Características: Un dispositivo de pantalla Braille es una herramienta que convierte el texto digital en caracteres Braille, que pueden ser leídos táctilmente por personas con discapacidad visual. Estas pantallas se conectan a computadoras, teléfonos inteligentes y tabletas, permitiendo la lectura de documentos, correos electrónicos y navegación por internet.

Funciones: Proporciona acceso a la información escrita para estudiantes ciegos o con baja visión, permitiéndoles interactuar con el contenido digital de manera independiente. Estas pantallas también permiten la edición de textos, participación en actividades de escritura y acceso a recursos educativos en línea.

Población: Estudiantes ciegos o con baja visión que usan el sistema Braille como medio principal de comunicación escrita.

Características: La magnificación de pantalla es una función que permite aumentar el tamaño del contenido en la pantalla de una computadora, tableta o teléfono móvil. Esta herramienta es a menudo parte del sistema operativo o puede estar disponible a través de aplicaciones específicas.

Funciones: Ayuda a los estudiantes con baja visión a ver y leer el contenido digital con mayor claridad. Los textos, imágenes y otros elementos visuales se agrandan para facilitar su visualización. También permite el ajuste del contraste y los colores para una mejor legibilidad.

Población: Estudiantes con baja visión, problemas de visión relacionados con el envejecimiento, o cualquier persona que necesite ampliar el contenido en la pantalla para leer cómodamente.

Características: El reconocimiento de voz convierte la voz hablada en texto escrito, permitiendo a los estudiantes dictar sus pensamientos en lugar de escribirlos manualmente. Esta tecnología está disponible en muchas plataformas, incluidas computadoras, teléfonos inteligentes y tabletas.

Funciones: Permite a los estudiantes con discapacidades motrices, dislexia, o dificultades de escritura, participar en actividades de escritura y creación de documentos sin la necesidad de escribir físicamente. También es útil para la toma de notas, redacción de correos electrónicos y realización de tareas escritas.

Población: Estudiantes con discapacidades motoras, dificultades de escritura, dislexia, o aquellos que se benefician de la producción oral de textos en lugar de la escritura manual.

Características: La adaptación del teclado y mouse implica el uso de dispositivos especializados o configuraciones que facilitan su uso para estudiantes con discapacidades físicas. Esto puede incluir teclados de gran tamaño, teclados con teclas programables, mouses de bola de seguimiento, o dispositivos alternativos como joysticks.

Funciones: Permite a los estudiantes con discapacidades físicas o motoras controlar la computadora de manera más efectiva, facilitando el acceso a programas educativos, la navegación por internet y la creación de documentos. Estos dispositivos pueden ser personalizados según las necesidades específicas del estudiante.

Población: Estudiantes con discapacidades motoras, parálisis cerebral, distrofia muscular, o cualquier condición que dificulte el uso de un teclado o mouse estándar.