Pensamento Computacional na Escola e Práticas de Avaliação das Aprendizagens. Uma Revisão Sistemática da Literatura by https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i Tecnologias e Educação en-us 2018-04-28 15:50:43 UTC 2025-11-21 04:21:54 UTC hello@padlet.com Pensamento Computacional na Escola e Práticas de Avaliação das Aprendizagens. Uma Revisão Sistemática da Literatura. carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256233232 2018-04-28 15:54:26 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256233232 carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256233324 2018-04-28 15:55:59 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256233324 Docente: Professora Doutora Dulce Franco carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256233452 2018-04-28 15:57:34 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256233452 Discente: Carolina Dâmaso, número 21703152 carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256233571 2018-04-28 15:59:06 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256233571 O que é o Pensamento Computacional carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256233716 2018-04-28 16:00:42 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256233716 O seu envolvimento carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256235779 2018-04-28 16:26:10 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256235779 O envolvimento ativo da sociedade é feito através das instituições, envolvendo os atores dos campos económico, cultural, académico e científico, da comunidade educativa e das famílias numa construção coletiva e partilhada de um novo paradigma que permita pensar o futuro carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256235897 2018-04-28 16:27:22 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256235897 O pensamento computacional explica o conteúdo das propostas incluindo as metas educativas a alcançar por nível de escolaridade através da introdução dos ambientes e ferramentas computacionais bem como orientações curriculares para as escolas, professores e famílias, acerca do suporte técnico e de informação disponível, materiais de apoio e avaliação das aprendizagens. carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236145 2018-04-28 16:30:42 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236145 A sua Implicação carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236175 2018-04-28 16:31:01 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236175 Implica a adopção de referencias curriculares e de avaliação que acompanham as iniciativas e possam apoiar as intervenções a realizar, a avaliação dos seus impactos. carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236205 2018-04-28 16:31:22 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236205 Onde se situa carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236346 2018-04-28 16:33:16 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236346 O referencial deve refletir e justificar a introdução do pensamento computacional na escola e no currículo a partir das necessidades sociais, culturais, científicas, tecnológicas e económicas identificadas e que justificam uma resposta da escola. É o processo de construção da visão que dará lugar à construção dos referenciais curriculares e de avaliação carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236365 2018-04-28 16:33:34 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236365 Em relação ao nosso País carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236538 2018-04-28 16:36:08 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236538 No nosso país não dispomos de referenciais para além daquele que diz respeito e apenas ás metas curriculares TIC 7º e 8º ano carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236545 2018-04-28 16:36:19 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236545 Exploração de ambientes computacionais carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236654 2018-04-28 16:37:51 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236654 - Criar um produto original de forma colaborativa e com uma temática definida; carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236668 2018-04-28 16:38:06 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236668 - Indentificar um problema a resolver ou a conceber um projeto desenvolvendo perspetivas interdisciplinares; carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236704 2018-04-28 16:38:41 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236704 - Analisar o problema e decompô-lo em partes; carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236793 2018-04-28 16:39:45 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236793 - Explorar componentes estruturais de programação; carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236830 2018-04-28 16:40:17 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236830 - Implementar uma sequência lógica de resolução de problemas; carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236857 2018-04-28 16:40:37 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236857 - Efetuar a integração de conteúdos; carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236913 2018-04-28 16:41:19 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236913 - Respeitar os direitos de autor e a propriedade intelectual da informação utilizada carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236935 2018-04-28 16:41:36 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236935 - Analisar e refletir sobre a solução encontrada; carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236974 2018-04-28 16:42:13 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256236974 - Partilhar o produto produzido na internet. carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256237014 2018-04-28 16:42:42 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256237014 Técnicas carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256237126 2018-04-28 16:44:19 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256237126 Projetos, programas\ código escrito e objetos desenvolvidos carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256237167 2018-04-28 16:44:56 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256237167 Conclusão carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256237502 2018-04-28 16:49:32 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256237502 Este demonstra a avaliação das aprendizagens em ambientes computacionais, como são avaliados a sua explicação, o que envolve o que implica e os aspetos inscritos, tal como algumas técnicas utilizadas, e por fim os seus exemplos.Por último todas as questões foram respondidas, a pesar de não haver uma grande diversidade de dados em relação ao nosso país. carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256237537 2018-04-28 16:49:54 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256237537 Referências Bibliográficas carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256239602 2018-04-28 17:21:14 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256239602 Ramos, J. L., & Espadeiro, R. G. (s.d.). Pensamento Computacional na Escola e Práticas de Avaliação das aprendizagens. Uma revisão Sistemáticas da Literatura carolinafixe https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256239994 2018-04-28 17:27:24 UTC https://padlet.com/carolinafixe/aejjszjvn97i/wish/256239994