1. Phương tiện dạy học: Đây là các công cụ, tài liệu, và nguồn thông tin mà giáo viên sử dụng để truyền đạt kiến thức và kỹ năng cho học sinh. Các phương tiện dạy học có thể là sách giáo trình, bảng tương tác, hình ảnh, âm thanh, video, bài giảng trực tiếp từ giáo viên, v.v. Chúng giúp tạo ra môi trường học tập đa dạng và hấp dẫn.
2. Ví dụ: Giáo viên sử dụng bảng tương tác để trình bày bài giảng về hệ mặt trời. Họ vẽ minh hoạ các hành tinh và di chuyển chúng trên bảng để giải thích các chuyển động và vị trí của chúng.
3. Kỹ thuật dạy học: Đây liên quan đến cách giáo viên tổ chức và triển khai quá trình dạy học. Các kỹ thuật dạy học bao gồm cách giảng dạy, sắp xếp lịch học, quản lý lớp học, tạo cơ hội tham gia cho học sinh, đánh giá và phản hồi. Kỹ thuật dạy học đảm bảo rằng kiến thức được truyền đạt một cách hiệu quả và học sinh có thể tham gia tích cực vào quá trình học.
4. Ví dụ: Một giáo viên sử dụng kỹ thuật thảo luận nhóm để khuyến khích học sinh thảo luận về vấn đề môi trường. Họ chia lớp thành các nhóm nhỏ và giao cho từng nhóm một khía cạnh cụ thể để nghiên cứu và thảo luận. Sau đó, mỗi nhóm trình bày kết quả nghiên cứu của mình cho cả lớp.
5. Công nghệ dạy học: Đây liên quan đến sự sử dụng của các công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) để cải thiện quá trình dạy học và học tập. Công nghệ dạy học có thể bao gồm phần mềm giáo dục, ứng dụng di động, nền tảng học trực tuyến, thiết bị tương互互互互互互互互互互互互互互互互互互互互互互互動, học máy, thực tế ảo, và nhiều giải pháp khác.
6. Ví dụ: Một giáo viên sử dụng một ứng dụng di động để tổ chức các bài kiểm tra ngắn sau mỗi bài giảng. Học sinh có thể tham gia vào các bài kiểm tra này bằng cách sử dụng điện thoại di động của mình, sau đó hệ thống sẽ tự động chấm điểm và cung cấp kết quả ngay lập tức.

• Ứng dụng trình chiếu PowerPoint, sử dụng máy chiếu, kết hợp đa phương tiện vào bài giảng,…
• Dạy học qua nền tảng lớp học ảo, các khóa học trực tuyến, sử dụng tính năng bảng trắng kỹ thuật số Whiteboard, trang bị màn hình tương tác thông minh trong lớp học,…

• Cách sử dụng truyền thống: Ứng dụng trình chiếu PowerPoint, sử dụng máy chiếu, kết hợp đa phương tiện vào bài giảng,…
• Cách ứng dụng mới: Dạy học qua nền tảng lớp học ảo, các khóa học trực tuyến, sử dụng tính năng bảng trắng kỹ thuật số Whiteboard, trang bị màn hình tương tác thông minh trong lớp học,…

• Powerpoint
• Canva
• myViewBoard

• Schoology
• Moodle
• myViewBoard

• Cách sử dụng truyền thống: Ứng dụng trình chiếu PowerPoint, sử dụng máy chiếu, kết hợp đa phương tiện vào bài giảng,…
• Cách ứng dụng mới: Dạy học qua nền tảng lớp học ảo, các khóa học trực tuyến, sử dụng tính năng bảng trắng kỹ thuật số Whiteboard, trang bị màn hình tương tác thông minh trong lớp học,…

Kỹ thuật dạy học là cách thức, phương pháp thực hiện các hoạt động dạy học nhằm đạt được mục tiêu, yêu cầu của bài học.

Công nghệ dạy học là sự kết hợp giữa phương tiện dạy học và kỹ thuật dạy học một cách có hệ thống, nhằm phát huy tối đa hiệu quả của quá trình dạy học.

Vd CNDH: sử dụng hệ thống quản lý học tập (LMS) để tổ chức, quản lý và theo dõi tiến trình học tập của học sinh

Phương tiện dạy học (PTDH) là các

tin bền vững, chính xác hơn và tạo ra hứng thú, tính tích cực chủ động cho

Phương tiện dạy học là tập hợp những đối tượng vật chất được người dạy sử dụng với tư cách là những phương tiện tổ chức, điều khiển hoạt động nhận thức của người học, là phương tiện nhận thức của người học, thông qua đó mà thực hiện những nhiệm vụ dạy học. Ví dụ: tivi, đầu đĩa, máy vi tính v.v..

Công nghệ dạy học là gì?

Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao.

học, giúp cho việc hoàn thiện quá trình dạy học.

VD: thiết bị của trường học, thiết bị dạy học, cơ sở vật chất dạy hoc, dụng cụ để học tập, tài liệu

• Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học.

VD: kĩ thuật tranh luận, kĩ thuật khăn trải bàn...

• Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…)

VD: sử dụng trình chiếu, AI thiết kế, thực tế ảo, nền tảng học tập ảo nhưu zoom, google meet...

Phương tiện dạy học là tập hợp những đối tượng vật chất được sử dụng để thực hiện nhiệm vụ dạy học.

Ví dụ: máy tính, máy chiếu, sách vở, tranh ảnh, dụng cụ học tập

Kỹ thuật dạy học

Kĩ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức của giáo viên trong quá trình dạy học, giúp học sinh hiểu rõ bài giảng hơn.

Ví dụ: dùng ví dụ, dẫn chứng hoặc hình ảnh, minh chứng thực tế hoặc hình mẫu, vật thực tế để mô phỏng bài giảng để học sinh nắm rõ kiến thức hơn

Công nghệ dạy học

Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học công nghệ vào quá trình dạy học

Ví dụ: Powerpoint, padlet, google forms, AI, công nghê thực tế ảo, các apps dạy học như zoom, google meets. ..

2. Kĩ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức của giáo viên và học sinh tương tác cùng nhau như thảo luận, làm bài tập nhóm.

3. Công nghệ dạy học là việc sử dụng công nghệ như các nền tảng lớp học ảo gg meet,zoom

Vd: máy tính, máy chiếu, tv,...

Kỹ thuật dạy học là những biện pháp và cách thức mà gv sử dụng trong quá trình dạy

Vd: khăn trải bàn, hoạt động nhóm,...

Công nghệ dạy học: áp dụng các thành tựu khoa học kỹ thuậ vào quá trình dạy.

Vd: zoom, ms team, gg classroom,...

Ví dụ: bảng, máy chiếu, TV...

Kỹ Thuật dạy học: Là những phương pháp, cách thức mà giáo viên ứng dụng để truyền đạt kiến thức đến học sinh.

Ví dụ: thuyết trình, sáng tạo trò chơi cho học sinh ghi nhớ.

Công nghệ dạy học: là việc ứng dụng những phần mềm vào việc dạy học.

Ví dụ: sử dụng google meet, zoom...

KTDH là việc sử dụng những phương pháp, cách thức trong dạy học. Ví dụ phương pháp dạy bằng hình ảnh, bằng video, bằng cách thảo luận thực tế

CNDH là việc áp dụng công nghệ thông tin, khoa học vào việc giảng dạy. Ví dụ áp dụng các ứng dụng dạy học như zoom, meeting....

Ví dụ: Máy tính, máy chiếu, sách vở...

KTDH là cách thức tổ chức, các phương pháp giảng dạy để đạt được các mục tiêu đề ra

Ví dụ: phương pháp thuyết trình, phương pháp hoạt động nhóm...

CNDH là việc áp dụng các thành tựu khoa học công nghệ vào việc giảng dạy

Ví dụ các phần mềm giúp học sinh ôn tập như quizizz, zoom, khoot...

1. Phương tiện dạy học (Teaching Aids):

   • Khái niệm: Phương tiện dạy học là các công cụ, tài liệu hoặc thiết bị mà giáo viên sử dụng để giảng dạy và hỗ trợ quá trình học của học sinh.

   • Ví dụ cụ thể: Bảng, bút, sách giáo trình, tranh, biểu đồ, máy chiếu, máy tính cá nhân, máy tính bảng, đài phát thanh, mô hình giả tưởng, vật thể thực tế (như các công cụ thực hành trong môn hóa học),...

2. Kỹ thuật dạy học (Teaching Techniques):

   • Khái niệm: Kỹ thuật dạy học là cách giáo viên thực hiện quá trình dạy học và tương tác với học sinh để truyền đạt kiến thức và kỹ năng. Nó liên quan đến cách giảng dạy, quản lý lớp học và tương tác giữa giáo viên và học sinh.

   • Ví dụ cụ thể: Phương pháp dạy học như giảng bài, thảo luận nhóm, học tập theo nhóm, học thông qua vấn đề, học thực hành, dạy theo mô phỏng, sử dụng câu chuyện, câu hỏi và phản hồi, sử dụng phương pháp đánh giá...

3. Công nghệ dạy học (Educational Technology):

   • Khái niệm: Công nghệ dạy học bao gồm việc sử dụng các công nghệ hiện đại, thiết bị, phần mềm và các nguồn tài nguyên trực tuyến để cải thiện quá trình dạy học và học tập.

   • Ví dụ cụ thể: Sử dụng máy tính để truy cập tài liệu trực tuyến, sử dụng phần mềm giả lập thực tế ảo trong giảng dạy khoa học, sử dụng các ứng dụng học tập trên điện thoại di động, sử dụng video học tập trực tuyến, sử dụng các nền tảng học trực tuyến như Moodle hoặc Google Classroom để quản lý lớp học và giao bài tập.

Tóm lại, phương tiện dạy học là các công cụ và tài liệu, kỹ thuật dạy học liên quan đến cách giảng dạy, và công nghệ dạy học liên quan đến việc sử dụng công nghệ và tài nguyên số để cải thiện quá trình giảng dạy và học tập.

Kỹ thuật dạy học là những cách thức, biện pháp hành động của giáo viên trong các tình huống dạy học cụ thể nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Ví dụ: trước khi bắt đầu giảng bài kể một câu chuyện thu hút học sinh, trò chơi, thuyết trình, thảo luận nhóm,...

Công cụ dạy học là những phương tiện, thiết bị, dụng cụ có thể được sử dụng để thực hiện một số kỹ thuật dạy học nhất định. Ví dụ: bảng, bút, tranh ảnh, máy chiếu,...

• Phương tiện dạy học là các loại thiết bị, dụng cụ dùng để thực hiện nhiệm vụ dạy học. Ví dụ: Máy tính, máy chiếu, sách, ti vi, tranh ảnh...

• Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức, hành động mà giáo viên sử dụng để ứng dụng vào dạy học. Ví dụ sử dụng âm thanh, hình ảnh, video, tài liệu điện tử, tổ chức làm việc nhóm....

• Công nghệ dạy học là sự áp dụng các thành tựu khoa học vào áp dụng trong quá trình dạy học. Ví dụ: sử dụng google map, zoom, power point....

Ví dụ: máy tính, máy in, máy chiếu…

Kỹ thuật dạy học là những phương pháp, kĩ năng dạy học mà thầy cô dùng để áp dụng trong dạy học, nhờ đó giúp học sinh chủ động ghi nhớ kiến thức có hệ thống, nhớ lâu và có thể áp dụng vào thực tế.

Ví dụ: kỹ thuật thảo luận, sơ đồ tư duy,…

Công nghệ dạy học là sử dụng công nghệ vào việc dạy học, giúp thầy cô dễ dàng giúp các em tiếp cận kiến thức có dẫn chứng, hình ảnh hoặc hỗ trợ thầy cô trong điều kiện không thể giảng dạy trực tiếp.

Ví dụ: zoom, Microsoft team, powerpoint, google form, word,…

Là những thiết bị, dụng cụ mà người dạy sử dụng để truyền đạt những thông tin , kiến thức đến với học sinh, sinh viên: ví dụ: máy tính, máy chiếu, các đồ dùng thực hành,...

2. Kỹ thuật dạy học:

   Là những phương pháp mà người dạy áp dụng, biện pháp cách thức hành động của giáo viên, nhằm giúp học sinh hiểu rõ và nắm vững kiến thức. ví dụ: kỹ thuật tư duy, kỹ thuật giao tiếp,..

3. Công nghệ dạy học

   là sự áp dụng những thành tựu khoa học vào dạy học.ví dụ: zoom, AR, AI, chat GPT,app dạy học,...

Ví dụ: hệ thống tăng âm, loa, micro; ti vi và các đầu đọc VIDEO, VCD, DVD; các loại máy chiếu phim dương bản, máy chiếu qua đầu, máy chiếu đa phương tiện, máy vi tính...

Kỹ thuật dạy học: Kỹ thuật dạy học là biện pháp, cách hoạt động của giáo viên để thực hiện và điều khiển toàn bộ quá trình dạy học hiệu quả.

ví dụ: kỹ thuật "Khăn trải bàn", kỹ thuật " Động não"...

Công nghệ dạy học: là ứng dụng một số công nghệ trong việc tổ chức giảng dạy. Ví dụ: Zoom, các phần mềm thiết kế bài giảng: powerpoint, word, excel..

*giống nhau: đều là phục vụ cho việc giảng dạy, truyền đạt giữa giáo viên và học sinh, sinh viên.

• Khác nhau:

  • Phương tiện dạy học: Phương tiện dạy học là tập hợp những đối tượng vật chất được người dạy sử dụng với tư cách là những phương tiện tổ chức, điều khiển hoạt động nhận thức của người học, là phương tiện nhận thức của người học, thông qua đó mà thực hiện những nhiệm vụ dạy học. Ví dụ: tivi, đầu đĩa, máy vi tính, loa,mic, máy chiếu, đặc biệt áp dụng cho việc giảng dạy trực tiếp hay online

  • Kỹ thuật dạy học: Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Các kỹ thuật dạy học là những đơn vị nhỏ nhất của phương pháp dạy học

  • Công nghệ dạy học: Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao. ví dụ: công nghệ 3 d, thực tế ảo trong dạy bằng lái ô tô,

1) Phương tiện dạy học: Là công cụ được giáo viên sử dụng để truyền đạt kiến thức cho học sinh.

Ví dụ: Giáo viên dạy tiếng Anh sử dụng bảng, bút lông, TV, máy tính để hiển thị nội dung bài học ở trên lớp.

2) Kỹ thuật dạy học: Là các bước, cách thức giáo viên sử dụng để truyền đạt kiến thức cho học sinh và đảm bảo học sinh hiểu bài:

Ví dụ: Để dạy từ vựng hiệu quả cho học sinh thì cần thực hiện các bước theo thứ tự sau:

• Chỉ ra tầm quan trọng của việc học từ vựng.

• Hiển thị và phân tích các khía cạnh cần biết của một từ vựng.

• Luyện đọc từ vựng.

• Kiểm tra xem học sinh đã thuộc từ vựng chưa.

3) Công nghệ dạy học: Là nền tảng và phần mềm mà giáo viên sử dụng trong quá trình dạy học.

Ví dụ: Để dạy từ vựng tiếng Anh thì giáo viên sử dụng Power Point để trình chiếu từ vựng, các phần mềm làm trắc nghiệm từ vựng như Quizizz,...

Ví dụ: Máy chiếu, Ti vi, Tranh ảnh, mô hình,bảng phấn, sách vở...

Kỹ thuật dạy học: là cách thức mà người dạy dùng để truyền đạt cho người học.

Ví dụ: Kỹ thuật thuyết trình, thảo luận, làm việc nhóm, đặt câu hỏi,dựng video...

Công nghệ dạy học: áp dụng thành tựu khoa học kỹ thuật vào việc dạy học.

Ví dụ: Các phần mềm hỗ trợ như: Zoom, Chat GPT, Google Meet, Powerpoint, Word, Excel, Geograph,...

Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Các kỹ thuật dạy học là những đơn vị nhỏ nhất của phương pháp dạy học. Có những kỹ thuật dạy học chung, có những kỹ thuật đặc thù của từng phương pháp dạy học, ví dụ kỹ thuật đặt câu hỏi trong đàm thoại. Ngày nay người ta chú trọng phát triển và sử dụng các kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học như “động não”, “tia chớp”, “bể cá”, XYZ, Bản đồ tư duy...

Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao. Ví dụ như Dạy học qua nền tảng lớp học ảo, các khóa học trực tuyến, sử dụng tính năng bảng trắng kỹ thuật số Whiteboard, trang bị màn hình tương tác thông minh trong lớp học,…

KTDH là sự sử dụng các công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) để tăng cường quá trình giảng dạy và học tập.

Ví dụ về KTDH có thể là sử dụng máy tính, máy chiếu, phần mềm giảng dạy, bài giảng trực tuyến, trò chơi giáo dục trên máy tính hoặc ứng dụng di động, v.v.

CNDH: Công nghệ dạy học là sự sử dụng công nghệ và các công cụ kỹ thuật số để hỗ trợ quá trình giảng dạy và học tập. Nó bao gồm việc sử dụng các thiết bị điện tử, phần mềm, ứng dụng và các nền tảng trực tuyến để tạo ra môi trường học tập hiệu quả và tương tác.

Ví dụ: zoom, google meet, PowerPoint, Google Slides, Prezi, Quizlet, Kahoot, v.v.

Còn với học sinh, phương tiện dạy học là những vật dụng để tạo điều kiện để học sinh lĩnh hội, tiếp thu tri thức một cách đầy đủ và dễ dàng hơn. PTDH được bao gồm tập hợp các khách thể vật chất, tinh thần đóng vai trò phụ trợ để giúp cho thầy – trò có thể thực hiện những mục đích, nhiệm vụ và nội dung của quá trình giáo dục – huấn luyện.

Trong lý luận dạy học, phương tiện dạy học là người dạy dùng những thiết bị để hỗ trợ trong quá trình dạy học nhằm giúp người học tiếp thu nội dung bài học một cách sâu sắc, dễ hiểu hơn. Đó là những đồ dùng thiết bị, dụng cụ trực tiếp để giảng dạy và phục vụ trong việc học tập cho nhà trường. Ví dụ: máy chiếu, tivi, vi tính, máy ảnh, loa, micro, máy móc thí nghiệm, bản đồ,…

• Kỹ thuật dạy học:

• Là hình thức học tập hợp tác kết hợp giữa cá nhân, nhóm và liên kết giữa các nhóm nhằm:

  • Giải quyết một nhiệm vụ phức hợp (có nhiều chủ đề)

  • Kích thích sự tham gia tích cực của HS:

  • Nâng cao vai trò của cá nhân trong quá trình hợp tác

    Công nghệ dạy học:

  • Ứng dụng công nghệ trong dạy học là việc sử dụng các thành tựu của khoa học, công nghệ vào giáo dục, giúp người học giữ vai trò chủ động hơn. Điều này đã làm thay đổi cách giáo dục một chiều truyền thống, không còn tình trạng giáo viên luôn là người giảng và đặt câu hỏi, còn trò chỉ trả lời và ghi chép một cách máy móc.

    Ví dụ:

    • Cách sử dụng truyền thống: Ứng dụng trình chiếu PowerPoint, sử dụng máy chiếu, kết hợp đa phương tiện vào bài giảng,…

    • Cách ứng dụng mới: Dạy học qua nền tảng lớp học ảo, các khóa học trực tuyến, sử dụng tính năng bảng trắng kỹ thuật số Whiteboard, trang bị màn hình tương tác thông minh trong lớp học,…

-KTDH: là những cách thức, hành động, tổ chức lớp học .Ví dụ: tổ chức các hoạt động nhóm trong lớp học để thảo luận vấn đề.

-CNDH: là áp dụng khoa học công nghệ vào giảng dạy. Ví dụ: sử dụng các phần mềm hỗ trợ như zoom, powerpoint để hỗ trợ trong bài giảng...

1. Phương tiện dạy học: Phương tiện dạy học (PTDH) là các công cụ mà nhà giáo và người học sử dụng trực tiếp trong quá trình dạy học nhằm giúp người học chiếm lĩnh thông tin bền vững, chính xác hơn và tạo ra hứng thú, tính tích cực chủ động cho người học,

   giúp cho việc hoàn thiện quá trình dạy học.

   Ví dụ: tivi, máy chiếu, máy tính

2. Kĩ thuật dạy học: Phương tiện dạy học (PTDH) là các công cụ mà nhà giáo và ngườii học sử dụng trực tiếp trong quá trình dạy học nhằm giúp người học chiếm lĩnh thông tin bền vững, chính xác hơn và tạo ra hứng thú, tính tích cực chủ động cho người học, giúp cho việc hoàn thiện quá trình dạy học.

   PTDH giúp cho quá trình tương tác giữa người học với TLHT tốt hơn. Ví dụ: Kĩ thuật "Khăn trải bàn, Kĩ thuật "Động não"

3. Công nghệ dạy học: là một quá trình khoa học trong đó các nguồn nhân lực và vật lực được sử dụng để nâng cao hiệu quả việc giảng dạy và học tập. Bao gồm công nghệ truyền thống và công nghệ mới. Ví dụ zoom, powerpoint, padlet..

   
   

• Kỹ thuật dạy học :Là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học.

• Công nghệ dạy học: Là sự áp dụng những thành tựu của khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục,…) vào quá trình dạy học nhằm mục đích giáo dục hiệu quả.

Trong lý luận dạy học, phương tiện dạy học là người dạy dùng những thiết bị để hỗ trợ trong quá trình dạy học nhằm giúp người học tiếp thu nội dung bài học một cách sâu sắc, dễ hiểu hơn. Đó là những đồ dùng thiết bị, dụng cụ trực tiếp để giảng dạy và phục vụ trong việc học tập cho nhà trường. Ví dụ: máy chiếu, tivi, vi tính, máy ảnh, loa, micro, máy móc thí nghiệm, bản đồ,…

Kĩ thuật dạy học (KTDH) là những biện pháp, cách thức hành động của GV trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học.

Các KTDH chưa phải là các PPDH độc lập mà là những thành phần của PPDH.

Ví dụ: Kĩ thuật động não

Công nghệ trong lớp học là việc ứng dụng các tiến bộ công nghệ để tạo điều kiện thuận lợi cho việc học và dạy trong lớp. Bạn cần hiểu đúng khái niệm công nghệ, đó là các thiết bị thông minh như máy tính, màn hình tương tác thông minh,… và cả các phần mềm, ứng dụng hỗ trợ tương tác và quản lý trong lớp học.

dụng trực tiếp trong quá trình dạy học nhằm giúp người học chiếm lĩnh thông tin

bền vững, chính xác hơn và tạo ra hứng thú, tính tích cực chủ động cho người học,

giúp cho việc hoàn thiện quá trình dạy học.

PTDH giúp cho quá trình tương tác giữa người học với TLHT tốt hơn.

Hay nói cách khác PTDH là tập hợp những đối tượng vật chất được người dạy sử dụng với tư cách là những phương tiện tổ chức, điều khiển hoạt động nhận thức của người học, là phương tiện nhận thức của người học, thông qua đó mà thực hiện những nhiệm vụ dạy học. 

Đến nay, trong giáo dục cũng như trường học đang sử dụng những thuật ngữ khác nhau khi nói về phương tiện dạy học như: thiết bị của trường học, thiết bị dạy học, cơ sở vật chất dạy hoc, dụng cụ để học tập, tài liệu,…

Trong đó phương tiện dạy học nó bao gồm: máy chiếu, ti vi, phòng thí nghiệm, phòng học, bàn ghế, những thiết bị kĩ thuật phục vụ các hoạt động của nhà trường như máy in, máy tính, máy photocopy, máy ảnh, tài liệu, sách giáo khoa, báo chí...

Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Các kỹ thuật dạy học là những đơn vị nhỏ nhất của phương pháp dạy học. Có những kỹ thuật dạy học chung, có những kỹ thuật đặc thù của từng phương pháp dạy học, ví dụ kỹ thuật đặt câu hỏi trong đàm thoại. Các kỹ thuật dạy học tích cực được trình bày sau đây có thể được áp dụng thuận lợi trong làm việc nhóm. Tuy nhiên chúng cũng có thể được kết hợp thực hiện trong các hình thức dạy học toàn lớp.

Công nghệ dạy học

Công nghệ dạy học là một quá trình khoa học trong đó các nguồn nhân lực và vật lực được sử dụng để nâng cao hiệu quả việc giảng dạy và học tập.

Công nghệ dạy học được quan niệm như một sản phẩm (product) và như một quá trình (process).

1.Phương tiện dạy học là tất cả các công cụ sử dụng trong quá trình dạy học. ví dụ như bảng, phấn,…

2.Kỹ thuật dạy học là những phương pháp, cách thức mà giáo viên sử dụng trong quá trình dạy học. Ví dụ như phương pháp làm bài tập nhóm, tương tác với học sinh,..

3. Công nghệ dạy học là việc sử dụng các ứng dụng, tiết bị, công cụ tiến tiến để việc học đem lại hiệu quả cao nhất. ví dụ như sử dụng máy chiếu, loa,…

Công nghệ dạy học : ứng dụng xd bài giảng , ứng dụng sd cn trong quan ly lop hoc, tổ chức thi và chống gian lận …

• Là những vật dụng mà giáo viên dùng để hướng dẫn, hỗ trợ trong quá trình giảng dạy cho học sinh.

• Trong giáo dục cũng như trường học đang sử dụng những thuật ngữ khác nhau khi nói về phương tiện dạy học như: thiết bị của trường học, thiết bị dạy học, cơ sở vật chất dạy hoc, dụng cụ để học tập, tài liệu, phòng thí nghiệm, phòng học, bàn ghế, những thiết bị kĩ thuật phục vụ các hoạt động của nhà trường như máy in, máy tính, máy photocopy, máy ảnh,…

Kĩ thuật dạy học:

• Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học.

• Ví dụ: Kĩ thuật Sơ đồ tư duy: là sơ đồ nhằm trình bày 1 cách rõ ràng các ý tưởng mang tính kế hoạch hay kết quả làm việc của cá nhân hay nhóm lại 1 chủ đề. Sơ đồ tư duy có thể vẽ ra trên giấy, bảng hoặc máy tính.

Công nghệ dạy học:

• Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao.

* Giống nhau đều là phục vụ cho việc giảng dạy truyền đạt của giáo viên và học sinh sinh viên .

* Khác nhau

- Phương tiện dạy học phương tiện dạy học là tập hợp những đối tượng vật chất được người dậy sử dụng với tư cách là những phương tiện tổ chức điều khiển hoạt động nhận thức của người học là phương tiện nhận thức của người học thông qua đó mà thực hiện nhiệm vụ của người dạy. VD: hệ thống tăng âm , loa, micro , máy chiếu, TV, bàn ghế, phòng học…

- Kĩ thuật dạy học là những biện pháp cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học VD : kĩ thuật thuyết trình, kĩ thuật biện minh tranh luận, kĩ thuật động não….

- Công nghệ dạy học là việc sử dụng các ứng dụng kỹ thuật liên quan đến công nghệ để hỗ trợ học sinh sinh viên trong quá trình giảng dạy ví dụ như Zoom, Google meet PowerPoint , padlet….

CNDH là sự áp dụng những thành tựu của khoa học vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích gd cao vd: ứng dụng xây dựng kế hoạch dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý lớp học, ứng dụng lưu trữ dữ liệu trên máy tính

1. Phương tiện dạy học:

• Phương tiện dạy học là những vật dụng mà giáo viên dùng để hướng dẫn, hỗ trợ trong quá trình giảng dạy cho học sinh.

  Còn với học sinh, phương tiện dạy học là những vật dụng để tạo điều kiện để học sinh lĩnh hội, tiếp thu tri thức một cách đầy đủ và dễ dàng hơn.

• PTDH được bao gồm tập hợp các khách thể vật chất, tinh thần đóng vai trò phụ trợ để giúp cho thầy – trò có thể thực hiện những mục đích, nhiệm vụ và nội dung của quá trình giáo dục – huấn luyện.

• Trong lý luận dạy học, phương tiện dạy học là người dạy dùng những thiết bị để hỗ trợ trong quá trình dạy học nhằm giúp người học tiếp thu nội dung bài học một cách sâu sắc, dễ hiểu hơn. Đó là những đồ dùng thiết bị, dụng cụ trực tiếp để giảng dạy và phục vụ trong việc học tập cho nhà trường.

  Ví dụ: máy chiếu, tivi, vi tính, máy ảnh, loa, micro, máy móc thí nghiệm, bản đồ,…

2. Kỹ thuật dạy học:

• Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Các kỹ thuật dạy học là những đơn vị nhỏ nhất của phương pháp dạy học. Có những kỹ thuật dạy học chung, có những kỹ thuật đặc thù của từng phương pháp dạy học,

  Ví dụ kỹ thuật đặt câu hỏi trong đàm thoại. Ngày nay người ta chú trọng phát triển và sử dụng các kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học như “động não”, “tia chớp”, “bể cá”, XYZ, Bản đồ tư duy...

3. Công nghệ dạy học:

• Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao.

Ví dụ: Hệ thống quản lý học tập, lớp học thông minh, Thiết bị di động, tăng cường thực tế ảo

1. Phương tiện dạy học (PTDH):

   • Định nghĩa: Phương tiện dạy học là các công cụ, tài liệu, thiết bị được sử dụng để truyền đạt kiến thức, thông tin trong quá trình giảng dạy và học tập.

   • Ví dụ: Bảng điện tử tương tác, sách giáo khoa, bài giảng trực tuyến, hình ảnh minh họa, đồ dùng dạy học như bút, bảng, máy chiếu, mô hình giáo dục, v.v.

2. Kỹ thuật dạy học (KTDH):

   • Định nghĩa: Kỹ thuật dạy học là việc áp dụng các phương pháp, kỹ năng, quy trình và chiến lược dạy học để tạo ra môi trường học tập tích cực và hiệu quả.

   • Ví dụ: Phương pháp dạy và học hoạt động nhóm, phương pháp thảo luận, sử dụng câu hỏi mở, kỹ thuật giải quyết vấn đề, việc thiết kế bài giảng linh hoạt và phù hợp với nhu cầu của học sinh.

3. Công nghệ dạy học (CNDH):

   • Định nghĩa: Công nghệ dạy học là sự áp dụng các công nghệ số và phần mềm trong quá trình giáo dục để tăng cường trải nghiệm học tập và tiếp cận kiến thức.

   • Ví dụ: Sử dụng phần mềm giáo dục như phần mềm học tập trực tuyến, ứng dụng di động giáo dục, sử dụng các nền tảng học trực tuyến như Moodle, Google Classroom, Zoom cho học trực tuyến và các công cụ tương tác như phần mềm phát triển kỹ năng số, v.v.

Phân biệt giữa chúng: Phương tiện dạy học là các công cụ và tài liệu dùng để truyền đạt kiến thức, Kỹ thuật dạy học là việc áp dụng các phương pháp dạy học, trong khi Công nghệ dạy học là việc sử dụng các công nghệ số để tăng cường trải nghiệm học tập. Mặc dù chúng có sự liên quan chặt chẽ, nhưng mỗi khái niệm đều tập trung vào khía cạnh cụ thể của quá trình giáo dục và học tập.

KTDH: là phương pháp gv sử dụng để dạy học và quản lý chất lượng như làm việc nhóm, đặt câu hỏi, ....

CNDH: là các ứng dụng về kỹ thuật, công nghệ vào quá trình dạy học

1. Phương tiện dạy học

2. Kỹ thuật dạy học (KTDH)

3. Công nghệ dạy học (CNDH)

   Phương tiện dạy học, KTDH và CNDH là các khái niệm liên quan đến việc sử dụng công nghệ trong quá trình giảng dạy và học tập. Dưới đây là sự phân biệt giữa chúng và ví dụ cụ thể:

   Phương tiện dạy học (PTDH): Đây là các công cụ, thiết bị hoặc phần mềm được sử dụng để hỗ trợ quá trình giảng dạy và học tập. PTDH có thể bao gồm máy chiếu, máy tính, bảng trắng tương tác, phần mềm giảng dạy, video giảng dạy, sách điện tử, và các ứng dụng di động. Ví dụ: Giáo viên sử dụng máy chiếu để trình chiếu bài giảng trên màn hình lớn để học sinh dễ dàng nhìn thấy.

   Kỹ thuật số hóa học đơn (KTDH): Đây là quá trình chuyển đổi các tài liệu, nội dung giảng dạy và tài liệu học tập từ hình thức truyền thống sang hình thức kỹ thuật số. KTDH nhằm tăng cường tính tương tác, truy cập và sử dụng linh hoạt của tài liệu giảng dạy và học tập. Ví dụ: Chuyển đổi sách giáo trình sang định dạng điện tử để học sinh có thể truy cập và đọc trên các thiết bị di động.

   Công nghệ đám mây và dịch vụ đám mây (CNDH): Đây là các công nghệ và dịch vụ được cung cấp thông qua internet để lưu trữ, quản lý và chia sẻ dữ liệu và tài liệu. CNDH cho phép người dùng truy cập vào tài liệu và dữ liệu từ bất kỳ đâu và bất kỳ thiết bị nào có kết nối internet. Ví dụ: Sử dụng dịch vụ lưu trữ đám mây để chia sẻ tài liệu giảng dạy và học tập giữa giáo viên và học sinh.

   Tóm lại, phương tiện dạy học là các công cụ và thiết bị được sử dụng trong quá trình giảng dạy, KTDH là quá trình chuyển đổi tài liệu sang hình thức kỹ thuật số, và CNDH là các công nghệ và dịch vụ đám mây để lưu trữ và chia sẻ dữ liệu.

Phương tiện dạy học là những đối tượng vật chất được người dạy sử dụng với tư cách là những phương tiện tổ chức, điều khiển hoạt động nhận thức của người học, là phương tiện vật chất của quá trình dạy học.

Kỹ thuật dạy học là cách thức tổ chức, thực hiện hoạt động dạy học nhằm đạt được mục tiêu dạy học đã xác định.

Về mối quan hệ

Phương tiện dạy học là cơ sở vật chất của kỹ thuật dạy học. Kỹ thuật dạy học dựa trên cơ sở của phương tiện dạy học để tổ chức, thực hiện hoạt động dạy học.

Kỹ thuật dạy học là nhân tố quyết định hiệu quả sử dụng phương tiện dạy học. Kỹ thuật dạy học đúng đắn sẽ phát huy được tác dụng của phương tiện dạy học, giúp người học tiếp thu kiến thức, kỹ năng một cách hiệu quả.

Về cách phân loại

Phương tiện dạy học được phân loại theo nhiều tiêu chí khác nhau, như: theo nguồn gốc, theo tính chất, theo chức năng, theo phạm vi sử dụng, theo trình độ công nghệ,...

Kỹ thuật dạy học được phân loại theo nhiều tiêu chí khác nhau, như: theo mục tiêu dạy học, theo phương pháp dạy học, theo hình thức dạy học, theo đối tượng dạy học,...

Ví dụ

Phương tiện dạy học như: bảng, phấn, sách giáo khoa, tranh ảnh, mô hình, máy chiếu, máy tính,...

Kỹ thuật dạy học như: kỹ thuật nêu vấn đề, kỹ thuật đàm thoại, kỹ thuật thuyết trình, kỹ thuật sử dụng đồ dùng dạy học, kỹ thuật dạy học trực tuyến,...

Kết luận

Phương tiện dạy học và kỹ thuật dạy học là hai khái niệm quan trọng trong quá trình dạy học. Việc hiểu rõ và vận dụng tốt hai khái niệm này sẽ góp phần nâng cao hiệu quả dạy học.

KTDH là những kĩ năng phương thức dạy của giảng viên trong quá trình dạy học như làm bài tập nhóm, thảo luận,…

CNDH là việc sử dụng những ứng dụng khoa học, phần mềm,… áp dụng vào trong việc dạy học của giảng viên như app zoom, google meet,… các phần mềm hỗ trợ các môn thực hành,…

• Là những vật dụng mà giáo viên dùng để hướng dẫn, hỗ trợ trong quá trình giảng dạy cho học sinh.

• Trong giáo dục cũng như trường học đang sử dụng những thuật ngữ khác nhau khi nói về phương tiện dạy học như: thiết bị của trường học, thiết bị dạy học, cơ sở vật chất dạy hoc, dụng cụ để học tập, tài liệu, phòng thí nghiệm, phòng học, bàn ghế, những thiết bị kĩ thuật phục vụ các hoạt động của nhà trường như máy in, máy tính, máy photocopy, máy ảnh,…

Kĩ thuật dạy học:

• Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học.

• Ví dụ: Kĩ thuật Sơ đồ tư duy: là sơ đồ nhằm trình bày 1 cách rõ ràng các ý tưởng mang tính kế hoạch hay kết quả làm việc của cá nhân hay nhóm lại 1 chủ đề. Sơ đồ tư duy có thể vẽ ra trên giấy, bảng hoặc máy tính.

Công nghệ dạy học:

• Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao.

• Ví dụ: Google meet, zoom, Prezi, Kahoot

Kỹ thuật dạy học: Là những biện pháp, cách thức hành động của của người dạy, là một phần của Phương pháp dạy học

Công nghệ dạy học: Là việc áp dụng thành tựu công nghệ vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao hơn phù hợp nhiều bối cảnh

1. Phương tiện dạy học (PTDH):

   • Định nghĩa: Phương tiện dạy học là các công cụ, tài liệu, thiết bị được sử dụng để truyền đạt kiến thức, thông tin trong quá trình giảng dạy và học tập.

   • Ví dụ: Bảng điện tử tương tác, sách giáo khoa, bài giảng trực tuyến, hình ảnh minh họa, đồ dùng dạy học như bút, bảng, máy chiếu, mô hình giáo dục, v.v.

2. Kỹ thuật dạy học (KTDH):

   • Định nghĩa: Kỹ thuật dạy học là việc áp dụng các phương pháp, kỹ năng, quy trình và chiến lược dạy học để tạo ra môi trường học tập tích cực và hiệu quả.

   • Ví dụ: Phương pháp dạy và học hoạt động nhóm, phương pháp thảo luận, sử dụng câu hỏi mở, kỹ thuật giải quyết vấn đề, việc thiết kế bài giảng linh hoạt và phù hợp với nhu cầu của học sinh.

3. Công nghệ dạy học (CNDH):

   • Định nghĩa: Công nghệ dạy học là sự áp dụng các công nghệ số và phần mềm trong quá trình giáo dục để tăng cường trải nghiệm học tập và tiếp cận kiến thức.

   • Ví dụ: Sử dụng phần mềm giáo dục như phần mềm học tập trực tuyến, ứng dụng di động giáo dục, sử dụng các nền tảng học trực tuyến như Moodle, Google Classroom, Zoom cho học trực tuyến và các công cụ tương tác như phần mềm phát triển kỹ năng số, v.v.

Phân biệt giữa chúng: Phương tiện dạy học là các công cụ và tài liệu dùng để truyền đạt kiến thức, Kỹ thuật dạy học là việc áp dụng các phương pháp dạy học, trong khi Công nghệ dạy học là việc sử dụng các công nghệ số để tăng cường trải nghiệm học tập. Mặc dù chúng có sự liên quan chặt chẽ, nhưng mỗi khái niệm đều tập trung vào khía cạnh cụ thể của quá trình giáo dục và học tập.

* Giống nhau đều là phục vụ cho việc giảng dạy truyền đạt của giáo viên và học sinh sinh viên .

* Khác nhau

• Phương tiện dạy học phương tiện dạy học là tập hợp những đối tượng vật chất được người dậy sử dụng với tư cách là những phương tiện tổ chức điều khiển hoạt động nhận thức của người học là phương tiện nhận thức của người học thông qua đó mà thực hiện nhiệm vụ của người dạy. vụ của người dạy.

  VD: hệ thống tăng âm,loa, micro, máy chiếu,TV, bàn ghế, phòng học...

• Kĩ thuật dạy học là những biện pháp cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học VD : kĩ thuật thuyết trình, kĩ thuật biện minh tranh luận, kĩ thuật động não....

• Công nghệ dạy học là việc sử dụng các ứng dụng kỹ thuật liên quan đến công nghệ để hồ trợ học sinh sinh viên trong quá trình giảng dạy ví dụ như Zoom, Google meet PowerPoint, padlet....

KTDH liên quan đến cách giáo viên tổ chức và truyền đạt thông tin.

CNDH là việc tích hợp công nghệ vào quá trình giảng dạy để tối ưu hóa hiệu xuất.

Ví dụ: PTDH là sách vở. KTDH là cách tổ chức nội dung, sử dụng phương pháp phù hợp. CNDH là áp dụng máy tính hoặc máy tính bảng để tương tác khi học.

1.Phương tiện dạy học là những thiết bị, dụng cụ, tài liệu, phần mềm… được sử dụng để truyền tải, minh họa, thực hành, kiểm tra… nội dung kiến thức trong quá trình dạy và học. Ví dụ: máy chiếu, tivi, vi tính, máy ảnh, loa, micro, máy móc, dụng cụ thí nghiệm, bản đồ…12

2.Kỹ thuật dạy học là những phương pháp, kinh nghiệm, thủ thuật, hệ thống và trình tự các thao tác của giáo viên được sử dụng trong quá trình tổ chức, điều khiển hoạt động nhận thức của học sinh. Kỹ thuật dạy học phụ thuộc vào phương tiện, điều kiện dạy học cụ thể và nó thể hiện trình độ tay nghề của giáo viên. Ví dụ: kỹ thuật đặt câu hỏi, kỹ thuật giảng bài, kỹ thuật tương tác, kỹ thuật đánh giá…

3.Công nghệ dạy học là những lý thuyết, nguyên tắc, quy luật, mô hình, tiêu chuẩn… được xây dựng dựa trên nghiên cứu khoa học để hướng dẫn, điều chỉnh, kiểm soát và đánh giá quá trình dạy và học. Công nghệ dạy học là nền tảng lý luận cho việc lựa chọn, sử dụng và phát triển phương tiện và kỹ thuật dạy học. Ví dụ: công nghệ dạy học truyền thống, công nghệ dạy học hiện đại, công nghệ dạy học tương tác, công nghệ dạy học tích cực

3. Kỹ thuật dạy học:

   Là những động tác, cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Các KTDH chưa phải là các PPDH độc lập. Bên cạnh các KTDH thường dùng, có thể kể đến một số KTDH phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học như: Kỹ thuật công não, kỹ thuật thông tin phản hồi, kỹ thuật bể cá, kỹ thuật tia chớp…

* Giống nhau đều là phục vụ cho việc giảng dạy truyền đạt của giáo viên và học sinh sinh viên .

* Khác nhau

- Phương tiện dạy học phương tiện dạy học là tập hợp những vật dụng được người dạy sử dụng với tư cách là những phương tiện tổ chức điều khiển hoạt động nhận thức của người học là phương tiện nhận thức của người học thông qua đó mà thực hiện nhiệm vụ của người dạy. VD: hệ thống tăng âm , loa, micro , máy chiếu, TV, bàn ghế, phòng học…

- Kĩ thuật dạy học là những biện pháp cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học VD : kĩ thuật thuyết trình, kĩ thuật biện minh tranh luận, kĩ thuật động não….

- Công nghệ dạy học là việc sử dụng các ứng dụng kỹ thuật liên quan đến công nghệ để hỗ trợ học sinh sinh viên trong quá trình giảng dạy ví dụ như Zoom, Google meet PowerPoint , padlet….

• Giống nhau: Đều phục vụ cho việc giảng dạy, truyền đạt của giảng viên đối với học viên.

• Khác nhau:

  - PTDH: là tất cả các công cụ mà giảng viên sử dụng trong quá trình dạy học như bảng, sách, laptop…

  - KTDH: là những phương pháp, cách thức mà giáo viên sử dụng trong quá trình dạy học như làm nhóm, xây dựng đoạn hội thoại, kỹ thuật sơ đồ tư duy…

  - CNDH là việc sử dụng các ứng dụng thiết bị, công cụ tiên tiến để việc học mang lại kết quả cao nhất. Ví dụ như Zoom, google meet...

Dưới đây là sự phân biệt giữa chúng và ví dụ cụ thể:

Phương tiện dạy học (PTDH): Đây là các công cụ, thiết bị hoặc phần mềm được sử dụng để hỗ trợ quá trình giảng dạy và học tập. PTDH có thể bao gồm máy chiếu, máy tính, bảng trắng tương tác, phần mềm giảng dạy, video giảng dạy, sách điện tử, và các ứng dụng di động. Ví dụ: Giáo viên sử dụng máy chiếu để trình chiếu bài giảng trên màn hình lớn để học sinh dễ dàng nhìn thấy.

Kỹ thuật số hóa học đơn (KTDH): Đây là quá trình chuyển đổi các tài liệu, nội dung giảng dạy và tài liệu học tập từ hình thức truyền thống sang hình thức kỹ thuật số. KTDH nhằm tăng cường tính tương tác, truy cập và sử dụng linh hoạt của tài liệu giảng dạy và học tập. Ví dụ: Chuyển đổi sách giáo trình sang định dạng điện tử để học sinh có thể truy cập và đọc trên các thiết bị di động.

Công nghệ đám mây và dịch vụ đám mây (CNDH): Đây là các công nghệ và dịch vụ được cung cấp thông qua internet để lưu trữ, quản lý và chia sẻ dữ liệu và tài liệu. CNDH cho phép người dùng truy cập vào tài liệu và dữ liệu từ bất kỳ đâu và bất kỳ thiết bị nào có kết nối internet. Ví dụ: Sử dụng dịch vụ lưu trữ đám mây để chia sẻ tài liệu giảng dạy và học tập giữa giáo viên và học sinh.

Tóm lại, phương tiện dạy học là các công cụ và thiết bị được sử dụng trong quá trình giảng dạy, KTDH là quá trình chuyển đổi tài liệu sang hình thức kỹ thuật số, và CNDH là các công nghệ và dịch vụ đám mây để lưu trữ và chia sẻ dữ liệu.

Phương tiện dạy học (Teaching Aid):

• Phương tiện dạy học là bất kỳ công cụ hoặc tài nguyên nào được sử dụng để hỗ trợ quá trình dạy và học, giúp giáo viên truyền đạt kiến thức và học viên hiểu được bài học một cách hiệu quả hơn.

• Ví dụ cụ thể: Bảng trắng tương tác, bảng phác họa, thẻ từ, bản đồ, mô hình, hình ảnh, video, slide thuyết trình, trò chơi, sách giáo khoa là những phương tiện dạy học thường được sử dụng để giảng dạy và hỗ trợ việc học tập.

  Kỹ thuật dạy học (Teaching Technique):

  • Kỹ thuật dạy học là cách thức, phương pháp, hoặc phương pháp giảng dạy cụ thể mà giáo viên sử dụng để truyền đạt kiến thức và kỹ năng cho học viên.

  • Ví dụ cụ thể: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề, thực hành, dạy hỏi, đối thoại, học thông qua trải nghiệm, hoạt động nhóm

    Công nghệ dạy học (Educational Technology): là bất kỳ công cụ công nghệ hoặc phương pháp nào được sử dụng để hỗ trợ, tăng cường hoặc cải thiện quá trình dạy và học.

    • Ví dụ cụ thể: Máy tính, máy chiếu, phần mềm giáo dục, trang web học tập, ứng dụng di động, hệ thống quản lý học tập (LMS), nền tảng học trực tuyến là các ví dụ về công nghệ dạy học giúp tăng cường trải nghiệm học tập và cung cấp các công cụ học tập hiện đại cho giáo viên và học viên.

Kĩ thuật dạy học: Là các kĩ năng áp dụng trong giảng dạy, là những biện pháp, cách thức hành động của giáo viên và học sinh nhằm thực hiện và điều kiểu trong quá trình học.

Công nghệ dạy học: là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao (VD: khoa học công nghệ)

Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…)

Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học

Kĩ thuật dạy học: Là những kỹ năng mềm hoặc chuyên môn cần có để giảng dạy cho học sinh hiểu vấn đề, cũng những những khả năng giải quyết tình huống khi dạy

Trong đó phương tiện dạy học nó bao gồm: phòng thí nghiệm, phòng học, bàn ghế, những thiết bị kĩ thuật phục vụ các hoạt động của nhà trường như máy in, máy tính, máy photocopy, máy ảnh,…

2/ Kỹ thuật dạy học (KTDH): Là những động tác, cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Các KTDH chưa phải là các PPDH độc lập. Bên cạnh các KTDH thường dùng, có thể kể đến một số KTDH phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học như: Kỹ thuật công não, kỹ thuật thông tin phản hồi, kỹ thuật bể cá, kỹ thuật tia chớp…

3/ Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao.

Ví dụ: Cách sử dụng truyền thống trong dạy học là: Ứng dụng trình chiếu PowerPoint, sử dụng máy chiếu, kết hợp đa phương tiện vào bài giảng,…Cách ứng dụng mới: Dạy học qua nền tảng lớp học ảo, các khóa học trực tuyến, sử dụng tính năng bảng trắng kỹ thuật số Whiteboard, trang bị màn hình tương tác thông minh trong lớp học,…

PT dạy học:

Là những vật dụng mà giáo viên dùng để hướng dẫn, hỗ trợ trong quá trình giảng dạy cho học sinh.

Có những thuật ngữ khác nhau khi nói về phương tiện dạy học như: thiết bị của trường học, thiết bị dạy học, cơ sở vật chất dạy hoc, dụng cụ để học tập, tài liệu, phòng thí nghiệm, phòng học, bàn ghế, những thiết bị kĩ thuật phục vụ các hoạt động của nhà trường như máy in, máy tính, máy photocopy, máy ảnh,…

KTDH:

Là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học.

Ví dụ: Sơ đồ tư duy, sử dụng ppt kích thích trí tưởng tượng hình ảnh, hoạt động nhóm, thảo luận

CNDH:

Là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao.

Kỹ thuật dạy học bao gồm các phương pháp, chiến lược và công cụ mà giáo viên sử dụng để truyền đạt kiến thức và kỹ năng cho học sinh một cách hiệu quả. Dưới đây là một số kỹ thuật dạy học phổ biến: Phương Pháp giảng, hoạt động nhóm, tạo trò chơi kích thích,...

Công nghệ dạy học là việc sử dụng các công nghệ để truyền đạt thông tin sao cho mang lại hiệu quả cao nhất, an toàn nhất như: Máy tính, máy chiều, phần mềm quản lý, thực tế ảo,....

Phương tiện dạy học (PTDH) ở đây trước hết là nói đến những đối tượng vật chất được giáo viên (GV) sử dụng với tư cách là những phương tiện điều khiển hoạt động nhận thức của học sinh (HS); nó còn là nguồn tri thức phong phú để học sinh lĩnh hội kiến thức và rèn luyện kỹ năng. Chẳng hạn, các vật thật, mô hình, hình vẽ mô phỏng đối tượng nhận thức.

Kỹ thuật dạy học (KTDH) là nói đến những phương tiện, kinh nghiệm, thủ thuật, hệ thống và trình tự các thao tác của GV được sử dụng trong quá trình tổ chức, điều khiển hoạt động nhận thức của HS. KTDH phụ thuộc vào phương tiện, điều kiện dạy học cụ thể và nó thể hiện trình độ tay nghề của GV.

Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao.

Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Các kỹ thuật dạy học là những đơn vị nhỏ nhất của phương pháp dạy học.

Ví dụ : Thảo luận nhóm , làm bài thuyết trình , đặt câu hỏi và trả lời , ...

Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao.

Ví dụ : Học trực tuyến , màn hình tương tác hay bảng thông minh , ...

Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Các kỹ thuật dạy học là những đơn vị nhỏ nhất của phương pháp dạy học. ví dụ: kỹ thuật khăn phủ bàn, kỹ thuật kwl,...

Công nghệ dạy học là việc sử dụng các thành tựu của khoa học công nghệ vào hoạt động giảng dạy nhắm đạt được mục tiêu đề ra.

Phương tiện dạy học (PTDH): Đây là các công cụ, thiết bị hoặc phần mềm được sử dụng để hỗ trợ quá trình giảng dạy và học tập. PTDH có thể bao gồm máy chiếu, máy tính, bảng trắng tương tác, phần mềm giảng dạy, video giảng dạy, sách điện tử, và các ứng dụng di động. Ví dụ: Giáo viên sử dụng máy chiếu để trình chiếu bài giảng trên màn hình lớn để học sinh dễ dàng nhìn thấy.

Kỹ thuật số hóa học đơn (KTDH): Đây là quá trình chuyển đổi các tài liệu, nội dung giảng dạy và tài liệu học tập từ hình thức truyền thống sang hình thức kỹ thuật số. KTDH nhằm tăng cường tính tương tác, truy cập và sử dụng linh hoạt của tài liệu giảng dạy và học tập. Ví dụ: Chuyển đổi sách giáo trình sang định dạng điện tử để học sinh có thể truy cập và đọc trên các thiết bị di động.

Công nghệ đám mây và dịch vụ đám mây (CNDH): Đây là các công nghệ và dịch vụ được cung cấp thông qua internet để lưu trữ, quản lý và chia sẻ dữ liệu và tài liệu. CNDH cho phép người dùng truy cập vào tài liệu và dữ liệu từ bất kỳ đâu và bất kỳ thiết bị nào có kết nối internet. Ví dụ: Sử dụng dịch vụ lưu trữ đám mây để chia sẻ tài liệu giảng dạy và học tập giữa giáo viên và học sinh.

Tóm lại, phương tiện dạy học là các công cụ và thiết bị được sử dụng trong quá trình giảng dạy, KTDH là quá trình chuyển đổi tài liệu sang hình thức kỹ thuật số, và CNDH là các công nghệ và dịch vụ đám mây để lưu trữ và chia sẻ dữ liệu.

Sự kết hợp linh hoạt của các phương tiện này có thể tạo ra một trải nghiệm học tập đa dạng và hiệu quả cho học viên.

Kỹ thuật dạy học bao gồm các phương pháp, chiến lược và quy trình mà giáo viên sử dụng để truyền đạt thông tin, phát triển kỹ năng, và tạo điều kiện thuận lợi cho quá trình học tập của học viên. Ví dụ: Bài giảng, Thảo luận, Thực hành, Mô phỏng thực tế ảo, Dạy học tương tác, làm việc nhóm, đánh giá phản hồi, ...

Kết hợp một số kỹ thuật này có thể giúp tạo ra một môi trường học tập đa dạng và thú vị, phù hợp với nhu cầu và phong cách học của đa dạng học viên.

Công nghệ dạy học là sự kết hợp giữa các công nghệ và quá trình giảng dạy để cải thiện và tối ưu hóa quá trình học tập. Công nghệ đã và đang ngày càng trở thành một phần quan trọng trong giáo dục, mang lại nhiều cơ hội mới và cách tiếp cận sáng tạo. Dưới đây là một số ví dụ về công nghệ dạy học: Máy tính và Laptop, Máy chiếu và Bảng trắng thông minh, Slide PowerPoint và Prezi, Phần mềm giáo dục, Học điện tử (e-learning), Hệ thống quản lý học tập (LMS), Công cụ đánh giá trực tuyến, ...

Công nghệ dạy học có thể giúp cá nhân hóa quá trình học tập, tăng cường tương tác, và mở rộng phạm vi của giáo dục, cung cấp cơ hội học tập linh hoạt và tiện ích.

Kỹ thuật dạy học: là những phương pháp cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hoạt động nhỏ, ví dụ: kỹ thuật thuyết trình, kỹ thuật biện minh tranh luận.

Công nghệ dạy học: là việc áp dụng những thành tựu của các khoa học ( khoa học công nghệ, khoa học giáo dục) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao

Ví dụ: tivi, máy chiếu, máy vi tính …

Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Các kỹ thuật dạy học là những đơn vị nhỏ nhất của phương pháp dạy học.

Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao.

•Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Các kỹ thuật dạy học là những đơn vị nhỏ nhất của phương pháp dạy học.

•Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao.

Phương tiện dạy học (PTDH): Đây là các công cụ, thiết bị hoặc phần mềm được sử dụng để hỗ trợ quá trình giảng dạy và học tập. PTDH có thể bao gồm máy chiếu, máy tính, bảng trắng tương tác, phần mềm giảng dạy, video giảng dạy, sách điện tử, và các ứng dụng di động. Ví dụ: Giáo viên sử dụng máy chiếu để trình chiếu bài giảng trên màn hình lớn để học sinh dễ dàng nhìn thấy.

Kỹ thuật số hóa học đơn (KTDH): Đây là quá trình chuyển đổi các tài liệu, nội dung giảng dạy và tài liệu học tập từ hình thức truyền thống sang hình thức kỹ thuật số. KTDH nhằm tăng cường tính tương tác, truy cập và sử dụng linh hoạt của tài liệu giảng dạy và học tập. Ví dụ: Chuyển đổi sách giáo trình sang định dạng điện tử để học sinh có thể truy cập và đọc trên các thiết bị di động.

Công nghệ đám mây và dịch vụ đám mây (CNDH): Đây là các công nghệ và dịch vụ được cung cấp thông qua internet để lưu trữ, quản lý và chia sẻ dữ liệu và tài liệu. CNDH cho phép người dùng truy cập vào tài liệu và dữ liệu từ bất kỳ đâu và bất kỳ thiết bị nào có kết nối internet. Ví dụ: Sử dụng dịch vụ lưu trữ đám mây để chia sẻ tài liệu giảng dạy và học tập giữa giáo viên và học sinh.

Tóm lại, phương tiện dạy học là các công cụ và thiết bị được sử dụng trong quá trình giảng dạy, KTDH là quá trình chuyển đổi tài liệu sang hình thức kỹ thuật số, và CNDH là các công nghệ và dịch vụ đám mây để lưu trữ và chia sẻ dữ liệu.

Kỹ thuật dạy học là các phương pháp, chiến lược và quy trình mà giáo viên sử dụng để truyền đạt kiến ​​thức và kỹ năng cho học viên một cách hiệu quả nhất. Các kỹ thuật này được phát triển dựa trên nghiên cứu về giáo dục và tâm lý học học và có thể thay đổi tùy chọn phụ thuộc vào mục tiêu giáo dục cụ thể và đặc điểm của người học. Ví dụ như Giảng viên trình bày thông tin theo cách tổ chức có kế hoạch, thường sử dụng các phương tiện tiện lợi như bảng, slide, và giọng điệu sinh học động để lưu giữ ý kiến ​​của người học.

Công nghệ dạy học (edtech - công nghệ giáo dục) là sự kết hợp giữa công nghệ và giáo dục để cải thiện quá trình giảng dạy và học tập. Công nghệ dạy học có thể bao gồm nhiều ứng dụng và công cụ khác nhau, từ các phần mềm máy tính đến các ứng dụng di động, trang web, nền tảng trực tuyến và thiết bị thông minh. Ví dụ như: Hệ thống quản lý học, ứng dụng học trực tuyến, phần mềm giáo dục, trò chơi giáo dục, học máy và trí tuệ nhân tạo,...

1.Phương tiện dạy học là những vật dụng mà giáo viên dùng để hướng dẫn, hỗ trợ trong quá trình giảng dạy cho học sinh.

2. Kỹ thuật dạy học (KTDH): Là những động tác, cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Các KTDH chưa phải là các PPDH độc lập. Bên cạnh các KTDH thường dùng, có thể kể đến một số KTDH phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học như: Kỹ thuật công não, kỹ thuật thông tin phản hồi, kỹ thuật bể cá, kỹ thuật tia chớp…

3. Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của khoa học vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao

Phương tiện dạy học: Đây là các công cụ, thiết bị hoặc phần mềm được sử dụng để hỗ trợ quá trình giảng dạy và học tập. Phương tiện dạy học có thể bao gồm máy chiếu, máy tính, bảng trắng tương tác, phần mềm giảng dạy, video giảng dạy, sách điện tử và các ứng dụng di động. Ví dụ: Giáo viên sử dụng máy chiếu để trình chiếu bài giảng trên màn hình lớn để học sinh dễ dàng nhìn thấy.

Kỹ thuật dạy học: Đây là quá trình sử dụng các phương pháp, kỹ thuật và công nghệ để tạo ra môi trường học tập hiệu quả và tương tác. Kỹ thuật dạy học bao gồm việc lựa chọn và áp dụng các phương pháp giảng dạy phù hợp với nội dung và đối tượng học sinh. Ví dụ: Giáo viên sử dụng phương pháp thảo luận nhóm và bài tập thực hành để khuyến khích sự tương tác và học tập chủ động của học sinh.

Công nghệ dạy học: Đây là việc sử dụng các công nghệ và phần mềm để tạo ra, quản lý và truyền tải nội dung giảng dạy và học tập. Công nghệ dạy học bao gồm việc sử dụng các ứng dụng, phần mềm và nền tảng trực tuyến để cung cấp tài liệu, bài giảng và bài tập cho học sinh. Ví dụ: Giáo viên sử dụng một nền tảng trực tuyến để tạo và chia sẻ bài giảng, giao bài tập và theo dõi tiến độ học tập của học sinh.

Tóm lại, phương tiện dạy học là các công cụ và thiết bị được sử dụng trong quá trình giảng dạy, Kỹ thuật dạy học là quá trình sử dụng các phương pháp và kỹ thuật giảng dạy, và Công nghệ dạy học là việc sử dụng các công nghệ và phần mềm để tạo ra, quản lý và truyền tải nội dung giảng dạy và học tập.

1.Phương tiện dạy học là những vật dụng mà giáo viên dùng để hướng dẫn, hỗ trợ trong quá trình giảng dạy cho học sinh.

2. Kỹ thuật dạy học (KTDH): Là những động tác, cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Các KTDH chưa phải là các PPDH độc lập. Bên cạnh các KTDH thường dùng, có thể kể đến một số KTDH phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học như: Kỹ thuật công não, kỹ thuật thông tin phản hồi, kỹ thuật bể cá, kỹ thuật tia chớp…

3. Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của khoa học vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao

Phương tiện dạy học: Đây là các công cụ, thiết bị hoặc phần mềm được sử dụng để hỗ trợ quá trình giảng dạy và học tập. Phương tiện dạy học có thể bao gồm máy chiếu, máy tính, bảng trắng tương tác, phần mềm giảng dạy, video giảng dạy, sách điện tử và các ứng dụng di động. Ví dụ: Giáo viên sử dụng máy chiếu để minh họa sinh động hơn, làm cho học sinh dễ hiểu bài hơn.

Kỹ thuật dạy học: Đây là quá trình sử dụng các phương pháp, kỹ thuật và công nghệ để tạo ra môi trường học tập hiệu quả và tương tác. Kỹ thuật dạy học bao gồm việc lựa chọn và áp dụng các phương pháp giảng dạy phù hợp với nội dung và đối tượng học sinh. Ví dụ: Giáo viên sử dụng phương pháp thảo luận nhóm và bài tập thực hành để khuyến khích sự tương tác và học tập chủ động của học sinh.

Công nghệ dạy học: Đây là việc sử dụng các công nghệ và phần mềm để tạo ra, quản lý và truyền tải nội dung giảng dạy và học tập. Công nghệ dạy học bao gồm việc sử dụng các ứng dụng, phần mềm và nền tảng trực tuyến để cung cấp tài liệu, bài giảng và bài tập cho học sinh. Ví dụ: Trong lúc dịch Covid-19, đang thời điểm dãn cách xã hội, giáo viên sử dụng phần mềm Zoom để giảng dạy cho học sinh.

Tóm lại, phương tiện dạy học là các công cụ và thiết bị được sử dụng trong quá trình giảng dạy, Kỹ thuật dạy học là quá trình sử dụng các phương pháp và kỹ thuật giảng dạy, và Công nghệ dạy học là việc sử dụng các công nghệ và phần mềm để tạo ra, quản lý và truyền tải nội dung giảng dạy và học tập.

Phương tiện dạy học (PTDH): Đây là các công cụ, thiết bị hoặc phần mềm được sử dụng để hỗ trợ quá trình giảng dạy và học tập. PTDH có thể bao gồm máy chiếu, máy tính, bảng trắng tương tác, phần mềm giảng dạy, video giảng dạy, sách điện tử, và các ứng dụng di động. Ví dụ: Giáo viên sử dụng máy chiếu để trình chiếu bài giảng trên màn hình lớn để học sinh dễ dàng nhìn thấy.

Kỹ thuật số hóa học đơn (KTDH): Đây là quá trình chuyển đổi các tài liệu, nội dung giảng dạy và tài liệu học tập từ hình thức truyền thống sang hình thức kỹ thuật số. KTDH nhằm tăng cường tính tương tác, truy cập và sử dụng linh hoạt của tài liệu giảng dạy và học tập. Ví dụ: Chuyển đổi sách giáo trình sang định dạng điện tử để học sinh có thể truy cập và đọc trên các thiết bị di động.

Công nghệ đám mây và dịch vụ đám mây (CNDH): Đây là các công nghệ và dịch vụ được cung cấp thông qua internet để lưu trữ, quản lý và chia sẻ dữ liệu và tài liệu. CNDH cho phép người dùng truy cập vào tài liệu và dữ liệu từ bất kỳ đâu và bất kỳ thiết bị nào có kết nối internet. Ví dụ: Sử dụng dịch vụ lưu trữ đám mây để chia sẻ tài liệu giảng dạy và học tập giữa giáo viên và học sinh.

Tóm lại, phương tiện dạy học là các công cụ và thiết bị được sử dụng trong quá trình giảng dạy, KTDH là quá trình chuyển đổi tài liệu sang hình thức kỹ thuật số, và CNDH là các công nghệ và dịch vụ đám mây để lưu trữ và chia sẻ dữ liệu.

Phương tiện dạy học: Đây là các công cụ, thiết bị hoặc phần mềm được sử dụng để hỗ trợ quá trình giảng dạy và học tập. Phương tiện dạy học có thể bao gồm máy chiếu, máy tính, bảng trắng tương tác, phần mềm giảng dạy, video giảng dạy, sách điện tử và các ứng dụng di động. Ví dụ: Giáo viên sử dụng máy chiếu để trình chiếu bài giảng trên màn hình lớn để học sinh dễ dàng nhìn thấy.

Kỹ thuật dạy học: Đây là quá trình sử dụng các phương pháp, kỹ thuật và công nghệ để tạo ra môi trường học tập hiệu quả và tương tác. Kỹ thuật dạy học bao gồm việc lựa chọn và áp dụng các phương pháp giảng dạy phù hợp với nội dung và đối tượng học sinh. Ví dụ: Giáo viên sử dụng phương pháp thảo luận nhóm và bài tập thực hành để khuyến khích sự tương tác và học tập chủ động của học sinh.

Công nghệ dạy học: Đây là việc sử dụng các công nghệ và phần mềm để tạo ra, quản lý và truyền tải nội dung giảng dạy và học tập. Công nghệ dạy học bao gồm việc sử dụng các ứng dụng, phần mềm và nền tảng trực tuyến để cung cấp tài liệu, bài giảng và bài tập cho học sinh. Ví dụ: Giáo viên sử dụng một nền tảng trực tuyến để tạo và chia sẻ bài giảng, giao bài tập và theo dõi tiến độ học tập của học sinh.

Tóm lại, phương tiện dạy học là các công cụ và thiết bị được sử dụng trong quá trình giảng dạy, Kỹ thuật dạy học là quá trình sử dụng các phương pháp và kỹ thuật giảng dạy, và Công nghệ dạy học là việc sử dụng các công nghệ và phần mềm để tạo ra, quản lý và truyền tải nội dung giảng dạy và học tập.

Khác nhau:

• PTDH: công cụ, tài liệu, thiết bị (vật dụng) được sử dụng để hỗ trợ truyền đạt kiến thức. Ví dụ: Bảng, phấn, sách,

• KTDH: Biện pháp, cách thức, kỹ năng của người dạy. Ví dụ: kỹ năng phát huy hiệu quả việc học nhóm của học sinh; kỹ năng thuyết trình,

• CNDH: Là những thành tựu khoa học, công nghệ phục vụ quá trình dạy và học. Ví dụ: Phần mềm Power poin, ...

  Người làm bài: Đặng Thị Thu Hằng - Hà Tĩnh - 05/5/1984

ví dụ: phòng học, thiết bị nghe nhìn, máy chiếu, loa, mô hình, bảng biểu....

Kỹ thuật dạy học: phương pháp, cách thức, cách truyền đạt, bài giảng được sử dụng bởi người dạy nhằm tối ưu hóa việc truyền tải thông tin, kiến thức đến người học. Các kỹ thuật dạy học giúp cho người học cũng dễ dàng tiếp thu chính xác, đủ và hiệu quả thông tin từ người dạy.

ví dụ: hoạt động nhóm, tranh luận, phản biện giữa nhóm hoặc cá nhân, kỹ thuật sử dụng ví dụ, dẫn chứng, sơ đồ tư duy, học thông qua trải nghiệm thực tế...

Công nghệ dạy học: là việc sử dụng các ứng dụng kỹ thuật, công nghệ tiên tiến vào trong quá trình giảng dạy nhằm tăng cường tính hiệu quả của quá trình truyền đạt của người dạy và tiếp thu của người học

ví dụ: sử dụng chat GPT để hỗ trợ trong quá trình soạn bài, giáo án. sử dụng AI Tools để check đạo văn, sử dụng video, hình ảnh minh họa, sử dụng các nền tảng học online trực tuyến (Zoom, Team, )

Cấu trúc của CNDH gồm 4 thành tố là kỹ thuật, con người, thông tin, quản lý tổ chức điều khiển,

QTDH cần áp dụng các PTKT và CNDH làm tăng tính tuong tác trong các hoạt động của người dạy và học. Quá trình sử dụng PTKT và CN trong dạy học có 2 cấp độ là ca

Khác nhau:

• Phương tiện dạy học: là những vật dụng mà gv dùng để hướng dẫn hỗ trợ trong quá trình giảng dạy

• Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của gv và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học.

• Công nghệ dạy học là việc áp dụng những Thành tựu của khoa học công nghệ, khoa học giáo dục… vào quá trình dạy học nhằm mục đích giáo dục với hiệu quả cao.

*Khác nhau

• Phương tiện dạy học phương tiện dạy học là tập hợp những vật dụng được người dạy sử dụng với tư cách là những phương tiện tổ chức điều khiển hoạt động nhận thức của người học là phương tiện nhận thức của người học thông qua đó mà thực hiện nhiệm vụ của người dạy. Ví dụ: tivi, đầu đĩa, máy vi tính, loa, mic, máy chiếu, laptop,..

• Kĩ thuật dạy học là những biện pháp cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. kĩ thuật thuyết trình, kĩ thuật biện minh tranh luận, kĩ thuật động não....

• Công nghệ dạy học là việc sử dụng các ứng dụng kỹ thuật liên quan đến công nghệ để hồ trợ học sinh sinh viên trong quá trình giảng dạy ví dụ như Zoom, Google meet PowerPoint, padlet, thực tế ảo trong dạy bằng lái ô tô....

đối tượng vật chất được giáo viên sử dụng với tư cách là những phương tiện điều

khiển hoạt động nhận thức của học sinh nó còn là nguồn tri thức phong phú để

học sinh lĩnh hội kiến thức và rèn luyện kỹ năng. Chẳng hạn, các vật thật, mô hình,

hình vẽ mô phỏng đối tượng nhận thức

-KTDH: là nói đến những phương tiện, kinh

nghiệm, thủ thuật, hệ thống và trình tự các thao tác của giáo viên được sử dụng trong quá trình tổ chức, điều khiển hoạt động nhận thức của học sinh. KTDH phụ thuộc vào phương tiện, điều kiện dạy học cụ thể và nó thể hiện trình độ tay nghề của giáo viên.

-Tương tác là nói đến sự hợp tác, cộng tác, tác động qua lại giữa các thành tố của hệ thống dạy – học; bao gồm: mục tiêu, chương trình - nội dung, phương pháp dạy học (PPDH), PTDH và kiểm tra - đánh giá tương tác là nói đến sự hợp tác, cộng tác, tác động qua lại giữa các thành tố của hệ thống dạy – học; bao gồm: giáo viên, học sinh, mục tiêu, chương trình - nội dung, phương pháp dạy học (PPDH), PTDH và kiểm tra - đánh giá

- Giữa các yếu tố nội dung, phương tiện, kỹ thuật dạy học có mối quan hệ tác động qua lại lẫn nhau và với chủ thể học tập . Mối quan hệ đó chính là sự tương tác chủ yếu giữa các yếu tố của hệ thống dạy học. Sự tương tác đa chiều này tạo nên hiệu quả, chất lượng của quá trình dạy học.

-Phương tiện dạy học là những vật dụng mà giáo viên dùng để hướng dẫn, hỗ trợ trong quá trình giảng dạy cho học sinh.

Còn với học sinh, phương tiện dạy học là những vật dụng để tạo điều kiện để học sinh lĩnh hội, tiếp thu tri thức một cách đầy đủ và dễ dàng hơn.

PTDH được bao gồm tập hợp các khách thể vật chất, tinh thần đóng vai trò phụ trợ để giúp cho thầy – trò có thể thực hiện những mục đích, nhiệm vụ và nội dung của quá trình giáo dục – huấn luyện.

Còn với học sinh, phương tiện dạy học là những vật dụng để tạo điều kiện để học sinh lĩnh hội, tiếp thu tri thức một cách đầy đủ và dễ dàng hơn. PTDH được bao gồm tập hợp các khách thể vật chất, tinh thần đóng vai trò phụ trợ để giúp cho thầy – trò có thể thực hiện những mục đích, nhiệm vụ và nội dung của quá trình giáo dục – huấn luyện.

-Phương tiện dạy học là người dạy dùng những thiết bị để hỗ trợ trong quá trình dạy học nhằm giúp người học tiếp thu nội dung bài học một cách sâu sắc, dễ hiểu hơn. Đó là những đồ dùng thiết bị, dụng cụ trực tiếp để giảng dạy và phục vụ trong việc học tập cho nhà trường. Ví dụ: máy chiếu, tivi, vi tính, máy ảnh, loa, micro, máy móc thí nghiệm, bản đồ,…

Đến nay, trong giáo dục cũng như trường học đang sử dụng những thuật ngữ khác nhau khi nói về phương tiện dạy học như: thiết bị của trường học, thiết bị dạy học, cơ sở vật chất dạy hoc, dụng cụ để học tập, tài liệu,… 

Trong đó phương tiện dạy học nó bao gồm: phòng thí nghiệm, phòng học, bàn ghế, những thiết bị kĩ thuật phục vụ các hoạt động của nhà trường như máy in, máy tính, máy photocopy, máy ảnh,…

Nguyên tắc khi sử dụng phương tiện dạy học như: 

-Sử dụng đúng thiết bị dạy học vào lúc cần thiết lúc học sinh muốn nhất, đặc biệt là khi học sinh cần được quan sát hay gợi nhớ lại kiến thức,…

-Tùy vào trình tự bài giảng, giáo viên cần đưa ra phương tiện dạy học lần lượt để tránh bày phòng học như phòng trưng bày. 

-Các phương tiện dạy học phải được đảm bảo an toàn cho cả giáo viên và học sinh, đặc biệt không gây ảnh hưởng để làm việc và học tập của lớp bên cạnh.

-Nội dung phải thích hợp với bài học, giáo trình hay chương trình của ngày học hôm đó cũng như khả năng tiếp thu của người học.

-Đảm bảo trong quá trình sử dụng, vận chuyển, bảo quản một cách an toàn. 

-Tùy vào từng phương tiện dạy học mà mức độ sử dụng chúng khác nhau, nếu dùng lặp đi lặp lại một phương tiện sẽ khiến cho học sinh nhàm chán, từ đó hiệu quả của nội dung bài giảng hôm đó sẽ giảm đi. 

-Khi nội dung giảng dạy dùng phương tiện nghe nhìn, cần phải căn cứ các tài liệu do các thầy thuốc khoa mắt chỉ dẫn: trong 1 tuần không được sử dụng phương tiện nghe nhìn hơn 3 4 lần, và không được kéo dài  hơn 25 phút trong một buổi học. 

-Nếu 1 phương tiện dạy học mà cần phải sử dụng nhiều lần thì giáo viên nên phân biệt khi nào thì nên đưa vào trong giờ giảng, khi nào thì dùng trong buổi ngoại khóa, giờ nghỉ hoặc trưng bày ở ký túc xá.

Khác nhau:

Phương tiện dạy học là những đối tượng vật chất được người dạy sử dụng để làm những phương tiện tổ chức, điều khiển các hoạt động nhận thức của người học và được người học dùng để làm phương tiện nhận thức.
VD: Tài liệu giảng dạy, giáo án, Bảng, Máy chiếu, Loa,…

Kỹ thuật dạy học là việc sử dụng các phương pháp, kỹ năng, quy trình chuyên môn của người dạy nhằm tạo ra hiệu quả cao trong việc nhận thức của người học.
VD: Phương pháp làm việc nhóm, Phương pháp tương tác với người học,..

Công nghệ dạy học là việc sử dụng các sự phát triển của công nghệ trong việc dạy học nhằm hiện đại và đa dạng hóa các cách thức truyền tải kiến thức đến người học.
Vd: Zoom, Padlet, các ứng dựng game kết hợp bài tập.

Kỹ thuật dạy học: Kỹ thuật dạy học (KTDH) là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Ví dụ: Kỹ thuật động não, kỹ thuật thảo luận viết, kỹ thuật động não không công khai, kỹ thuật xyz,...

Công nghệ dạy học: (CNDH) là một quá trình những thành tựu khoa học được sử dụng để nâng cao hiệu quả việc giảng dạy và học tập. Ví dụ: zoom, powerpoint, padlet..

Ví dụ: máy tính, máy chiếu, ...

Kỹ thuật dạy học: là những biện pháp, cách thức, hành động giáo viên của giáo viên và học sinh trong các tình huống nhỏ sử dụng để thực hiện và điều khiển quá trình dạy học

Vd: làm bài tập nhóm, tạo trò chơi, dạy thông qua bài thuyết trình,...

Công nghệ dạy học: việc sử dụng các công nghệ tiên tiến, hiện đại vào quá trình dạy học để truyền đạt bài giảng, thông tin sao cho mang lại hiệu quả cao nhất cho người học

Vd: máy chiếu, phần mềm quản lý dạy học,...

*Phương Tiện Dạy Học

Phương tiện dạy học là những vật dụng mà phương tiện dạy học là người dạy dùng những thiết bị để hỗ trợ trong quá trình dạy học nhằm giúp người học tiếp thu nội dung bài học một cách sâu sắc, dễ hiểu hơn. Đó là những đồ dùng thiết bị, dụng cụ trực tiếp để giảng dạy và phục vụ trong việc học tập cho nhà trường. Ví dụ: máy chiếu, tivi, vi tính, máy ảnh, loa, micro, máy móc thí nghiệm, bản đồ,…

*Kỹ Thuật Dạy Học

Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Các kỹ thuật dạy học là những đơn vị nhỏ nhất của phương pháp dạy học. Các kỹ thuật dạy học tích cực là những kỹ thuật dạy học có ý nghĩa đặc biệt trong việc phát huy sự tham gia tích cực của HS vào quá trình dạy học, kích thích tư duy, sự sáng tạo và sự cộng tác làm việc của HS như “động não”, “tia chớp”, “bể cá”, XYZ, Bản đồ tư duy...

*Công nghệ dạy học

Là việc sử dụng các công nghệ và phần mềm để tạo ra, quản lý và truyền tải nội dung giảng dạy và học tập. Công nghệ dạy học bao gồm việc sử dụng các ứng dụng, phần mềm và nền tảng trực tuyến để cung cấp tài liệu, bài giảng và bài tập cho học sinh. Ví dụ: Giáo viên sử dụng một nền tảng trực tuyến để tạo và chia sẻ bài giảng, giao bài tập và theo dõi tiến độ học tập của học sinh.

Kỹ thuật dạy học: Kỹ thuật dạy học (KTDH) là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Ví dụ: Kỹ thuật động não, kỹ thuật thảo luận viết, kỹ thuật động não không công khai, kỹ thuật xyz,...

Công nghệ dạy học: (CNDH) là một quá trình những thành tựu khoa học được sử dụng để nâng cao hiệu quả việc giảng dạy và học tập. Ví dụ: zoom, powerpoint, padlet..

Phương tiện dạy học là người dạy dùng những thiết bị để hỗ trợ trong quá trình dạy học nhằm giúp người học tiếp thu nội dung bài học một cách sâu sắc, dễ hiểu hơn. Đó là những đồ dùng thiết bị, dụng cụ trực tiếp để giảng dạy và phục vụ trong việc học tập cho nhà trường.

Ví dụ: máy chiếu, tivi, vi tính, máy ảnh, loa, micro, máy móc thí nghiệm, bản đồ,…

Kỹ thuật dạy học (KTDH): Là những động tác, cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Bên cạnh các KTDH thường dùng, có thể kể đến một số KTDH phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học.

Ví Dụ: Kỹ thuật công não, kỹ thuật thông tin phản hồi, kỹ thuật bể cá, kỹ thuật tia chớp…

Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao.

Ví Dụ : Ứng dụng AL cho việc dạy lập trình.

Kỹ thuật dạy học (KTDH): Là những động tác, cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Các KTDH chưa phải là các PPDH độc lập. Bên cạnh các KTDH thường dùng, có thể kể đến một số KTDH phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học như: Kỹ thuật công não, kỹ thuật thông tin phản hồi, kỹ thuật bể cá, kỹ thuật tia chớp…

Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao.

Đây là những tác phẩm vật chất. Ví dụ: bảng trắng, máy chiếu, máy tính, bảng biểu, ảnh thẻ...

Kỹ thuật dạy học là những biện pháp cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều

khiển hoạt động nhận thức của học sinh. Ví dụ tạo ra bầu không khí sôi nổi, tạo hứng thú cho học sinh, đưa học sinh thoát ra những tiết học buồn

ngủ, nhàm chán.

Công nghệ dạy học: Là việc sử dụng công nghệ dạy học là việc sử dụng công nghệ và phần mềm để truyền tải nội dung học tập, tài liệu. Ví dụ

sử dụng quizlet, padiet, Zoom ....

Phân biệt: PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC (PTDH) - KỸ THUẬT DẠY HỌC (KTDH) - CÔNG NGHỆ DẠY HỌC (CNDH)

PTDH là những đối tượng vật chất được người dạy sử dụng với tư cách là những phương tiện tổ chức, điều khiển hoạt động nhận thức của người học, là phương tiện nhận thức của người học, thông qua đó mà thực hiện những nhiệm vụ dạy học.

Ví dụ: Máy tính, máy chiếu, bàn ghế, bảng viết, tài liệu dạy học,…

KTDH: Là những động tác, cách thức hành động của người dạy và người học trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học.

Ví dụ: Kỹ thuật công não, kỹ thuật thông tin phản hồi, kỹ thuật bể cá, kỹ thuật tia chớp…

CNDH: những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…) được sử dụng vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao.

Vi dụ: các phần mềm dạy học trực tuyến zoom, google meeting,..

Phương tiện dạy học: Đây là các công cụ, thiết bị hoặc phần mềm được sử dụng để hỗ trợ quá trình giảng dạy và học tập. Phương tiện dạy học có thể bao gồm máy chiếu, máy tính, bảng trắng tương tác, phần mềm giảng dạy, video giảng dạy, sách điện tử và các ứng dụng di động. Ví dụ: Giáo viên sử dụng máy chiếu để trình chiếu bài giảng trên màn hình lớn để học sinh dễ dàng nhìn thấy.

Kỹ thuật dạy học: Đây là quá trình sử dụng các phương pháp, kỹ thuật và công nghệ để tạo ra môi trường học tập hiệu quả và tương tác. Kỹ thuật dạy học bao gồm việc lựa chọn và áp dụng các phương pháp giảng dạy phù hợp với nội dung và đối tượng học sinh. Ví dụ: Giáo viên sử dụng phương pháp thảo luận nhóm và bài tập thực hành để khuyến khích sự tương tác và học tập chủ động của học sinh.

Công nghệ dạy học: Đây là việc sử dụng các công nghệ và phần mềm để tạo ra, quản lý và truyền tải nội dung giảng dạy và học tập. Công nghệ dạy học bao gồm việc sử dụng các ứng dụng, phần mềm và nền tảng trực tuyến để cung cấp tài liệu, bài giảng và bài tập cho học sinh. Ví dụ: Giáo viên sử dụng một nền tảng trực tuyến để tạo và chia sẻ bài giảng, giao bài tập và theo dõi tiến độ học tập của học sinh.

Tóm lại, phương tiện dạy học là các công cụ và thiết bị được sử dụng trong quá trình giảng dạy, Kỹ thuật dạy học là quá trình sử dụng các phương pháp và kỹ thuật giảng dạy, và Công nghệ dạy học là việc sử dụng các công nghệ và phần mềm để tạo ra, quản lý và truyền tải nội dung giảng dạy và học tập.

Ví dụ: bảng trắng, máy chiếu, máy tính, bảng biểu,...

Kỹ thuật dạy học là những biện pháp cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển hoạt động nhận thức của học sinh. Ví dụ tạo ra bầu không khí sôi nổi, tạo hứng thú cho học sinh, đưa học sinh thoát ra những tiết học buồn

ngủ, nhàm chán.

Công nghệ dạy học: là việc sử dụng công nghệ và phần mềm để truyền tải nội dung học tập, tài liệu. Ví dụ

sử dụng quizlet, padlet, Zoom ....

1. Phương tiện dạy học (PTDH):

   • Định nghĩa: Bao gồm tất cả các phương tiện mà giáo viên sử dụng để truyền đạt kiến thức và kích thích sự hiểu biết của học sinh.

   • Ví dụ: Bảng trắng, bảng điện tử, sách giáo trình, bài giảng trực tiếp, đồ dùng học tập như bút, sách vở, và bảng.

2. Kỹ thuật dạy học (KTDH):

   • Định nghĩa: Bao gồm những phương pháp, kỹ thuật giảng dạy và quản lý lớp học nhằm tối ưu hóa việc truyền đạt kiến thức và phát triển kỹ năng của học sinh.

   • Ví dụ: Phương pháp thảo luận nhóm, giải bài toán, thực hành thí nghiệm, sử dụng đồ dùng giáo dục hiện đại như máy chiếu, và kỹ thuật phản hồi.

3. Công nghệ dạy học (CNDH):

   • Định nghĩa: Sự tích hợp của công nghệ vào quá trình dạy và học để cải thiện hiệu suất và tương tác giữa giáo viên và học sinh.

   • Ví dụ: Sử dụng máy tính, máy chiếu, phần mềm giáo dục, video giảng dạy trực tuyến, các nền tảng học trực tuyến như Google Classroom, và ứng dụng di động giáo dục.

Ví dụ kết hợp:

• Nếu một giáo viên sử dụng một bảng điện tử (PTDH) để giảng dạy và diễn đạt kiến thức bằng cách sử dụng phương pháp thảo luận nhóm (KTDH) và đồng thời tích hợp các ứng dụng trực tuyến và video giảng dạy (CNDH), thì đó là một sự kết hợp hiệu quả giữa các yếu tố này.

Kĩ thuật dạy học (KTDH) là những biện pháp, cách thức hành động của GV trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học.

Các KTDH chưa phải là các PPDH độc lập mà là những thành phần của PPDH. Ví dụ, trong phương pháp thảo luận nhóm có các kĩ thuật dạy học như: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật khăn trải bàn, kĩ thuật phòng tranh, kĩ thuật các mảnh ghép, …

CNDH: tích hợp công nghệ vào quá trình dạy và học để cảo thiện chất lượng

Kỹ thuật dạy học: Là những động tác, cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Các KTDH chưa phải là các PPDH độc lập. Bên cạnh các KTDH thường dùng, có thể kể đến một số KTDH phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học như: Kỹ thuật công não, kỹ thuật thông tin phản hồi, kỹ thuật bể cá, kỹ thuật tia chớp…

Công nghệ dạy học: là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao.

Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học.

Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao.

Kỹ thuật dạy học: phương pháp và kỹ thuật giảng dạy nhằm hỗ trợ truyền đạt kiến thức cho người học

Công nghệ dạy học: bao gồm các kỹ thuật công nghệ để truyền đạt kiến thức. Ví dụ: sử dụng padlet để tạo môi trường tương tác hoặc các hoạt động nhóm

Kĩ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học.

Công nghệ dạy học

Phương tiện dạy học: là tập hợp những đối tượng vật chất được người dạy sử dụng với tư cách là những phương tiện tổ chức, điều khiển hoạt động nhận thức của người học, thông qua đó mà thực hiện những nhiệm vụ dạy học

Ví dụ: máy tính, máy chiếu, ...

Kỹ thuật dạy học: là những biện pháp, cách thức, hành động giáo viên của giáo viên và học sinh trong các tình huống nhỏ sử dụng để thực hiện và điều khiển quá trình dạy học

Vd: làm bài tập nhóm, tạo trò chơi, dạy thông qua bài thuyết trình,...

Công nghệ dạy học: việc sử dụng các công nghệ tiên tiến, hiện đại vào quá trình dạy học để truyền đạt bài giảng, thông tin sao cho mang lại hiệu quả cao nhất cho người học

Vd: máy chiếu, phần mềm quản lý dạy học,

KTDH: Gồm các phương pháp, kỹ thuật giảng dạy và quản lí lớp học để tối ưu hoá việc truyền đạt kiến thức

CNDH sự tích hợp của công nghệ vào quá trình giảng dạy và học cái thiện hiệu suất và tương tác giữa giáo viên và học sinh ví dụ sử dụng laptop phần mềm và bài trình chiếu

Còn với học sinh, phương tiện dạy học là những vật dụng để tạo điều kiện để học sinh lĩnh hội, tiếp thu tri thức một cách đầy đủ và dễ dàng hơn. PTDH được bao gồm tập hợp các khách thể vật chất, tinh thần đóng vai trò phụ trợ để giúp cho thầy – trò có thể thực hiện những mục đích, nhiệm vụ và nội dung của quá trình giáo dục – huấn luyện.

Trong lý luận dạy học, phương tiện dạy học là người dạy dùng những thiết bị để hỗ trợ trong quá trình dạy học nhằm giúp người học tiếp thu nội dung bài học một cách sâu sắc, dễ hiểu hơn. Đó là những đồ dùng thiết bị, dụng cụ trực tiếp để giảng dạy và phục vụ trong việc học tập cho nhà trường. Ví dụ: máy chiếu, tivi, vi tính, máy ảnh, loa, micro, máy móc thí nghiệm, bản đồ,…

-Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Các kỹ thuật dạy học là những đơn vị nhỏ nhất của phương pháp dạy học.

Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục hiệu quả.

Ví dụ sử dụng powerpoint trong dạy học: công nghệ là phần mềm dạy powerpoint, phương tiện là máy tính, máy chiếu,

kỹ thuật là giảng dạy trực tiếp hoặc online

- Định nghĩa: Là các công cụ, tài nguyên mà giáo viên sử dụng để truyền đạt kiến thức và tạo ra môi trường học tốt cho học viên.

- Ví dụ: Bảng trắng, máy chiếu, video giảng dạy, sách giáo trình.

2. Kỹ thuật dạy học (KTDH):

- Định nghĩa: Là các phương pháp và kỹ thuật giáo viên sử dụng để truyền đạt kiến thức và tương tác với học viên.

- Ví dụ: Thảo luận nhóm, giảng giải, đàm thoại, làm việc nhóm.

3. Công nghệ đa phương tiện học và dạy học (CNDHB):

- Định nghĩa: Bao gồm sự kết hợp giữa các phương tiện dạy học và kỹ thuật dạy học sử dụng công nghệ để tăng cường trải nghiệm học tập.

- Ví dụ: Sử dụng máy tính bảng trong giảng dạy, sử dụng phần mềm giáo dục tương tác, kết hợp video học trực tuyến và bài giảng truyền thống.

Tổng hợp, phương tiện dạy học cung cấp các công cụ, kỹ thuật dạy học tập trung vào phương pháp giảng dạy, và công nghệ đa phương tiện học và dạy học là sự kết hợp thông minh của cả hai để tối ưu hóa quá trình học tập.

-KTDH: là sử dụng các kỹ năng, phương pháp chuyên môn của người dạy nhằm tạo hiệu quả trong việc dạy: làm việc nhóm, thuyết trình

-CNDH: dùng công nghệ trong việc dạy học nhằm đa dạng hoá cách thức truyền đạt: Zoom, meeting, voov,...

VD: máy chiếu, TV, bản đồ

- KTDH là biện pháp, cách giáo viên truyền tải bài học đến cho người học

- CNDH là áp dụng công nghệ vào giảng dạy nhằm mục địch nâng cao hiệu quả và chất lượng giảng dạy

VD: gg meet, zoom, padlet.....

Kỹ thuật dạy học: Áp dụng các phương pháp và kỹ thuật giảng dạy để truyền đạt kiến thức một cách rõ ràng và hiệu quả hơn. Ví dụ như phương pháp thảo luận, thuyết trình, giải đố, thực hành, nghiên cứu tìm hiểu...

Công nghệ dạy học: Sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông để tăng cường quá trình dạy và học. Ví dụ như sử dụng máy tính, máy chiếu, phần mềm giáo dục, truyền thông đa phương tiện, học trực tuyến...

1.Phương tiện dạy học là gì?

Phương tiện dạy học là những vật dụng mà giáo viên dùng để hướng dẫn, hỗ trợ trong quá trình giảng dạy cho học sinh.

Ví dụ: máy chiếu, tivi, vi tính, máy ảnh, loa, micro, máy móc thí nghiệm, bản đồ,…

2.Kĩ thuật dạy học (KTDH) là gì?

Là những biện pháp, cách thức hành động của GV trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học.

          Các KTDH chưa phải là các PPDH độc lập mà là những thành phần của PPDH. Ví dụ, trong phương pháp thảo luận nhóm có các kĩ thuật dạy học như: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật khăn trải bàn, kĩ thuật phòng tranh, kĩ thuật các mảnh ghép, ... 

3. Công nghệ trong lớp học là việc ứng dụng các tiến bộ công nghệ để tạo điều kiện thuận lợi cho việc học và dạy trong lớp. Đó là các thiết bị thông minh như máy tính, màn hình tương tác thông minh,… và cả các phần mềm, ứng dụng hỗ trợ tương tác và quản lý trong lớp học.

   Ví dụ: Nền tảng lớp học ảo myViewBoard cung cấp các tính năng viết, vẽ, vẽ khối, ghi chú, chèn hình ảnh, video, GIF,… giúp người dạy giảng dạy trực quan và sinh động hơn.

ví dụ : ti vi , máy tính , máy chiếu, loa ......

Kỹ thuật dạy học : Là những động tác, cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học.

ví dụ : thảo luận, trao đổi ,đánh giá thực hành, dạy học tương tác á, thực hành, dựng tình huống, làm viêc nhóm...

Cong nghệ dạy học : sử dụng và phát triển công nghệ trong quá trình giảng dạy ạ.

ví dụ : sử dụng word, powerpoint, zoom.....

Các phương tiện này bao gồm: sách giáo khoa, bảng tương tác, máy tính, thiết bị giảng dạy đa phương tiện, và các ứng dụng trực tuyến.

Phương tiện dạy học được sử dụng để tăng cường sự hiểu biết và kỹ năng của học viên thông qua việc cung cấp các tài liệu, hình ảnh, âm thanh và video, giúp cho việc học trở nên hấp dẫn và dễ tiếp thu hơn. Ngoài ra, phương tiện dạy học còn giúp giáo viên tăng cường tính sáng tạo trong giảng dạy và đáp ứng nhu cầu đa dạng của các học viên.

Công nghệ dạy học và kỹ thuật dạy học là các phương pháp, công cụ và quy trình được sử dụng để giúp giáo viên và học sinh tăng cường hiệu quả trong quá trình học tập.

Công nghệ dạy học bao gồm các thiết bị và phần mềm được sử dụng để cải thiện truyền tải kiến thức cho học sinh, bao gồm cả máy tính, máy chiếu, bảng tương tác, video và âm thanh.

Kỹ thuật dạy học bao gồm các phương pháp giảng dạy được kết hợp với công nghệ, nhằm tăng cường sự hiểu biết và sự tương tác của học sinh trong quá trình học tập.

Sử dụng công nghệ dạy học và công kỹ thuật dạy học có thể giúp giáo viên tăng cường sự hấp dẫn và sự tham gia của học sinh, đồng thời giúp học sinh học tập hiệu quả hơn.

KTDH là cách truyền đạt các kiến thức, ví dụ chia nhóm, thảo luận, làm bài Tư duy,…

CNDH là ứng dụng các khoa học vào việc dạy, ví dụ như kết hợp máy chiếu video, Internet vào bài giảng

<> Phương tiện dạy học (PTDH): là các trang thiết bị, vật tư dụng cụ, cơ sở hạ tầng cần thiết cho việc triển khai, nghiên cứu và áp dụng các phương pháp và kỹ thuật dạy học của người giảng dạy đến đối tượng được giảng dạy như bảng phấn/ bút/ viết/ thước/ máy tính/máy chiếu/ thiết bị ghi hình/ khuếch đại giọng nói/ ghi âm bài giảng...vv...

<> Kỹ thuật dạy học (KTDH): là các phương pháp giảng dạy đã được đúc kết, thử nghiệm, nghiên cứu và truyền đạt lại một cách hiệu quả cho người giảng dạy từ đó áp dụng, triển khai đến đối tượng giảng dạy. Thí dụ: kỹ thuật truyền cảm hứng, kỹ thuật quản lý lớp học, kỹ thuật triển khai phân bố thời lượng bài giảng,...vv...

<> Công nghệ giảng dạy (CNDH): là sự tích hợp các mô hình công nghệ, phương pháp/kỹ thuật tiên tiến vào kỹ thuật giảng dạy nhằm tối ưu hóa hiệu suất giảng dạy, rút ngắn thời lượng truyền tải và nâng cao khả năng tiếp nhận tri thức của đối tượng giảng dạy như: sử dụng ppt, word, excel, bảng tính outlook, các phần mềm chấm chữa và đánh giá tự động, phần mềm nhận xét và góp ý quá trình lĩnh hội kiến thức, thiết bị lưu trữ tài liệu điện toán đám mây, thiết bị bảo mật quy trình công nghệ giảng dạy,...vv...

Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học.

Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao.

Ví Dụ:

• Phương tiện dạy học :

  máy chiếu, công nghệ AI, máy tính bảng,..

Kĩ thuật dạy học là cách thức, phương pháp giảng dạy, cách tổ chức, thực hiện và đánh giá quá trình học tập của học sinh. Đây là những quy trình, kiến thức và kỹ năng của giáo viên để tạo ra một môi trường học tập hiệu quả và đáp ứng nhu cầu của học sinh.

Ví dụ :

• kĩ THuật dạy học :

  - 1. Phần mềm học tập trực tuyến: giáo viên sử dụng phần mềm học tập trực tuyến để tạo ra các bài học tương tác và đa dạng, cung cấp cho học sinh khả năng học tập ở bất kỳ đâu và bất kỳ lúc nào.

  -2. Các ứng dụng di động: giáo viên sử dụng các ứng dụng di động để tạo ra các bài học, đưa ra các câu hỏi và bài tập, giúp học sinh có thể học tập mọi lúc mọi nơi.

• Công nghệ dạy học là sự kết hợp giữa các phương tiện dạy học và kĩ thuật dạy học để tạo ra các giải pháp học tập mới, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh. Công nghệ dạy học bao gồm sử dụng các ứng dụng, phần mềm, mạng lưới và các công cụ trực tuyến để cải thiện quá trình học tập.

• Ví dụ :

  1. Phần mềm học tập trực tuyến: giáo viên sử dụng phần mềm học tập trực tuyến để tạo ra các bài học tương tác và đa dạng, cung cấp cho học sinh khả năng học tập ở bất kỳ đâu và bất kỳ lúc nào.

  2. Các ứng dụng di động: giáo viên sử dụng các ứng dụng di động để tạo ra các bài học, đưa ra các câu hỏi và bài tập, giúp học sinh có thể học tập mọi lúc mọi nơi.

• Giống nhau; đều là phục vụ cho việc giảng dạy truyền đạt của giáo viên và học viên.

• Khác nhau;

  • Phương tiện dạy học phương tiện dạy học là tập hợp những vật dụng được người dạy sử dụng với tư cách là những phương tiện tổ chức điều khiển hoạt động nhận thức của người học là phương tiện nhận thức của người học thông qua đó mà thực hiện nhiệm vụ của người dạy. Ví dụ: tivi, đầu đĩa, máy vi tính, loa, mic, máy chiếu, laptop,...

  • Kĩ thuật dạy học là những biện pháp cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. kĩ thuật thuyết trình, kĩ thuật biện minh tranh luận, kĩ thuật động não....

  • Công nghệ dạy học là việc sử dụng các ứng dụng kỹ thuật liên quan đến công nghệ để hồ trợ học sinh sinh viên trong quá trình giảng dạy ví dụ như Zoom, Google meet PowerPoint, padlet, thực tế ảo trong dạy bằng lái ô tô....

Kỹ thuật dạy học là dạy cho sinh viên tiếp thu được những kiến thức một cách dễ hiểu nhất. VD sơ đồ tư duy, tranh vẽ, video

Công nghệ dạy học là áp dụng những thành tựu khoa học công nghệ giáo dục vào trong quá trình dạy. VD như dạy online qua các ứng dụng

Ví dụ: máy chiếu, loa, laptop, dây kết nối,...

Công nghệ dạy học là vận dụng khoa học vào việc giảng dạy và học tập, giúp tối đa hoá thời gian học tập

Ví dụ: dạy từ xa (các trường đại học ảo, lớp ảo) bằng internet, bài giảng điện tử,...


Kỹ thuật dạy học là những phương pháp của giáo viên nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học, truyền tải kiến thức

Ví dụ: giảng bài, chia nhóm, cho nhiệm vụ...

VD: máy chiếu, TV, bản đồ

- KTDH là biện pháp, cách giáo viên truyền tải bài học đến cho người học

VD: những phương pháp áp dụng vào việc giảng bài để học sinh đạt được nội dung cần có

- CNDH là áp dụng công nghệ vào giảng dạy nhằm mục địch nâng cao hiệu quả và chất lượng giảng dạy

VD: gg meet, zoom, padlet.....

KTDH: những biện pháp HD của GV cho học sinh

• Phương tiện dạy học: những thiết bị để hỗ trợ cho việc dạy. Như là máy tính, máy chiếu, loa,...

• KTDH: là dùng những kỹ thuật đứng lớp, dẫn dắt, đưa ví dụ, tương tác với mục đích truyền tải kiến thức hiệu quả. Vd: giảng lý thuyết, đưa ví dụ, đưa bài tập dễ, và độ khó tăng dần.

• CNDH: áp dụng những thành tựu KH, KT phù hợp với thời đại giúp tạo ra tiết học thêm sinh động, hứng thú hơn với người học. Ví dụ; soạn những trò chơi, ggiao bài tập về nhà qua link

CNDH là ứng dụng cá khoa học vào việc dạy ví dụ như máy chiếu, video, internet

Phương tiện dạy học là những vật dụng hỗ trợ cho giáo viên trong quá trình dạy như laptop, máy chiếu, giáo án, các thiết bị hỗ trợ khác

Kỹ thuật dạy học là dạy cho sinh viên tiếp thu được những kiến thức một cách dễ hiểu nhất. VD sơ đồ tư duy, tranh vẽ, video

Công nghệ dạy học là áp dụng những thành tựu khoa học công nghệ giáo dục vào trong quá trình dạy. VD như dạy online qua các ứng dụng quizizz

VD : máy chiếu, tivi, vi tính, máy ảnh, loa, micro, máy móc thí nghiệm, bản đồ,…

- Kĩ thuật dạy học (KTDH) là những biện pháp, cách thức hành động của GV trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học.

Các kĩ thuật như: 

o    1. Thảo luận nóng/ Tia chớp/

o    2. Sơ đồ tư duy

o    3. KWL / KWHL

o    4. Mảnh ghép

o    5. Khăn trải bàn

o    6. Đặt câu hỏi đối ứng

o    7. Hội thoại có hướng dẫn

o    8. Các thói quen tư duy

-Công nghệ dạy học là tổ chức công cuộc giáo dục lấy người học làm trung tâm. Ở đó, giáo viên thiết kế, học sinh tiến hành, thầy tổ chức trò hoạt động thay cho người dạy giảng giải, người học nhắc lại.

VD: mô hình ADDIE,..

VD: máy chiếu, TV, bản đồ,...

- Công nghệ dạy học: là áp dụng công nghệ vào giảng dạy nhằm mục địch nâng cao hiệu quả và chất lượng giảng dạy

VD: gg meet, zoom, padlet.....

- Kỹ thuật dạy học: là biện pháp, cách giáo viên truyền tải bài học đến cho người học

Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Các kỹ thuật dạy học là những đơn vị nhỏ nhất của phương pháp dạy học

Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục,...) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao.

Phương tiện dạy học hết sức đa dạng. Thành phần của các loại PTDH phụ thuộc vào trình độ phát triển khoa học kỹ thuật. Trong nhà trường chúng ta trước đây thường được trang bị những phương tiện ít có tính kỹ thuật hơn, đúng hơn là ít phải dùng điện năng hơn nên được gọi là đồ dùng dạy học, rõ hơn nữa là đồ dùng dạy học trực quan hay PTDH trực quan. 30 năm gần đây, do sự tiến bộ của khoa học - kỹ thuật đã xuất hiện những PTDH trực quan. Thực ra những phương tiện kỹ thuật dạy học như những phương tiện nghe - nhìn cũng có tính trực quan, cũng là đồ dùng dạy học. Vì vậy cách phân loại có tính chất hoàn toàn quy ước, tương đối mà thôi. Đồ dùng dạy học trực quan bao gồm: mẫu vật, hình mẫu (makét), mô hình, phương tiện đồ hoạ như tranh, hình vẽ, sơ đồ, bản đồ v.v... thiết bị và đồ dùng thí nghiệm, sách giáo khoa và tài liệu dạy học khác.

Phương tiện dạy học kỹ thuật bao gồm các phương tiện nghe - nhìn, các máy kiểm tra, máy dạy học. Trong số những loại phương tiện đó, phương tiện nghe - nhìn chiếm vị trí quan trọng nhất.

KTDH là cách truyền đạt các kiến thức ví dụ chia nhóm. thảo luận, tư duy

CNDH là ứng dụng cá khoa học vào việc dạy ví dụ như máy chiếu, video, internet

VD: máy chiếu, TV, bản đồ,...

- Công nghệ dạy học: là áp dụng công nghệ vào giảng dạy nhằm mục địch nâng cao hiệu quả và chất lượng giảng dạy

VD: gg meet, zoom, skype,...

- Kỹ thuật dạy học: là phương pháp giáo viên truyền đạt bài học đến cho người học.

VD: khăn trải bàn,...

VD: máy chiếu, TV, bản đồ

- KTDH là biện pháp, cách giáo viên truyền tải bài học đến cho người học

VD: những phương pháp áp dụng vào việc giảng bài để học sinh đạt được nội dung cần có

- CNDH là áp dụng công nghệ vào giảng dạy nhằm mục địch nâng cao hiệu quả và chất lượng giảng dạy

VD: gg meet, zoom, padlet.....

ZOOM LÀ CÔNG NGHỆ DẠY HỌC

VD: máy chiếu, TV, bản đồ,...

- Công nghệ dạy học: là áp dụng công nghệ vào giảng dạy nhằm mục địch nâng cao hiệu quả và chất lượng giảng dạy

VD: gg meet, zoom, skype,...

- Kỹ thuật dạy học: là phương pháp giáo viên truyền đạt bài học đến cho người học.

VD: khăn trải bàn,..

Kỹ thuật dạy học là kỹ năng và cách giáo viên truyền tải kiến thức cho học sinh

Sự khác biệt giữa phương tiện dạy học, kỹ thuật dạy học và công nghệ dạy học được thể hiện như sau:

• Phương tiện dạy học là những đồ dùng, thiết bị, dụng cụ trực tiếp để giảng dạy và phục vụ trong việc học tập cho nhà trường. Kỹ thuật dạy học là cách thức vận dụng các phương tiện dạy học, các phương pháp dạy học và các hình thức tổ chức dạy học trong quá trình dạy học nhằm đạt được mục tiêu dạy học. Công nghệ dạy học là ứng dụng những thành tựu của khoa học và công nghệ hiện đại vào quá trình dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học.

• Phương tiện dạy học là một yếu tố của kỹ thuật dạy học. Kỹ thuật dạy học là một phương diện của công nghệ dạy học.

• Phương tiện dạy học có thể được sử dụng độc lập hoặc kết hợp với các phương tiện dạy học khác. Kỹ thuật dạy học thường được sử dụng kết hợp với các phương pháp dạy học và hình thức tổ chức dạy học. Công nghệ dạy học là sự kết hợp hài hòa giữa các phương tiện dạy học, kỹ thuật dạy học, phương pháp dạy học và hình thức tổ chức dạy học.

Ví dụ: Trong một tiết dạy học về bài "Thế giới động vật", giáo viên có thể sử dụng bản đồ thế giới để giới thiệu về sự phân bố của các loài động vật trên thế giới. Đây là một ví dụ về việc sử dụng phương tiện dạy học. Giáo viên cũng có thể sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để kích thích học sinh suy nghĩ, thảo luận nhóm để học sinh trao đổi, chia sẻ ý kiến,... Đây là những ví dụ về việc sử dụng kỹ thuật dạy học. Ngoài ra, giáo viên cũng có thể ứng dụng công nghệ thông tin, chẳng hạn như sử dụng máy chiếu để chiếu các hình ảnh, video về thế giới động vật. Đây là một ví dụ về việc ứng dụng công nghệ dạy học.

-Công nghệ dạy học: là việc ứng dụng những kỹ thuật công nghệ thông tin vào quá trình giảng dạy nhằm mục đích nâng cao hiệu quả giảng dạy như các video, clip, các ứng dụng dạy học.

-kỹ thuật dạy học: là phương pháp truyền đạt của người dạy đến người học một cách hiệu quả nhất

Phương tiện dạy học là app Zoom, các ppt, các video

Công nghệ dạy học là dạy trực tuyến, các mô hình 4d minh họa cho bài giảng.

Kĩ thuật dạy học là các phương pháp thuyết trình, kĩ năng phản biện, phân vai

1. Kỹ thuật số hóa (KTDH):

- Đây là việc sử dụng công nghệ để chuyển đổi thông tin thành dạng số.

- Ví dụ: Sử dụng máy tính, phần mềm giảng dạy trực tuyến, bài giảng trực tuyến.

2. Công nghệ đa phương tiện (CNDH):

- Bao gồm sự kết hợp của nhiều phương tiện khác nhau như văn bản, hình ảnh, âm thanh, video để truyền đạt thông tin.

- Ví dụ: Bài giảng kết hợp văn bản, hình ảnh minh họa, video giảng dạy.

3. Công nghệ thông tin và truyền thông (ICT):

- Liên quan đến sự tích hợp của công nghệ thông tin và truyền thông để tạo ra môi trường học tập hiệu quả.

- Ví dụ: Sử dụng máy tính, Internet, và các ứng dụng giáo dục để tăng cường quá trình học tập.

Cả ba loại phương tiện này đều đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục và tạo ra trải nghiệm học tập đa dạng và phong phú.

Kĩ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Các kĩ thuật dạy học là những đơn vị nhỏ nhất của phương pháp dạy học. Ví dụ, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp giảng dạy dựa trên vấn đề, hoặc phương pháp giảng dạy tương tác có thể coi là kỹ thuật dạy học

Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao. Ví dụ, sử dụng máy tính, máy chiếu, phần mềm hoặc các ứng dụng di động trong quá trình giảng dạy

VD: Với dạy online, có thể sử dụng slide ppt, video, audio,… để nội dung học thú vị hơn.

Kỹ thuật dạy học: Những biện pháp truyền tải nội dung của buổi học, duy trì trong xuyên suốt quá trình học. Các biện pháp này thuộc phương pháp giảng dạy của từng giáo viên, có thể góp phần tạo nên phong cách riêng - định vị “thương hiệu” riêng cho người giáo viên đó.

VD: Cùng là dạy Ngữ Văn THPT, có thầy cô dùng kỹ thuật giảng dạy logic - khoa học qua hệ thống sơ đồ tư duy; có thầy cô lại dùng cách khơi gợi cảm xúc riêng tư của học sinh thông qua các hoạt động tương tác đa dạng.

Công nghệ dạy học: Là cách các thầy cô áp dụng những thành tựu của khoa học để thực hiện quá trình giáo dục, giúp “chặng đường” tiếp thu tri thức được lan toả rộng lớn hơn.

VD: những năm gần đây, hình thức dạy và học trực tuyến qua các ứng dụng như zoom, google meet,… rất phát triển. Đó là một minh chứng rõ ràng về cách các thầy cô ứng dụng khoa học vào việc truyền đạt kiến thức với đông đảo người học từ khắp mọi nơi. Công nghệ giúp xoá nhoà những khoảng cách về địa lý.

KTDH là kỹ năng của người giảng dạy

CNDH là sự kết hợp giữa thiết bị và kỹ thuật của người dạy, tạo thành một mô hình hoặc hệ thống được sử dụng phục vụ trong giảng dạy

ví dụ: zoom là phương tiện dạy học, sử dụng công nghệ truyền thông hiện đại, và yêu cầu người dạy phải có kỹ thuật để sử dụng nó

2/ Kỹ thuật dạy học là những động tác, cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học

3/ Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao, ví dụ power point, zoom

Kỹ thuật dạy học: là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Ví dụ như làm việc nhóm, sơ đồ tư duy,..

Công nghệ dạy học: sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao.

Kỹ thuật dạy học liên quan đến cách thức áp dụng các phương tiện, phương pháp, kỹ năng, và quy trình để truyền đạt thông tin một cách hiệu quả. Ví dụ, việc sử dụng phương pháp thảo luận, bài giảng tương tác, hoặc thiết kế các bài giảng theo mô hình học tập chủ động.

Công nghệ dạy học là việc sử dụng các công nghệ hiện đại để tạo ra và cải thiện quá trình giảng dạy, học tập. Đây có thể là việc áp dụng phần mềm giáo dục, ứng dụng di động, máy tính, Internet và các nền tảng trực tuyến như lớp học ảo, hệ thống quản lý học tập (LMS).

Ví dụ:

• Phương tiện dạy học: Bảng trắng tương tác để giáo viên giảng bài.

• Kỹ thuật dạy học: Sử dụng phương pháp nhóm để thúc đẩy hợp tác trong học tập.

• Công nghệ dạy học: Sử dụng một ứng dụng học tập trực tuyến để giao bài tập và tương tác học tập từ xa.

Kỹ thuật dạy học là những hoạt động giảng dạy/sư phạm cụ thể nhất quán với, và được sử dụng trong, phương pháp sư phạm đã chọn để giúp học sinh đạt được các mục tiêu của bài học. Các kỹ thuật giảng dạy có thể được áp dụng linh hoạt để hỗ trợ các phương pháp khác nhau, bao gồm cả các phương pháp truyền thống.

Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học vào quá trình giảng dạy nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao.

Kỹ thuật dạy học: là các phương pháp, kinh nghiệm giáo viên sử dụng để truyền tải kiến thức đến người học. Kết hợp cùng với phương tiện dạy học để tối ưu trải nghiệm học tập.

Công nghệ dạy học: sử dụng các công nghệ, thành tựu khoa học để đem vào quá trình giảng dạy (Zoom, VR hình ảnh, Google Meet, hình ảnh 3D)

2, Kỹ thuật dạy học: là những phương thức, cách thức truyền đạt của giáo viên đến với hs, sv. ví dụ: kỹ thuật minh họa bằng hành động, bằng hình ảnh, tổ chức nhóm...

3, Công nghệ dạy học: là sử dụng những phương tiện công nghệ để áp dụng vào dạy học, truyền đạt kiến thức đến với hs, sv. ví dụ: các phần mềm dạy học online meet, zoom, các phần mềm hỗ trợ powerpoint...

Ví dụ: máy chiếu, tivi, vi tính, máy ảnh, loa, micro, máy móc thí nghiệm, bản đồ,…

+ Kĩ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Các kĩ thuật dạy học là những đơn vị nhỏ nhất của phương pháp dạy học.

Ví dụ một số kĩ thuật dạy học: Mảnh ghép, Khăn trải bàn, lược đồ tư duy

+ Công nghệ dạy học là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học (khoa học công nghệ, khoa học giáo dục…) vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục đích giáo dục với hiệu quả cao.

• Một số công nghệ được ứng dụng: Ứng dụng trình chiếu PowerPoint, sử dụng máy chiếu, kết hợp đa phương tiện vào bài giảng,…

• Cách ứng dụng mới: Dạy học qua nền tảng lớp học ảo, các khóa học trực tuyến, sử dụng tính năng bảng trắng kỹ thuật số Whiteboard, trang bị màn hình tương tác thông minh trong lớp học,…

KTDH: là có thể dạy học chép, dạy hoạt động nhóm, giao bài về nhà...

CNDH: là có thể áp dụng các phần mềm, các app mới như zoom, shype để dạy học

Công nghệ dạy học là kĩ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy ví dụ như các video clip, giảng dạy từ xa bằng internet…

Kỹ thuật dạy học là phương pháp của giáo viên nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Ví dụ: giảng bài, chia nhóm…

Kỹ thuật dạy học: là những động tác, cách thức, kỹ năng của người dạy (kỹ thuật thuyết trình)

Công nghệ dạy học: áp dụng công nghệ vào giảng dạy nhằm nâng cao hiêu quả và chất lượng (zoo, gg meet)

-Kĩ thuật dạy học: Là kĩ năng truyền tải kiến thức của giáo viên

-CNDH: Ứng dụng công nghệ thông tin, các phương tiện nền tảng công nghệ đưa vào việc giảng dạy, truyền tải kiến thức. VD: Ứng dụng Zoom để học từ xa

Phương tiện dạy học là những công cụ và vật dụng mà giáo viên sử dụng để truyền đạt kiến thức và hỗ trợ quá trình giảng dạy cho học sinh. Chúng có vai trò quan trọng trong việc tạo ra một môi trường học tập thú vị và hiệu quả.

Căn cứ vào sự tham gia có tính chất trực tiếp, gián tiếp

Người ta có thể chia th{nh hai loại:

a. Phương tiện dạy học trực tiếp:

Gồm cả c|c phương tiện truyền thống v{ hiện đại. Chúng bao gồm c|c phương tiện dạy học mang tin v{ truyền tin. Chúng có vai trò rất lớn trong qu| trình dạy học.

b. Phương tiện dạy học gi|n tiếp:

Chúng có vai trò hỗ trợ cho hoạt động dạy học, rất cần thiết như bảng phấn, hệ thống chiếu s|ng, hệ thống điều khiển nhiệt độ...

KTDH: là kỹ năng, phương pháp kinh nghiệm cách thức, kiến thức ...của gv sử dụng để truyền tải tới hs.

CNDH: là phương tiện, phương pháp, các thiết bị, ứng dụng... được áp dụng cho bài học một cách tối ưu vd: zoom, team. Máy tính...

Kỹ thuật dạy học liên quan đến cách thức áp dụng các phương tiện, phương pháp, kỹ năng, và quy trình để truyền đạt thông tin một cách hiệu quả. Ví dụ, việc sử dụng phương pháp thảo luận, bài giảng tương tác, hoặc thiết kế các bài giảng theo mô hình học tập chủ động.

Công nghệ dạy học là việc sử dụng các công nghệ hiện đại để tạo ra và cải thiện quá trình giảng dạy, học tập. Đây có thể là việc áp dụng phần mềm giáo dục, ứng dụng di động, máy tính, Internet và các nền tảng trực tuyến như lớp học ảo, hệ thống quản lý học tập (LMS).

Ví dụ:

• Phương tiện dạy học: Bảng trắng tương tác để giáo viên giảng bài.

• Kỹ thuật dạy học: Sử dụng phương pháp nhóm để thúc đẩy hợp tác trong học tập.

• Công nghệ dạy học: Sử dụng một ứng dụng học tập trực tuyến để giao bài tập và tương tác học tập từ xa.

phương tiện dạy học: là những vật dụng mà giáo viên dùng để hướng dẫn, hỗ trợ trong quá trình giảng dạy. Ví dụ: máy chiêu, laptop • kỹ thuật dạy học: là những biện pháp dạy cho học viên tiếp thu kiền thức một cách dễ hiểu và hiệu quả nhất. Ví dụ: giảng lý thuyết, đưa ví dụ • công nghệ dạy học: là sự áp dụng những thành tựu của các khoa học vào quá trifnhdajy học. Ví dụ: zoom, ggmeet, phần mềm quản lý lớp học

Vd :ký thuật bể cá

Đưa ra chủ đề thảo luận nhóm

Nhóm này sẽ thảo luận với nhau

Các thành viên còn lại sẽ ngồi xung quanh, tập trung quan sát người đang thảo luận

Kỹ thuật dạy học Kỹ thuật dạy học là những biện pháp, cách thức hành động của của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học.

CÔng nghệ dạy học là những ứng dụng các phương tiện khoa học kỹ thuật vào việc giảng dạy

Điểm chung: Đều phục vụ, hỗ trợ cho công việc dạy học.Giúp nâng cao chất lượng dạy và học.

PTDH: Là những vật dụng mà giáo viên dùng để hướng dẫn, hỗ trợ trong quá trình giảng dạy cho học sinh. Ví dụ máy tính, máy chiếu, bảng, phấn

KTDH:là những biện pháp, cách thức, hành động của giáo viên trong các tính huống, hành đồng, phương pháp truyền đạt để thực hiện kiểm soát quá trình dạy học

CNDH: là sự áp dụng các thành tựu của khoa học, công nghệ vào quá trình dạy học nhằm thực hiện mục địch giáo dục đạt hiệu quả cao: Các phần mềm powerpoint , app zoom, team...