Folgeworkshop Referat 4.5 - 30.08.2022 by https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif en-us 2022-08-30 05:36:17 UTC 2022-09-05 09:27:55 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f370.png Workshopdokumentation vom 29.07.2022 margareteschuster1 https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275779350 2022-08-30 05:41:51 UTC https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275779350 Vorteile "Haus der Arbeitsfähigkeit" Sammlung margareteschuster1 https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275783223 2022-08-30 05:45:40 UTC https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275783223 Nachteile "Haus der Arbeitsfähigkeit" Sammlung margareteschuster1 https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275783306 3 Kolleg:innen hätten weiter räumlichen Wechselarbeitsplatz (1 Dienst an TL + 1 Führung an ZB)]]> 2022-08-30 05:45:46 UTC https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275783306 nächste zu bearbeitende Aspekte - Profilierung / Marke TextLab margareteschuster1 https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275783393 TextLab (= Phänomen der SLUB) macht zu viel, will zu viel, darf sich neu überdenken
"Wir machen textuelle Wissensvermittlung" = viel zu viel, + alles => Frage also lautet "Was ist das genau?"
Definition Textuelle Wissensvermittlung
Ableiten der dazugehörigen Produkte / Services / Themenfelder
Was ist das Alleinstellungsmerkmal des TextLab (USP)
Was ist unser pädagogischer Ansatz?
Wofür steht body-life balance (was gehört dazu, was nicht)
Textsorten / Zielgruppen eingrenzen 
Welche Angebote (pädagog.) zählen dazu?
Thema OER - passt das zu TextLab 
ist der Fokus auf der Didaktik, oder auf Schreiben?
]]> 2022-08-30 05:45:51 UTC https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275783393 Wen bräuchte es für diese Fokusklärung / -setzung? margareteschuster1 https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275911584 2022-08-30 07:41:24 UTC https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275911584 Szenario skizzieren margareteschuster1 https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275959129
  • Standort gewinnt 6 Thekendienste
  • es bräuchte Dienstunterstützung von Henriette + Pauline nicht mehr (4 Dienste)
  • Kathleen + Sybille könnten Dienste übernehmen
  • Sachgebietsteilung generell hinterfragen
  • es wären 20 Dienste abzudecken
  • Platzproblem
  • verändertes Tätigkeitsprofil der am Standort arbeitenden (Aufrechterhaltung der BibServices + TextLab-Komponenten) = alle MA müssten bereit sein, sich bei der BibPädag., Veranstalt.-Betreuung, etc. zu engagieren (passt das von der Ausbildung + Motivation/Kompetenz bei allen?) - Aufgabenübernahme pro MA/Team muss nicht zwangsläufig gleichwertig 50%50 sein
  • im Hinblick auf Theke(ndienste) kann kein Personal reduziert werden
  • der Zentrale werden 6 Dienste genommen + 4 Dienste zurückgegeben ( wären wieder 2 Dienstpläne)
  • Wunsch: nur 1 Dienstplan / Referat (anstelle 2)
  • Henriette würde "zurückgegeben" + hätte dann wieder Kapazitäten
  • alle Präsenzformate finden am Standort statt (= klare Profilierung/Legitimation des Standortes)
    • ]]>     2022-08-30 08:30:05 UTC https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275959129     Vorteile Variante 2 Sammlung margareteschuster1 https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275959270 2022-08-30 08:30:15 UTC https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275959270 Nachteile Variante 2 Sammlung margareteschuster1 https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275959551 2022-08-30 08:30:36 UTC https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275959551 Szenario skizzieren margareteschuster1 https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275959868 2022-08-30 08:30:55 UTC https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275959868 Fragen margareteschuster1 https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275966195 wer sind wir eigentlich
    wofür sind wir da
    Wie verhält sich Bibliothek zu/gegenüber Nutzungsszenarien
    Möglichkeit der Diensteveränderung klären (6 von ZB weg, 4 wieder hin)

    • inhaltlich: BibPädagogik von Führungen etc. trennen (inhaltliche Schärfung der Aufgaben) = grundsätzliche Übertragung von Aufgaben hin zu anderen Referaten (bsp. hin zu Referat 4.1)
    • was ist die Rolle der BibPädagogik (Fokus Jens: didakt. Expertise + Umsetzung, aber nicht zwangsläufig Ausführung)
    • Was soll das Team Bibliothekspädagogik eigentlich leisten?  (Frage an GD)
    • Es bedarf einer hausweiten bibliothekspädagogischen Gesamtstrategie - und wo positioniert sich das entsprechende SGB bzw. das Referat da ein?


    ]]>     2022-08-30 08:38:17 UTC https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275966195     Fokus / Fundament margareteschuster1 https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275970010
  • Personell nur machbar, wenn MA zusammengeführt werden
  • nicht sinnvoll, wenn an einem Ort 2 Theken bedient werden müssen (Doppelfunktion)
  • Schwerpunkt BibPädagogik (=Fachbibliothek)
  • solange Bestand da ist, müssen daraus resultierende Bedürfnisse bedient werden
  • Formate können verändert werden (Raum in Raum - Lösungen)
  • Formate auf BibBetrieb überprüfen
  • weg von kleinteiliger Arbeitsverteilung, hin zu noch mehr Matrix
  • Schulungsräume sollen im TextLab genutzt werden (Citavi + co)
  • Formate die in ZB stattfinden müssen (= 3 MA): Erstiführung, Lehrerführung, Coffeelectures

    • ]]>     2022-08-30 08:43:15 UTC https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2275970010     Frage - es gibt 2 Entkoppelungs-Szenarien margareteschuster1 https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2276019684 Szenario 2a: Modell Servicetheke DrePunkt (=weitere Theke der ZB) = kein eigenes Team/besondere Kompetenzen, aus Personalpool der ZB bespielt
    für Szenario Entkoppelung hieße das: TL = für Standort verantwortlich (bibliothekarische Aufgaben wären noch offen)
    Ineffizienz durch weit entfernte Standorte
    Szenarion hat viele
    Aufbau schreibdidaktischer Bestand übertragen

    Szenario 2b: 
    TL und Theke sind nicht mehr verbunden
    Theke geht in die Zentrale mit fachlicher + personeller Verantwortung
    BibService geht wieder in komplettes Team/Verantwortung der Zentrale - personell + fachlich
    Kollegen wären räumlich / fachlich getrennt
    Vorteil für Sybille: Verantwortung abgeben würde individuelle Entlastung bringen

    ]]>     2022-08-30 09:43:36 UTC https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2276019684     Golden Circle margareteschuster1 https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2282872894  
    0.      WHY = Purpose / Sinn und Zweck und Grund der Existenz – Ausgehend von der Aussage: "Wir machen textuelle Wissensvermittlung" Frage lautet "Was ist und bedeutet das genau?" 
    Der (inhaltliche) Grund, weswegen es das TextLab/ textuelle Wissensvermittlung gibt. Was ist der Zweck der Existenz des TextLab/der textuellen Wissensvermittlung? Welcher Überzeugung,  welcher Bestimmung, welchem Glauben folgt das? (Vision entwickeln aus eurer Sicht heraus, nicht unbedingt auf dem, was Julia Meyer damals formuliert hat. Ihr seid die Expertinnen, die den Sinn und Zweck neu definieren können und sollen.
     
    1.      2. HOW = Prozess / Wie wird vorgegangen
    Was sollte das TextLab/ textuelle Wissensvermittlung untrenehmen, um dem "WHY" gerecht zu werden, bzw. das "WHY" umzusetzen? Was würde das TextLab/ textuelle Wissensvermittlung im Vergleich zu anderen Labs besonders machen? Worin unterscheidet es sich, im Vergleich zu anderen Labs? Art und Weise, wie gearbeitet wird. Art und Weise, wie die Dinge getan werden. Kann sich auf MA, "Produkte" oder ganzes Lab / textuelle Wissensvermittlung beziehen. (Aber noch nicht die Tätigkeiten betrachten)
     
    2.      What = (Was ist das) Ergebnis / (die) Folge
    Was genau sollte das TextLab/ textuelle Wissensvermittlung tun/anbieten? Was konkret? Was ist das Ergebnis des "WHY"? Welche "Produkte/Services/Dienstleistungen" sollte TextLab/ textuelle Wissensvermittlung anbieten? 
     
     
    Bei der Bearbeitung bitte nicht am Bestehenden festhalten und erst wenn das WHY sehr gut erarbeitet formuliert wurde, das HOW und WHAT nur darauf ausrichten. Nicht in Kleinteiliges Verstricken, was geht, was nicht geht, etc.
    ]]>     2022-09-05 09:26:02 UTC https://padlet.com/margareteschuster1/aexiekxhtyltgmif/wish/2282872894