METAPLAN caracterización GS by https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk ¿Qué elementos dan cuenta de la pertinencia curricular de la línea de profundización de la IED? En el siguiente tablero ubica los elementos identificados en la sesión anterior, pensando si esos elementos pueden abordarse desde alguna de las categorías propuestas o es necesario dejarlos por fuera; además, analiza si es posible contemplar elementos adicionales para estas categorías. INDICACIONES PARA USO DE LA PLATAFORMA: Para agregar un elemento nuevo, puedes darle Click al + ubicado en la esquina inferior derecha. Para establecer una relación entre elementos o entre un elemento y una categoría, puedes pasar el mouse sobre uno de los recuadros que conectarás, seleccionar los 3 puntos de su esquina superior derecha y elegir la opción "conectarse a una publicación" en-us 2021-08-09 18:15:25 UTC 2021-08-23 20:48:06 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f914.png ESTRUCTURA CURRICULAR PROPIA aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197487 Coherencia de la línea de profundización y el horizonte pedagógico institucional]]> 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197487 COMPLEMENTARIEDAD CON EL NÚCLEO COMÚN aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197488 Relación entre la línea de profundización y las áreas del núcleo común]]> 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197488 CARRERAS AFINES aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197489 Relación de la línea de profundización con programas académicos de las IES ]]> 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197489 COMPETENCIAS PARA EL SECTOR PRODUCTIVO aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197491 Relación de la línea de profundización con las competencias laborales]]> 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197491 ADELANTOS DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197492 Actualización de la línea de profundización con los avances científicos, tecnológicos, económicos, sociales, etc.]]> 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197492 Revisión de mallas y plan de estudios aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197494 Actualización]]> 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197494 Horizonte institucional aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197495 El NC debe tomar elementos del Horizonte Institucional]]> 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197495 Ofertas labores aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197496 Actualización de acuerdo con las competencias del mercado. Ej: diseñador web. Se debería ver reflejado en los planes de estudio.]]> 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197496 ACTUALIZACIÓN E INNOVACIÓN aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197498 Mercado laboral.  ¿Cómo afrontar ese espacio? Competencias que requiere este sector, que se incorporarían en los planes de estudios.

]]> 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197498 DBA aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197500 es la base para definir los contenidos mínimos y a partir de allí hacer la malla]]> 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197500 Revisión planes de aula y mallas de NC aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197501 Planes de estudios de Artes, Matemáticas, Humanidades, ciencias sociales y naturales.


]]> 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197501 DBA aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197502 Competencias mínimas que garantices su ingreso a la edu superior]]> 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197502 Experiencias de egresados aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197504 Integración de docentes de aula. No un tema sólo manejado desde orientación. Recolección de data, sistematización. Roles de docentes dentro del proceso.]]> 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197504 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197505 Coherencia entre didácticas, metodologías y metas de aprendizaje]]> 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197505 Articulación aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197506 Relación de contenidos, competencias y evaluación entre grados]]> 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197506 Tiempos y ambientes de aprendizaje aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197507 Coherencia entre tiempos, ambientes  y propuesta curricular]]> 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197507 Caracterización de la pertinencia curricular aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197508 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197508 Integración LP con proyecto de vida (Orientación-Servicio Social) -PROPUESTA aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197509 Validación de actividades y productos realizados en la LP como parte de servicios social. Daría más incentivo en los estudiantes y ampliaría el sentido de identidad.]]> 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197509 Relación infraestructura-Desarrollo de la LP (ÉNFASIS) aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197511 Carencia de espacio exclusivo para un desarrollo más óptimo de la línea. Así como de mobiliario, equipos de computo y tecnológicos y licencias de programas.]]> 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197511 Relación tiempos- metas aprendizaje aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197512 Presencialidad: 10 horas 2 veces a la semana.
Virtualidad: dificultades conectividad, carencia de herramientas tecnológicas.

]]> 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197512 Cambio de canal (virtual-presencial) aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197513 Replanteamiento de las metas de aprendizaje de acuerdo con la emergencia sanitaria]]> 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197513 Elemento aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197514 2021-08-09 18:15:25 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673197514 PEI aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673287676 Determina las mallas y el plan de estudios]]> 2021-08-09 20:00:58 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673287676 Intereses de los estudiantes y egresados aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673306387 la periodicidad no tan frecuente. Tiempos que permitan consolidar los ejercicios. No tan inmediatos. Ejemplo: Registros calificados y acreditación. El mercado es el referente.]]> 2021-08-09 20:26:53 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673306387 Competencias para (blandas) aulalsas https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673315380 Competencias: preparación para enfrentar el espacio universitario.]]> 2021-08-09 20:39:48 UTC https://padlet.com/aulalsas/aeqztatrt9otv9vk/wish/1673315380