAG-6n8z_y-CAlilWaRtwp7RCxAaAo2xEALw_wcB</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-19 18:39:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Document de préparation de l&#39;ESS</title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103169932</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/460586150/63a4921b3b2bcfa33898f80e1ac3290a/fiche_pre_paration_ess_aesh_2.pdf" />
         <pubDate>2022-03-19 18:40:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Schéma des invariants du positionnement professionnel</title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103170139</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/460586150/b7a854d261b168088182b50cabca060f/schema_invariants_positionnement_professionnel.pdf" />
         <pubDate>2022-03-19 18:40:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un exemple d&#39;outil : grille d&#39;évaluation de l&#39;autonomie de l&#39;élève</title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103170237</link>
         <description><![CDATA[<div>(à adapter - format modifiable)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/460586150/a0acceef4e3c62b5cb00bf82d2245771/grille_observation_aesh.odt" />
         <pubDate>2022-03-19 18:40:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sensibilisation aux TSA 1/2</title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103170811</link>
         <description><![CDATA[<div>Diaporama présenté par la professeure ressource autisme le 8/12/21 (matin)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/460586150/37281d582a9405d989ef0ddb0b003857/matin_20212022.pdf" />
         <pubDate>2022-03-19 18:41:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diaporama présenté par le service gestionnaire 64 le 13/10/21</title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103171388</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/460586150/b48dfd59d1127981da979a1678cae9ca/diaporama_reunion_presentation_131021.pdf" />
         <pubDate>2022-03-19 18:42:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les élèves avec des difficultés à expression comportementale</title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103171486</link>
         <description><![CDATA[<div>Support d'intervention de M. MISSON, présenté le 10/11/21</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/460586150/4f930991b76caac0790b9934a9928bec/support_intervention_Christian_Misson.pdf" />
         <pubDate>2022-03-19 18:42:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Formation continue AESH (12 heures)</title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103171632</link>
         <description><![CDATA[<div>Diaporama présenté par les professionnelles de l'équipe mobile d'appui médico-social Chrysalide (mars 2022)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/460586150/6bc05a22a08fce767b3c4d8df43eff77/EMA__formation_AESH___version_31_janv_1.pdf" />
         <pubDate>2022-03-19 18:43:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103171632</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Liste de renforçateurs potentiels</title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103171703</link>
         <description><![CDATA[<div>Classés par modalité sensorielle, cet inventaire permet de repérer les renforçateurs déjà existant pour un enfant et le cas échéant, d’en développer ou s’en procurer de nouveaux dans la modalité sensorielle préférée de l’enfant. Attention cependant à ne pas « sur-développer » certaines modalités au détriment des autres.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/460586150/27534169661511439cfd0937c065ef4c/Renforcateurs_potentiels_eo_inc.pdf" />
         <pubDate>2022-03-19 18:43:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Padlet de Cathy Hémon, professeure au centre ressource autisme de Nouvelle-Aquitaine (CRA)</title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103171797</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/catherine_hemon/l8p1doo4tc6d" />
         <pubDate>2022-03-19 18:43:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Padlet de Dorothée Richert, professeure ressource autisme, DSDEN 64</title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103171872</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/prautisme64/3qjdudijj419q2a5" />
         <pubDate>2022-03-19 18:43:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comment développer l&#39;autonomie de l&#39;élève</title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103173819</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1632448983/7036e02f534cbe7159afbd42ab989440/schema_developpement_autonomie_2.pdf" />
         <pubDate>2022-03-19 18:47:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lien du padlet  TSA élaboré par Caroline Caboblanco AESH référente TSA en Gironde  en collaboration avec Maïc Sagel. </title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103177321</link>
         <description><![CDATA[<div>https://padlet.com/PR_TSA_33/8tl39zxsnh28</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/PR_TSA_33/8tl39zxsnh28" />
         <pubDate>2022-03-19 18:54:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Optimiser la collaboration entre AESH et enseignants, un gage de réussite pour l&#39;école inclusive</title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103179600</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://ecole-et-handicap.fr/enseignants-aesh/" />
         <pubDate>2022-03-19 18:58:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conférence : &quot;AESH et enseignant : collaborer dans l&#39;école inclusive&quot;</title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103179713</link>
         <description><![CDATA[<div>Par Grégoire Cochetel</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.inshea.fr/fr/content/conférence-«-aesh-enseignant-collaborer-dans-une-école-inclusive-»" />
         <pubDate>2022-03-19 18:59:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pourquoi la question des AESH revient-elle chaque année dans l&#39;actualité ?</title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103179824</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/09/23092021Article637679769336801659.aspx" />
         <pubDate>2022-03-19 18:59:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quelle place pour les AESH dans l&#39;école inclusive ?</title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103179909</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/10/07102021Article637691899943656583.aspx?actId=ebwp0YMB8s1_OGEGSsDRkNUcvuQDVN7aFZ1E4yS5hsYWDpwkfAf2sQ_xRWnzG7Zm&amp;actCampaignType=CAMPAIGN_MAIL&amp;actSource=512276" />
         <pubDate>2022-03-19 18:59:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ecole inclusive : un pas de plus dans une longue, longue marche...</title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103180024</link>
         <description><![CDATA[<div>http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/08/26082021Article637655627651328105.aspx</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/08/26082021Article637655627651328105.aspx" />
         <pubDate>2022-03-19 18:59:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103180100</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://theconversation.com/quel-regard-les-enseignants-portent-ils-sur-lecole-inclusive-170418" />
         <pubDate>2022-03-19 19:00:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Etude de la reconnaissance professionnelle des AESH</title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103180195</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-19 19:00:15 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39;école inclusive et les élèves très perturbateurs</title>
         <author>EmmaDiss</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/11/18112021Article637728154493119302.aspx" />
         <pubDate>2022-03-19 19:00:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2103183122</link>
         <description><![CDATA[<div>Grille d'observation générale d'un élève  pour aider l'AESH à affiner son positionnement.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1632448983/0f1b5339dfb9ca5f66a24aba006ccfc0/Grille_observation_exemple.odt" />
         <pubDate>2022-03-19 19:05:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les missions des AESH</title>
         <author>EmmaDiss</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-19 19:08:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les activités des AESH (cf circulaire n° 2017-084)</title>
         <author>EmmaDiss</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/460586150/6d18d35d4963b6e3c16a304bf47745ff/activites_aesh.pdf" />
         <pubDate>2022-03-19 19:08:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>EmmaDiss</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le repas est parfois un moment compliqué. Voici une petit guide pour accompagner les enfants TSA lors des prises de repas.  Ce guide est conseillé par Catherine Hémon enseignante spécialisée au CRA.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1632448983/e37facfa6e2eb66bc915522962386cb1/Plaquette_oralit_.pdf" />
         <pubDate>2022-05-04 13:15:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>EmmaDiss</author>
         <link>https://padlet.com/EmmaDiss/afmvbncaj0j7vvyu/wish/2169887073</link>
         <description><![CDATA[<div>Voici un lien qui vous conduit vers le blog d'une Super Maman !&nbsp;Plein d'idées simples et concrètes pour alléger le quotidien des enfants TSA et désamorcer les situations difficiles ! <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.lepetitroi.fr/gestion%20des%20troubles%20du%20comportement.html#voix" />
         <pubDate>2022-05-04 13:16:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Grille d&#39;adaptation au Gevasco pour les élèves avec TSA.</title>
         <author>EmmaDiss</author>
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         <description><![CDATA[<div>Voici une grille très détaillée qui peut vous aider à vous positionner dans votre accompagnement. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-04 13:24:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>EmmaDiss</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-04 13:30:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>EmmaDiss</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-04 13:31:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>EmmaDiss</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-04 13:31:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>EmmaDiss</author>
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         <description><![CDATA[<div>La MDPH de Haute-Garonne a publié un glossaire de tous les sigles. Vous pouvez aussi visiter ce site très complet : demarches, aides, associations, droits ...<br>Merci à Paula de m'avoir transmis le lien !</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.mdph31.fr/le-glossaire/?_gl=1*cxwsa8*_ga*MTQ2MTM5ODY0My4xNjUzNDYwMDUy*_up*MQ.." />
         <pubDate>2022-05-25 06:31:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>EmmaDiss</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-09 16:18:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>EmmaDiss</author>
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         <pubDate>2022-06-09 16:23:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>EmmaDiss</author>
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         <pubDate>2022-06-09 16:24:28 UTC</pubDate>
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         <title> Magistère</title>
         <author>EmmaDiss</author>
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         <description><![CDATA[<div>Magistère est une plateforme de formation continue.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-19 15:04:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>EmmaDiss</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ce shéma peut vous aider à repérer des situations de  harcèlement </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-22 09:08:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>EmmaDiss</author>
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         <description><![CDATA[<p>Apprendre à identifier et à gérer ses émotions.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-22 09:16:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>EmmaDiss</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-11-22 09:24:46 UTC</pubDate>
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