<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Metodologias Ativas  by </title>
      <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz</link>
      <description>No dia a dia da sala de aula </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-29 10:58:20 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-09-10 16:00:48 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4dd.png</url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1577322283</link>
         <description><![CDATA[<div>Para utilizar o Padlet, é só seguir estes passos:&nbsp;<br>1. Acessar o site;&nbsp;<br>2. Abrir um mural;&nbsp;<br>3. Arrastar as fotos do seu computador para dentro do mural;<br>4. Clicar duas vezes na foto para colocar uma legenda;&nbsp;<br>5. Clicar em um lugar vazio no mural para criar uma mensagem;&nbsp;<br>6. Caso queira colocar algum áudio, vídeo, imagem ou texto, é só clicar nos ícones correspondentes que irão aparecer;&nbsp;<br>7. Você pode escolher o tamanho dos elementos no mural;&nbsp;<br>8. Caso queira acessá-lo de outro computador, basta colar o endereço do seu mural, que estará na barra de endereço de seu navegador;&nbsp;<br>9. Caso queira criar um novo mural, basta clicar no ícone “+” no menu à esquerda;&nbsp;<br>10. No ícone com o formato de engrenagem, você pode alterar várias configurações do mural, como o layout, por exemplo;&nbsp;<br>11. É possível também configurar para que o mural seja privado, restringindo o acesso a ele por senha;&nbsp;<br>12. Você, na qualidade de professor, também poderá moderar o que for postado no mural, autorizando previamente as postagens&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-01 18:43:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1577322283</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1619982935</link>
         <description><![CDATA[<div>Padlet individual: cada aluno cria sua conta gratuitamente e pode começar a elaborar o mural. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1167259928/84d505194d8396314025c253d79a36de/padlet3.PNG" />
         <pubDate>2021-06-22 16:24:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1619982935</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1619984628</link>
         <description><![CDATA[<div>Padlet colaborativo: o professor cria o mural e envia para os alunos, assim todos podem ter acesso e editar as postagens. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1167259928/00026bd931bda3a382425869d302f929/padlet2.PNG" />
         <pubDate>2021-06-22 16:25:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1619984628</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1619986231</link>
         <description><![CDATA[<div>Detalhe: a própria plataforma gera uma lista com o nome dos colaborados, mesmo assim, é importante que cada aluno se identifique para que haja maior controle das postagens. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1167259928/dcf89c0bbf99a609ad04eb9eb8d286dd/padlet1.PNG" />
         <pubDate>2021-06-22 16:26:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1619986231</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1619988482</link>
         <description><![CDATA[<div>Padlet colaborativo, 5ª ano. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/Bookmarks" />
         <pubDate>2021-06-22 16:27:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1619988482</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LOUSA COLABORATIVA </title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1619990117</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividades simples também podem compor a cultura da sala de aula. Um ótimo exemplo, são as atividades que envolvem pesquisas imediatas, adicionando um desafio para a turma. &nbsp;<br>O professor deve dividir o quadro em partes e pedir que cada aluno pesquisem e adicione palavras e conceitos relacionados aquele tema.&nbsp;<br>Por exemplo: em 20 min a turma deve fazer uma pesquisa sobre "Relevo do Continente Asiático" e montar uma lousa colaborativa. Neste caso a lousa foi dividida em "Clima", "Vegetação" e "Relevo".</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1167259928/e3e978d613dd0149c35eac62fcc60e6b/WhatsApp_Image_2021_04_27_at_12_54_15__1_.jpeg" />
         <pubDate>2021-06-22 16:28:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1619990117</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1619992140</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1167259928/4afbcd7cf428a95bf5f6d780b5ef9182/WhatsApp_Image_2021_04_27_at_12_54_15.jpeg" />
         <pubDate>2021-06-22 16:29:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1619992140</guid>
      </item>
      <item>
         <title>WORLD COFFEE</title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1619993860</link>
         <description><![CDATA[<div>O “World café” é uma metodologia de livre acesso para todas as pessoas, engendrada por Juanita Brown e David Isaacs. Trata-se de um processo criativo que visa gerar e fomentar diálogos entre os indivíduos, a partir daí criando uma rede viva de diálogo colaborativo que acessa e aproveita a inteligência coletiva para responder questões de grande relevância para organizações e comunidades (The World café, s.d).&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-22 16:31:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1619993860</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1619995594</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1167259928/d0d6ecd797c5cd53a00adb87af148a3a/WhatsApp_Image_2021_05_25_at_15_58_51.jpeg" />
         <pubDate>2021-06-22 16:32:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1619995594</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1619996646</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1167259928/b98fe3f983c558d2341b8649bb82a255/WhatsApp_Image_2021_05_25_at_16_00_23.jpeg" />
         <pubDate>2021-06-22 16:32:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1619996646</guid>
      </item>
      <item>
         <title>COMO FUNCIONA:</title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1619998597</link>
         <description><![CDATA[<div>Dividir os indivíduos em grupos de conversação;&nbsp;<br>Dentro de cada grupo defina um “anfitrião” que permanecerá na mesa, os outros atuarão como viajantes, trocam de mesa a cada rodada;&nbsp;<br>As rodadas devem durar o tempo suficiente para que o diálogo seja desenvolvido, de 20 a 30 minutos; •O “anfitrião” deve encorajar que os “viajantes” expressem suas ideias com rabiscos, desenhos ou palavras-chave no flipchart. O anfitrião deve conectar essas ideias e dar boas vindas aos novos viajantes a cada rodada;&nbsp;<br>Na ultima rodada os viajantes voltam a suas mesas de inicio, onde sintetizarão as descobertas;&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-22 16:34:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1619998597</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CIBER POEMA </title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1620000754</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Celise Correia</strong> – Trata-se da poesia viva, em movimento. É uma inovadora manifestação artística do nosso tempo. Novas formas de representação gráfica por meio da linguagem utilizando o ciberespaço. Uma nova expressão poética que surge com o digital.</div><div>Já o <a href="https://prezi.com/powerpoint-alternative/?c3api=7659%2C%7Bcreative%7D%2C%7Bkeyword%7D%2C%7Bmatchtype%7D&amp;gclid=Cj0KEQjwqsyxBRCIxtminsmwkMABEiQAzL34PTL6kAdJJ8BcmG53mZqE3oPn086Tf1np48jPU8pm598aAqQN8P8HAQ">Prezi</a> é uma ferramenta de apresentação dinâmica, que possui movimento e zoom, e que muito contribui com a linguagem na construção de ciberpoesia. Ela deixa de ser somente uma ferramenta, um recurso e passa a ser considerada como uma linguagem nesse processo de construção de uma poesia ciber.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-22 16:35:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1620000754</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EXEMPLO CIBER POEMA</title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1620004746</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=obWqBs1KPO8" />
         <pubDate>2021-06-22 16:37:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1620004746</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CUBO MÁGICO </title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1620012122</link>
         <description><![CDATA[<div>Serve como ferramenta para maior interação e aproximação com o conteúdo.&nbsp;<br><br>LINK DO CUBO:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/18n4-qYfQavuSMcYF4j71Rs456NILeRtU/view" />
         <pubDate>2021-06-22 16:42:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1620012122</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES: </title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1647975540</link>
         <description><![CDATA[<div>OS ALUNOS SÃO DIVIDIDOS EM EQUIPES E CIRCULAM POR ESTAÇÕES DENTRO DA SALA DE AULA, COM ATIVIDADES DIVERSIFICADAS EM TORNO DE UM MESMO TEMA CENTRAL. PELO MENOS UMA ESTAÇÃO DEVE USAR TECNOLOGIA (ATIVIDADES E/OU PESQUISAS ONLINE), CARACTERIZANDO, ASSIM, UMA MODALIDADE DE ENSINO HÍBRIDO.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1167259928/71f92bf5433403fd9fa85324725da650/WhatsApp_Image_2021_05_12_at_10_36_59__5_.jpeg" />
         <pubDate>2021-07-13 17:50:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1647975540</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CUBO MÁGICO</title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1647980398</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1167259928/1f602b1c3ca6935cba0978b1fafc50b9/WhatsApp_Image_2021_06_15_at_13_57_03__2_.jpeg" />
         <pubDate>2021-07-13 17:55:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1647980398</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PlayPosit- Tutorial estendido. </title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1654971319</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=SmMQCxLogak" />
         <pubDate>2021-07-19 17:33:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1654971319</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Atividades em Pares: </title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1655018267</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Objetivo: a tarefa a ser proposta precisa ter um objetivo e o professor precisa explicitar aos alunos o resultado esperado. Por exemplo: os alunos irão entregar a tarefa realizada; haverá um momento de compartilhamento das produções ao final da aula; os alunos irão apresentar com algum recurso tecnológico, etc.</div><div>2. Intencionalidade: os alunos serão organizados em duplas e essas duplas precisam ser organizadas pelo professor, de forma que os conhecimentos sejam complementares, para que um aluno possa ajudar ao outro. Portanto, as habilidades e conhecimentos de cada um precisam ser considerados.</div><div>3. Troca: este é o momento em que os alunos interagem, de forma que um pode ajudar ao outro. O aluno que explica ao colega também aprende ao explicar e o que aprende, também ensina.</div><div>4. Supervisão: o professor circula pelas duplas e acompanha o trabalho, faz intervenções, apresenta sugestões, verifica se a dupla está trabalhando de forma sintonizada, interagindo.</div><div>5. Apresentação: é o momento de finalização do trabalho. Os alunos entregam a folha da tarefa para o professor ou se organizam para compartilhar com os colegas como resolveram a situação proposta. Nesse momento, o professor pode avaliar se houve compreensão do tema proposto e se os alunos apresentam indícios de aprendizagem.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1167259928/4304affecd7917a2fd156823f97a1114/PD_Foto_ArtigoTecnologia_1024x614.jpg" />
         <pubDate>2021-07-19 18:31:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1655018267</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sala de Aula Invertida: </title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1655927903</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Entende-se que, com a sala de aula invertida, o aluno, antes do momento em sala, deve se dedicar a atividades que podem ser realizadas individualmente, como leituras, pesquisas, apontamentos etc., para que o momento em sala de aula seja aproveitado para dirimir dúvidas, desenvolver as atividades práticas e mais complexas sob a orientação do professor, pois, assim, o tempo é melhor aproveitado e os resultados tendem a ser melhores. Para que isso aconteça, o aluno precisa assumir o compromisso de cumprir com as leituras e atividades indicadas; do contrário, o resultado ficará comprometido. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1167259928/6bd8817a3bd41f4a2fd15f82303a6adb/aulainvertida.jpg" />
         <pubDate>2021-07-20 12:59:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1655927903</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CANVA- TUTORIAL</title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1656231286</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=tT5LFiDYGrY" />
         <pubDate>2021-07-20 19:23:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1656231286</guid>
      </item>
      <item>
         <title>QuizLet.com</title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1658489798</link>
         <description><![CDATA[<div>ROTEIRO:</div><div>1. Instale o Quizlet no seu celular (<a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.quizlet.quizletandroid&amp;hl=pt">Android</a>) ou (<a href="https://apps.apple.com/us/app/quizlet/id546473125">iOS</a>);<br>Ou abra o <a href="https://quizlet.com/pt-br">Quizlet no seu computador</a>;<br>2. Crie um perfil usando os dados do <a href="https://tecnoblog.net/sobre/google/">Google</a> ou <a href="https://tecnoblog.net/sobre/facebook/">Facebook</a>;</div><div>3. Seja professor ou aluno, pesquise na plataforma um tema que deseja saber;<br>Encontrando algo de interessante, você pode seguir outras pessoas e/ou ser seguido;<br>4. Crie uma pasta, nome e descrição;<br>5. No símbolo de “+”, adicione listas para o tema de seu interesse;<br>6. Em “Opções”, você pode limitar a visualização e quem pode editar seus cards;&nbsp;<br>7. Escolha o idioma e crie os dois lados do card – “Termo” e “Definição”;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1167259928/e5cdfa4f0887c800fe9a66c35d314fb5/quizlet3.jpg" />
         <pubDate>2021-07-22 16:45:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1658489798</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>matheusvanzellaprofessor</author>
         <link>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1659445341</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1167259928/3fa3043656fea2da95652bdde963ccca/Palestra_Anglo_Vers_o_Final.pdf" />
         <pubDate>2021-07-23 14:39:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/matheusvanzellaprofessor/afliw661r6m5xlgz/wish/1659445341</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
