GRUPO 3 - ACTIVIDAD PESQUERA by Maria Jose Herrero https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647 ABP mediado por TIC en la Escuela Secundaria en-us 2019-06-25 13:11:40 UTC 2023-07-10 12:38:10 UTC hello@padlet.com RECURSO Y MAPA matiasoromes https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/369566072

RECURSO A INVESTIGAR.
Hola a todos. Buscando y utilizando los operadores encontré un documento que habla sobre las características del puerto. En principio creo que debemos conocer cómo es el puerto para poder ir delineando la situación. Utilice para la búsqueda las palabras:
Características comerciales del Puerto de Mar del Plata. (Puerto. OR Comercial. OR Características)
Solicite que no arrojará resultados de: Wikipedia -TripAdvisor. –Zonaprop.
Encontré el documento en el siguiente link.
http://nulan.mdp.edu.ar/3004/1/pagani-gualdoni-2018.pdf

El recurso tiene una autoría claramente identificable. Pertenece a una institución acreditada como lo es la Facultad de Cs. Económicas y Sociales de la UNMDP. Existe la posibilidad de contactar con dicha institución. Es actual ya que fue elaborado en el año 2018, informa sobre el tema con profundidad y explicita fuentes de información,. Está organizado y estructurado con jerarquías y, en este sentido, los items que propone facilita la lectura, siendo un texto agradable para su visualización y lectura. 


]]> 2019-06-28 12:56:51 UTC https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/369566072 Recurso matiasoromes https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/369574269 El siguiente documento es de características similares al anterior y proviene de la misma Facultad. Allí nos habla de formas asociativas como alternativas de solución de la crisis. Es interesante para pensar...
http://nulan.mdp.edu.ar/1962/]]> 2019-06-28 14:05:08 UTC https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/369574269 bximartinez https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/369626030 2019-06-29 02:25:01 UTC https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/369626030 Contaminación y el Puerto lucasmauromdq https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/369654679 No solo quedemonos con la precarización laboral y los problemas edilicios del puerto, el factor contaminación afecta a toda Mar del Plata. Salieron a la luz noticias que la gran mayoría de los marplatenses no sabíamos. Nos tapan la realidad con una obra para las inundaciones, pero nadie habla sobre la contaminación que se encontró. No solo afecta al puerto sino también a clubes circundantes playas etc.]]> 2019-06-29 14:00:40 UTC https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/369654679 Recurso a investigar majohe2420 https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/369687042 A partir de una búsqueda avanzada en google, donde incluí entre las palabras importantes -además de “actividad pesquera”- el concepto “cooperativa”, por tratarse de una figura significativa en la flexibilización laboral de este sector, selecciono el siguiente documento que desarrolla una especie de mapa acerca de la división territorial de la actividad pesquera marplatense, explicando cómo los diversos actores participan en las formas de trabajar, producir y consumir, según sus posibilidades de organización y de financiamiento, usos de tecnología y de capital.]]> 2019-06-30 01:49:46 UTC https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/369687042 Recurso en página de Fundación Nuestromar majohe2420 https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/369709694 Reitero el enlace del comentario al recurso propuesto por Lucas Mauro]]> 2019-06-30 12:16:58 UTC https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/369709694 Langostino majohe2420 https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/369709836 Una de las causas de la crisis en la actividad pesquera de nuestro puerto]]> 2019-06-30 12:20:31 UTC https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/369709836 MAPA matiasoromes https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/370450706 2019-07-07 22:40:38 UTC https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/370450706 Recurso para problematizar. bximartinez https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/370683553 Considero util este recurso, de una revista digital de la ciudad que aporta una lectura critica, sobre el modus operandi, de la economia portuaria y su repercucion en la coyuntura de la ciudad. Sobre una crisis que se perpetuaa causa de la consolidacion de monopolios en elsector que concentran y atrofian la posibilidad de desarrollo delsector.]]> 2019-07-09 23:55:31 UTC https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/370683553 Actividad portuaria de Mar del Plata bximartinez https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/370785389 Narrativas digitales: La actividad se realizaria formando grupos de 4 a 5 alumnos, comenzando con una exposicion teorica sobre el procesamiento de dicho recurso, la que sera seguida de la proyeccion de un video documental sobre la actividad fabril en la ciudad, donde deberan realizar un relevamineto sobre los puntos mas destacados con los que realizaran una mapa conceptual sobre dicha actividad.]]> 2019-07-10 20:19:12 UTC https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/370785389 lucasmauromdq https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/371044684 2019-07-13 15:52:22 UTC https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/371044684 Crisis actividad pesquera majohe2420 https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/371064387 2019-07-14 02:28:29 UTC https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/371064387 Narraciones digitales majohe2420 https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/371356264 2019-07-16 21:00:55 UTC https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/371356264 Plan de clase: Implementación ABP problemáticas sobre el puerto de la ciudad de Mar del Plata (Actividad ida y vuelta). La tarea está pensada para los estudiantes de sexto año dentro de la materia de Prácticas del Lenguaje. Se trabajaría en conjunto con el profesor de NTICx y de Política y Ciudadanía y de Ciencias Naturales. Sería interesante abordar con ellos los aspectos ligados a lo estrictamente biológico en cuenta a las características del puerto, de los recursos naturales, así como, por el lado de Política y Ciudadanía, las cuestiones ligadas a la construcción de políticas, a los derechos sociales, formas de asociaciones de empresas, cooperativas, etc. Luego de realizar la investigación sobre la temática se trabajaría en organizar la información obtenida. Nos propondríamos poner en juego las habilidades cognitivas como la evaluación, el análisis, la síntesis, la jerarquización. Además, se trabajara con la idea de conceptos, conectores, jerarquías, síntesis, sintaxis, y de distintos soportes de expresión de ideas (imágenes, dibujos, palabras) por medio de la construcción de organizadores gráficos como los mapas conceptuales y mentales. Trabajaremos por medio la problemática con relaciones significativas entre conceptos, proposiciones, en focalización sobre ideas importantes, logrando aprendizaje significativo al englobar ideas y conceptos específicos con otros más amplios. La propuesta para la clase es realizar mapas mentales para organizar conceptos y luego construir mapas conceptuales como organizadores detallados entre las ideas y las relaciones entre ellas.Estas herramientas al favorecer el aprendizaje, integrar conocimientos y promover la creatividad facilitan la lectura de la situación problema y la búsqueda de alternativas de solución posibles. Entonces tendríamos una clase en donde se realicen mapas mentales y conceptuales que podrán realizarse en papel y luego a través de Draw o CMaps Tools. Una vez realizados los mapas conceptuales definitivos por parte de los alumnos organizados en grupos de 4 personas se realizará la puesta en común, en donde cada grupo, leerá su mapa conceptual, recalcando lo principal respecto de la problemática que tratamos. Por último, los estudiantes en conjunto elaborarán un mapa con las primeras hipótesis de solución posible que surjan a partir de haber organizado y analizado toda la información obtenida.Se podría armar un documento guía en forma narrativa para poder seguir adelante y adentrases en la construcción de alternativas de solución. matiasoromes https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/372292395 2019-07-25 15:36:39 UTC https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/372292395 Plan de clase:Implementación ABP problemáticas sobre el puerto de la ciudad de Mar del Plata (Actividad ida y vuelta). La actividad está pensada para alumnos de 4to año, ya que son los cursos por el cual me manejo (doy la materia NTICx).En primer lugar, me pondría de acuerdo con la profesora de Biología para realizar este trabajo de forma conjunta. Ella explicara la contaminación marítima en la ciudad con casos concretos a nivel mundial de contaminación (sobreexplotación del recurso, invasión de buques extranjeros a nuestra plataforma submarina, residuos en los puertos, etc.).Elaboraremos una narrativa en base a imágenes de nuestro puerto curadas desde internet a través de un padlet que los alumnos subirán. Contaran una historia explicando la contaminación y una posible solución a nivel local. Usaran la herramienta Wattpad para subir la narrativa a esta plataforma digital. Luego se realizará una salida educativa, aprovechando las nuevas pasarelas de la reserva natural del puerto. Se sacarán fotos del lugar, además la profesora de biología abordara la fauna y la flora de dicha reserva. Se confeccionará una narrativa presente en el lugar como conclusión del estado actual del puerto de la ciudad.De retorno al aula, los alumnos contrastarán las fotos curadas de internet (búsquedas), con sus propias fotografías sacadas en el lugar y la subirán al padlet. La pregunta clave será. ¿la reserva cuida la contaminación del puerto? ¿Qué otras maneras de ayudar podríamos implementar? ¿Qué tecnologías aplicarías para dichas soluciones?Luego de responder el cuestionario de manera grupal los alumnos presentarán una conclusión de forma escrita donde le darán forma de narrativa (cuento) de la experiencia vivida y volverán a subirla a Wattpad. lucasmauromdq https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/372295146 2019-07-25 16:06:54 UTC https://padlet.com/majohe2420/aesico4qv647/wish/372295146