أشارك خبرتي التي تعلمتها بعد قراءة جزء " المتعلم الصغير" by Dina Abbasi https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1 Made with love en-us 2019-03-02 13:02:34 UTC 2023-02-25 12:24:41 UTC hello@padlet.com التعلم المبكر من 3- 6 سنوات dina_k_abbasi https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/337114320 2019-03-02 13:08:52 UTC https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/337114320 d_billeh https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/344558736 يدعم المعلم الناجح  النشط الكفاءة الاجتماعية و العاطفية للاطفال لضمان قدرتهم على التواصل الإيجابي و  إقامة علاقات  صحية  و أيضا  يساعدهم على التكيف  في بيئات جديدة في حياتهم . ]]> 2019-03-24 13:56:10 UTC https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/344558736 https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/344587323 زينا حداد 
الأطفال متسائلون بالفطرة فهم متعلمون فضوليون وقادرن ولديهم حس من القوة المتحركة ولديهم الكثير من المواهب الكامنة بتوفير أماكن التعلم الجذابة والمحفزة ومدى أهمية اللغة التي يستخدمها الأطفال حتى يستكشفوا يختبروا يطرحوا الأسئلة يتتنبؤا يشاركوا يتقصوا يتأملوا بطريقة متواصلة ومتعمدة في مكان تعاوني داعم وأهمية أيضا التكنولوجيا للبحث في نظرياتهم ويستطيع المعلمون دعم فهم المتعلمين الصغار واستخدامهم التكنولوجيا المناسبة حتى تلفت فضولهم  وأهمية تعزيز العلاقات الايجابية بين البيت والعائلة والمدرسة ويوفر اساسا قويا للتعلم والسلوك والصحة والرفاهية ]]> 2019-03-24 18:00:07 UTC https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/344587323 فدى الهلسه https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/344601199 دور المعلم بدعم اللعب في برنامج السنوات الابتدائية تجهيز مساحات و اماكن للتعلم المحفز و المثير الفضول و مراقبة و تأمل الأطفال من خلال لعبهم و ممارستهم للغة و تبادل الأدوار و مراقبة التطور للمهارات الحركية لهم. ممكن ادخال التكنولوجيا من خلال إدخال الالات قديمة كاميرا أو راديو إذ أن الأطفال لديهم حس الفضول و لإثارة الاستكشاف لديهم من خلال اللمس و المراقبة و الاستماع هكذا يطوروا مهارات التفكير و كيفية إنشاء الروابط في النشاطات و الخبرات لاحقا.  ]]> 2019-03-24 19:43:50 UTC https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/344601199 https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/344918363 يحب ان يقدر مجتمع التعلم في السنوات المبكره ان اللعب هو الدافع الرئيسي للبحث والتساؤل ومن خلاله يطور الطلاب أساليب التعلم وان دور المعلم يكمن في ان يكون المسهّل ، والباحث ، المحرض ، والملاحظ والموثق ، والمتأمل . وعليه ان يهييء طرق شيقه للبحث والتساؤل باستخدام استراتجيات مختلفه ومن خلال تعاونه المستمر مع الاطفال. ]]> 2019-03-25 16:49:30 UTC https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/344918363 هبة فروقة https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/345026063 التعلم المبكر من 3- 6 سنوات 

ان روح البحث والتساؤل هو طريقة حقيقية ليمكن الأطفال من الارتباط بالعالم من حولهم وهنا يكمن دور المعلم الناجح في خلق بيئة صفية قائمة على الفضول والتساؤل مستخدمًا استراتيجيات متنوعة تحفزهم على التفكير وتنمية مهاراتهم المختلفة مراعيًا التمييز فيما بينهم وان تكون عملية التعلم من خلال اللعب طريقة مهيئة للأطفال للبحث بشكل مدروس ومجهز بفاعلية ليتمكن جميع الفئات من التكيف في البيئة الصفية وخارجها.]]> 2019-03-25 21:26:23 UTC https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/345026063 https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/345165283 2019-03-26 10:13:15 UTC https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/345165283 https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/345166059 2019-03-26 10:15:51 UTC https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/345166059 https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/345450522 دانا حداد 
الطفل في هذا المرحلة يعتمد على التعلم من خلال اللعب فمن خلال اللعب يكتشف ويجرب ويكرر الخبرات لتأكيد التعلم وهنا يكمن دور المعلم في توفير البيئة الإثرائية لتحفيز الأطفال وتوجيههم واثارة فضولهم وطرح التساؤلاتهم للتوصل إلى التعلم ، وهناك نوعان من اللعب فمنه الموجه او الحر ويستطيع الطفل في هذه المرحلة التعلم بكلا النوعان ويكون موجها حين يريد المعلم تحديد هدف ليصل إليه الأطفال من خلال اللعب  ]]> 2019-03-26 20:08:39 UTC https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/345450522 المتعلم الصّغير هو متعلم باحث دائم التساؤل كثير الفضول لديه حاجات و مهارات تجعله قادر على البحث و اكتشاف ما حوله بشتى الطرق و بكثير من الاستراتيجيات لذا على المعلم ان يوفلر فرص كافية لإشعال تلك المهارات و تلك الصفات و إشباعها فمن خلال تهيئة الأركان الصفية و تزويدها بادوات تحرك و تنبه حاجات و اساليب التعلم المختلفه للاطفال و تراعي فروقاتهم ، و ايضا لدى المعلم المتكن القدرة على توقع مسار عمليه البحث و الاكتشاف و حاجات المتعلم حتى الوصول للاهداف المرجوة https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/346002658 2019-03-28 07:14:32 UTC https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/346002658 https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/346502725 رزان حلاق
أن اللعب في هذه المرحلة العمرية مهم اي ان الطفل دائما يبحث و يتساءل لذلك يجب التركيز على التعلم من خلال اللعب و ذلك من أجل منح الأطفال القدرة على الاكتشاف و البحث و ذلك يتم من خلال انشاء أماكن جذابة و محفزة للاطفال و يتم انشاء هذه الأماكن من خلال تحديد مواد مفتوحة النهاية بالإضافة لإتاحة فرص للاطفال للعب الجماعي و الفردي و تأكيد على شمل جميع الأطفال الاكتشاف و البحث من خلال اللعب ... و يكون المعلم هو المسهل لهذه العملية .]]> 2019-03-29 11:57:40 UTC https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/346502725 https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/346505180 سارة مرعي 
علينا منح الأطفال في هذه المرحلة العمرية المبكرة مساحة كبيرة للعب و خلق روح الاكتشاف و البحث و التساؤل لذا يجب توفير أماكن تجذب انتباه الأطفال بمساحات كبيرة  و واسعة بحيث تدعم اللعب الجماعي أو اللعب الفردي بالإضافة الى إعطاء الأطفال الحرية من أجل الاكتشاف و البحث للتوصل للحقائق و يتم ذلك من خلال قيام المعلم بتنمية المهارات لدى  الأطفال و تشجيعهم على البحث و التساؤل.]]> 2019-03-29 12:02:48 UTC https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/346505180 التعلم من خلال اللع https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/346673044 اللعب هو الدافع الرئيسي للبحث و التساؤل من خلاله يطور الأطفال أساليب التعلم و ما دور المعلم الا ان يكون الميسر ،الباحث ،المشارك و الملاحظ الموثق لعملية البحث.

فالمعلم يهيئ طرق مشوقة للبحث و التساؤل باستخدام استراتيجيات مختلفة . و يقوم بإنشاء أماكن مشوقة للبحث و الاستكشاف من خلال اللعب
R.S 
]]> 2019-03-29 18:37:58 UTC https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/346673044 جين فانوس https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/346673328 يعتبر اللعب من المميزات المركزيّة للتعلم في السّنوات المبكرة ،ومن المهم جدا في هذه المرحلة العمرية ، تخصيص وقت متواصل للعب داخل الغرفة الصّفية (الأركان )، وخارجها في الملعب الخارجي ، حيث أن اللعب يعزز القوة المحركة ، ويتيح الفرص للأطفال للبحث والتساؤل والإستكشاف. نركز هنا على أهمية اللعب المنشأ بالتعاون بين االأطفال والمعلمين ،والذي يستخدمه الطفل لفهم العالم والبيئة من حوله ، ويتفاعل المعلم مع الأطفال أثناء مراقبة تعلمهم وتوثيقه ، ويقدم لهم الدعم عند الحاجة . فاللعب يبعث الحياة في التعلم متجاوز المواد الدراسية ،ويستخدم فيه الأطفال اللغة للاستكشاف، والمشاركة ، والتواصل فيما بينهم ، أيضا للقصص واللعب الدرامي والتعاوني ، دور مهم لتطوير اللغة المستخدمة في التعبير. هنا يأتي أهمية إنشاء أماكن تعلم جذابة ،يشارك الأطفال بتصميمها ،وتمنح الأطفال الفرصة للوصول إلى المواد. أيضا توطيد العلاقات الإيجابية بين الروضة والبيت ، تعتبر  من المميزات المركزية للتعلم في السنوات المبكرة ،ويوفر أساسا قويا للتعلم .

]]> 2019-03-29 18:38:49 UTC https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/346673328 https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/346684791 من خلال اللعب يطور الاطفال الصغار اساليب التعلم، واللعب هو الدافع الرئيس للبحث والتساؤل
حيث انه يزيد الوعي الذاتي للاطفال ويحسن الصحة الجسدية والعقلية ويزيد الثقة بالنفس بالإضافة انه يعزز الخيال والابداع والاستقلاية وانه يعطي فرصة لتطوير المهارات الاجتماعية للاطفال وبناء المرونة. 
انشاء أماكن التعلم يجب ان تكون جذابة ومحفزة وآمنة لتعزيز الاستكشاف والتساؤل والابداع لان التعلم من خلال اللعب جزء اساسي من التعلم الفعال. 
دينا مسنات]]> 2019-03-29 19:18:58 UTC https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/346684791 لينا حدادين https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/346695405  يكون التطور في السنوات المبكرة سريع وفعال في المجالات البدنية والعاطفية والاجتماعية والادراكية  ويميل الاطفال بطبيعتهم للاستكشاف واللعب وانشاء الروابط بين الذات والاخرين والبيئات المحيطة ويتطلب هذا التطور ان يكون اللعب هو الدافع الرئيسي للبحث والتساؤول وتنمية القدرات ... وهذا ما يوفره وحدات البحث بمحاوره المختلفة.
دور المعلم:

المعلم لديه ادوار كثيرة ومتعددة اهمها ان يكون:

-          المسهل

-          الباحث

-          المشارك 

-          المحرض (يشجع على البحث والتساؤول)

-          الملاح (يقود عملية البحث)

-          الملاحظ (يراقب الطلاب ويلاحظ ما لديهم من معلومات ويبني عليها)

-          الموثق (يسجل كل شيء يلاحظه على الطلاب ومدى تعلمهم)

-          المتأمل (بهدف التطوير)

 

 

 

متسائلون بالفطرة:

الاطفال متسائلون بالفطرة منذ الولادة فهم متعلمون فضوليون وقادرون ولديهم الكثير من المواهب  وتصمّم عمليات التعلم والتعليم لتطوير الطلاب من خلال:

1.      وقت متواصل للعب.

2.      العلاقات القوية مع الطلاب وعائلاتهم.

3.      توفر أماكن للعب.

4.     وجود فرص للأستكشاف والتعبير الرمزي (اللغة والرياضيات)

 

اللعب:

اللعب يتيح فرص للطلاب للبحث والتساؤول وعلى المعلم ان يقوم بالملاحظة والمراقبة والتوثيق. ويدعم اللعب من خلال:

-          انشاء اماكن مثيرة للتعلم.

-          وقت متواصل للعب.

-          ملاحظة التفكير للطلاب وتعزيزه.

-          مراقبة وتوثيق تطور الطلاب اثناء اللعب.

 

 

 

 

العلاقات:

يجب تعزيز العلاقات الايجابية بين البيت والمدرسة لاساس قوي للتعلم والسلوك والصحة والرفاهية. ويتم ذلك من خلال:

-          التواصل المنتظم مع الاهل.

-          احترام فردية كل طالب.

-          الارتباط بالطلاب فردا فردا (المحادثات والاستماع لهم)

-          تنظيم الذات 

-         تخطيط وقت متواصل للعب وخلق اماكن مثيرة لهم.

 

أماكن التعلم:

يجب انت تكون اماكن التعلم:

-          فيها مواد مختلفة (مفتوحة النهاية)

-          ترتيب المواد واعادة ترتيبها بهدف التعلم.

-          مساحات لاهداف مختلفة.

-          اماكن للعب الفردي او الجماعي.

-          مشاركة الطلاب في ترتيب وتصميم مساحات اللعب .

-          لوحات العرض تعكس اعمالهم .

 

اللغة:

 

اللغة يستخدمها الطلاب للاستكشاف والاختبار والتساؤول والتنبؤ والمشاركة والتأمل لذلك يجب استخدام  استراتيجيات تدعم تعلم اللغة والرياضيات:

الالعاب, القصص والقصائد,المحادثات , الرسم, حل المشكلات, العد ,الانماط, التسلسل.

 

 

 

 

 

]]> 2019-03-29 20:06:08 UTC https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/346695405 يجب ان يكون لدى الطلاب قوة محركة وحينها يتغير دور المعلم والطالب وتصبح العلاقة شراكة. يعتبر اللعب الدافع الرئيسي للبحث والتساؤل في مرحلة السنوات المبكرة ويجب على المعلم تحفيز ذلك وبالأضافة الى بناء علاقات قوية مع الطلاب والأهل. ان دور المعلم يكون المسهل و الباحث و المشارك بالأضافة الى ادوار اخرى. وبذلك يخطط المعلمون ويسهلون و يتاملون في تعلم الطلاب وتعليمهم. rand_madanat https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/346750884 2019-03-30 08:11:23 UTC https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/346750884 هنادى حدادين https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/346909577 أكثر ما أثار اهتمامي في ما قرأته هو أن اللعب في مرحلة الطفولة  يساعد المعلمون في دعم الأطفال لتطويرهم اجتماعيا و عاطفيا(و خاصتا مرحلة الروضة)لأن ذلك يرتبط بالرفاهية العاطفية عند الأطفال و تساعدهم على التفاعل و التأقلم مع البيئات المختلفة و في تكوين علاقات ناجحة طوال الحياة. فوضع اللعب كعامل اساسي و ملاكزي يساعد في تنمية الأطفال و يساعدهم في التعلم بالسرعة التي تناسبهم. فنحن كمعلّمين مسؤوليتنا لتطوير الأطفال و دعم عملية التعلّم ما يلي:
تخطيط وقت متواصل للّعب.
بناء علاقات قوية مع الاطفال و عائلاتهم.
انشاء اماكن للتعلم امنة و محفّزة و جذّابة.
طرح فرص للاستكشاف و التعبير الرمزي.]]> 2019-03-31 16:22:28 UTC https://padlet.com/dina_k_abbasi/KG1/wish/346909577