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      <title>Situación Didáctica by Mariela Gimenez</title>
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      <description>Ángulos Comprendidos entre dos Paralelas cortados por una Transversal</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-06-24 02:39:16 UTC</pubDate>
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         <title>Propiedades de Ángulos Alternos</title>
         <author>berenis_1868</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-06-24 02:46:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>berenis_1868</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Autor: Gimenez Mariela</strong><br><br></div><div><strong>Área disciplinar:</strong> Matemática<br><br></div><div><strong>Temática:</strong> Propiedades de Ángulos Alternos.<br><br></div><div><strong>Nivel:</strong> Secundario, ciclo básico</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-24 02:47:39 UTC</pubDate>
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         <title>Propósitos Generales:</title>
         <author>berenis_1868</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Promover el trabajo en red, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.<br>-Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización y la interpretación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-18 19:50:39 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos</title>
         <author>berenis_1868</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Reconozcan los ángulos según su ubicación entre paralelas cortadas por una transversal.<br>Estudien la relación que hay entre los diferentes pares de ángulos según su ubicación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-18 19:54:15 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad:</title>
         <author>berenis_1868</author>
         <link>https://padlet.com/berenis_1868/aey2629wgsos/wish/270549699</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Visiten el siguiente link para conocer las relaciones que existen entre los pares de ángulos que se forman cuando dos rectas paralelas son cortadas por una recta secante, y sus propiedades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-18 20:32:44 UTC</pubDate>
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         <title>1.1. A partir de lo leído en el link anterior, realicen la actividad que se presenta a continuación</title>
         <author>berenis_1868</author>
         <link>https://padlet.com/berenis_1868/aey2629wgsos/wish/270550395</link>
         <description><![CDATA[<div>a) Comparen los pares de ángulos anteriores, indicando en qué casos son iguales y en qué casos son distintos. Para los que son distintos, hallen la relación que hay entre ellos.<br><br></div><div>d) Con sus palabras, redacten una conclusión en la que expliquen las relaciones y propiedades que existen entre los pares de ángulos que se forman cuando dos rectas paralelas son cortadas por otra recta secante.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-07-18 20:44:02 UTC</pubDate>
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