-         HD: B1: Xác định yêu cầu (Viết câu giới thiệu về gia đình em)

        B2: Gia đình em có mấy người ? Gồm những ai?

               Bố tên gì ? năm nay bao nhiêu tuổi, làm nghề gì ?

               Mẹ tên gì ? năm nay bao nhiêu tuổi, làm nghề gì ?

               Anh (chị, em) của em tên gì ? học lớp mấy trường nào ?

             Tình cảm của em với gia đình như thế nào ?

B2. Viết tên các bộ phận chính (nổi bật) của con vật theo trình tự nhất định

B3. Tìm từ ngữ miêu tả cho mỗi bộ phận (lựa chọn các từ ngữ gợi hình ảnh, gợi cảm, ...)

B4. Viết câu tả từng bộ phận đó (sử dụng các BPNT nhân hóa, so sánh, ...)

B5. Sắp xếp câu (đánh số thứ tự vào các câu đã viết)

B6. Chép thành đoạn miêu tả (thêm các từ liên kết các câu trong đoạn văn)

B7. Thêm mở bài hoặc kết bài (nên viết mở bài gián tiếp và kết bài theo hướng mở rộng).

B2. Viết tên các bộ phận chính theo trình tự từ trên xuống dươi

B3. Tìm từ ngữ miêu tả mỗi bộ phận (Lựa chọn từ gợi tả, hình ảnh,...)

B4. Viết câu tả từng bộ phận (có sử dụng biện pháp nghệ thuật)

B5. Sắp xếp câu (đánh số thứ tự vào các câu đã viết)

B6. Chép thành đoạn miêu tả (thêm các từ liên kết các câu trong đoạn văn)

B7. Thêm mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng để hoàn chỉnh bài văn

B4. Viết câu tả từng bộ phận:
- Gốc cây một vòng tay em ôm không xuể.
Thân cây có lớp vỏ nâu, sần sùi vì cây đã trải qua nhiều ngày mưa nắng.
Cành cây xếp từng tầng, vươn ra bốn phía như cái ô lớn che mát một góc sân.
Lá bàng thay đổi màu sắc theo mùa. Mùa xuân lộc non nhú lên mơn mởn......
Hoa bàng nhỏ li ti, mọc từng chùm trong kẽ lá.
Quả bàng khi chưa chín, cứng như quả cau....
B5. Sắp xếp câu (đánh số thứ tự vào các câu đã viết)
B6. Chép thành đoạn miêu tả (thêm các từ liên kết các câu trong đoạn văn)
B7. Thêm mở đoạn/ mở bài hoặc kết đoạn/ kết bài. 
- Hướng dẫn cách viết mở bài gián tiếp và trực tiếp, kết bài mở rộng và không mở rộng.

B1. Quan sát bao quát người định tả.

B2. Viết tên các bộ phận chính (nổi bật) của người theo trình tự nhất định: Khuôn mặt, đôi mắt, mái tóc,…. 

B3. Tìm từ ngữ miêu tả cho mỗi bộ phận (lựa chọn các từ ngữ gợi tả, gợi cảm)

B4. Viết câu tả từng bộ phận của người theo trình tự.

B5. Sắp xếp câu (đánh số thứ tự vào các câu đã viết) 

B6. Chép thành đoạn miêu tả (thêm các từ liên kết các câu trong đoạn văn) 

B7. Thêm mở bài gián tiếp hoặc kết bài mở rộng.

*Bước 1: Quan sát một đồ vật trong tranh hoặc đồ vật có trong nhà hoặc ở lớp

*Bước 2: Ghi lại những điều quan sát được theo gợi ý:

+ Tên của đồ vật là gì?

+ Đặc điểm về màu sắc của đồ vật đó ra sao?

+ Đặc điểm về hình dáng, kích thước ntn?

+ Công dụng của đồ vật đó ra sao?

+ Cách sử dụng, giữ gìn, bảo quản ntn?

+ Tình cảm của em với đồ vật (Nếu không sử dụng nữa em sẽ làm gì)?

*Bước 3: Sắp xếp câu

+ Câu mở đoạn em viết gì?

+ Nội dung em viết những gì?

* Lưu ý:  - Chon kể những bộ phận, những chi tiết có đặc điểm nổi bật.

                - Viết đủ câu, rõ ý, sử dụng dấu câu phù hợp

                - Sử dụng các biện pháp NT, từ ngữ gợi tả, gợi cảm cho câu văn được hay hơn.

+ Câu kết đoạn em viết gì?

*Bước 4: Thực hành viết đoạn văn hoàn chỉnh

+ HS thực hành viết

+ HS đọc đoạn văn trước lớp

+ NX, chỉnh sửa cho bạn và bổ sung ý cho hay hơn.

        * Hướng dẫn học sinh
- B1: Xác định yêu cầu (Viết câu giới thiệu về gia đình em)

 - B2: Gia đình em có mấy người ? Gồm những ai ?

               Bố tên gì ? năm nay bao nhiêu tuổi, làm nghề gì ?

               Mẹ tên gì ? năm nay bao nhiêu tuổi, làm nghề gì ?

               Anh (chị, em) của em tên gì ? học lớp mấy trường nào ?

             Tình cảm của em với gia đình như thế nào ?
- Bước 3: - HS thực hành viết câu
    - HS thi nhau đọc trong nhóm
    - HS đọc trước lớp
- Bước 4: Chấm chữa bài
    - NX bài của bạn
     - GV và hS chỉnh và chữa bài cho HS
     - HS viết lại bài

Đề bài: Viết 3- 4 câu giới thiệu về một đồ dùng học tập

Bước 1: Hướng dẫn tìm hiểu đề

-        Cho HS đọc yêu cầu của đề bài, xác định nội dung viết bằng cách gạch chân các từ khóa ( HS trả lời được câu hỏi viết về cái gì?)

Bước 2: Hướng dẫn tím ý và dùng từ đặt câu

-        GV đưa ra hệ thống câu hỏi để hướng dẫn HS  trả lời miệng

+ Em muốn giới thiệu đồ vật nào?

+ Đồ vật đó có đặc điểm gì?

+ Em dùng đồ vật đó như thế nào ?

+ Nó giúp ích gì cho em trong tập? 

+ Em giữ gìn và bảo quản đồ vật đó như thế nào?

Bước 3: Thực hành

-        Viết ra nháp đoạn văn

-        GV  hỗ trợ, chỉnh sửa lỗi ( dấu câu, luật chính tả, cách dùng từ ngữ, cách trình bày đoạn văn)

Bước 4: HS hoàn thiện bài viết vào vở

 

Đề bài: Viết 3- 4 câu giới thiệu về một đồ dùng học tập 

Bước 1: Hướng dẫn tìm hiểu đề 

-       Cho HS đọc yêu cầu của đề bài, xác định nội dung viết bằng cách gạch chân các từ khóa ( HS trả lời được câu hỏi viết về cái gì?) 

Bước 2: Hướng dẫn tím ý và dùng từ đặt câu 

-       GV đưa ra hệ thống câu hỏi để hướng dẫn HS  trả lời miệng 

+ Em muốn giới thiệu đồ vật nào? 

+ Đồ vật đó có đặc điểm gì? 

+ Em dùng đồ vật đó như thế nào ? 

+ Nó giúp ích gì cho em trong tập? 

+ Em giữ gìn và bảo quản đồ vật đó như thế nào? 

Bước 3: Thực hành 

-       Viết ra nháp đoạn văn 

-       GV  hỗ trợ, chỉnh sửa lỗi ( dấu câu, luật chính tả, cách dùng từ ngữ, cách trình bày đoạn văn) 

Bước 4: HS hoàn thiện bài viết vào vở