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      <title>¿ Que aprendieron sobre el aula invertida? by genesis lopez</title>
      <link>https://padlet.com/mininabeiap/ae5ev9sltgsbdh4i</link>
      <description>comparte tus conocimientos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-06-29 01:25:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-06-29 21:16:00 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Génesis carriel</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Aprendimos que el modelo de aula invertida, también conocido como flipped classroom, cambia la forma tradicional de enseñar. En lugar de recibir la teoría en clase y hacer las tareas en casa, con esta metodología los estudiantes revisan los contenidos teóricos en casa (a través de videos, lecturas o presentaciones interactivas) y utilizan el tiempo en el aula para practicar, debatir y resolver dudas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-29 14:28:38 UTC</pubDate>
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         <title>Mishel Zambrano</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Comprendimos que este enfoque fomenta la autonomía, ya que los estudiantes se hacen responsables de su propio aprendizaje. Además, permite que el docente dedique más tiempo a guiar, acompañar y personalizar el proceso educativo, adaptándose mejor a los ritmos de cada estudiante.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-29 14:43:07 UTC</pubDate>
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         <title>Israel Verdy</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>También descubrimos que el aula invertida puede mejorar la motivación, el trabajo en equipo y el pensamiento crítico, ya que convierte al estudiante en el protagonista activo de su formación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-29 14:44:06 UTC</pubDate>
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         <title>Lisset Bustos</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>aprendimos que el aula invertida favorece un aprendizaje más profundo, activo y significativo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-29 14:45:00 UTC</pubDate>
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         <title>El aula invertida </title>
         <author>npoma3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es un enfoque pedagógico que invierte el modelo tracidional de enseñanza donde los estudiantes aprenden el contenido en casa anten de asistir a clases , en lugar de recibir instrucciones en el aula los estudiantes ven videos, leen textos para saber sus temas y aprenderlos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-29 14:48:29 UTC</pubDate>
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         <title>Saritama Andrea</title>
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         <description><![CDATA[<p>Es un espacio en línea donde estudiantes y profesores pueden interactuar y aprender juntos, utilizando herramientas digitales para facilitar la enseñanza y el aprendizaje.</p><ul><li><p><strong>Es flexible:</strong></p><p>Permite a los estudiantes acceder a los materiales y actividades desde cualquier lugar y en cualquier momento, adaptándose a sus necesidades y ritmos de aprendizaje.&nbsp;</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-29 14:55:36 UTC</pubDate>
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         <title>Ruilova Paredes Gladys Marina </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mininabeiap/ae5ev9sltgsbdh4i/wish/3505214762</link>
         <description><![CDATA[<p>En el aula invertida, aprendi que:</p><p>- Los estudiantes adquieren conocimientos básicos en casa a través de videos, lecturas o recursos en línea.</p><p>- El tiempo en clase se utiliza para actividades prácticas, discusiones, proyectos y resolución de problemas.</p><p>- El profesor actúa como facilitador y mentor, brindando apoyo individualizado y retroalimentación.</p><p>- Los estudiantes trabajan de manera colaborativa y desarrollan habilidades como la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la comunicación efectiva.</p><p>El objetivo es invertir el modelo tradicional de enseñanza, donde la instrucción directa se da en casa y las actividades prácticas se realizan en clase.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-29 21:15:59 UTC</pubDate>
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